Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Yên Hồ

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Yên Hồ

1. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 TUẦN 23 Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2021 Buổi sáng Tiết 1 Chào cờ ------------------------------------------------------ Tiết 2 Thể dục GV dạy: Thầy Hà -------------------------------------------------- Tiêt 3, 4 Tập đọc – kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I. Yêu cầu cần đạt được - TĐ : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cac cụm từ. + Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là những em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (TL được các CH trong SGK) - KC : Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác. II. Đồ dùng dạy học - GV : tranh minh họa, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH. giáo và TLCH theo yêu của GV. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ hướng dẫn các em luyện đọc từ khó. khó ở mục A. - Yêu cầu hs đọc từng đoạn trước lớp. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú em hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc. thích). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm c) Tìm hiểu nội dung: - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và + Vì bố đang nằm bệnh viện mẹ đang cần Giáo án lớp 3 1 Nguyễn Thị Thúy
2. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 TLCH tiền cho bố, hai chị em không dám xin + Vì sao chị em Xô - phi không đi xem tiền mẹ. ảo thuật ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Mang giúp chú lí những đồ đạc lỉnh - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. kỉnh đến rạp xiếc. + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp + Nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền đỡ nhà ảo thuật như thế nào ? người khác nên không muốn chú trả ơn. + Vì sao hai chị em không chờ chú Lí - 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm dẫn vào rạp ? đoạn 3 và 4. - Yêu cầu 2 HS đọc thành tiếng đoạn 3, + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan 4 cả lớp đọc thầm lại. đã giúp đỡ chú. + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: một Mác? cái bánh biến thành hai cái, các dải băng + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi đủ mà sắc bắn ra từ lọ đường, chú thỏ người ngồi uống trà ? bỗng nhiên nằm trên chân Mác. + Theo em, chị em Xô - phi đã được + Đã được xem ảo thuật tại nhà. xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc. - Lớp lắng nghe. - Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn - 3 em nối tiếp nhau thi đọc truyện. - Lớp nx bình chọn bạn đọc hay nhất. - Nx, tuyên dương những em đọc tốt. Kể chuyện - Lắng nghe nắm nhiệm vụ của tiết học. 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK). - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa. - Cho học sinh quan sát 4 tranh. - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật do mình nhập vai của Xô – phi hay Mác rồi dựa vào từng bức tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở. - Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng - 4HS lên nối tiếp nhau nhập vai Xô - phi đoạn câu chuyện. hay Mác kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Mời một hs kể lại toàn bộû câu - Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện. chuyện -Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay nhất. - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác. 3. Củng cố, dặn dò : - Em học được ở Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? - Nx tiết học Giáo án lớp 3 2 Nguyễn Thị Thúy
3. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 Buổi chiều Tiết 1 Toán NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt được - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau ) -Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt - 2 em lên bảng làm bài. tính rồi tính: - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 1502 4 1091 6 - Nhận xét . - Lớp theo dõi giới thiệu. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực hiện phép - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : nhân 1427 - Giáo viên ghi lên bảng: x 3 1427 x 3 = ? 4281 - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện bảng con. - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang - Mời 1HS lên bảng thực hiện. trái. * Hai học sinh nêu lại cách nhân. - GV ghi bảng như sách giáo khoa. b) Luyện tập: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con - Yêu cầu học sinh thực hiện vào - Hai học sinh lên bảng làm bài, bảng con. 2318 1092 1317 1409 - Mời 2HS lên bảng thực hiện. x 2 x 3 x 4 x 5 - Giáo viên nhận xét chữa bài. 4636 3276 5268 7045 Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bảng con. 2. - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : - Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 con x 6 x 4 x 7 x 5 - Mời hai học sinh lên bảng 6642 9276 7742 6090 Giáo án lớp 3 3 Nguyễn Thị Thúy
4. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một học sinh đọc bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. Bài 3: - Cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi học sinh đọc bài 3. - Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. Giải : - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. Số ki lô gam gạo cả 3 xe là : - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa 1425 x 3 = 4275 (kg ) bài. Đ/S: 4275 kg gạo - Một em đọc đề bài 4. - Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp H.vuông. nhận xét bổ sung. - Yêu cầu cả lớp làm bài Giải: - Gọi 1 số em nêu kết quả. Chu vi khu đất hình vuông là: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 1508 x 4 = 6032 (m ) - Chấm bài kết hợp tự sửa bàì Đ/S: 6032 m 3. Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập. - Nx tiết học Tiết 2 Chính tả NGHE NHẠC I. Yêu cầu cần đạt được - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ - Làm đúng BT2 (a / b) hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn II. Chuẩn bị - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, vở chính tả, BC III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào viết vào bảng con các từ : tập dượt, dược bảng con. sĩ, , . - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. Giáo án lớp 3 4 Nguyễn Thị Thúy
5. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. thầm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Bài thơ kể chuyện gì ? bài. + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi + Những chữ nào trong bài viết hoa? lăn tròn rồi nằm im. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng dòng thơ, tên riêng của người. con. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. miết, nổi nhạc, réo rắt , * Chấm, chữa bài. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. c) Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng - Học sinh làm vào vở. nhanh và đọc lại kết quả. - Hai học sinh lên bảng thi làm bài. - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp nx, bình chọn bạn thắng cuộc. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại lời giải đúng. - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - Bài 3b: bục gỗ; chim cút - hoa cúc. - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng. Mời ba nhóm - 2HS đọc yêu cầu bài. làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Cả lớp nx bình chọn nhóm thắng - Cả lớp viết lời giải đúng. cuộc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. 3. Củng cố - Dặn dò + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. bóng... - Về nhà KT lại các bài tập đã làm. + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục... Tiết 3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp MÔI TRƯỜNG QUANH EM I. Yêu cầu cần đạt được: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết được những biểu hiện của sự ô nhiễm môi trường sống quanh em. - Mô tả được sự ô nhiễm môi trường sống xung quanh. II. Đồ dùng dạy học: - Một vài tranh/hình ảnh về sự ô nhiễm môi trường. Giáo án lớp 3 5 Nguyễn Thị Thúy
6. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Bài hát Như một hòn bi xanh của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. - Một vài câu chuyện về ô nhiễm môi trường sống xung quanh. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Ổn định: - Hát - Giới thiệu bài Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới - Lắng nghe thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về môi trường quanh em. 2. Các hoạt động chủ yếu. *Mục tiêu: - Biết được những biểu hiện của sự ô nhiễm môi trường sống quanh em. - Mô tả được sự ô nhiễm môi trường sống xung quanh. Hoạt động 1. Tìm hiểu môi trường quanh em. *Mục tiêu: - HS biết được một số biểu hiện của sự ô nhiễm môi trường sống xung quanh thông qua các hình ảnh. * Cách tiến hành: - GV treo bảng các hình ảnh/tranh vẽ về sự - HS quan sát các hình ảnh/tranh vẽ ô nhiễm môi trường sống. về sự ô nhiễm môi trường sống. - GV đưa ra hệ thống câu hỏi: - HS trả lời: + Các em nhìn thấy được những gì có trong + HS đưa ra các hiện tượng ô nhiễm tranh? quan sát được. + Những hình ảnh trong tranh có giống với + HS đưa ra nhận định giống hoặc nơi em sinh sống không? khác. + Em hãy đặt tên cho bức tranh được + HS đặt tên theo quan điểm cá nhân. không? - GV tổ chức cho cả lớp chia sẻ theo những - HS chia sẻ câu hỏi gợi ý ở trên. Có thể cho từng bàn HS, hoặc cặp đôi HS chia sẻ. Sau đó thi xem ai là người trả lời nhanh và đúng nhất. *GV kết luận. - Theo dõi, lắng nghe - HS biết được những biểu hiện cụ thể về sự ô nhiễm môi trường sống xung quanh. 3. Hoạt động luyện tập và vận dụng. Hoạt động 2. Thực hành bảo vệ môi trường * Mục tiêu: - Tạo điều kiện để HS thực hành những công việc cụ thể về bảo vệ môi trường xung quanh * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh trong - Quan sát theo nhóm. Tìm cách thể SGK. Sau đó tổ chức cho HS thể hiện hiện những hành động, việc làm mà Giáo án lớp 3 6 Nguyễn Thị Thúy
7. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 những hành động, việc làm mà các em thấy thấy và hiểu được từ hình ảnh đã và hiểu được từ hình ảnh đã quan sát. quan sát. - GV mời một vài HS đóng vai thể hiện việc - Các nhóm xung phong đóng vai làm như các bạn trong tranh. GV đưa ra các câu hỏi : - Trả lời các câu hỏi của GV sau khi + Rác thì bỏ vào đâu nhỉ? đóng vai + Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì vậy? - Kết thúc hoạt động, cả lớp cùng hát bài - Hát tập thể. Như một hòn bi xanh. * Kết luận: - HS được làm quen với một vài công việc - Lắng nghe, ghi nhớ hay hoạt động giữ gìn môi trường xung quanh. 3. Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS. - Về nhà chia sẻ với người thân về những việc cần làm để giữ gìn môi trường xung quanh. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2021 Buổi sáng Tiết 1 Toán LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt được - Học sinh biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2l ần không liền nhau) - Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia. II. Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài: - 2 em lên bảng làm bài. + Đặt tính rồi tính: - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 1008 x 6 1705 x 5 - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)HD HS luyện tập - thực hành: - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính. Giáo án lớp 3 7 Nguyễn Thị Thúy
8. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài. - Hai hs lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để 1324 1719 2308 1206 KT bài nhau. x 2 x 4 x 3 x 5 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi vở để KT bài nhau. Bài 2: -HS làm vào vở Bài 3: - Một em đọc yêu cầu bài. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - 2 em nêu lại cách tìm SBC chưa biết. - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC - Lớp thực hiện làm vào vở. chưa biết. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. nhận xét chữa bài. - Mời hai em lên giải bài trên bảng. a / x : 3 = 1527 b/ x : 4 = 1823 - Nhận xét đánh giá bài làm của học x = 1527 x 3 x = 1823 x 4 sinh. x = 4581 x = 7292 Bài 4: (cột a) - Viết số thích hợp vào chỗ trống. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp tự làm bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu miệng kết quả. sung. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm. - NX tiết học Tiết 2 Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I. Yêu cầu cần đạt được - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại. - Hiểu được nội dung tờ quảng cáo trong bài. Bước đầu biết về một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.(TL được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học - GV :Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài :“ Nhà ảo thuật” - Gọi 2 học sinh lên đọc bài, trả lời - 2 học sinh lên bảng đọc bài câu hỏi về nội dung bài. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên. Giáo án lớp 3 8 Nguyễn Thị Thúy
9. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài. - Cho quan sát tranh minh họa để - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu biết hình thức và nội dung tờ quảng để nắm được cách đọc đúng của tờ quảng cáo. cáo. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh đọc từng câu văn trước lớp. - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp. - Luyện đọc các từ : tiết mục, vui nhộn, - Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một thoáng mát, hân hạnh... tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau hạnh (SGK). bài đọc. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Cho hs đọc từng đoạn trong nhóm. - 4 em nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ quảng - Mời 4HS nối tiếp nhau thi đọc 4 cáo. đoạn. - Hai học sinh thi đọc cả tờ quảng cáo. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu - Yêu cầu đọc thầm bản quảng cáo hỏi trả lời câu hỏi: + Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc. + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Cả lớp đọc thầm lại nội dung của tờ quảng - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ cáo. quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Thích những tiết mục mới vì phần này cho + Em thích những nội dung nào biết chương trình rất đặc sắc Phần rạp vừa trong tờ quảng cáo? Cho biết vì sao tu bổ và giảm giá vé 50 % đối với trẻ em em thích ? - Đọc thầm cả bài rồi tự phân ra các nhóm thảo luận. Các nhóm cử đại diện lên báo cáo - Yêu cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng cáo. + Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, - Yêu cầu cả lớp thảo luận theo điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian nhóm biểu diễn + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì + Được giăng hoặc dán trên đường phố, trên đặc biệt? ti vi, trong các lễ hội, sân vận động + Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ? - Một học sinh khá đọc cả bài một lần. - Giáo viên tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn Giáo án lớp 3 9 Nguyễn Thị Thúy
10. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Mời một học sinh khá đọc lại cả tờ - Lần lượt từng em thi đọc đoạn của tờ quảng cáo. quảng cáo. - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - 2 em thi đọc lại cả bài. 2. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. - Mời 3 – 4 em thi đọc đoạn 2. - Mời 2 học sinh thi đọc lại cả bài. - Nx đánh giá, bình chọn em đọc hay. 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 3 Thể dục GV dạy: Thầy Hà Tiết 4 Tin học Buổi chiều Tiết 1, 2 Tiếng anh GV dạy: Cô Anh Tiết 3 Câu lạc bộ Võ cổ truyền GV dạy: Thầy Hải ---------------------------------------------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 24 tháng 2 năm 2021 Tiết 1 Luyện từ và câu NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I. Yêu cầu cần đạt được - Tìm được những vật được nhân hóa,cách nhân hóa trong bài thơ ngắn (bt1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào ? - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó( BT3 a/c/d hoặc b/c/d ) II. Chuẩn bị - GV : SGK, BP, một đồng hồ hoặc mô hình đồng hồ có 3 kim. - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 em TLCH: Nhân hóa là gì ? - Một hs nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm. - Học sinh khác nhận xét bài bạn. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: Giáo án lớp 3 10 Nguyễn Thị Thúy
11. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập - Một học đọc yêu cầu bài tập1. 1, cả lớp đọc thầm theo. - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo - Hai em đọc bài thơ. thức“. - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả lời - Cho HS quan sát chiếc đồng hồ, chỉ cho kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng HS thấy: kim giờ chạy chậm ... Tác giả tả bước, kim giây phóng rất nhanh. rất đúng. - HS tự làm bài. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - HS thi trả lời đúng và nhanh. - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Mời HS thi trả lời đúng nhanh. cuộc. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Kim giờ gọi là : bác tả bằng từ ngữ : thận trọng nhích từng li, từng li + Kim phút gọi bằng anh tả bằng TN : lầm lì đi từng bước, từng bước. +Kim giây gọi bằng bé, tả bằng từ ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. - Một học sinh đọc bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu trao đổi theo cặp. - HS trao đổi theo cặp. - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp lớp. trước lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung. - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài. - Một học sinh đọc đề bài tập 3. - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu hỏi. cho bộ phận in đậm trong mỗi câu. - Cả lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét chốt lời giải đúng. a/Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào? b/ Ê - đi - xơn làm việc như thế nào ? c/ Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào ? d/ Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ? 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Tiết 2 Luyện tiếng việt LUYỆN ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I. Yêu cầu cần đạt được Giáo án lớp 3 11 Nguyễn Thị Thúy
12. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào ? - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó II.Hoạt động dạy học Bài 1: Chọn các từ trong ngoặc đơn để trả lời cho các câu hỏi sau: a, Bạn nhỏ đã vẽ Bác Hồ như thế nào? b, Trong ngày Tết, mọi người chào hỏi nhau như thế nào? c, Trên ti vi, mục vườn cổ tích kể chuyện như thế nào?/ d, Con ngựa phóng nhanh như thế nào? ( rất niềm nở, như bay, rất đẹp, rất hấp dẫn ) Bài 2: Điền tiếp bộ phận câu trả lời câu hỏi Như thế nào? để các dòng sau thành câu: a. Mảnh vườn nhà bà em ......................................................................... b. Mùa thu, bầu trời .............................................................................. c. Trời mưa, đường làng ........................................................................... e. Bức tranh đồng quê.............................................................................. Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau: a. Khi còn bé, Anh-xtanh rất tinh nghịch. b. Mô - da là một nhạc sĩ thiên tài. c. Cầu thủ Hồng Sơn đi bóng rất điêu luyện. d. Bạn Tú hát rất hay. e. Giờ ra chơi, chúng em vui đùa thỏa thích. Tiết 3 Toán CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I. Yêu cầu cần đạt được - Học sinh biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( chia hết, thương có 4 chữ số hoặc thương có 3 chữ số). - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán. II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1.Kiểm tra bài cũ Giáo án lớp 3 12 Nguyễn Thị Thúy
13. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Gọi hai học sinh lên bảng làm : - Hai em lên bảng làm 1346 x 2 2354 x 3 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. * Hướng dẫn phép chia 6369 : 3 - Giáo viên ghi lên bảng: 6369 : 3 = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên - Cả lớp thực hiện trên nháp. nháp. - 1 em lên bảng thực hiện và nêu cách thực - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu hiện, lớp nhận xét b ổ sung: cách thực hiện. 6369 3 - GV nhận xét và ghi lên bảng như 03 2123 SGK. 06 09 0 - 2 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ. * Hướng dẫn phép chia 1276 : 4. - Giáo viên ghi bảng : 1276 : 4 = ? - Cả lớp cùng thực hiện phép tính. - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm. như ví dụ 1. 1276 4 07 319 36 0 - Hai học sinh nhắc lại cách thực hiện. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 4862 2 3369 3 2896 4 08 2431 03 1123 09 724 06 06 16 02 09 0 Bài 2: 0 0 - Gọi học sinh đọc bài toán. Giáo án lớp 3 13 Nguyễn Thị Thúy
14. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Một em đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa - Tự làm bài vào vở. bài. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: Giải : Số gói bánh trong mỗi thùng là : 1648 : 4 = 412 ( gói) Bài 3: Đ/S:412 gói - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3. - Một em đọc yêu cầu: Tìm x - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Hai học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở theo dõi nhận xét b ổ sung. và chữa bài. a/ x 2 = 1846 b/ 3 x = 1578 - Giáo viên nhận xét đánh giá. x = 1846 : 2 x = 1578 : 3 x = 923 x = 526 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa 3. Củng cố - dặn dò bài. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Tiết 4 Tập viết ÔN CHỮ HOA Q I. Yêu cầu cần đạt được -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q(1 dòng), T, B(1dòng) ; viết đúng tên riêng Quang Trung(1dòng) và câu ứng dụng : Quê em nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng chữ cở nhỏ. II. Chuẩn bị - GV : + Mẫu viết hoa các chữ Q + Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp - HS : SGK , vở tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. tiết trước. - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lớp viết vào bảng con. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có Giáo án lớp 3 14 Nguyễn Thị Thúy
15. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: Q, T, B. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T, B -Yc hs tập viết vào bảng con chữ Q, T. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. -Một hs đọc từ ứng dụng: Quang - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), Trung. là một anh hùng dân tộc có công trong cuộc - Lắng nghe. đại phá quân Thanh. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu + Câu thơ nói gì ? Bên dòngsông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang. - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, + Tả về cảnh đẹp bình dị của một miền Bên. quê. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Lớp thực hành viết trên bảng con: Q T Quê, Bên. Quang Trung Quê em đồng lúa nương dâu - Lớp thực hành viết vào vở theo Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang hướng dẫn của giáo viên - Nêu yêu cầu viết chữ Q một dòng cỡ - Nộp tập lên giáo viên từ 5- 7 em để nhỏ. Các chữ T, B : 1 dòng. chấm điểm. -Viết tên riêng Quang Trung 2dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ 2 lần. - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài 3. Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. Tiết 5 Tự nhiên xã hội LÁ CÂY I. Yêu cầu cần đạt được - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây - Biết được sự đa dạng về hình dạng,độ lớn và màu sắc của lá cây. - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh.Biết được ích lợi của lá cây. II. Chuẩn bị Giáo án lớp 3 15 Nguyễn Thị Thúy
16. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - GV: SGK, tranh, giấy A0 - HS : SGK, sưu tầm các lá cây khác nhau III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - KT hai em: - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của + Nêu chức năng của rễ cây ? GV. + Một số rễ cây được dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm . Bước 1 : Thảo luận theo cặp - Lớp theo dõi. - Yêu cầu quan sát các bức tranh 1, 2, 3, 4 trang 86 và 87 và các lá sưu tầm được nói cho nhau nghe và mô tả về màu sắc, hình - HS thảo luận theo cặp. dạng kích thước của những lá quan sát được. - Hãy chỉ đâu là cuống lá phiến lá ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời một số em đại diện một số cặp lên trình bày về màu sắc, hình dạng và chỉ ra - Một số em đại diện các cặp lần lượt từng bộ phận của lá. lên mô tả về hình dáng, màu sắc, chỉ - GV kết luận: sách giáo khoa. ra từng bộ phận lá cây. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. nếu có Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A0 và băng dính. - Các nhóm thảo luận rồi dán các loại - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các lá cây mà nhóm sưu tầm được vào tờ loại lá cây có hình kích thước và hình dạng giấy A0 và ghi tên chú thích về đặc tương tự nhau lên tờ giấy A 0 rồi viết lời ghi điểm của từng loại lá vào phía dưới chú bên dưới các loại lá. các lá cây vừa gắn. Bước 2 : - Mời lần lượt các thành viên chỉ - Từng nhóm cử đại diện lên đứng vào bảng và giới thiệu trước lớp về đặc trước chỉ vào tờ giấy và giới thiệu điểm tên gọi từng loại lá. cho lớp nghe. - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng và giới thiệu đúng. cuộc. 3. Củng cố - Dặn dò - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài mới. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. - Nx tiết học Thứ 5 ngày 25 tháng 2 năm 2021 Buổi sáng Giáo án lớp 3 16 Nguyễn Thị Thúy
17. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 Tiết 1 Âm nhạc GV dạy: Cô Mơ Tiết 2 Toán CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I.Yêu cầu cần đạt được - Học sinh biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và có 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán. II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: - Hai em lên bảng làm bài. Đặt tính rồi tính: 4862 : 2 2896 : 4 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét , cho điểm 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia 9365 : 3. - cả lớp thực hiện trên nháp. - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 9365 : 3 = ? 9365 3 - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên 03 3121 nháp. 06 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu 05 cách thực hiện. 2 - GV nhận xét và ghi lên bảng như 9365 : 3 = 3121 (dư 2) SGK. - 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ. - Một học sinh đứng tại chỗ nêu cách làm. * Hướng dẫn phép chia 2249 : 4. 2249 4 - Giáo viên ghi bảng : 2249 : 4 = ? 24 562 - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương 09 tự như ví dụ 1. 1 - Hai học sinh nêu lại cách chia. c) Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp. nháp. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ Giáo án lớp 3 17 Nguyễn Thị Thúy
18. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Mời 3HS lên bảng thực hiện. sung. - Giáo viên nhận xét chữa bài. 2469 2 6487 3 4159 5 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 Bài 2: 1 1 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Một em đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa - Tự làm bài vào vở. bài. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: Giải : 1250 : 4 = 312 (dư 2 ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều nhất vào 312 xe thừa 2 bánh xe. Bài 3: ĐS: 312 xe, dư 2 bánh xe - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu cả lớp tự xếp hình theo - 1 em nêu yêu cầu bài. mẫu. - Lớp thực hiện xếp các hình tam giác tạo - Mời 1HS lên bảng xếp hình. thành một hình 6 mặt theo mẫu. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một học sinh lên bảng xếp. 3. Củng cố - dặn dò - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Tiết 3 Đạo đức GV dạy: Cô Hiền Tiết 4 Thủ công GV dạy: Cô Hiền Buổi chiều Tiết 1 Chính tả NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I. Yêu cầu cần đạt được - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a / b hoặc BT3 a / b hoặc bài chính tả phương ngữ do GV soạn II. Đồ dùng dạy – học - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, vở chính tả, BC III. Các hoạt động dạy học : GV HS Giáo án lớp 3 18 Nguyễn Thị Thúy
19. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - 2Hs lên bảng viết. viết vào bảng con 4 từ có vần ut và 4 từ - Cả lớp viết vào bảng con. có vần uc. - Nhận xét, cho điểm 2. Bài mới a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả 1 lần. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. thầm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Những chữ nào trong bài được viết bài. hoa? + Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng đầu câu, tên riêng: Văn Cao, Việt con. Nam. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên quân ca, Nam Cao, Việt Nam * Chấm, chữa bài. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. c) Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Dán 2 tờ giấy lớn lên bảng. Mời 2 em - 2 em đọc yêu cầu bài. lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc - Học sinh làm vào vở. lại kết quả. - Hai học sinh lên bảng thi làm bài. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn - Mời 5 - 7 học sinh đọc lại khổ thơ sau thắng cuộc. khi đã điền vần đúng. Bài 3b: - 1 số em đọc lại khổ thơ. Cả lớp sửa - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. bài theo lời giải đúng. - Dán 2 tờ phiếu lên bảng. Mời 2 nhóm - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. phân biệt trúc - trút; lụt - lục. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - 2 nhóm lên bảng thi làm bài. - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm - Yêu cầu cả lớp viết theo lời giải đúng. thắng cuộc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. 3. Củng cố - Dặn dò - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. đúng. - Về nhà KT lại các bài tập đã làm. Tiết 2 Tự nhiên xã hội Giáo án lớp 3 19 Nguyễn Thị Thúy
20. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I. Yêu cầu cần đạt được - Nêu được chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá cây đối với đời sống con người - Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ban đêm. II. Đồ dùng dạy – học - GV: Các hình trong SGK - HS : SGK, III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 em. - 2 hs TLCH: Nêu đặc điểm của lá - Nhận xét cây. 2. Bài mới - Cả lớp theo dõi, nhận xét. a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi. * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu từng cặp dựa vào hình 1 SGK trang 88 tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi - Các cặp ngồi xoay mặt vào với nhau của nhau. để quan sát hình 1 trong sách giáo khoa trang 88 để đặt câu hỏi và trả lời + Trong quá trình quang hợp thì lá cây hấp với nhau. thụ khí gì và thải ra khí gì ? + Lá cây khi quang hợp hấp thụ khí + Quá trình quang hợp xảy ra trong điều các bon níc và thải ra khí ô xi. kiện nào ? + Quá trình này xảy ra vào ban ngày. + Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ? + Ngược lại trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí ô - xi và thải ra các + Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, bon - níc, quá trình này xảy ra vào lá cây còn có chức năng gì ? ban đêm. Bước 2: Làm việc cả lớp + Lá cây còn tham gia vào việc thoát - Mời một số cặp trình bày kết quả thảo hơi nước. luận trước lớp. - GV nhận xét chốt lại ý đúng. - Lần lượt một số cặp trình bày trước + Vậy lá cây có có những chức năng nào ? lớp. * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. - Cả lớp nhận xét bổ sung. Bước 1 : - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận dựa vào thực tế cuộc sống và hình trong sách giáo khoa trang 89 để: Giáo án lớp 3 20 Nguyễn Thị Thúy