Báo cáo Giải pháp Một số biện pháp xây dựng nền nếp trong công tác chủ nhiệm Lớp tại trường Tiểu học Thái Yên

Nội dung tài liệu: Báo cáo Giải pháp Một số biện pháp xây dựng nền nếp trong công tác chủ nhiệm Lớp tại trường Tiểu học Thái Yên

1. GIẢI PHÁP MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG NỀN NẾP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Họ và tên: Trần Thị Tuyết Đơn vị: Trường Tiểu học Thái Yên Năm học 2020 - 2021
2. I. LÝ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP Thực hiện chỉ thị của bộ giáo dục - đào tạo và các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của phòng GD, của nhà trường. Mặt trái của nền kinh tế thị trường, giao lưu kinh tế văn hóa giữa các nước đã ảnh hưởng đến nhận thức và hiểu biết của học sinh. Sự cần thiết của việc xậy dựng nề nếp lớp học.
3. II. NỘI DUNG BIỆN PHÁP 1.Thực trạng Kết quả khảo sát đầu năm của lớp năm học 2019 – 2020 Nội dung Tốt Khá Đạt Chưa đạt yêu yêu cầu cầu SL % SL % SL % SL % Đi học chuyên cần 17 63,0 5 18,5 3 11,1 2 7,4 Tham gia các hoạt động: vệ sinh, 15 55,6 8 29,6 2 7,4 2 7,4 sinh hoạt sao nhi đồng. Tham gia các hoạt động tập thể 15 55,6 8 29,6 2 7,4 2 7,4 Ý thức học tập 19 70,4 4 14,8 1 3,7 3 11,1
4. 2. Nguyên nhân Về Về Về phía phía phía giáo học gia viên sinh đình
5. 3. Các giải pháp đã tiến hành 1.a Thu thập thông tin học sinh ) 2. Tổ chức lớp học 3. Giáo dục học sinh bằng phương pháp nêu gương 4. Xây dựng nền nếp tự quản, nền nếp học tập 5. Thực hiện công tác thi đua khen thưởng 6. Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường
6. 1. Thu thập thông THÔNG TIN CÁ NHÂN tin học sinh Họ và tên .................................................................................................................................. Nắm thông tin học sinh Ngày sinh................................................................................................................................ qua học bạ của năm học Chỗ ở trước. (Thôn)...................................................................................................................... Họ và tên cha................................................Nghề nghiệp................................... Họ và tên mẹ....................................................Nghề nghiệp................................ Số điện thoại liên lạc:................................................................................................. Tiếp theo tôi tiếp xúc Là con thứ............................trong..........................................anh, chị, em với học sinh Hoàn cảnh gia đình:................................................................................................ Môn học yêu thích:.................................................................................................. Môn học cảm thấy khó khăn:....................................................................... Sở Cho học sinh điền vào thích:............................................................................................................................... bản thông tin Các bạn thân:.................................................................................................................. Em có ý kiến, đề nghị gì với GVCN và nhà trườ ng: ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................
7. Thăm gia đình em Danh
8. 2. Tổ chức lớp học 2.1. Bố trí chỗ ngồi và bầu ban cán sự lớp.
9. 2.2. Tập huấn kĩ năng và giao nhiệm vụ cho các thành viên Ban cán sự lớp. Tôi dành thời gian tập huấn các kĩ năng cần thiết cho ban các sự lớp. Sau đó giao nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong Ban cán sự
10. 3.3. Giáo dục học sinh bằng phương pháp nêu gương Giáo viên chủ nhiệm phải làm gương cho các em Giới thiệu một số tấm gương điển hình
11. 4. Xây dựng nền nếp tự quản, nền nếp học tập + Nền nếp tự quản Giao nhiệm vụ cho ban cán Giáo dục sinh tự thực hiện sự lớp quản lí các bạn về việc tốt các nội quy của lớp. thực hiện các nội dung + Nền nếp học tập Duy trì nền Tạo cho lớp nếp kiểm tra Quy ước học không Phân loại đầu giờ và các ký hiệu khí thi đua học sinh cho học sinh về học tập học tập hăng kiểm tra bài say của nhau Giáo dục sinh tự thực hiện tốt các nội quy của lớp.
12. HS đổi vở kiểm tra bài của nhau Khen học sinh hay phát biểu
13. 3.5. Thực hiện công tác thi đua khen thưởng Lớp trưởng tổng hợp báo cáo Khen thưởng cá nhân tiêu biểu
14. 6. Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường Đối với Phối hợp nhà với Ban Phối hợp trường và đại diện với Liên các giáo cha mẹ đội viên bộ học sinh môn
15. III. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC a.Về nền nếp Nội dung Tốt Khá Đạt Chưa đạt yêu yêu cầu cầu SL % SL % SL % SL % Đi học chuyên cần 25 92,6 1 3,7 1 3,7 0 0 Tham gia các hoạt động vệ sinh, 22 81,5 4 14,8 1 3,7 0 0 sinh hoạt Sao nhi đồng Tham gia các hoạt động tập thể 22 81,5 4 14,8 1 3,7 0 0 khác Ý thức học tập 26 96,3 1 3,7 0 0 0 0
16. b. Về chất lượng HTT HT CHT Nội dung SL % SL % SL % Kiến thức - Kĩ năng 22 81,5 5 18,5 0 0 Tốt Đạt Chưa đạt Nội dung SL % SL % SL % Năng lực 22 81,5 5 18,5 0 0 Phẩm chất 23 85,2 4 14,8 0 0
17. 3. Các giải pháp đã tiến hành 1.a Thu thập thông tin học sinh ) 2. Tổ chức lớp học 3. Giáo dục học sinh bằng phương pháp nêu gương 4. Xây dựng nền nếp tự quản, nền nếp học tập 5. Thực hiện công tác thi đua khen thưởng 6. Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường