Chuyên đề Xây dựng trường Mầm non hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm

Nội dung tài liệu: Chuyên đề Xây dựng trường Mầm non hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm

1. XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC TẠI TRƯỜNG MẦM NON LÂM TÂN – THẠNH TRỊ – SÓC TRĂNG - Thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm” gắn với mô hình “ Trường học hạnh phúc, lan tỏa yêu thương ”. Trường Mầm non Lâm Tân tập trung chỉ đạo thực hiện Chủ đề năm học gắn kết với việc nâng cao chất lượng thực hiện Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”; Trường học “An toàn - Thân thiện”. + Yêu thương: Đó là sự quan tâm, chia sẻ, tin tưởng, hỗ trợ và bao dung. + An toàn: Trường học phải an toàn về thể chất và tinh thần. Giáo viên, học sinh phải được bảo vệ, không có sự xúc phạm về thể xác và tinh thần để mỗi khi đến trường như là về nhà. + Tôn trọng: Tất cả mọi người cần tôn trọng sự khác biệt của cả thầy cô và học sinh, không áp đặt. Bởi sự khác biệt đó sẽ tạo nên sự đa dạng về văn hóa và đổi mới trong chính nhà trường và tương lai đất nước. - Vẫn biết rằng, hạnh phúc là cảm nhận của mỗi người. Nhưng nói đến trường học hạnh phúc thì ai cũng nghĩ đến những nụ cười, ánh mắt ánh lên niềm vui của trẻ, những bước chân vui đến trường để có một ngôi trường “ Hạnh phúc” thì cần bắt đầu từ chính các lớp học. Bởi lớp học hạnh phúc là “tế bào” của trường học hạnh phúc. Với nhận thức ấy, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Mầm non Lâm Tân luôn cùng nhau triển khai các hoạt động, các biện pháp cụ thể để xây dựng lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc. - Ngay từ đầu năm học nhà trường tập trung chỉ đạo các lớp xây dựng môi trường giáo dục theo hướng mở để trẻ có cơ hội vừa chơi, vừa học, được tham gia vào các hoạt động, các trò chơi khác nhau, tùy thuộc vào môi trường và từ đó giúp các bạn nhỏ tự tin, hứng thú, khám phá, sáng tạo và trải nghiệm. .
2. Bé sáng tạo cùng nguyên liệu mở - Bên cạnh đó, nhận thức được hạnh phúc cũng phải được tạo dựng từ chính các thầy cô giáo những người trực tiếp gieo yêu thương và mang hạnh phúc đến cho học sinh cũng như phụ huynh. Thầy cô có hạnh phúc thì mới có thể truyền thụ kiến thức đến cho học sinh. Mới có thể tạo ra các thế hệ học sinh hạnh phúc, xây dựng môi ngôi trường hạnh phúc. Mà trong cuộc sống chắc
3. chắn sẽ có nhiều lúc khiến chúng ta mệt mỏi, căng thẳng lo âu đủ điều. Khi đó, những cảm xúc tiêu cực ấy rất dễ ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy. Chính vì vậy, nhà trường đã tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề chia sẻ các kỹ năng quan trọng để các thầy cô giáo được hạnh phúc hơn trong cuộc sống và công việc của mình: Kỹ năng quản lý cảm xúc. Kỹ năng giao tiếp với phụ huynh, học sinh, đồng nghiệp. Kỹ năng giải quyết vấn đề. Kỹ năng phát triển bản thân. Kỹ năng tạo động lực. Kỹ năng phối hợp - Những kỹ năng này là chìa khóa để mỗi ngày các thầy cô mở ra một cánh cửa mới. Cánh cửa chứa những điều tốt đẹp, tích cực và một phiên bản hoàn hảo hơn của chính các thầy cô. Những kỳ vọng, sứ mệnh của nghề giáo nghiễm nhiên được xã hội gắn với sự phát triển của thế hệ trẻ. Dạy học và dạy cách làm người là sứ mệnh của người nhà giáo. Đó cũng là cách để các thầy cô tìm thấy hạnh phúc cho mình. Bởi “thầy cô giáo hạnh phúc sẽ thay đổi cả thế giới”. + Thay vì kỷ luật, nguyên tắc. Chúng ta có thể dùng sự quan tâm, tình yêu thương để cùng các con cùng xây dựng lớp học hoàn hảo. + Thay vì phân biệt các học sinh ngoan và học sinh cá biệt. Chúng ta quan tâm đến các con nhiều hơn, xóa dần khoảng cách giữa thầy và trò. + Thay vì ép các con phải theo một chuẩn mực con ngoan trò giỏi. Chúng ta nên chấp nhận sự khác biệt của mỗi học sinh và giúp các con tiến bộ hơn.
4. Cùng với đó, nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhà trường và để giúp trẻ được tiếp cận với phương pháp dạy học tiên tiến trên thế giới ngay từ đầu năm học 2024 - 2025 nhà trường đã tổ chức cho giáo viên đi học các lớp ứng dụng phương pháp dạy học STEAM trong giáo dục mầm non và tiến hành cho áp dụng phương pháp dạy học STEAM tại các nhóm lớp trong nhà trường. Sau một thời gian áp dụng phương pháp dạy học mới tại các nhóm lớp bước đầu đã thu được những kết quả thay đổi rõ rệt về chất lượng học sinh trong nhà trường. Cô giáo và học sinh Trường Mầm non Lâm Tân đang từng ngày đi trên con đường hướng tới mục tiêu “Xây dựng trường học hạnh phúc”. Khi các cô giáo được hạnh phúc trong công việc của mình. Thì trong mỗi bài giảng, thầy cô sẽ lan tỏa nguồn năng lượng tích cực, truyền cảm hứng và niềm hạnh phúc đến học sinh. Từ đó, giáo dục các em phát triển toàn diện về cả Trí tuệ, Cảm xúc và Kỹ năng xã hội. Lớp học hạnh phúc chính là nơi an trú an toàn, là sân chơi sáng tạo, là tình thân gia đình ấm áp, là “thanh xuân rực rỡ” của học sinh. Nơi đó, các em sẽ thụ hưởng những quyền lợi, sẽ nhận thức được trách nhiệm của bản thân, chủ động sống tích cực, “ tự khẳng định mình ” và ước mơ. Thay đổi vì một trường học hạnh phúc giáo dục bằng yêu thương. Đó là điều mà các thầy cô cần thực hiện ngay
5. hôm nay. Để trẻ “ Mỗi ngày đến trường là một ngày vui ” Trẻ vui vẻ tràn ngập tiếng cười khi đến với mái nhà thứ hai ấm áp yêu thương.