Giáo án các môn Tiểu học - Tuần 20 - Năm học 2020-2021 -Trương Thị Huyền

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Tiểu học - Tuần 20 - Năm học 2020-2021 -Trương Thị Huyền

1. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 Thứ 3, ngày 26 tháng 1 năm 2021 Âm nhạc 1 : CHỦ ĐỀ 6 : TUỔI THƠ (TIẾT 20) - ÔN TẬP BÀI HÁT: XÒE HOA - ĐỌC NHẠC - NGHE NHẠC: TẬP TẦM VÔNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Hát đúng cao độ, trường độ bài Xòe hoa. Hát rõ lời và thuộc lời bài hát, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động động tác đơn giản hoặc chơi trò chơi. - Nêu được tên và nhận biết được nhạc cụ gõ: Ma-Ra-Cát,Xy-Lô- Phôn 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng gõ đệm theo nhạc cụ ,chuẩn xác về cao độ nhịp độ, nghe thêm đượ bài hát mới. 3. Thái độ: - Trẻ em là hi vọng của đất nước. Ch1ng mình cần khỏe mạnh và có kiến thức để làm chủ tương lai. - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. CHUẨN BỊ: - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh lên trình bày bài hát Mẹ đi vắng gõ đệm theo nhịp điệu bài hát + GV nhận xét 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn tập bài hát Xòe hoa - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp - HS lắng nghe nhàng. - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần,tập lấy hơi và thể hiện sắc thái - GV cho HS hát kết hợp vận động. HS luyện tập - HS luyện tập một số động tác theo hướng dẫn của GV Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
2. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 Câu hát Động tác - Bùng boong - Tay phải vươn ra phía trước lòng bàn tay mở. - Bính boong - Tay phải vươn ra phía trước lòng bàn tay mở. - Ngân nga tiếng - Hai bàn tay xòe ra phía trước, cồng vang vang. cùng đưa sang bên phải bên trái Nghe tiếng chiêng theo nhịp reo vui rộn ràng - Theo tiếng khèn - Giơ hai tay vẫy trên đầu,hạ tiếng sáo vang hai tay xuống ngang lừng. tay nắm tay người,đưa tay mở rộng sang - HS tập theo các hình ta cùng xòe hoa hai bên, nhún chân vào câu thức cuối - GV cho HS tập trình bày bài hát theo hình thức đơn - HS luyện tập ca,song ca và tốp ca. - GV cho các nhóm luyện tập và thi đua giữa các nhóm. -> GV nhận xét và tuyên dương Nội dung 2 : Đọc nhạc - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn,hướng dẫn HS ôn lại cao độ và kí hiệu bàn tay của 3 nốt Mi- Son-La. - HS quan sát và thực hiện - GV nhận xét và tuyên dương Nội dung 3: Nghe nhạc Tập tầm vông GV cho HS nghe bản nhạc “ Tập tầm vông” - HS luyện tập - GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp với gõ đệm và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát. - GV đàn một câu khoảng 1 đến 2 lần (ví dụ: Tập tầm vó tay có tay không) - HS nghe - GV yêu cầu HS nghe và nhớ lại câu hát, sau đó hát lại câu hát. GV có thể thực hiện câu khác. - GV giai điệu bản nhạc như thế nào, cảm nhận khi - HS thực hiện nghe bài hát đó -> GV chốt qua bài hát tình cảm gia đình yêu cha mẹ qua - HS cảm nhận IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
3. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 * Củng cố - GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe. - GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát Thật là hay * Dặn dò - Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác tao ra âm thanh theo sơ đồ. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế tiếp *************************** Âm nhạc 5: TIẾT 20: - ÔN BÀI HÁT: HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Giúp HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.(chú ý những chổ có dấu luyến âm và ngân ) HS đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 5. - HS biết hát và biểu diễn theo cách riêng của mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nhạc cụ: Đàn óc gan. Bảng phụ chép bài TĐN số 5. - Một số nhạc cụ gõ như thanh, mõ, song loan. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động 1 Ôn bài hát : Hát Mừng - GV đệm đàn HS hát ôn luyện nhiều lần. - GV cho các nhóm luyện tập và kiểm tra một vài nhóm. - GV nhận xét và tuyên dương một vài nhóm tiêu biểu.. - Hoạt động 2: Tập biểu diễn - GV hướng dẫn HS quan sát và tập biễu diễn: Động tác 1: Câu hát: ''Cùng múa hát nào ... tiếng ca'' tay trái giơ ngang tay phải làm động tác đánh cồng theo nhịp 2. Động tác 2: Câu hát ''Mừng Tây nguyên ...chào mừng'' tay đưa tới đưa lui. - GV chia nhóm: Chia lớp thành 3 nhóm và cùng luyện tập - GV cho mời từng nhóm lên bảng thực hiện. - Từng nhóm nhận xét lẫn nhau và GV cũng cố lại. Hoạt động 3: Học bài TĐN số 5. Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
4. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 - GV giới thiệu cao độ và trường độ - GV cho HS luyện tập cao độ theo thang âm.(đô, rê, mi, pa, son la ) - GV cho HS luyện tập tiết tấu. - GV cho HS đọc chậm bài theo từng câu. - Kết hợp ghép lời ca vừa đọc vừa gõ tiết tấu - GV kiểm tra một vài nhóm đọc và gõ âm hình tiết tấu. - GV chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm đọc nhóm gõ tiết tấu và luân phiên nhau. IV.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho cả lớp hát lại bài hát 1 lượt kết hợp vỗ tay theo tiết tấu. - Gv cho toàn lớp đọc lại bài TĐN kết hợp gõ đệm theo nhịp ************************* Tự nhiên xã hội 1: BÀI 12. CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI (T2, T3) Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động chăm sóc và bảo vệ vật nuôi Mục tiêu: Biết chăm sóc một số vật nuôi và có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. * Cách tiến hành Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát tranh và đặt câu hỏi GV hướng dẫn HS khai thác các hình trang 82 (SGK): Các bạn trong hình đang làm gì? (cho gà ăn, cho bò ăn, cho chó đi tiêm phòng, cùng người lớn che ấm cho gia súc,...). Theo em, những việc làm này có tác dụng gì đối với các con vật? Bước 2: Tổ chức làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 82. - GV hướng dẫn từng cặp HS mô tả ý nghĩa các hình trong SGK. - HS tóm tắt vào bảng hoặc giấy A4 về những việc cần làm để chăm sóc các con vật bằng sơ đồ hoặc hình vẽ. GV khuyến khích HS thể hiện những năng lực mà HS có thể thể hiện. Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
5. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 Bước 3: Tổ chức làm việc nhóm Từng cặp chia sẻ với các bạn trong nhóm sản phẩm của cặp mình. Các nhóm HS treo sản phẩm trên bảng và chia sẻ trước lớp (nếu có thời gian). Bước 4: Tổ chức làm việc cả lớp Đại diện HS giới thiệu sản phẩm của nhóm về việc cần làm để chăm sóc các vật nuôi. Yêu cầu một số HS đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn. Bước 5: Củng cố - HS nêu: Sau bài học này, em đã học được điều gì? - GV nhắc lại: Chúng ta không nên ngắt hoa, bẻ cành nơi công cộng, cân nhắc. - GV nhắc nhở HS cần thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ cây ở nhà và ở nơi công cộng, Cần thực hiện trồng nhiều cây để giữ môi trường xung quanh thêm vòng cộng Hoạt động 4: + Cách tiến hành GV tổ chức từng nhóm đóng vai, xử lý tình huống như gợi ý trong SGK, khuyến Từng nhóm bốc thăm lên đóng kịch thể hiện tình huống mà nhóm vừa thực Một số HS của nhóm khác đặt câu hỏi và nhận xét nhóm bạn. Bước 3: Củng cố - HS nêu: Sau tình huống này, em đã rút ra được điều gì? - GV nhắc lại: Không đánh đập chó, mèo và vật nuôi, có thể bị chúng cắn lại. Chúng ta không nên ăn thịt thú rừng, không nuôi giữ những con vật hoang dã, chúng ta cần thà động vật hoang dã về với môi trường sống tự nhiên của chúng. - GV nhắc nhở HS cần thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ vật nuôi ở nhà và ở nơi công cộng. ĐÁNH GIÁ Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
6. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 GV có thể sử dụng câu 3 của Bài 12 (VBT) để đánh giá nhanh kết quả học tập của HS. 1. Một số cây và con vật có thể không an toàn khi tiếp xúc KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 5: Nhận biết một số cây và con vật có thể không an toàn khi tiếp xúc * Mục tiêu Nêu được một số cây và con vật có thể không an toàn khi tiếp xúc. * Cách tiến hành Bước 1: Tổ chức làm việc theo cặp - GV hướng dẫn từng cặp HS thay nhau hỏi và trả lời. Cứ như vậy trao đổi cho đến hết 6 hình trong SGK. 117 - GV nhắc nhở HS cần thực hiện việc chăm sốc, bảo vệ vật nuôi ở nhà và ở nơi LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đóng vai, xử lí tình huống. khích HS xây dựng thêm kịch bản. Bước 2: Tổ chức làm việc cả lớp * Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ động vật, đặc biệt là động vật hoang dã. Bước 1: Tổ chức làm việc nhóm. hiện dựa trên tình huống trong SGK và nhóm bổ sung. Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm có ở địa phương có thể không an toàn khi tiếp xúc, em không an toàn khi tiếp xúc. GV có thể hướng dẫn HS cách trình bày hoặc các sáng tạo theo sáng kiến của từng nhóm. Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp tų câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn. Hình 2: Gai xương rồng đâm vào tay có thể gây viêm nhiễm, mưng mủ. mủ cây xương rồng có thể làm phồng rộp da và niêm mạc mắt. Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
7. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 - Hình 4: Con chó không đeo rọ mõm: Sẽ rất nguy hiểm khi để chó chạy ngoài đường mà không đeo rọ mõm, chó có thể cắn người và truyền bệnh dại,... Gần đây có rất nhiều trường hợp trẻ em bị chó cắn chết. Hình 5: Sâu róm có màu sắc sặc sỡ, có gai và lông để nguỵ trang và tự vệ. Khi bị chạm vào, chúng xù lên những chùm lông hoặc gai để tấn công. Gại sâu có dạng đầu nhọn hoặc phân nhánh, có thể gây độc trực tiếp hoặc nối với hạch chứa nọc độc chân. Những cái lông chích của sâu róm trông giống như sợi thuỷ tinh có thể gãy rời khỏi thân sâu, bám trên da người và gây triệu chứng ngộ độc. Lông sâu trên da không bị thoái biến đi mà mắc lại suốt cả năm sau khi bị ngộ độc, gây ra những cơn đau bất chợt trong suốt thời gian này, đặc biệt nguy hiểm khi ở mắt. - Hình 6: Con rắn có nọc rất độc, khi cắn có thể gây chết người. Bước 4: Củng cố - GV nhắc nhở HS: + Cần cẩn trọng khi tiếp xúc với một số cây và con vật. + Không ngắt hoa, bẻ cành cây vừa giữ vẻ đẹp của cây vừa tránh tiếp xúc với gai và nhựa của cây, có thể gây bỏng, phồng rộp,... + Khi không may bị gai đâm, nhựa cây dính vào da, mắt ; các con vật cắn,... cần rửa sạch vết thương bằng nước sạch và nói ngay với bạn bè, người thân cùng trợ giúp. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm các cây, con vật có xung quanh nhà, khu vực nơi em sống và vườn trường có thể gây nguy hiểm, không an toàn khi tiếp xúc. Ghi chép và chia sẻ với các bạn ở buổi học sau. - Từng HS chia sẻ thêm với các bạn trong nhóm về một số cây và con vật khác - Mỗi nhóm hoàn thành sơ đồ hoặc hình vẽ tên một số cây, con vật . Có thể cử HS đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm. Các HS còn lại sẽ đặt câu hỏi: Tìm hiểu một số việc làm an toàn hoặc không an toàn khi tiếp xúc với vật nuôi? Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
8. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 Hoạt động 5 * Mục tiêu + Cách tiến hành GV hướng dẫn từng cặp HS mô tả ý nghĩa của các hình trang 85 (SGK) và trao nào là không an toàn? Vì sao? Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm - Từng HS chia sẻ thêm một số hành động khác hay xảy ra đối với các em và ở địa phương gây mất an toàn khi tiếp xúc với cây cối và con vật. GV hướng dẫn mỗi nhóm làm một bảng cảnh báo về những việc làm không an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con vật. Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp - Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm. Các HS còn lại sẽ đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu của các bạn. - GV hỏi một số câu hỏi và giải thích thêm cho HS các câu hỏi sau: + Vì sao không nên kéo đuôi chó, mèo? (Vì: có thể bị chó, mèo cào hoặc cắn lại gây tổn thương da. Chó và mèo có thể gây bệnh dại, khi bị cắn cần phải theo dõi và phải đi tiêm phòng dại,...) + Vì sao không nên đùa nghịch trước đầu trâu, bò? + Vì sao không nên chọc vào các tổ ong, tổ kiến? Bước 4: Củng cố HS nêu ngắn gọn: Sau phần học này, em rút ra được điều gì? - GV nhắc nhở HS: + Khi tiếp xúc với một số cây và con vật, chúng ta cần cẩn thận để tránh xảy ra những tổn thương đáng tiếc cho cơ thể và những người xung quanh. Chúng ta cần bác cho người thân và bạn bè giúp đỡ nếu bị thương khi tiếp xúc với cây hay con vật. Một số việc làm an toàn hoặc không an toàn khi tiếp xúc với một số cây trồng và con vật Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
9. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 Nhận biết được một số hành động có thể không an toàn khi tiếp xúc với một số cây trồng vật nuôi Bước 1: Tổ chức làm việc theo cặp. đối với bạn bên cạnh những hành động nào là an toàn? Vì sao? Những hành động các tổ ong, húc có thể gây bị thương hay chết người, biện pháp cần phòng tránh khi tiếp xúc và chia sẻ với các bạn ở buổi học sau LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 7: Xử lí tình huống: Một số việc làm an toàn hoặc không an toàn khi tiếp xúc với một số cây và con vật Bước 1: Tổ chức làm việc nhóm GV tổ chức từng nhóm đóng vai, xử lý tình huống như gợi ý trong SGK, khuyến khích HS xây dựng thêm kịch bản. Bước 2: Tổ chức làm việc cả lớp - Từng nhóm bốc thăm lên đóng kịch thể hiện tình huống mà nhóm vừa thực hiện dựa trên tình huống trong SGK và nhóm bổ sung. Cử một số HS của nhóm khác đặt câu hỏi và nhận xét nhóm bạn. Bước 3: Củng cố - HS nêu: Sau tình huống này, em đã rút ra được điều gì? GV nhắc lại: Chúng ta không tự ý ngắt hoa, bẻ lá và ăn những quả lạ mọc ở bên đường hay trong rừng. Khi không may bị thương do cây cối hoặc con vật gây ra cần rửa sạch vết thương bằng nước sạch và báo ngay với bạn bè hoặc người thân gần nhất để trợ giúp. *********************** Thứ 5, ngày 28 tháng 1 năm 2021 Tự học 1: - ÔN BÀI HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: NÓI THEO TIẾT TẤU CỦA RIÊNG MÌNH Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
10. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - HS biết gõ đệm theo tiếp tấu bằng bộ gõ cơ thể của bài hát . - Biết nói theo tiết tấu theo cảm nhận và hiểu. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng gõ đệm bằng bộ gõ cơ thể vào bài hát. Biết nói theo tiết tấu một cách đơn giản. 3. Thái độ: -Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc. - Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách đúng chỗ. II. CHUẨN BỊ: - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. 3. Thái độ: Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn tập bài hát lá cờ Việt Nam ( 18 phút) - HS lắng nghe - GV cho nghe lại bài hát “ Lá cờ Việt Nam” - HS quan sát mẫu - GV làm mẫu hát và vận động bằng hình thể: Câu 1:Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi. Vỗ đùi đùi vỗ Câu 2:Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng Vỗ đùi đùi vỗ Câu 3:Sao năm cánh huy hoàng biết bao. - HS luyện tập theo Vỗ đùi đùi vỗ Câu 4 :Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam từng câu Vỗ đùi đùi vỗ * Vỗ tay- đùi- - tay theo nhịp điệu của bài - HS thực hiện hát - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần vận động bằng hình thể Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên
11. Giáo án tuần 20 Năm học 2020- 2021 - Cho một học sinh lên trình bày lại cách vận động bằng - HS luyện tập hình thể. - Luyện tập theo nhóm bằng các hình thức : Cá nhân và - HS trình bày nhóm. - HS luyện tập - GV cho một vài nhóm lên trình bày theo giai điệu của bài hát. - GV sửa chỗ sai (nếu có) cho HS - Các nhóm luyện -> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm tập Nội dung 2 : Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết HS quan sát tấu của mình. - HS trả lời theo tiết - GV hướng dẫn HS cách vỗ tay tấu - GV vừa vỗ tay,vừa hỏi: Bạn thích học môn gì?HS vừa - HS tham gia chơi vỗ tay,vừa trả lời: Tôi thích học âm nhạc. Tương tự, HS trả lời các môn học khác - HS thực hiện - GV cho HS chơi trò chơi: Từng cặp HS chơi oẳn tù tì, bạn thắng hỏi bạn thua trả lời. - GV hướng dẫn cách vỗ tay theo tiết tấu khác. -> GV nhận xét và tuyên dương * Củng cố - GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các hoạt động. * Dặn dò - Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học Giáo viên: Trương Thị Huyền Trường tiểu học Đức Yên