Giáo án các môn Tiểu học - Tuần 28 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thành Chung

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Tiểu học - Tuần 28 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thành Chung

1. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Buổi sáng Buổi chiều Thứ, Tiết Tiết ngày Lớp Nội dung bài dạy Lớp Nội dung bài dạy CT CT 1 28 nghe nhạc - Chúc mừng sinh nhật HAI 4 55 Bài kiểm tra chương 5 Hát Chúc mùng sinh nhật 25/4 3 55 Ôn tập (Tiết1) Trải nghiệm và khám phá 1 55 Làm quan dẫn bóng băng lòng bàn 1 28 Chân (tiết2) 2 55 Trò chơi tung vòng vào đích BA 2 28 Học hát bài: Chú ếch con 6/4 3 28 Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son TƯ 7/4 2 28 Học hát bài: Chú ếch con NĂM 2 26 Em là mầm non của Đảng – Thi văn 8/4 nghệ gữa các tổ 1 56 Làm quan dẫn bóng băng lòng bàn 4 28 Học hát bài: Thiếu nhi thế giớ liên hoan SÁU 9/4 2 56 Chân (tiết3) 4 56 Bước đầu làm quen với Logo Trò chơi tung vòng vào đích 3-5 28 Em là mầm non của Đảng 3 56 Ôn tập (Tiết2) Thi văn nghệ 5 28 Ôn tập bài hát: em vẫn nhớ trường Xưa – màu xanh ...- Kể chuyện ÂN Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
2. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2021 ÂM NHẠC Lớp 1: Tiết 28: CHỦ ĐỀ 9 : MỪNG SINH NHẬT - NGHE NHẠC: MỪNG SINH NHẬT - HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Biết đây là bài hát nhạc từ nước Anh, Lời Việt - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật - HS biết cảm nhận về nhịp độ. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng gõ nhạc một cách chính xác. - Biết phụ họa một vài động tác phù hợp với bài hát 3. Thái độ: - Các em hãy cùng nhau học tập tốt để trở thành người công dân tốt. - Hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách Âm nhạc 1,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát “Đội kèn tí hon” + GV nhận xét 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Nghe nhạc - GV cho HS nghe bài hát Mừng sinh nhật – Nhạc và lời: - HS lắng nghe Trịnh Công Sơn. - HS nghe nhạc kết - GV cho HS nghe nhạc kết hợp với vận động cơ thể phù hợp hợp với vận động cơ với nhịp điệu thể - GV GV cho HS chơi trò chơi: HS vừa nghe nhạc vừa Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
3. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 chuyển một bông hoa cho bạn ngồi kế bên, lần lượt cho đến - HS tham gia chơi hết. Hoạt động 2: Hát: Chúc mừng sinh nhật - GV giới thiệu tên bài hát, tác giả và xuất xứ. - GV cho HS nghe bài hát kết hợp với vận động cơ thể hoặc - HS lắng nghe biểu lộ cảm xúc. - HS nghe và thực - GV cho HS đồng thanh đọc lời ca theo sự hướng dẫn. hiện yêu cầu của GV - GV cho HS khởi động giọng hát - HS đọc lời ca * Dạy hát : - HS khởi động - GV cho HS tập hát từng câu: HS nghe GV đàn và hát mẫu giọng từng câu, tập hát mỗi câu một vài lần, hát nối tiếp câu hát thứ - HS tập hát theo nhất với câu hát thứ hai, hát nối tiếp câu hát thứ ba với câu hát hướng dẫn của GV thứ tư, hát tương tự với những câu hát khác. - GV cho HS hát cả bài, kết hợp vận động nhẹ nhàng, thể hiện được tình cảm tha thiết vui tươi. - HS hát cả bài - GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ hoặc cá nhân. - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - HS trình bày - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. - GV nhận xét, động viên khích lệ - Khi nhóm này trình - Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng bày thì các nhóm - GV nhắc HS hát đúng sắc thái của bài hát khác tham gia nhận Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: vận động theo xét, đánh giá. tiếng đàn - GV cho HS nghe tiếng đàn và vận động theo hướng dẫn sau: Âm thanh Vận động - HS lắng nghe và Giai điệu lên xuống bình ổn vận động HS bước đều tại chỗ (quãng 1, quãng 2, quãng 3) Giai điệu đi lên liên tục HS tiến lên phía trước Giai điệu đi xuống liên tục HS lùi về phía sau Các chùm hợp âm HS vỗ tay phù hợp tiết tấu. - GV đàn với nhịp độ nhanh dần để HS vận động phù hợp với - HS chú ý luyện tập nhịp độ IV.Củng cố dặn dò (3 phút) - GV chốt lại mục tiêu của bài học, - Khen ngợi các em có ý thức hát và vận động theo tiếng đàn chính xác, đặc biệt là những HS có tinh thần xung phong Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
4. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2021 HĐTN Lớp 1: Tiết 28: AN TOÀN KHI Ở NHÀ SINH HOẠT DƯỚI CỜ: GIỚI THIỆU BỨC TRANH CỦA EM 1. Mục tiêu HS cảm nhận và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về hạnh phúc thông qua các tranh vẽ theo chủ đề “Gia đình của em” 2. Gợi ý cách tiến hành - Nhà trường tổng kết số lượng bài thi vẽ tranh của các lớp, ý tưởng và mong muốn của HS về gia đình. Tuyên dương, khen ngợi những tập thể lớp và cá nhân đã có những bài vẽ ấn tượng. - Tổ chức cho một số cá nhân có bức vẽ hay, độc đáo, ý nghĩa trong cuộc thi lên thuyết trình, giới thiệu trước HS toàn trường về bức vẽ của mình. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: AN TOÀN KHI Ở NHÀ 1. Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: - Nhận biết được một số tình huống có thể dẫn đến nguy hiểm cho bản thân khi ở nhà. - Phân biệt được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi ở nhà. - Thực hiện được một số hành vi tự bảo vệ bản thân trong một số tình huống cụ thể khi ở nhà. 2. Chuẩn bị - Tranh ảnh minh họa - Thể mặt cười, mặt mếu - Băng dán cá nhân, bang gạc để thực hành bang, vết thương. 3. Các hoạt động cụ thể Hoạt động 1: Quan sát tranh và liên hệ với những tình huống có thể gây nguy hiểm khi ở nhà a. Mục tiêu HS nhận biết được một số tình huống có thể dẫn đến nguy hiệm cho bản thân khi ở nhà, bước đầu phân biệt được nhũng việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi ở nhà. Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
5. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 b. Cách tiến hành (1) Làm việc cá nhân: Từng HS quan sát hành động của các bạn trong các hình 1, 2, 3, 4, 5, 6 trong SGK, suy nghĩ để chọn mặt cười vào những hành động em thấy không an toàn. (2) Làm việc cặp đôi: HS quay sang tạo thành cặp đôi, trao đổi từng cặp, so sánh bài của mình với bạn và trao đổi với nhau về những hình ảnh đã chọn mặt mếu cho các câu hỏi: Tại sao bạn lại cọn mặt mếu? Điều gì có thể xảy ra với bạn nhỏ trong tranh đó? Nếu là bạn, bạn có làm theo bạn nhỏ trong hình đó hay không? (3) Làm việc chung cả lớp: - HS cả lớp giơ thẻ mặt cười, mặt mếu theo từng tranh dưới hiệu lệnh của GV. - Nhận xét và rút ra kết luận. c. Kết luận Khi ở nhà, các em cần tránh: leo trèo cầu thanh vì có thể gây ngã; không bật bếp để đun nấu vì có thể bị bỏng; không tự ý sờ cắm vào ổ điện vì có thể bị điện giật; không nghịch dao, kéo và những vật sắc nhọn vì có thể bị đứt tay, bị thương. Hoạt động 2: Đóng vai a. Mục tiêu Bước đầu biết cách ứng xử với người lạ khi ở nhà một mình; có khả năng tìm kiếm sự giúp đỡ của người khác khi thấy nguy hiệm. b. Cách tiến hành (1) Làm việc cặp đôi: - GV yêu cầu HS đóng vai tình huống. - HS tạo thành các cặp đôi để quan sát tranh và thảo luận nêu ra cách xử lý tình huống. Tình huống: Mẹ đi chợ chưa về, chỉ có một mình Hoa ở nhà. Đang ngồi xem ti vi, Hoa nghe thấy tiếng chuông cửa. Nhìn qua khe cửa. Hoa thấy có một chú mặc áo đồng phục bưu điện đứng ngoài cửa. Bạn hỏi “Ai đấy ạ?”, chú lạ mặt đáp: “Chú ở bên công ty điện thoại, chú đến để kiểm tra điện thoại, cháu mở cửa cho chú nhé”. Nếu em kaf Hoa trong tình huống đó, em sẽ làm gì? - Các cặp đôi đóng vai trong nhóm. (2) Làm việc chung cả lớp: - 2 đến 4 cặp đôi lên trước lớp đóng vai. - HS và GV nhận xét. Gv có thể đặt thêm các câu hỏi để khai thác them cách ứng xử của các nhóm như: Theo em, chú đó có thể là kẻ xấu không? Điều gì sẽ xảy ra nếu cho chú ấy vào nhà? - GV nhận xét và giới thiệu các số điện thoại khẩn cấp cho HS: số 113, 114, 115. Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
6. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 c. Kết luận Khi ở nhà một mình, em tuyệt đối không cho người lạ nào vào nhà dìu bất cứ lý do nào. Chúng ta có thể từ chối họ, nếu không được hãy nhanh chóng gọi điện thoại cho bố mẹ, người thân hoặc hét lên thật to để mọi người xung quanh nghe thấy. Còn khi phát hiện có cháy, em nên hét to lên để mọi người đến giúp đỡ hoặc nhanh chóng gọi cho các chú cứu hỏa số 114 nhé. Hoạt động 3: Thực hành băng bó vết thương a. Mục tiêu HS bước đầu biết cách băng vết thương khi bị đứt tay, bị xước da chảy máu để tự bảo vệ bản thân. b. Cách tiến hành - GV dẫn dắt và gọi 2 HS lên bảng để thực hành băng vết thương ở đầu gối và ngón tay cho HS quan sát. - Từng cặp HS thực hành băng vết thương cho nhau ở ngón tay và cánh tay hoặc đầu gối. - 2 đến 3 cặp HS lên bảng thực hành trước lớp. GV nhận xét và kết luận. c. Kết luận Khi ở nhà một mình mà chẳng may chúng ta bị thương nhẹ như: đứt tay, trầy xước thì các con có thể lấy băng gạc để tự băng vết thương của mình. Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
7. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2021 Thể dục Lớp 1: Tiết 55: Bài 19: LÀM QUEN DẪN BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN. ( tiết 2) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dẫn bóng bằng lòng bàn chân trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện dẫn bóng bằng lòng bàn chân và tích cực tham gia tập luyện. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác dẫn bóng bằng lòng bàn chân. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. Tiến trình dạy học LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ   biến nội dung, yêu cầu giờ học  - Cán sự tập trung lớp, Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng                                                                                                                                                                                    
8. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 điểm số, báo cáo sĩ số, Khởi động 2x8N tình hình lớp cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ - Gv HD học sinh khởi chân, vai, hông, gối,... động.   - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” - GV hướng dẫn chơi  II. Phần cơ bản: * Kiến thức. - Động tác dẫn bóng bằng 16-18’ hai chân. Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát GV thực hiện động tác tranh mẫu   GV làm mẫu động tác  kết hợp phân tích kĩ HS quan sát GV làm mẫu 2 lần thuật động tác. *Luyện tập Tập đồng loạt - GV thổi còi cho HS tập. - Đội hình tập luyện - GV quan sát, sửa sai đồng loạt. cho HS.  2 lần  - Y,c Tổ trưởng cho các Tập theo tổ nhóm bạn luyện tập theo khu  vực. ĐH tập luyện theo tổ     1 lần         Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi  GV  đua giữa các tổ. * Trò chơi “dẫn bóng”. 3-5’ - Từng tổ lên thi đua, - GV nêu tên trò chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và  ---------- chơi chính thức.  ---------- - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm  III.Kết thúc luật * Thả lỏng cơ toàn thân. 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn chung của buổi học. Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
9. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Nhận xét kết quả, ý HS thực hiện thả lỏng nhà thức, thái độ học của - ĐH kết thúc * Xuống lớp hs.  - VN ôn các động tác đã  học và chuẩn bị bài sau.  Thứ 6 ngày 9 tháng 4 năm 2021 Thể dục Lớp 1: Tiết 56: Bài 19: LÀM QUEN DẪN BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN. ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dẫn bóng bằng lòng bàn chân trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện dẫn bóng bằng lòng bàn chân và tích cực tham gia tập luyện. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác dẫn bóng bằng lòng bàn chân. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. Tiến trình dạy học LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng                                                                                                                                                                                    
10. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 sức khỏe học sinh phổ   biến nội dung, yêu cầu giờ học  - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, Khởi động 2x8N tình hình lớp cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, - Gv HD học sinh khởi cổ chân, vai, hông, gối,... động.   - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” - GV hướng dẫn chơi  II. Phần cơ bản: *Kiến thức - Ôn động tác dẫn bóng 16-18’ bằng chân thuận và Nhắc lại cách thực hiện   bằng hai chân. động tác dẫn bóng bằng chân thuận và bằng hai  chân. HS quan sát GV làm mẫu *Luyện tập GV thực hiện động tác Tập đồng loạt 2 lần mẫu - GV thổi còi cho HS tập. - Đội hình tập luyện - GV quan sát, sửa sai đồng loạt. cho HS.  Tập theo tổ nhóm 4 lần  - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu  vực. ĐH tập luyện theo tổ     Thi đua giữa các tổ 1 lần         - GV tổ chức cho HS thi  GV  * Trò chơi “dẫn bóng”. đua giữa các tổ. 3-5’ - Từng tổ lên thi đua, - GV nêu tên trò chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và  ---------- III.Kết thúc chơi chính thức.  ---------- * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét tuyên dương thân. 4- 5’ và sử phạt người phạm  * Nhận xét, đánh giá luật Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
11. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở - GV hướng dẫn nhà - Nhận xét kết quả, ý * Xuống lớp thức, thái độ học của hs. HS thực hiện thả lỏng - VN ôn các động tác đã - ĐH kết thúc học và chuẩn bị bài sau.    Thứ 3 ngày 5 tháng 4 năm 2021 ÂM NHẠC Lớp 2: Tiết 28: HỌC BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON Nhạc và lời: Phan Nhân I– Yêu cầu cần đạt: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca (Lời 1). Hát đồng đều, rõ lời. - Qua bài hát HS biết tên một số loài chim, cá. Noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con. - Biết vổ tay đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca II – Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm quen dùng. - Dụng cụ gõ đệm cho học sinh, như: thanh phách, song loan, trống nhỏ. III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Dạy bài hát: Chú ếch con - Giáo viên giới thiệu bài hát: Bài hát kể chuyện một chú ếch chăm chỉ, chú được khen là bé ngoan nhất nhà. Mỗi khi học xong chú lại thi hát cùng chim hoạ mi - Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu bài hát sau đó hát mẫu. - Hướng dẫn các em đọc lời ca của bài. - Giáo viên cho học sinh luyện thanh theo mâu âm Mi – Ma - Mê - Chia bài hát ra làm các câu ngắn và tiến hành tập từng câu theo lối móc xích. Hoạt động 2: Kết hợp - Giáo viên hướng dẫn gõ đệm theo phách: * * * * * * Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
12. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 - Cho các em ôn luyện theo tổ, nhóm thật thành thạo - Hướng dẫn gõ đệm theo tiết tấu lời ca. * * * * * * * * * * * - Hướng dẫn các em hát nối tiếp. - GV điều khiển để không bị lỡ nhịp. - Trước khi kết thúc tiết học cho cả lớp đứng dậy vừa hát vừa vổ tay đệm theo phách. Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
13. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2021 ThÓ dôc Bài : 55 *Trò chơi : Tung vòng vào đích I. Yêu cầu cần đạt: -Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động . II. Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường . 1 còi , sân chơi . III. Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp I. Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ * * * * * * * * * học * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * HS chạy một vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường .bước Thôi GV Kiểm tra bài cũ : 4 HS Nhận xét II. Cơ bản: { 24’} a. Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Nhận xét * * * * * * * * * * * * * * * * * * b.Trò chơi : Tung vòng vào đích . GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi . Nhận xét III. Kết thúc: (6’) Đi đều .bước Đứng lại .đứng HS vừa đi vừa hát theo nhịp Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
14. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Thả lỏng Đội Hình xuống lớp Hệ thống bài học và nhận xét giờ học * * * * * * * * * Về nhà tập tung vòng vào đích * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ 6 ngày 9 tháng 4 năm 2021 ThÓ dôc Bài: 56 *Trò chơi: Tung vòng vào đích I. Yêu cầu cần đạt: -Ôn trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao . -Ôn trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.YC HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II. Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Sân trường . 1 còi , sân chơi . III. Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp I. Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ * * * * * * * * * học * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * Ôn bài TD phát triển chung * * * * * * * * * Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp GV Kiểm tra bài cũ : 4 HS Nhận xét II. Cơ bản: { 24’} a.Trò chơi : Tung vòng vào đích . * * * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi . GV Nhận xét * * * * * * * * * b.Trò chơi : Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau . * * * * * * * * * Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
15. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Đội Hình xuống lớp G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi . * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * III. Kết thúc: (6’) * * * * * * * * * Đi đều .bước Đứng lại .đứng * * * * * * * * * HS vừa đi vừa hát theo nhịp GV Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn 2 trò chơi đã học Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
16. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2021 ÂM NHẠC LỚP 3: Tiết 28: ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHOÁ SON I – Yêu cầu cần đạt: - Học sinh hát thuộc lời và đúng giai điệu. - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, tập biểu diễn bài hát. - Biết kẻ khuông nhạc và viết đúng khoá son II – Chuẩn bị: Giáo viên: Nhạc cụ đệm, máy nghe Học sinh: SGK Âm nhạc, nhạc cụ gõ đệm, chuẩn bị các động tác phụ hoạ. III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Tiếng hát bạn bè mình” - GV đệm đàn cho cả lớp ôn bài một vài lần. - Vừa hát vừa vổ tay theo phách: * * ** * * ** - Hướng dẫn các em gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Luyện tập theo nhóm: Vừa hát vừa vổ tay theo tiết tấu Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ - Hướng dẫn các động tác phụ hoạ cho bài hát như GV đã chuẩn bị - Gọi từng nhóm lên biểu diễn. - HS vừa hát vừa dùng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát Hoạt động 3: Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son - Giáo viên hướng dẫn các em kẻ khuông nhạc và viết khóa son. - Chú ý các dòng kẻ không quá rộng mà phải cách đều nhau.cho học sinh thực hành theo mẩu của một đoạn nhạc mà giáo viên chẩn bị: Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
17. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 - Giáo viên quan sát nhận xét một số bài. Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2021 Tin học LỚP 3 - Tiết 55: BÀI 7: ÔN TẬP (Tiết 1) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: - Ôn luyện các kĩ năng được học trong toàn chương 2. Kỹ năng: - Khởi động phần mềm Vietkey và Word - Gõ văn bản tiếng Việt. - Biết cách sửa lỗi với hai phím Delete và Backspace. 3.Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành. II. Tµi liÖu, ph­¬ng tiÖn - GV: Giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở, máy tính. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Thời Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 2' 1. Ổn định. - Ph©n nhãm - 2Hs ngåi 1 nhãm 3' 2. KiÓm tra bµi cò - Em h·y nh¾c l¹i c¸ch - 2 HSTL gâ c¸c dÊu huyÒn, s¾c, nÆng, hái, dÊu ng· theo kiểu Telex? - Gäi häc sinh nhËn xÐt - 1 HS nx GV: NhËn xÐt - Nghe 30' 3. Bài mới - Thùc hµnh - Yc hs khëi ®éng m¸y, - Hs khëi ®éng m¸y tÝnh khëi ®éng phÇn mÒm Word. * Bµi T1 - SGK - - Yªu cÇu gâ theo hai - Häc sinh thùc hµnh theo T97 kiÓu Telex vµ Vni? yªu cÇu - GV quan s¸t vµ h­íng dÉn HS thùc hµnh Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
18. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 - Gv theo dâi, chØnh - Häc sinh thùc hµnh theo söa, uèn n¾n hs nhãm. Mçi b¹n gâ mét l­ît sau ®ã ®æi chç. - Yªu cÇu mét sè b¹n - 2-3 HS h­íng dÉn mét häc tèt h­íng dÉn c¸c sè b¹n TH. b¹n häc yÕu vÒ c¸ch gâ. 2' 4. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i mét sè lçi - Nghe vµ ghi nhí häc sinh th­êng m¾c. - BiÓu d­¬ng c¸c b¹n cã tinh thÇn häc tËp tèt. Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
19. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2021 Tin học LỚP 3 - Tiết 56: BÀI 7: ÔN TẬP (Tiết 2) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: - Ôn luyện các kĩ năng được học trong toàn chương 2. Kỹ năng: - Khởi động phần mềm Vietkey và Word - Gõ văn bản tiếng Việt. - Biết cách sửa lỗi với hai phím Delete và Backspace. 3.Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành. II. Tµi liÖu, ph­¬ng tiÖn - GV: Giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở, máy tính. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Thời Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 2' 1. Ổn định. - Ph©n nhãm - 2Hs ngåi 1 nhãm 3' 2. KiÓm tra bµi cò - Em h·y nh¾c l¹i c¸ch - 2 HSTL gâ c¸c dÊu huyÒn, s¾c, nÆng, hái, dÊu ng· theo kiểu Telex? - Gäi häc sinh nhËn xÐt - 1 HS nx GV: NhËn xÐt - Nghe 30' 3. Bài mới - Thùc hµnh - Yc hs khëi ®éng m¸y, - Hs khëi ®éng m¸y tÝnh khëi ®éng phÇn mÒm Word. * Bµi T2 - SGK - - Yªu cÇu gâ theo hai - Häc sinh thùc hµnh theo T97 kiÓu Telex vµ Vni? yªu cÇu - GV quan s¸t vµ h­íng dÉn HS thùc hµnh - Gv theo dâi, chØnh - Häc sinh thùc hµnh theo söa, uèn n¾n hs nhãm. Mçi b¹n gâ mét l­ît sau ®ã ®æi chç. - Yªu cÇu mét sè b¹n - 2-3 HS h­íng dÉn mét Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng
20. Gi¸o ¸n ©m nh¹c N¨m häc : 2020 - 2021 häc tèt h­íng dÉn c¸c sè b¹n TH. b¹n häc yÕu vÒ c¸ch gâ. 2' 4. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i mét sè lçi - Nghe vµ ghi nhí häc sinh th­êng m¾c. - BiÓu d­¬ng c¸c b¹n cã tinh thÇn häc tËp tèt. Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2021 ÂM NHẠC LỚP 4 - Tiết 55: BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG 5 A. MỤC TIÊU - Đánh giá kết quả học tập của HS - Củng cố lại kiến thực đã học - Rèn tính cẩn thận, khả năng trình bày B. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Bài kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Ổn định lớp: II. Bài mới: ĐỀ BÀI Câu 1 (0,5 điểm) Em hãy cho biết phím Shift dùng để làm gì? a. Viết hoa b.Viết kí hiệu trên c. Cả a và b Câu 2(0,5 điểm) Em hãy cho biết phím Enter dùng để làm gì? a. Viết hoa b. Xuống dòng c. Cả a và b Câu 3 (0,5 điểm) Em hãy cho biết phím Delete dùng để làm gì? a. Xóa chữ b. Viết hoa c.Xuống dòng Câu 4 (0,5 điểm) Em hãy cho biết phím nào sau đây dùng để cách các chữ a. Backspace b. Shift c.SpaceBar Câu 5 (2 điểm) Em hãy điền từ còn thiếu vào chỗ theo kiểu Telex. Ng­êi Thùc HiÖn : NguyÔn Thµnh Chung – Tr­êng TiÓu Häc T©n H­¬ng