Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hảo

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hảo

1. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 TuÇn 32 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2021 Tập đọc kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I. Yêu cầu A. Tập đọc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường.(trả lời câu hỏi 1,2,3,4 sgk) - Giáo dục các em có ý thức bảo vệ thú rừng, bảo vệ môi trường. B. Kể Chuyện - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa. - Với HS khá – giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời bác thợ săn . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh trong sgk, nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Kiểm tra học thuộc bài: Bài hát trồng - 1 HS thực hiện y/c của GV- HS lớp cây n.xét GV n.xét - đánh giá 2. Bài mới HĐ1. Giới thiệu bài: HĐ2. Luyện đọc - Theo dõi giáo viên đọc bài mẫu và a. Đọc mẫu đọc thầm theo. - Giáo viên đọc toàn bài một lượt chú ý thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung của từng đoạn. + Đoạn 1: Giới thiệu bác thợ săn tài giỏi, đọc với giọng chậm chạp, khoan thai. + Đoạn 2: Giọng hồi hộp, nhấn giọng các từ giật mình, căm giận, không rời. + Đoạn 3: Giọng cảm động, xót xa - Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn + Đoạn 4: Giọng buồn rầu, ân hận hoặc nhóm. Mỗi học sinh đọc 1 câu. b. Đọc từng câu (Đọc khoảng 2 lần như vậy ) - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối - Phương, Hà, Nhật, Sơn luyện phát nhau đọc từng câu trong bài, theo dõi và âm từ khó. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 51 - Hồ
2. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 chỉnh sữa lỗi phát âm của học sinh. ( Hs yếu : Luyện đọc từ khó ) - 4 học sinh đọc, cả lớp theo dõi bài c. Đọc từng đoạn trong SGK - Giáo viên gọi 4 học sinh đọc bài tiếp nối theo đoạn. - Giáo viên hướng dẫn hs ngắt giọng các câu khó. - 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo - Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu dõi bài trong SGK nghĩa các từ mới. Cho học sinh quan sát tranh vẽ cái nỏ và nắm bùi nhùi. - Mỗi nhóm 4 học sinh lần lượt đọc - Giáo viên gọi 4 học sinh khác yêu cầu một đoạn trước nhóm, học sinh cùng tiếp nhau đọc bài theo đoạn lần 2 nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau. d. Luyện đọc theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện - 4 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc theo nhóm. theo dõi bài trong SGK - Theo dõi bài trong SGK e. Đọc trước lớp. + Chi tiết: Nếu con thú rừng nào - Gọi 4 học sinh bất kì yêu cầu tiếp nối không may gặp bác ta thì hôm ấy coi nhau đọc bài theo đoạn. như tận số cho thấy bác thợ săn rất tài giỏi. HĐ3. Tìm hiểu bài + Vượn mẹ nhìn về phía người thợ + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác săn bằng đôi mắt căm giận. thợ săn ? + Học sinh thảo luận cặp đôi và trả lời: Vượn mẹ căm ghét người đi săn./ Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc + Khi bị trúng tên của người thợ săn, ác, đã giết hại nó khi nó đang cần vượn mẹ đã nhìn bác ta với ánh mắt như sống để chăm sóc con. thế nào ? + Trước khi chết, vượn mẹ đã cố + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói gắng chăm sóc con lần cuối. Nó nhẹ lên điều gì ? nhàng đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nó nghiến răng, giật phắt mũi + Những chi tiết nào cho thấy cái chết tên ra, hét lên một tiếng thật to rồi của vượn mẹ rất thương tâm ? ngã xuống. + Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về. Từ đó, bác không bao giờ đi săn nữa. + 5 – 6 học sinh phát biểu: Không GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 52 - Hồ
3. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 nên giết hại động vật. Cần bảo vệ + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác động vật hoang dã và môi trường. thợ săn đã làm gì ? Giết hại động vật là độc ác./ + Câu chuyện muốn nói với chúng ta - Học sinh theo dõi bài đọc mẫu điều gì ? - Mỗi học sinh đọc một lần đoạn 2, 3 * Câu chuyện muốn khuyên con người trong nhóm, các bạn trong nhóm theo phải biết yêu thương và bảo vệ các loài dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau. vật hoang dã, bảo vệ môi trường. - Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình TIẾT 2 chọn bạn đọc hay nhất. 4. Luyện đọc lại bài - Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp - Giáo viên đọc mẫu đoạn 2,3 (hoặc gọi theo dõi 1 học sinh khá đọc) - Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 học sinh yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức cho 3 đến 5 hs thi đọc đoạn 2, 3 * Nhận xét cho điểm học sinh KỂ CHUYỆN - Bằng lời của bác thợ săn. 1. Xác định yêu cầu - Xưng là “ tôi “ - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của phần - 4 học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý kể chuyện trang 114/SGK kiến: 2. Hướng dẫn kể chuyện + Tranh 1: Bác thợ săn tài giỏi vào - Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng rừng. lời của ai ? + Tranh 2: Bác thợ săn thấy hai mẹ - Bác thợ săn là một nhân vật tham gia con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá. vào truyện. Vậy khi kể lại truyện bằng + Tranh 3: Cái chết thảm thương của lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô vựơn mẹ. như thế nào ? + Tranh 4: Nỗi ân hận của bác thợ - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát để săn. nêu nội dung tranh các bức tranh - Tập kể theo nhóm, các học sinh - Giáo viên gọi 4 học sinh khá, yêu cầu trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn truyện theo cho nhau. tranh. * Nhận xét 3. Kể theo nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm - Cả lớp theo dõi và nhận xét. nhỏ, mỗi nhóm 4 học sinh, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 53 - Hồ
4. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 4. Kể chuyện trước lớp HS lắng nghe - Giáo viên gọi 4 học sinh kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. * Giáo viên nhận xét - Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện 3. Củng cố - dặn dò: - Giáo dục các em có ý thức bảo vệ thú rừng, bảo vệ môi trường. - Chuẩn bị bài Cuốn sổ tay ( trang 118 ) _____________________________________________________________________ Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt được: - Biết đặt tính và nhân, chia số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân, chia. - HS làm được bài tập 1,2 ,3. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng BT1, BT2 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: 3 HS làm BT 1( mỗi em thực hiện 1 - HS thực hiện y/c của GV- HS lớp phép chia n.xét GV n.xét; đánh giá 2. Bài mới - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn luyện tập - HS nêu yêu cầu. Bài 1: Đặt tính rồi tính. - 4 học sinh lên bảng làm bài, học - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài sinh cả lớp làm bài vào bảng con. - Giáo viên yêu cầu 4 học sinh vừa lên - Hs dưới lớp theo dõi và nhận xét. bảng, 1 học sinh nêu cách thực hiện phép nhân, 1 học sinh nêu cách thực hiện phép - HS đọc đề. chia. - có 105 hộp bánh, mỗi hộp bánh có * Giáo viên nhận xét và cho điểm học 4 cái bánh. Số bánh này được chia sinh. hết cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái. Bài 2: Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề - Bài toán hỏi số bạn được chia bài. bánh. - Bài toán cho biết gì ? - Ta phải lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 54 - Hồ
5. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 - Bài toán hỏi gì ? - Có thể tính xem mỗi hộp chia - Muốn tính số bạn được chia bánh ta được cho bao nhiêu bạn, sau đó lấy làm thế nào ? kết quả nhân với số hộp bánh. - 2 học sinh lên bảng làm bài, học - Bài toán còn có cách nào khác không ? sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập. Tóm tắt Có: 105 hộp bánh - Giáo viên giải thích lại 2 cách làm trên, Một hộp có: 4 bánh sau đó gọi học sinh lên bảng làm bài. Một bạn được: 2 bánh Số bạn có bánh: .bạn ? * Cách 1: Bài giải Tổng số chiếc bánh nhà trường có là: * Cách 2: 4 x 105 = 420 ( chiếc ) Mỗi hộp chia được cho số bạn là: Số bạn được nhận bánh là: 4 : 2 = 2 ( bạn ) 420 : 2 = 210 ( bạn ) Số bạn được nhận bánh là: Đáp số: 210 bạn 2 x 105 = 210 ( bạn ) * Giáo viên nhận xét Đáp số : 210 bạn Bài 3:- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề - HS đọc đê bài. bài toán. - Tính diện tích của hình chữ nhật. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - 1 học sinh nêu trước lớp - Hãy nêu cách tính diện tích của hình - Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật ? chữ nhật. - Vậy để tính được diện tích của hình - Xung phong lên bảng làm bài, học chữ nhật chúng ta phải đi tìm gì trước ? sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài .....Chiều rộng hình chữ nhật là: Tóm tắt 12 : 3 = 4 ( cm ) Chiều dài: 12cm Diện tích hình chữ nhật là: Chiều rộng: 1/3 chiều dài 12 x 4 = 48 ( cm2 )..... Diện tích: ..cm2 ? * Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh. 3. Củng cố - dặn dò N.xét tiết học - HS lắng nghe - Chuẩn bị bài :Bài toán liên quan rút về đơn vị ( trang 166 ) _____________________________________ Hoạt động ngoài giờ CÁC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU VỀ NGÀY THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30 THÁNG 4 . I- Yêu cầu cần đạt được : GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 55 - Hồ
6. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 A - TÌM HIỂU NGÀY 30-4. Giúp HS: Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước. -Rèn luyện các kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động của tập thể. -Tự hào, phấn khởi , tích cực tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước 30 – 4. Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng , thống nhất đất nước 30 -4. II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -TÌM HIỂU NGÀY 30-4. a)Phát biểu cảm tưởng: Người điều khiển mời GV chủ nhiệm nêu vắn tắt ý -HS lắng nghe nghĩa của ngày 30 -4. Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước. -HS lên hát,biểu diễn. - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất HS hát đồng thanh. đất nước 30 – 4. - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, thống nhất đất nước 30 -4. - Phát động phong trào thi đua học tốt giành nhiều bông hoa điểm tốt mừng đất nước thống nhất. b) Biểu diễn văn nghệ Theo thứ tự ,người điều khiển mời các bạn có tiết mục văn nghệ lên biểu diễn . Sau mỗi tiết mục là sự cổ vũ của “ khán giả”. Kết thúc phần biểu diễn văn nghệ là bài hát “Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng. GV chủ nhiệm nhận xét kết quả đạt được sau khi tìm hiểu ngày 30 – 4. Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2021 Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiếp) I. Yêu cầu cần đạt được: - Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn kĩ năng giải toán. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 56 - Hồ
7. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 II. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiêm tra: 1. HD giải toán. - 2 HS đọc lại. - GV nêu bài toán. - HS tóm tắt bài toán. - Tóm tắt. Bài giải. 35 lít: 7 can Một can chứa số lít mật ong 10 lít: ? can là: - HD tìm số lít mật ong trong 1 can. 35 : 7 = 5 (l) Tìm số can chứa 10 lít mật ong. 10 lít mật ong cần số can là: 10 : 5 = 2 (can) Đáp số: 2 can. - GV chốt lại 2 bước giải bài toán rút - 1, 2 HS nêu lại cách giải. về đơn vị. 2. Thực hành. Bài 1: Giải toán. - HS đọc đề. - HS làm CN, 1 HS trình bày. Bài giải Số kg đường đựng trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5 (kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg đường - GV nhận xét sửa chữa. là: 15 : 5 = 3 (túi) Bài 2: Các bước giải tương tự bài 1. Đáp số: 3 túi. - GV thu vở chấm, nhận xét. - HS đọc đề rồi làm vào vở. Bài 3: Củng cố tính giá trị biểu thức. Đáp số: 7 áo. - GV ghi bảng 2 bài làm. a, 24 : 6 : 2= 4 : 2 , b, 24 : 6 : 2 =24 : 3 - Các nhóm thảo luận Đ hay S. = 2 ; = 8 - Nhắc lại thứ tự thực hiện biểu thức. 2. GV chấm chữa bài. ________________________________________ Đọc sách TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN - HOẠT ĐỘNG ĐỌC CẶP ĐÔI I. Yêu cầu cần đạt được - Thu hút và khuyến khích HS tham gia vào việc đọc. - Khuyến khích HS cùng đọc với các bạn. - Tao cơ hội cho HS chọn sách đọc theo ý thích - Góp phần xây dựng thói quen đọc. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 57 - Hồ
8. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 II. Đồ dùng dạy học - Sách truyện - Đồ dùng cho HĐ mở rộng: HĐ viết - vẽ : Giấy vẽ,bút vẽ III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoat động của HS 1.Giới thiệu: - Ổn định tổ chức - Ổn định chỗ ngồi - Nêu nội quy thư viện(3- 5 em) - Giới thiệu tiết đọc hôm nay: HĐ đọc cặp đôi 2. Hoạt động đọc: Đọc cặp đôi a, Trước khi đọc: - Chọn bạn đọc - GV hướng dẫn cách chọn bạn đọc, chọn sách - HS nhắc lại cách lật sách đúng - -Yêu cầu HS nhắc lại cách lật sách đúng (1 em lên thực hành trước lớp ) - Mời HS chọn sách và chọn vị trí ngồi đọc - HS chọn sách và chọn vị trí ngồi đọc(một lượt 3-4 cặp lên b, Trong khi đọc: chọn sách) - Yêu cầu HS đọc - GV di chuyển theo dõi, giúp đỡ HS, sử - HS đọc (đọc to đủ nghe, không dụng quy tắc 5 ngón tay để soát lỗi ,QS cách làm ảnh hưởng bạn khác) lật sách của các em, ( Thời gian đọc khoảng 10 phút - GV nhận xét phần đọc của các em ) c. Sau khi đọc: - Chia sẻ - Các câu hỏi(có thể GV hoặc HS dưới lớp - Lần lượt 3- 4 cặp lên chia sẻ về hỏi): quyển sách cặp mình vừa đọc. + Em vừa đọc câu chuyện gì? - HS đặt câu hỏi để bạn chia sẻ + Em có thích câu chuyện này không? Tại sao? + Em thích nhân vật nào? Vì sao? + Điều gì thú vị trong câu chuyện? +Chuyện gì xẩy ra ở phần cuối câu chuyện? - GV nhận xét phần chia sẻ của HS - HS chia sẻ xong, GV yêu cầu HS lần lượt -HS lần lượt lên trả sách lên trả sách vào vị trí ban đầu 3. Hoạt động mở rộng: Viết - vẽ: a, Trước hoạt động: - Chia nhóm, chia bàn để các nhóm ngồi vẽ - HS ngồi theo nhóm GV phân GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 58 - Hồ
9. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 - Giải thích hđ vẽ : Ở HĐ này mỗi em tự vẽ công, nhận đồ dùng vật liệu để về một nhân vật, một hình ảnh mà em yêu vẽ thích trong câu chuyện mà em vừa đọc, viết 1-3 câu cảm nhận về nhân vật, hình ảnh đó. b. Trong khi hoạt động - GV bao quát lớp , hỗ trợ HS c. Sau hoạt động: - Các nhóm vẽ -Yêu cầu HS về vị trí ban đầu, cầm sản phẩm để chia sẻ. -2-3 em chia sẻ kết quả - GV khen ngợi động viên HS 4. Kết thúc tiết đọc: GV nhận xét, dặn dò ___________________________________________________________ Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2021 Chính tả NGÔI NHÀ CHUNG. I. Yêu cầu cần đạt được: - Nghe viết đúng bài chính tả (không mắc quá 5 lỗi trong bài); trình bày đúng hình thức bài văn xuôi “ Ngoâi nhaø chung”. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai l / n; v / d. II. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -Gọi 1HS đọc cho 2 HS viết trên bảng - 3 HS lên bảng thực hiện y/c của GV lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp. cười rũ rượu, nói rủ rỉ, rủ bạn, mệt rũ. * Giáo viên nhận xét cho điểm HS 2. Bài mới HĐ 1. Giới thiệu bài HĐ2. Hướng dẫn viết chính tả a. Tìm hiểu nội dung bài viết - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần - Theo dõi giáo viên đọc, 1 HS đọc lại. * Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái - Những việc chung mà tất cả mọi dân tộc đất. phải làm là gì ? - Là bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật. b. Hướng dẫn cách trình bày bài. - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết - Đoạn văn có 4 câu hoa ? Vì sao ? - Những chữ đầu câu: Trên, Mỗi, Nhưng, c. Hướng dẫn viết từ khó Đó. - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 59 - Hồ
10. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - hàng nghìn, bảo vệ, đói nghèo. được. - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh. - 1 học sinh đọc cho 2 học sinh viết bảng d. Viết chính tả lớp, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp. e. Soát lỗi - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK g. Chấm từ 7 – 10 bài. - Học sinh tự làm trong nhóm HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Dán bài và đọc. * Bài 2 - Làm bài vào vở: nương đỗ - nương ngô a) Gọi học sinh đọc yêu cầu – lưng đeo gùi, tấp nập đi làm nương – - Phát giấy và bút dạ cho các nhóm. Yêu vút lên. cầu học sinh tự làm trong nhóm. - Gọi các nhóm dán bài lên bảng và 1 học sinh đọc lại đoạn văn. * Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò: - HS nhắc lại nội dung tiết học. - Chuẩn bị bài Nhớ - viết : Hạt mưa ( trang 119 ) ____________________________________ Toán LUYỆN TẬP. I. Yêu cầu cần đạt được: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số. II. Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu của -Kiểm tra bài tiết trước. Gv. -Nhận xét. -Nhận xét. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. -Dẫn dắt ghi tên bài học. -Nghe và nhắc lại tên bài học. 2.2 Giảng bài. Bài 1 : -2 HS đọc yêu cầu. - Gv tóm tắt: 48 đĩa : 8 hộp -Bài toán có dạng liên quan đến rút về 30 đĩa :...hộp? đơn vị. - Bài toán trên thuộc dạng toán gì? -1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. -Bài toán cho biết gì? Bài giải -Bài toán hỏi gì? Số đĩa có trong mỗi hộp là. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 60 - Hồ
11. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 -Yêu cầu hs giải toán. 48 :8 = 6(đĩa) -Theo dõi và hướng dẫn thêm. Số hộp cần để đựng hết 30 cái đĩa là. 30 : 6 = 5(hộp) Bài 2 : Đáp số: 5 hộp -gọi hs đọc đề bài. -2 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi. -Bài toán cho biết gì? 45 học sinh: 9 hàng -bài toán hỏi gì? 60 học sinh:... hàng? -yêu cầu hs tự giải. 1 Hs lên bảng giải, cả lớp làm vở. -Nhận xét bài trên bảng Bài 3 -Tổ chức cho hs thi nối nhanh -Cả lớp chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm biểu thức với kết quả. cử 5 Hs lên bảng nối biểu thức với kết Tổng kết, tuyên dương. quả theo hình thức tiếp sức. 3.Củng cố, dặn dò. -Nhận xét chung tiết học. -Về nhà làm lại các bài tập. -Dặn hs. ----------------------------------------------------- Luyện từ và câu ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH BẰNG GÌ? DẤU CHÂM, DẤU HAI CHẤM I. Yêu cầu cần đạt được - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3). II. Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ. - Gọi HS lên bảng làm bài tập ở tiết -2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết trước. trước. - Nhận xét. - Nhận xét. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài - ghi tên bài. - Nhắc lại tên bài học. 2.2 Giảng bài. Bài 1: Tìm dấu hai chấm trong đoạn -1HS đọc yêu cầu. văn. - 1HS đọc lại đoạn văn trong bài, - Trong bài có 3 dấu hai chấm. - Trong bài có mấy dấu hai chấm? - Được đặt trước câu nói của Bồ Chao. - Dấu 2 chấm thứ nhất được đặt trước - Dấu hai chấm thứ nhất dùng để giới thiệu lời nội dung gì? nói của một nhân vật. - Dấu hai chấm này dùng để làm gì? - Dùng để báo hiệu tiếp sau là lời giải thích. (Tiếp sau là lời giải thích theo ý Đầu đuôi là - Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm thế này) GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 61 - Hồ
12. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 gì? - Dấu hai chấm tiếp theo là lời nói của Tu Hú. - Nghe giảng. KL:Dấu hai chấm dùng để báo hiệu - 2 HS lần lượt đọc đoạn văn trong bài. cho người đọc biết tiếp sau đó là lời - HS làm bài vào vở – 1 HS làm bảng. của nhân vật hoặc lời giải thích cho ý - Vì câu tiếp sau đó không phải là lời nói, lời đứng trước. kể của một nhân vật hay lời giải thích cho một - Nhận xét bài trên bảng. sự vật. Bài 2: -Vì tiếp sau thứ hai là lời nói của con Đác – uyn và tiếp sau ô trống thứ 3 là lời nói của Đác – uyn. -Tại sao ô trống thứ nhất ta lại điền - Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người dấu chấm? đọc biết tiếp sau đó là lời của nhân vật, là lời giải thích cho ý đứng trước. - Tại sao ô trống thứ hai và thứ 3 lại - 1 HS đọc câu văn trong bài. đền dấu hai chấm? -HS làm vào vở. 1 HS lên bảng làm. -Yêu cầu HS nhắc lại cách dùng dấu a/ Nhaø vuøng naøy laøm baèng goã xoan. hai chấm. b/ Caùc ngheä baèng ñoâi tay kheùo leùo Bài 3: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi cuûa mình. “bằng gì?” c/ Traûi qua haøng nghìn naêm lòch söû, - Yêu cầu: ngöôøi baèng trí tueä, moà hoâi vaø caû - Theo dõi giúp đỡ. maùu cuûa mình. 3. Củng cố dặn dò. -Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét – tiết học. - Dặn dò: ____________________________________ Tập viết ÔN CHỮ HOA X. I. Yêu cầu cần đạt được - Viết đùng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ hoa X III. Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra bài cũ -4 HS nộp vở. -Thu vở của một số HS để chấm bài về -HS lên bảng viết: Văn Lang, Vỗ tay, Bàn; nhà. -Nhận xét bài viết trên bảng. -Nhận xét. 2.Bài mới. -Nhắc lại tên bài học. 2.1Giơí thiệu bài - ghi tên bài học. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 62 - Hồ
13. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 2.2 Giảng bài. -2 HS đọc Đồng Xuân a.Giới thiệu từ ứng dụng. -Nghe giảng. Giải thích: Đồng Xuân là tên một chợ -Có các chữ hoa Đ, X, T. lớn, có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi -1HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng buôn bán sầm uất nổi tiếng ở nước ta. con. -Chữ Đ, X, g cao 2,5 li, các chữ còn lại cao -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều 1 li. cao như thế nào? -Bằng 1 con chữ o -Khoảng cách giữa các chữ như thế -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con nào? -3 HS đọc: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn b.Giới thiệu câu ứng dụng. Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. -Giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp -Viết bảng con: Tốt gỗ, Xấu. của hình thức. -Viết vào vở tập viết. Đọc: Tốt gỗ, Xấu. +1 dòng chữ X. Viết vào vở tập viết. +1 dòng chữ Đ,T -Theo dõi, nhắc nhở. +1 dòng Đồng Xuân -Thu 5-7 bài chấm, nhận xét. +1 lần câu ứng dụng. 3.Củng cố, dặn dò. Về hoàn thành bài viết, chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS: __________________________________________ Thứ 5 ngày 29 tháng 4 năm 2021 Toán LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt được - Reøn luyeän kĩ naêng giaûi toaùn “Baøi toaùn lieân quan ñeán ruùt veà ñôn vò". -Luyeän taäp baøi toaùn veà laäp baûng thoáng keâ. II. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HD luyeän taäp: Baøi 1: Giải toán. -Caû lôùp laøm vaøo vôû,1 em leân -Ghi baûng toùm taét baøi toaùn baûng giaûi: - Goïi 1 em leân baûng giaûi baøi, Giaûi : Soá phuùt ñi 1 km laø : -Yeâu caàu lôùp laøm vaøo vôû. 12 : 3 = 4 ( phuùt) Soá km ñi trong 28 phuùt laø : -Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù 28 : 4 = 7 ( km ) Baøi 2 : Goïi HS neâu baøi taäp trong Ñ/S : 7 km GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 63 - Hồ
14. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 saùch - Moät em giaûi baøi treân baûng, cả -Höôùng daãn giaûi theo hai böôùc. lôùp laøm vaøo vô.û -Môøi moät em leân baûng giaûi baøi. Giaûi : Soá gaïo trong moãi tuùi laø : -Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù 21 :7 = 3 (kg ) Soá tuùi caàn laáy ñeå ñöôïc 15 kg gaïo laø : Baøi 3. Tính giá trị biểu thức. 15 : 3 = 5 (tuùi ) 32 : 4 x 2 = 24 : 6 : 2 = Ñ/S: 5 tuùi gaïo 32 : 4 : 2 = 24 : 6 x 2 = - Hai em leân baûng giaûi baøi. Baøi 4: Điền số liệu vào bảng thống - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. kêê. -1 em leân baûng giaûi baøi. -Höôùng daãn hoïc sinh làm. Lôp 3A 3B 3C 3D COÄNG -Môøi moät em leân baûng. HS -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi Gioûi 10 7 9 8 34 baïn Khaù 15 20 22 19 76 -Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù TB 5 2 1 3 11 Toång 30 29 32 30 121 2, Cuûng coá - Daën doø: -Vaøi em nhaéc laïi noäi dung baøi *Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. _____________________________________ Tù nhiªn x· héi Ngµy vµ ®ªm trªn tr¸i ®Êt I. Yªu cÇu cÇn ®¹t - BiÕt sö dông m« h×nh ®Ó nãi vÒ hiÖn t­îng ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt. - BiÕt mét ngµy cã 24 giê. HS n¨ng khiÕu biÕt ®­îc mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt ®Òu cã ngµy vµ ®ªm kÕ tiÕp nhau kh«ng ngõng. II. §å dïng d¹y - häc - C¸c h×nh trong SGK trang 120- 121. - §Ìn ®iÖn, bãng ®Ìn pin, qu¶ ®Þa cÇu, b¶ng nhãm, bót l«ng. III.ho¹t ®éng d¹y- häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.1. Giíi thiÖu bµi. 2.2. C¸c ho¹t ®éng: * Ho¹t ®éng 1: Ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt. 1. T×nh huèng: - V× sao cã ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i - Häc sinh ghi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vµo §Êt? vë ghi chÐp Tù nhiªn vµ x· héi, sau ®ã th¶o GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 64 - Hồ
15. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 2. Dù ®o¸n: luËn theo nhãm thèng nhÊt ý kiÕn ghi vµo - GV yªu cÇu häc sinh ghi nh÷ng hiÓu b¶ng nhãm. biÕt cña m×nh vµo vë ghi chÐp Tù nhiªn - Các nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. C¸c nhãm cßn vµ x· héi, sau ®ã th¶o luËn theo nhãm l¹i quan s¸t xem nhãm m×nh cã ®iÓm nµo thèng nhÊt ý kiÕn ghi vµo b¶ng nhãm. kh¸c víi c¸ nhãm cßn l¹i kh«ng. C¸c nhãm - Gäi mét nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. C¸c cßn l¹i nªu. nhãm cßn l¹i quan s¸t xem nhãm m×nh cã ®iÓm nµo kh¸c víi c¸ nhãm cßn l¹i kh«ng. C¸c nhãm cßn l¹i nªu. 3. Th¾c m¾c: ? Em cã th¾c m¾c g× vÒ hiÖn t­îng ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt. - HS nªu c©u hái. GV chèt ghi b¶ng c©u hái: - HS nªu c©u hái. GV chèt ghi b¶ng c©u hái: - Häc sinh viÕt c©u hái vµo vë ghi chÐp Tù 4. Ph­¬ng ¸n: nhiªn vµ x· héi. - GV yªu cÇu häc sinh viÕt c©u hái vµo - HS th¶o luËn nhãm ®Ò xuÊt ph­¬ng ¸n gi¶i vë ghi chÐp Tù nhiªn vµ x· héi. quyÕt (Ph­¬ng ¸n thùc hµnh thÝ nghiÖm) - - HS th¶o luËn nhãm ®Ò xuÊt ph­¬ng C¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. ¸n gi¶i quyÕt (Ph­¬ng ¸n thùc hµnh thÝ + HS thùc hµnh ®Ó rót ra c©u tr¶ lêi cho c©u nghiÖm) - C¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo hái th¾c m¾c. b¶ng nhãm. HS rót ra kÕt luËn chung: + GV cho HS thùc hµnh ®Ó rót ra c©u tr¶ lêi cho c©u hái th¾c m¾c. Tr¸i ®Êt cã h×nh cÇu nªn mÆt trêi chØ chiÕu 5. KÕt luËn: GV yªu cÇu HS rót ra kÕt s¸ng 1 phÇn. Kho¶ng thêi gian phÇn tr¸i ®Êt luËn chung: ®­îc mÆt trêi chiÕu s¸ng lµ ban ngµy, phÇn * KÕt luËn:Tr¸i ®Êt cã h×nh cÇu nªn mÆt cßn l¹i kh«ng ®­îc chiÕu s¸ng lµ ban ®ªm. trêi chØ chiÕu s¸ng 1 phÇn. Kho¶ng thêi gian phÇn tr¸i ®Êt ®­îc mÆt trêi chiÕu s¸ng lµ ban ngµy, phÇn cßn l¹i kh«ng - Hs t­ëng t­îng, nÕu Tr¸i §Êt ngõng quay ®­îc chiÕu s¸ng lµ ban ®ªm. quanh m×nh nã th× ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt 2- Ho¹t ®éng 2: Mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt ®Òu cã ngµy vµ ®ªm. - Häc si 1. T×nh huèng: nh viÕt c©u hái vµo vë ghi chÐp Tù nhiªn vµ - H·y t­ëng t­îng, nÕu Tr¸i §Êt x· héi. ngõng quay quanh m×nh nã th× ngµy vµ ®ªm trªn Tr¸i §Êt sÏ nh­ thÕ nµo? 2. Dù ®o¸n: - GV yªu cÇu häc sinh ghi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vµo vë ghi chÐp Tù nhiªn vµ x· héi, sau ®ã th¶o luËn theo nhãm thèng nhÊt ý kiÕn ghi vµo b¶ng nhãm. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 65 - Hồ
16. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 - Gäi mét nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. C¸c nhãm cßn l¹i quan s¸t xem nhãm m×nh cã ®iÓm nµo kh¸c víi c¸ nhãm cßn l¹i kh«ng. C¸c nhãm cßn l¹i nªu. 3. Th¾c m¾c: ? Em cã th¾c m¾c g× vÒ hiÖn t­îng quay cña Tr¸i §Êt. - HS th¶o luËn nhãm ®Ò xuÊt ph­¬ng ¸n gi¶i - HS nªu c©u hái. GV chèt ghi b¶ng c©u quyÕt (Ph­¬ng ¸n thùc hµnh thÝ nghiÖm) - hái: C¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. 4. Ph­¬ng ¸n: + HS thùc hµnh ®Ó rót ra c©u tr¶ lêi cho c©u - GV yªu cÇu häc sinh viÕt c©u hái vµo hái th¾c m¾c. vë ghi chÐp Tù nhiªn vµ x· héi. HS rót ra kÕt luËn chung: - HS th¶o luËn nhãm ®Ò xuÊt ph­¬ng ¸n gi¶i quyÕt (Ph­¬ng ¸n thùc hµnh thÝ nghiÖm) - C¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. + GV cho HS thùc hµnh ®Ó rót ra c©u Do tr¸i ®Êt lu«n tù quay quanh m×nh nã, nªn tr¶ lêi cho c©u hái th¾c m¾c. mäi n¬i trªn tr¸i ®Êt ®Òu lÇn l­ît ®­îc mÆt 5. KÕt luËn: GV yªu cÇu HS rót ra kÕt trêi chiÕu s¸ng. V× vËy, trªn bÒ mÆt tr¸i ®Êt luËn chung: cã ngµy vµ ®ªm kÕ tiÕp nhau kh«ng ngõng. * KÕt luËn:Do tr¸i ®Êt lu«n tù quay quanh m×nh nã, nªn mäi n¬i trªn tr¸i ®Êt ®Òu lÇn l­ît ®­îc mÆt trêi chiÕu Thêi gian ®Ó tr¸i ®Êt quay ®­îc 1 vßng quanh s¸ng. V× vËy, trªn bÒ mÆt tr¸i ®Êt cã m×nh nã lµ 1 ngµy, mét ngµy cã 24 giê. ngµy vµ ®ªm kÕ tiÕp nhau kh«ng ngõng. *Ho¹t ®éng 3: Th¶o luËn c¶ líp. - Thêi gian ®Ó Tr¸i ®Êt quay ®­îc mét vßng quanh m×nh nã lµ bao nhiªu? - Mét ngµy cã bao nhiªu giê? - GV quay qu¶ ®Þa cÇu ®óng mét vßng theo chiÒu quay ng­îc chiÒu kim ®ång hå. * KÕt luËn:Thêi gian ®Ó tr¸i ®Êt quay ®­îc 1 vßng quanh m×nh nã lµ 1 ngµy, mét ngµy cã 24 giê. 3 Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. ______________________________________________________________ Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2021 Toán LUYỆN TẬP CHUNG. GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 66 - Hồ
17. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 I. Yêu cầu cần đạt được - Rèn luyện kĩ năng tính giá trị biểu thức số. - Rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đế rút về đơn vị. II. Hoạt động dạy học GV HS 1. HD luyện tập: - HS đọc yêu cầu, nhắc lại quy tắc. Bài 1: Tính giá trị biểu thức. - HS làm CN; 2 HS trình bày. a. (13 829 + 20718) x 2 = a. (13 829 + 20 718) x 2 = 34 547 x 2 b. (20 354 - 9638) x 4 = = 69 094 b. (20 354 - 9638) x 4 = 10 716 x 4 - GV nhận xét, bổ sung. = 42 864 Bài 2: Giải toán. - HS đọc yêu cầu, HS làm vào vở. Bài giải. Số tuần lễ Hường học trong năm học là: 175 : 5 = 35 (tuần) - GV thu vở chấm, nhận xét. Đáp số: 35 tuần. Bài 3: Giải toán liên quan đến rút - HS đọc yêu cầu. Thảo luận cách giải. về đơn vị. Giaûi : Moãi ngöôøi nhaän soá tieàn laø : - GV chia nhóm, phát phiếu. 75000 : 3 = 25 000 (ñoàng ) - GV + lớp nhận xét bổ sung. Hai ngöôøi nhaän soá tieàn laø : 25 000 x 2 = 50 000 ( ñoàng ) Ñ/S: 50 000 ñoàng Baøi 4 . Tính diện tích hình vuông * Moät em neâu ñeà baøi 4. biết chu vi là 2dm4cm. - Lôùp laøm vaøo vôû, -Höôùng daãn ñoåi veà cuøng moät Giaûi : Ñoåi 2 dm 4 cm = 24 cm ñôn vò ño roài giaûi theo hai Caïnh hình vuoâng laø : böôùc. 24 : 4 = 6 (cm) -Môøi moät em leân baûng giaûi Dieän tích hình vuoâng laø : baøi. 6 x 6 = 36 ( cm2) -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Ñ/S: 36 cm2 baøi baïn -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. 2. Cuûng coá - Daën doø: *Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc _______________________________________ Chính tả HẠT MƯA. I. Mục tiêu GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 67 - Hồ
18. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 Nghe – viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. Làm đúng bài tập 2b trong SGK. II. Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - Đọc cho HS viết bảng. Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu - Nhận xét – sửa chữa. - Nhận xét – chữ viết của các bạn trên bảng. 2. Bài mới. - Nhắc lại tên bài học. 2.1 Giới thiệu bài. 2.2 Giảng bài. -Hạt mưa ủ trong vườn a- Trao đổi về nội dung bài viết Thành mỡ màu của đất - Đọc bài viết. Hạt mưa trang mặt nước...làm gương - Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt - Hạt mưa đến là nghịch mưa? Có hôm chẳng cần mây....ào ào đi ngay - Bài thơ có hai khổ. Hai khổ thơ viết cách - Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh ra một dòng nghịch của hạt mưa? - Chữ đầu dòng thơ viết hoa và lùi vào 2 ô. - Viết bảng con, 2 HS lên bảng viết. - Đọc lại những từ vừa viết. b- HD cách trình bày. - Bài thơ có mấy khổ? Cách trình bày như thế - Ngồi ngay ngắn viết bài nào cho đẹp. - Các dòng thơ được trình bày như thế nào? c- HS viết từ khó. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HD viết từ khó. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở bài d- Viết bài: tập. - Yêu cầu đọc bài viết. - 1HS nhìn bảng chữa bài. - Chỉnh lỗi chính tả cho HS. + Lào, Nam cực, Thái lan. - Đọc từng câu cho HS viết. + Màu vàng, cây dừa, con voi. - Đọc lại bài. -1-2 HS nêu - Chấm 5 – 7 bài nhận xét. Về viết lại bài nếu sai trên 3 lỗi 2. 3 Luyện tập. Bài 2: - Câu b tương tự: -Gọi HS nêu lại nội dung bài viết. 3. Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. Dặn dò. ____________________________________ GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 68 - Hồ
19. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 Tập đọc CUỐN SỔ TAY. I. Yêu cầu cần đạt được: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, _______________________________________ Tự nhiên xã hội NĂM - THÁNG VÀ MÙA I. Yêu cầu cần đạt được: Sau bài học, HS biết: - Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là 1 năm. - Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. - Một năm thường có bốn mùa. - Hs có ý thức về vai trò của thời gian. II. Hoạt động dạy học HĐ1: Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, - HS quan sát lịch, thảo luận nhóm. 1 năm có 365 ngày. +Một năm thường có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng? + Số ngày trong các tháng có bằng nhau không? - Đại diện nhóm trả lời. + Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày, 28 ngày hoặc 29 ngày. - GV giới thiệu thêm về tháng 2. - Khi chuyển động được 1 vòng quanh MT, TĐ đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng? - KL: SGV. HĐ 2: Một năm thường có 4 mùa. - HS làm việc theo cặp. - Làm việc với SGK theo cặp. - HS TL. + Khi Việt Nam là mùa hạ thì ở Ô-xtray-li-a - HS nói đặc trưng khí hậu 4 mùa. là mùa gì? Tại sao? - Gọi 1 số HSTL. -HStổ chức chơi trước lớp - KL: SGK HĐ3: Chơi trò chơi Xuân, Hạ, Thu, Đông ( - HS đọc bài học. giúp HS Biết đặc điểm khí hậu 4 mùa.) - GV HD HS cách chơi. * Củng cố - dặn dò: ----------------------------------------------- GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 69 - Hồ
20. Giáo án lớp 3C Năm học: 2020 -2021 Tập làm văn NÓI - VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I. Yêu cầu cần đạt được - Rèn kĩ năng nói: Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lý, lời kể tự nhiên. - Rèn kĩ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu kể lại việc làm trên, bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng. - GD ý thức bảo vệ môi trường II. Đồ dùng day học - Tranh, ảnh về bảo vệ môi trường. III. Hoạt động dạy học 1. HD HS làm bài. Bài 1: Kể lại một việc tốt đã làm để - 1 HS đọc yêu cầu. bảo vệ môi trường. - HS nói lên đề tài mình chọn kể. - GV giới thiệu một số tranh ảnh về - HS thảo luận cặp, kể cho nhau nghe bảo vệ môi trường. việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường. - Vài HS thi kể trước lớp. - GV nhận xét, bổ sung. Bài 2: Viết những điều vừa kể thành - HS nghi lại lời kể ở bài tập 1 thành đoạn văn. một đoạn văn từ 7 đến 10 câu. -GV nhận xét những HS làm bài hay. - 1 số HS đọc bài viết. 2. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. ---------------------------------------------- Tiết 4 Sinh hoạt lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 I.Yêu cầu cần đạt được - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục. - Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình. II. Chuẩn bị:- Bản tổng kết hoạt động trong tuần thứ 32 Bản kế hoạch hoạt động trong tuần thứ 33 III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Đánh giá các hoạt động - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt. trong tuần:32 - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động - GV đánh giá chung: trong tuần của tổ. a.Ưu điểm: - Lớp trưởng nhận xét tình hình - Ổn định được nề nếp lớp, đầy đủ đồ dùng của lớp và điều khiển cả lớp phê GV: Nguyễn Thị Hảo Trường TH -Yên 70 - Hồ