Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Công Hải

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Công Hải

1. Tuần 30 Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2021 Tập đọc – Kể chuyện Gặp gỡ ở lúc- xăm- bua I. Yêu cầu cần đạt A. Tập đọc -Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với 1 HS trờng tiểu học ở Lúc-Xăm-Bua, thể hiện tình hữa nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. B. Kể chuyện: 1.Rèn kĩ năng nói : Dựa vào gợi ý, HS kể lại đợc câu chuyện bằng lời của mình, lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe và nhận xét bạn kể. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ truyện SGK và bảng phụ. III. Hoạt động dạy- học: TậP ĐọC 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và trả lời câu hỏi về ND bài đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Khởi động Giới thiệu bài - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Ngôi nhà chung,giới thiệu chủ điểm mới và truyện đọc đầu tuần Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua. Kết nối Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau mỗi em đọc một câu (đọc 2 lợt). GV hớng dẫn các em đọc một số từ khó. - Đọc từng đoạn trớc lớp: HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Học sinh tìm hiểu nghĩa của từ ngữ mới đợc chú giải ở cuối bài.HS tập đặt câu với từ: su tầm, hoa lệ.
2. - Đọc từng đoạn trong nhóm.- Cả lớp đọc ĐT bài văn. Hoạt động3: Hớng dẫn tìm hiểu bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ? + Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc tiếng Việt và có các đồ vật của Việt Nam? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: + Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? - Một HS đọc đoạn3.Cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi: + Em muốn nói điều gì với các bạn HS trong câu chuyện này? Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - GV hớng dẫn HS đọc đoạn cuối của bài. - HS thi đọc đoạn văn.- Một số học sinh đọc toàn bài.. Kể chuyện Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ : - Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK , HS kể lại đợc câu chuyện bằng lời của mình, lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện. - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập. + Câu chuyện đợc kể bằng lời của ai?- HS đọc gợi ý(SGK). - Một HS kể mẫu đoạn 1 câu chuyện.GV và cả lớp nhận xét. - Hai HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2. - Một HS kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp.- Cả lớp và GV nhận xét. Củng cố, dặn dò: - Một vài HS nói về ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về tập kể chuyện. Buổi chiều Toán Tiết 146 : Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt - Củng cố về cộng các số có đến năm chữ số(có nhớ). - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi một HS đọc nêu qui tắc tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
3. 2. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài.- GV giới thiệu MĐ- YC bài học. Hoạt động2: Thực hành. Bài 1: Câu a. Cho HS tự làm bài rồi chữa. Câu b. GV hớng dẫn mẫu: 23154 + 31028 17209 71391 - Cả lớp làm bài vào vở, một HS làm bài vào bảng phụ sau đó cả lớp cùng nhận xét, chữa bài. Bài 2 Một HS đọc đề bài. - GV nêu câu hỏi để HS tóm tắt,tìm cách giải bài toán. - HS trình bày bài giải vào vở. - Một HS chữa bài.GV và cả lớp nhận xét. Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 6 x 3 = 18(cm2) Đáp số: 18 cm2 Bài 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự trình bày bài giải, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò - GV hệ thống toàn bài. Dặn HS về ôn bài. Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2021 Toán Tiết 147 : Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 I. Yêu cầu cần đạt - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000(bao gồm đặt tính và tính). - Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m. II. Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng làm bài chữa BT3a.SGK.
4. - GV nhận xét. 2.Bài mới: Hoạt động: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách thực hiện phép trừ 85674 - 58329. - GV nêu bài toán :tìm hiệu của hai số 85674 và 58329. - GV hỏi: Muốn tính hiệu hai số ta làm nh thế nào? - GV yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện phép trừ các số có bốn chữ số để thực hiện phép trừ này. - HS tự đặt tính và thực hiện tính, sau đó một em trình bày cách đặt tính và thực hiện tính.GV ghi bảng nh ở SGK. - GV và cả lớp nhận xét. - GV giúp HS tự nêu: Đặt tính sao cho các số cùng hàng thẳng cột với nhau, rồi viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và thực hiện trừ từ phải sang trái. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: Tính. - Yêu cầu học sinh nêu cánh tính. - HS tự làm bài vào vở,1HS lên bảng làm bài vào bảng phụ.- GV và cả lóp nhận xét. Bài2: Dặt tính rồi tính: - HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài3: Một HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm bài vào vở. Một HS chữa bài lên bảng phụ. - GV và cả lớp nhận xét, chữa bài. Bài giải Độ dài đoạn đờng nhựa là: 25850 - 9850 = 16000(m). 16000m = 16 km. Đáp số: 16 km. GV hớng dẫn HS về nhà làm câu b, c. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống toàn bài.- Dặn HS về nhà ôn bài. Chính tả Tiết 59 : Nghe - viết: Liên hợp quốc. I.Yêu cầu cần đạt 1. Nghe -viết đúng bài Liên hợp quốc.Viết đúng các chữ số. 2. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch; êt/êch. Đặt câu đúng với các từ ngữ mang âm, vần trên.
5. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết (3lần) BT2 1 tờ phiếu to viết nội dung BT3 III. Các hoạt động dạy-học: 1. Bài cũ: Một HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã. 2. Dạy bài mới: Khởi động Giới thiệu bài.GV nêu MĐ, YC của tiết học. Kết nối Hớng dẫn HS nghe- viết a. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả. Cả lớp theo dõi trong SGK. - GV hỏi: Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc? Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào? - HS tự tìm những chữ có trong bài văn dễ viết sai, tự viết vào giấy nháp những chữ đó( 24- 10- 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20- 9- 1977). b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. c. Chấm, chữa bài: Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 2: (lựa chọn) - Một HS đọc yêu cầu bài. - HS làm bài cá nhân. - GV mời ba học sinh lên bảng làm bài. GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải a: buổi chiều- thuỷ triều- triều đình. Chiều chuộng- ngợc chiều- chiều cao. Lời giải b: hết giờ- mũi hếch- hỏng hết- lết bết- chênh lệch. Bài 3:(lựa chọn) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT( chọn hai từ vừa hoàn chỉnh ở BT1 để đặt câu với các từ đó). - HS làm bài vào vở bài tập. - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời một HS lên làm bài vào phiếu. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài học sau . Tập viết Tiết 30 : Ôn chữ hoa U
6. I. Yêu cầu cần đạt Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua các bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng : Uông Bí bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng: Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy-học: Mẫu chữ viết hoa U.Tên riêng và câu ứng dụng trong bài viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy-học: Khởi động Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của tiết học. Kêt nối : Hớng dẫn HS viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ hoa: - HS tìm các chữ hoa có trong bài: U, B, D. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ hoa. - HS tập viết vào bảng con: U b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ): - HS đọc tên riêng (Uông Bí) - GV giới thiệu và viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. HS tập viết vào bảng con. c. Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn bi bô. - GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ. - HS tập viết ở trên bảng con, các chữ: Uốn cây Hoạt động 3: Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết. - GV nêu yêu cầu bài viết: +Viết chữ U 1 dòng. +Viết các chữ B, D 1 dòng. +Viết tên riêng 2dòng. +Viết câu thơ 2 lần. -HS viết bài vào vở tập viết, GV theo dõi nhắc nhở. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài. GV chấm bài của một số HS rồi nhận xét. Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò. Nhắc HS luyện viết thêm trong vở TV để rèn chữ đẹp. Đạo đức Tiết 30 : chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết1) I Yêu cầu cần đạt - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
7. - Quyền đợc tham gia các hoạt động chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân. 2. HS biết bảo vệ và chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng, ... 3. HS biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em: - Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi ... II. Đồ dùng dạy- học: Vở bài tập Đạo đức. Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi. III.Các hoạt động dạy - học: Khởi động Giới thiệu bài. - GV giới thiệu MĐ- YC tiết học. Kêt nối Trò chơi Ai đoán đúng? a.Mục tiêu : Giúp HS hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi với đời sống con ngời. b.Cách tiến hành : HS thực hành theo nhóm - Nêu đặc điểm của con vật nuôi hoặc cây trồng mà em yêu thích, nêu lí do và lợi ích của con vật hoặc cây trồng đó. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác đoán và gọi tên con vật hoặc cây trồng đó. - GV nhận xét, kết luận: Mỗi ngời đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con ngời. Hoạt động3: Quan sát tranh ảnh. a. Mục tiêu:HS nhận biết các việc làm để bảo vệ và chăm sóc cây trồng vật nuôi b. Cách tiến hành : - GV cho HS xem tranh ảnh SGK. - HS đặt câu hỏi và đề nghị các bạn trả lời. Các bạn khác trao đổi, bổ sung. - GV kết luận. Hoạt động4: Đóng vai a. Mục tiêu : HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. b. Cách tiến hành : - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất. Ví dụ: Một nhóm trang trại nuôi gà.
8. Một nhóm là chủ vờn hoa, cây cảnh. - Các nhóm thảo luận để có biện pháp chăm sóc cây trông, vật nuôi tốt. - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất. Các nhóm khác trao đổi và bổ saung.. - GVcùng cả lớp bình chọn nhóm có dự án tốt, khả thi và có thể có hiẹu quả kinh tế cao. Củng cố ,dặn dò GV hệ thống toàn bài. Yêu cầu HS về nhà cần thực hiện tốt những yêu cầu bài học đã nêu. Thứ 4, ngày 21 tháng 4 năm 2021 Tập đọc Tiết 90 : Một mái nhà chung I.Yêu cầu cần đạt - Hiểu các từ mới : Dím, gấc, cầu vồng. - Hiểu nội dung bài thơ: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đều có mái chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ mái nhà chung đó. II. Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy-học: 1. Bài cũ: GV kiểm tra 2 HS đọc bài Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua và trả lời các câu hỏi về nội dung từng đoạn. 2. Dạy bài mới:Khởi động Giới thiệu bài. GV giới thiệu bài học Một mái nhà chung. Khởi động Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài( giọng vui, hồn nhiên, thân ái). b. GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu dòng thơ: HS đọc nối tiếp nhau mỗi em hai dòng thơ:2 lần. + GV viết bảng những từ khó, hớng dẫn HS luyện đọc. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp: HS đọc nối tiết nhau theo 6 khổ thơ. + GV hớng dẫn các em cách ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. + GV giúp HS giải nghĩa những từ mới đợc chú giải cuối bài. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Hoạt động3: Hớng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài thơ, trao đổi nhóm đôi, trả lời các câu hỏi: + Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai?
9. + Mỗi mái mhà riêng có gì đáng yêu? + Mái nhà riêng của muôn vật là gì? + Em muốn nói gì với những bạn chung một mái nhà? - HS trả lời GV nói : hãy yêu mái nhà chung, hãy gìn giữ mái nhà chung đó. Hoạt động 4: Luyện đọc thuộc lòng bài thơ. - GV hớng dẫn HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ theo nhóm. - HS thi đọc từng khổ thơ, cả bài thơ.. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, hay nhất. Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò. - GV hỏi: Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - GV nhận xét giờ học, dặn HS về luyện đọc TL bài thơ. Toán Tiết 148 : Tiền việt nam I. Yêu cầu cần đạt - NHận biết các tờ bạc: 20000đồng, 50000 đồng, 100000 đồng. - Bớc đầu làm quen với đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II. Đồ dùng dạy- học : - Các tờ bạc: 20000đồng, 50000 đồng, 100000 đồng. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu MĐ- YC tiết học. Hoạt động2: Giới thiệu các tờ giấy bạc 20000đồng, 50000 đồng, 100000 đồng. - GV cho HS quan sát kĩ 2 mặt của tờ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm : +Màu sắc của từng tờ giấy bạc. +Dòng chữ "Hai mời nghìn đồng" và số 20000. +Dòng chữ "Năm mơi nghìn đồng" và số 50000. +Dòng chữ "Một trăm nghìn đồng "và số 100000. Hoạt động2: Thực hành Bài 1: HS tự làm bài sau đó chữa bài. - GV la ý trớc hết cần cộng nhẩm, sau đó trả lời. chẳng hạn : 10000 +20000 +20000 = 50000(đồng)
10. Bài 2: HS đọc và tự tóm tắt bài toán. Sau đó lựa chọn phép tính thích hợp rồi trình bày bài giải. - Một HS chữa bài lên bảng phụ. - GV và cả lớp nhận xét. Bài 3: Hớng dẫn HS đọc kĩ bảng để thấy đợc giá tiền của một cuốn vở là 1200 đồng. Từ đó tính đợc số tiền mua hai quyển vở, ba quyển vở, bốn quyển vở. Sau đó điền số thích hợp với mỗi ô trống. Bài 4: GV tổ chức trò chơi: Mua, bán. - GV cho HS chơi: một em là ngời mua hàng, một em là ngời bán hàng. - HS tiến hành trò chơi theo yêu cầu BT. Hoạt động3: Củng cố , dặn dò . - Nhận xét tiết học . Dặn HS về ôn bài. Chính tả Tiết 60 : Nhớ- viết: Một mái nhà chung I.Yêu cầu cần đạt 1. Nhớ- viết đúng 3 khổ thơ đầu của bài Một mái nhà chung. 2. Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các âm, vần dễ viết sai do phát âm sai: tr/ch; hoặc êt/êch. II. Đồ dùng dạy- học : Bảng lớp viết 3 lần BT3. III.Các hoạt động dạy- học : 1.Kiểm tra bài cũ : - Hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp những từ có tiếng bắi đầu bàng tr/ch. 2.Bài mới : Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu MĐ- YC tiết học. Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chính tả. a. Hớng dẫn chuẩn bị. - 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ Một mái nhà chung. - 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu. - HS đọc thầm 2,3 lợt các khổ thơ 2,3,4. - HS nêu nhận xét: Những chữ nào phải viết hoa? - HS tập viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con. b. HS viết bài:- Yêu cầu HS gấp sách và nhớ viết bài vào vở.
11. c. Chấm và chữa bài. Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập. - HS đọc bài tập 2a, tự làm bài vào vở bài tập. - GV mời 3 HS một làm trên bảng lớp để chữa. - Cả lớp và GV nhận xét chốt ý đúng. a) ban tra- trời ma- hiên che- không chịu. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét giờ học. Dặn HS về hoàn thành BT2b. Thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2021 Toán Tiết 149 : Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số, về giải bài toán bằng phép trừ, về số ngày trong các tháng. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ : - HS khác làm BT2 (SGK). 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu MĐ- YC tiết học. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1 Tính nhẩm: - GV hớng dẫn HS thực hành tính nhẩm các số tròn chục nghìn. Ví dụ: 90000 - 50000 = ? Nhẩm: 9chục nghìn - 5 chục nghìn = 4 chục nghìn Vậy: 90000 - 50000 = 40000- Tơng tự HS làm bài vào vở rồi đổi vở cho nhau tự kiểm tra.- GV bao quát chung cả lớp. Bài 2 Đặt tính rồi tính: - HS tự làm bài vào vở.- Một HS làm bài vào bảng phụ. - GV và cả lớp nhận xét,chữa bài. Bài 3 HS đọc đề toán, tóm tắt và trình bày bài giải.- GV chấm chữa bài. Bài 4 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. - GV hớng dẫn HS đọc kĩ các dữ kiện mà bài toán đã cho để lựa chọn số thích hợp điền vào ô trống. Khi chữa bài cần giải thích vì sao chọn số đó. Hoạt động 3: Nhận xét , dặn dò. GV nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn lại bài.
12. Luyện từ và câu Tiết 30 : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I. Yêu cầu cần đạt - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? trả lời đúng câu hỏi Bằng gì? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì?) - Bớc đầu biết cách sử dụng dấu hai chấm. II. Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp viết 3 câu văn BT1; Bảng phụ viết nội dung BT4. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ. GV kiểm tra hai học sinh làm miệng BT1 và BT3, (Tiết luyện từ và câu tuần 29 ) 2. Dạy bài mới: Khởi động Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của tiết học. Kết nối : Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài (gạch dới bộ phận câu trả lời câu hỏi Bằng gì?) - Từng cặp HS trao đổi, làm bài vào vở. - GV mời 3 em lên bảng làm bài. - GV và HS cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. Câu a. ............bằng vòi.Câu b. ............bằng nan tre dán. Câu c. ............bằng tài năng của mình. Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài cá nhân.Một số HS đọc bài làm của mình. - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại ý đúng. Ví dụ: Hằng ngày, em viết bài bằng bút bi/ bằng bút máy/... Chiếc bàn em ngồi học làm bằng gỗ/bằng nhựa/ bằng đá/... Cá thở bằng mang. Bài 3: HS đọc yêu cầu của trò chơi. - HS làm việc theo nhóm đôi: một em hỏi, một em trả lời. - Từng cặp HS thực hành hỏi - đáp. - GV và cả lớp nhận xét. Bài 4: HS đọc kĩ yêu cầu của bài, tự làm bài. - HS phát biểu ý kiến. - GV treo bảng phụ mời HS lên chốt lời giải đúng. - GV và cả lớp nhận xét.
13. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. GV nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà xem lại BT. Tự nhiên -xã hội Tiết 59 : Trái đất. quả địa cầu I.Yêu cầu cần đạt - Nhận biết đợc hình dạng của Trái Đất trong không gian. - Biết cấu tạo quả địa cầu gồm : quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam , xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. II. Đồ dùng dạy- học : - Các hình trong SGK trang 112,113;và quả địa cầu; hai bộ bìa mỗi bộ có 5 tấm có ghi: cực Nam, cực Bắc, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. III. Hoạt động dạy- học : Khởi động Thảo luận cả lớp. a.Mục tiêu : Nhận biết đợc hình dạng của trái đất trong không gian. b.Cách tiến hành : Bớc1:- HS quan sát hình 1 trong SGK trang 112.TLCH: + Em thấy trái đất có hình gì?(HS trả lời theo ý kiến riêng). - GV chính xác hoá câu trả lời của HS: Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu. Bớc2:- GV giới thiệu quả địa cầu và yêu HS quan sát quả địa cầu. - GV giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và phân biệt cho các em các bộ phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - GV chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu. - GV kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu. Kết nối Thực hành theo nhóm. a.Mục tiêu : Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Biết tác dụng của quả địa cầu. b. Cách tiến hành : Bớc1: - HS quan sát hình 2 SGK,thảo luận chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
14. Bớc2:- HS trong nhóm lần lợt chỉ trên quả địa cầu mà nhóm đã chuẩn bị: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - HS đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của quả địa cầu và nhận xét trục của nó đứng hay nghiêng so với mặt bàn. Bớc3: - Đại diện các nhóm trình bày(chỉ trên quả địa cầu) - GV cho HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lợc về sự thể hiện màu. GV kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung đợc hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất. Hoạt động3: Trò chơi Gắn chữ vào sơ đồ câm. a. Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. b. Cách tiến hành: - GV treo hai hình phóng to (hình 2 SGK không có chú giải). - Chia lớp thành hai nhóm, mỗi nhóm có 5 em. Phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Khi GV hô bắt đầu thì các nhóm thi đua lên gắn các tấm bìa vào các vị trí trên hình. - GV và cả lớp nhận xét nhóm nào gắn nhanh và gắn đúng vào các vị trí thì nhóm đó thắng cuộc. Hoạt động4: Củng cố- dặn dò - Dặn HS về chuẩn bị cho bài học sau. Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2021 Toán Tiết 150 : Luyện tập chung I. Yêu cầu cần đạt - Củng cố cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100000. - Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính, bài toán rút về đơn vị. II. Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp: Tính 4567 - 2863 ; 6096 - 4905 ; 9673 - 4291 - GV nhận xét.
15. 2.Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Hoạt động2: Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm. - Gv hớng dẫn hS tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. Chẳng hạn: 40000 + (30000 +20000) = 40000 + 50000 = 90000 - Tơng tự HS tự làm bài vào vở sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài2: Tính:- HS tự làm bài sau đó chữa. Bài3: Một HS đọc yêu cầu bài. - GV hớng dẫn HS nhận xét, tóm tắt, tìm phép tính phù hợp. - HS làm bài vào vở. Một HS chữa bài lên bảng phụ.- GV và cả lớp nhận xét, chữa bài. Bài giải Xã Xuân Hoà có số cây ăn quả là: 68700 + 5200 = 73900(cây) Xã Xuân Mai có số cây ăn quả là: 73900 - 4500 = 69400(cây) Đáp số: 69400 cây. Bài4: HS đọc đề bài. - HS trình bày bài giải vào vở.- GV chấm chữa bài. Bài giải Giá tiền mỗi cái com pa là: 10000 : 5 = 2000( đồng) Số tiền 3 cái com pa là: 2000 x 3 = 6000(đồng) Đáp số: 6000 đồng. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống toàn bài. Dặn HS về nhà ôn bài. Tập làm văn Tiết 30 : Viết thƯ I. Yêu cầu cần đạt 1. Biết viết một bức th ngắn cho một bạn nhỏ ở nớc ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. 2. Lá th trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể hiện tình cảm với ngời nhận th. II. Đồ dùng dạy- học :
16. - Bảng phụ viết các gợi ý viết th và trình tự lá th. - Phong bì th, tem th. III. Hoạt động dạy- học : 1.Kiểm tra bài cũ: - 2-3 HS đọc bài viết về một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem. - GV nhận xét. 2.Bài mới : Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu MĐ- YC bài học. Hoạt động2: Hớng dẫn HS viết th. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Một số HS giải thích yêu cầu của bài theo gợi ý. - GV chốt ý: + Có thể viết th cho một bạn nhỏ nớc ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình,... Cần nói rõ bạn đó là ngời nớc nào. - Nội dung th phải thể hiện: + Mong muốn làm quen với bạn. + Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thớ giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung. - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá th cho HS đọc. + Dòng đầu th phải ghi gì ? ( Ghi rõ nơi viết, ngày tháng năm) + Lời xng hô( bạn... thân mến). + Nội dung th: Làm quen, thăm hỏi, giới thiệu ... + Cuối th: Lời chào, lời chúc, lời hứa hẹn, chữ kí và tên. - HS viết th vào giấy rời. - HS nối tiếp nhau đọc th. - GV chấm một số bài viết. - HS viết phong bì, bỏ th, dán tem. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn thiện bài viết th. Tự nhiên -xã hội Tiết 60 : Sự chuyển động của trái đất I.Yêu cầu cần đạt - Biết Trái Đất chuyển động quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
17. - Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất. II. Đồ dùng dạy- học : - Các hình trong SGK trang 114, 115; Quả địa cầu. III. Hoạt động dạy- học : Khởi động Thực hành theo nhóm. a. Mục tiêu : - Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó. - Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. Bớc 1: GV chia nhóm. - HS trong nhóm quan sát hình 1 SGKvà TLCH + Trái Đất quay quanh trục của nó theo hớng cùng chiều kim đồng hay ngợc chiều ? Bớc 2: Một vài HS quay quả địa cầu theo hớng dẫn của GV. - GVgọi HS nhận xét phần thực hành của bạn. - GV vừa quay quả địa cầu vừa nói: Trái Đất không đứng yên mà nó luôn tự quay quanh mình nó theo chiều hớng ngợc chiều kim đồng hồ. Kết nối Quan sát tranh theo cặp. a.Mục tiêu : Biết Trái Đất đồng thời tự quay quanh mình nó, vừa quanh Mặt Trời. - Biết chỉ hớng chuyển động của Trái Đất quay quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời trong hình 3 SGK trang 115. b.Cách tiến hành Bớc 1: Quan sát hình 3 trang 115 SGK và từng cặp chỉ cho nhau xem hớng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời . - GV gợi ý để HS trả lời: +Trái Đất đồng thời thực hiện mấy chuyển động,đó là chuyển động nào? Bớc 2: Gọi một số HS trả lời trớc lớp. - GV và cả lớp nhận xét, bổ sung. GV kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời. Củng cố- dặn dò: GV nhận xét giờ học.
18. Tuần 31 Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2021 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 91; 92 : Bác sĩ y- éc- xanh I.Yêu cầu cần đạt A. Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu nội dung câu chuyện : + Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y éc-xanh: Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. + Nói lên sự gắn bó của Y éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. B. Kể chuyện: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể lại được câu chuyện bằng lời của nhân vật (bà khách) lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ truyện SGK. III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ:- 2 HS đọc bài Một mái nhà chung và trả lời câu hỏi về ND bài. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Khởi động Giới thiệu bài: Cho HS quan sát ảnh bác sĩ Y-éc-xanh. Giới thiệu bài Kết nối Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau mỗi em đọc một câu (đọc 2 lượt). GV hướng dẫn các em đọc một số từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Học sinh tìm hiểu nghĩa của từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài. - GV nói thêm về bác sĩ Y- éc- xanh, về Nha Trang. - Đọc từng đoạn trong nhóm.- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi, trả lời các câu hỏi: + Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y- éc- xanh? + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y- éc- xanh là người như thế nào. Trong thực tế, bác sĩ Y- éc- xanh có khác gì so với trí tưởng tượng của bà?
19. + Vì sao bà khách nghĩ là Y- éc -xanh quên nước Pháp? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y- éc- xanh? + Bác sĩ Y- éc- xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? Luyện đọc lại. - GV hướng dẫn HS đọc bài bằng cách phân vai(theo nhóm). - HS thi đọc bài theo vai.- Một số học sinh đọc toàn bài.. Kể chuyện Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể lại được câu chuyện bằng lời của nhân vật (bà khách) lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh. - GV hướng dẫn HS hiểu quan sát tranh, cho các em nêu vắn tắt nội dung từng bức tranh. + Câu chuyện được kể bằng lời của ai? - HS lưu ý các em kể: kể theo vai bà khách( đổi các từ khách, bà, bà khách thành tôi; đổi từ họ ở cuối bài thành chúng tôi hoặc ông và tôi...) - Một HS kể mẫu đoạn 1 câu chuyện.GV và cả lớp nhận xét. - Từng cặp HS tập kể chuyện theo tranh. - Một vài HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét. Củng cố, dặn dò: - Một vài HS nói về ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về tập kể chuyện Buổi chiều Toán Tiết 151 : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I. Yêu cầu cần đạt Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ không liền nhau). II. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1 HS chữa BT4(SGK). 2. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài. GV giới thiệu MĐ- YC bài học. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 - GV viết trên bảng: 14273 x 3 = ? - Cho HS tự đặt tính rồi tính(như SGK).
20. 14273 x 3 42819 Vậy: 14273 x 3 = 42819 - Gọi một số HS nhắc lại cách tính. Hoạt động2: Thực hành. Bài 1: Tính: Cả lớp làm bài vào vở, một HS làm bài vào bảng phụ sau đó cả lớp cùng nhận xét, chữa bài. Bài 2: Số?- GV hướng dẫn HS quan sát bảng (SGK). - HS tự tìm tích sau đó điền kết quả vào các ô trống . Bài 3: Một HS đọc đề bài. - GV nêu câu hỏi để HS tóm tắt,tìm cách giải bài toán. - HS trình bày bài giải vào vở. - Một HS chữa bài.GV và cả lớp nhận xét. Bài giải Số ki- lô- gam thóc chuyển lần sau là: 27150 x 2 = 54300 (kg) Cả hai lần chuyển vào kho được là: 27150 + 54300 = 81450 (kg). Đáp số: 81450 kg thóc. Củng cố- Dặn dò: GV hệ thống toàn bài. Dặn HS về ôn bài. Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2021 Toán Tiết 152 : Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt - Rèn luyện KN thực hiện phép nhân.- Rèn luyện KN tính nhẩm. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ. III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng làm bài chữa BT3 (SGK). - GV nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV giới thiệu MĐ-YC tiết học. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu học sinh nêu cánh đặt tính và tính. - HS tự làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm bài vào bảng phụ.