Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 21 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thúy

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 21 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thúy

1. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 Tuần 21 Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2021 Buổi sáng Tiết 1 Chào cờ _______________________________ Tiết 2 Thể dục GV dạy: Thầy Hà ---------------------------------------------- Tiết 3,4 Tập đọc – Kể chuyện ÔNG TỔ NGHỀ THÊU. I. Yêu cầu cần đạt được: A.Tập đọc: - Học sinh đọc đúng, rành mạch. Biết ngăt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo.(trả lời được các CH trong SGK) B.Kể chuyện : -Kể lại được một đoạn của câu chuyện * HS KG biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. * GDKN tư duy sáng tạo. II.Đồ dùng dạy học Tranh III. Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi: Vì -2 em đọc bài: Chú ở bên Bác Hồ. sao những người hi sinh vì Tổ quốc được mọi người nhớ mãi? B. Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài: -Tiếp nối nhau đọc từng câu.(2 lượt) b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - 5 em đọc 5 đoạn. từ: - 1 đọc chú giải. -Hướng dẫn phát âm: triều đình, nhàn rỗi. -Đặt câu với từ: nhập tâm, bình an vô sự. -Nhận xét, tuyên dương. -Nhóm 4 em luyện đọc 2.Tìm hiểu bài : -Đại diện nhóm đọc. + Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như -Đọc thầm đoạn 1 thế nào? -Ông học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. +Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế -Ông đỗ tiến sĩ và làm quan to trong Giáo án lớp 3 1 Nguyễn Thị Thúy
2. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 nào? triều đình. -Đọc đoạn 2. Trao đổi cặp đôi rồi trả lời +Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để -Ông đọc chữ trên bức trướng, hiểu ý thử tài sứ thần VN? người viết. Ông đã bẻ dần tượng mà ăn. + Ở trên lầu ông đã làm gì để sống? - Cá nhân trả lời. +Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian? -1 em đọc đoạn 3,4. +Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất -Ông ôm lọng nhảy xuống đất bình an bình an vô sự? vô sự. +Vì sao ông được suy tôn là ông tổ nghề - Vì ông là người đầu tiên đã truyền thêu? dạy cho dân nghề thêu. +Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? - HS Trả lời. 3.Luyện đọc lại: -Đọc đoạn 3 -2 em thi đọc -Nhận xét. -2 em đọc toàn bài. 4.Kể chuyện: -Lớp nhận xét - GV nêu nhiệm vụ: -1 em đọc yêu cầu. - Hướng dẫn kể chuyện : -1 em đọc mẫu đoạn 1 +Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. -Thảo luận nhóm đôi + Kể lại từng đoạn câu chuyện -Tiếp nối nhau đặt tên từng đoạn Nhận xét. -Kể trong nhóm. 5.Củng cố: -4 em thi kể trước lớp H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét, bình chọn bạn kể hay Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người -Phát biểu nội dung bài. thân. ----------------------------------------------------- Buổi chiều Tiết 1 Toán LUYỆN TẬP. I. Yêu cầu cần đạt được: Giúp học sinh: - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính. - Rèn kỹ năng trình bày bài sạch sẽ II. Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1 .Hướng dẫn học sinh giải bài tập. Bài 1: Cộng nhẩm các số tròn nghìn. -Tính nhẩm và nêu cách nhẩm các phép -Viết: 4000 + 3000 tính -Hướng dẫn HS nhẩm: - HS tính nhẩm kết quả theo cặp đôi. 5000+1000 = 6000 , 6000 + 2000 = Giáo án lớp 3 2 Nguyễn Thị Thúy
3. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn. 8000 4000 + 3000 = 7000 4000+ 5000=9000, 8000 + 2000 = 10000 Bài 2: Cộng nhẩm các số tròn trăm. - HS tính nhẩm kết quả theo cặp đôi. Mẫu: 6000 + 500 = 6500 - Đại diện 3 nhóm nêu kết quả . 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 , 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = 5600 , 7000 + 800 = 7800 - HS làm bài cá nhân vào vở.-2 em Bài 3: Đặt tính rồi tính. chữa bài. -Theo dõi, giúp đỡ một số em. 2541 5348 4827 805 -Chấm bài, nhận xét. + 4238 + 936 + 2634 + 6475 6779 6284 7461 7280 Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS nêu bài toán. Buổi sáng : 432 l -Tự làm bài vào vở. Buổi chiều.: gấp đôi buổi sáng -1 em lên bảng giải: Cả hai buổi bán ....... lít? Đáp số : 1296 lít *HSKG. Nêu cách giải thứ hai của bài - HS trao đổi cách giải: tính số phần toán bằng nhau rồi nhân với 432 -Chấm bài, nhận xét. Ta có : 432 x ( 1 + 2 ) = 1296 lít 2.Dặn dò: Xem bài luyện tập. ------------------------------------------------------- Tiết 2 Chính tả ÔNG TỔ NGHỀ THÊU. I. Yêu cầu cần đạt được: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng BT (2) a/b. - Rèn kỹ năng trình bày bài sạch sẽ. II. Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ : GV đọc các từ sau cho HS viết -2 em viết: gầy guộc, lem luốc, tuốt -Nhận xét. lúa, sáng suốt. B.Bài mới: 1. Hướng dẫn nghe viết: -GV đọc đoạn 1. - 2 em đọc lại đoạn văn. ? Trần Quốc Khải ham học như thế nào? - Trả lời: Caäu hoïc caû khi ñi ñoán cuûi, Đoạn viết có mấy câu? luùc keùo voù toâm, khoâng coù ñeøn caäu baét Giáo án lớp 3 3 Nguyễn Thị Thúy
4. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 Trong đoạn những chữ nào phải viết hoa? ñoùm ñoùm vaøo voû tröùng ñeå hoïc. Vì sao? + Ñoaïn vieát coù 4 caâu. -Hướng dẫn học sinh viết bảng con từ dễ + Nhöõng chöõ ñaàu caâu, ñaàu baøi, teân lẫn. rieâng. 2. Viết chính tả: -Viết bảng con: Trần Quốc Khái, triều -Đọc từng câu cho học sinh viết đình. -Theo dõi, uốn nắn. - Nghe, viết vào vở. - Đổi chéo vở soát lỗi. 3.Hướng dẫn làm bài tập: -1 em đọc yêu cầu Bài 2b. Điền vào chỗ trống tr hay ch? -1 em lên bảng làm bài. Cả lớp laøm baøi vaøo vôû BT. 1 HS ñoïc baøi giaûi: -Nhận xét, chốt lời giải đúng: Chaêm – trôû – trong – trieàu – tröôùc – trí – cho – troïng - 4.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét. ----------------------------------------------- Tiết 3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp CHĂM SÓC BỒN HOA CÂY CẢNH I. Yêu cầu cần đạt được - Giáo dục kĩ năng lao động cho HS. GDHS ý thức tập thể - HS yêu quý công việc chăm sóc hoa và biết làm đẹp cho trường. II. Phương tiện dạy học - Kéo tỉa cành, giỏ rác, ... III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV nêu y/c tiết học. Hoạt động 1: HS thực hành trồng cây - HS trồng hoa ở bồn theo quy định từng hoa. tổ - GV HD HS trồng cây hoa ở bồn hoa do quy định của nhà trường - GV HD HS cách trồng cây hoa. Hoạt động 2 : HD HS thực hành chăm sóc cây hoa 1. Cắt tỉa cành dài, cành bị sâu, nhổ cỏ, nhặt lá, - GV giao nhiệm vụ cho các tổ. - Tổ trưởng phân công nhiệm vụ cho các - GV cùng HS thực hành đồng thời giám bạn. sát HS làm việc. - HS các tổ mang theo giỏ rác để đựng - Cuối tiết GV nhận xét, đánh giá kết rác, đựng cỏ. HS thực hành nhặt rác, nhổ quả làm việc của HS. cỏ, tỉa cây. 2. GV cho HS thu dọn giỏ rác, rửa tay - HS thu dọn giỏ rác, rửa tay chân rồi trở chân rồi trở về lớp. về lớp Giáo án lớp 3 4 Nguyễn Thị Thúy
5. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 IV. Nhận xét - GV nhận xét ý thức làm việc của từng học sinh ............................................................................................................................ Thứ 3 ngày 2 tháng 2 năm 2021 Buổi sáng Tiết 1 Tập đọc BÀN TAY CÔ GIÁO. I.Yêu cầu cần đạt được: - Học sinh đọc đúng, rành mạch. Biết ngăt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cô giáo (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 -3 khổ thơ) II. Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1. Bài cũ: - Gọi 4 em kể lại câu chuỵện: Ông tổ -Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. nghề thêu. -Lớp nhận xét. -Nhận xét. 2. Bài mới: a.Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu : - HDluyện đọc, giải nghĩa từ. - Tiếp nối nhau mỗi em đọc hai dòng -Hướng dẫn phát âm:cong cong, thoắt cái, - 5 em đọc 5 khổ thơ. dập dềnh. - Đọc chú giải. -Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng. - Đặt câu với từ : phô +Đọc trong nhóm. - Đọc nối tiếp các khổ thơ (lần 2) - Nhóm 2 em luyện đọc. - 2 em đọc cả bài. b.Tìm hiểu bài. -Đọc thầm bài, trả lời. + Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những +Cô gấp thuyền, làm ông mặt trời, mặt gì? nước dập dềnh, những làn sóng. +Yêu cầu HS tưởng tượng để tả cảnh bức -Tiếp nối nhau tả theo trí tưởng tượng tranh gấp và cắt dán giấy của cô giáo. của mình. +Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào? - Chia sẻ cặp đôi rồi trả lời trước lớp.. - Nêu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kỳ 3. Luyện đọc thuộc bài thơ. diệu của cô giáo. - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - Đọc thuộc từng đoạn, cả bài theo theo nhóm 4. nhóm. Giáo án lớp 3 5 Nguyễn Thị Thúy
6. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 -Nhận xét. - Các nhóm Thi đọc thuộc từng đoạn và C.Củng cố, dặn dò. cả bài trước lớp - HS nhắc lại nội dung bài ----------------------------------------------- Tiết 2 Toán PHEÙP TRÖØ TRONG PHAÏM VI 10000 I. Yêu cầu cần đạt được: Giuùp hoïc sinh: - Bieát thöïc hieän pheùp tröø caùc soá trong phaïm vi 10000. - Cuûng coá veà yù nghóa pheùp tröø qua giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên. II. Hoạt động dạy học: 1.Höôùng daãn thöïc hieän pheùp tröø. - Vieát leân baûng pheùp tính - 1 HS leân baûng thöïc hieän, caû lôùp laøm 8652 - 3917 = ? vaø yeâu caàu HS ñaët tính vaøo baûng con. theo coät doïc. * 2 khoâng tröø ñöôïc 7, laáy 12 tröø 7 bằng 8652 5, vieát 5 nhôù 1. - 3917 *1 theâm 1 baèng 2; 5 tröø 2 baèng 3, vieát 3 4735 *6 khoâng tröø ñöôïc 9, laáy 16 tröø 9 baèng 7, - Yeâu caàu HS thöïc hieän töøng böôùc cuûa vieát 7 nhôù 1. pheùp tröø treân. *3 theâm 1 baèng 4; 8 tröø 4 baèng 4, vieát 4 - 2 HS thực hiện lại phép tính. ? Muốn trừ các số có 4 chữ số ta làm thế - Đặt tính theo cột dọc, rồi thực hiện theo nào ? thứ tự từ phải qua trái. *HSKG: Muốn thử lại phép trừ, ta làm - HSTL: ta lấy hiệu cộng với số trừ hoặc thế nào? lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 2.Luyeän taäp: Baøi 1: Tính. - Yeâu caàu töøng HS vöøa leân baûng neâu -4 HS leân baûng laøm, caû lôùp laøm vaøo vôû. roõ caùch thöïc hieän pheùp tính cuûa mình. 6385 7563 8090 3561 - Chöõa baøi, nhaän xeùt HS. 2927 4908 7131 924 3458 2655 959 2637 HS Baøi 2: Đặt tính rồi tính. neâu caùch thöïc hieän. - Caàn chuù yù ñieàu gì khi ñaët tính? - 4 HS leân baûng laøm, caû lôùp laøm vaøo vôû 5482 8695 9996 2340 - Chöõa baøi, nhaän xeùt cho HS. 1956 2772 6669 512 3526 5923 3327 1828 Baøi 3: Giải toán. - 1 em leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm baøi - Goïi 1 hoïc sinh ñoïc ñeà baøi. vaøo vôû. - Yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi giaûi: Giáo án lớp 3 6 Nguyễn Thị Thúy
7. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 Cöûa haøng coøn laïi soá meùt vaûi laø: - Chöõa baøi, 4283 - 1635 = 2648 (m) Bài 4. Xác định trung điểm của đoạn Ñaùp soá : 2648 m vaûi thẳng. - Hoïc sinh suy nghó laøm baøi CN. 3. Chấm chữa bài : ------------------------------------------------ Tiết 3 Thể dục GV dạy: Thầy Hà ---------------------------------------------- Tiết 4 Tin học --------------------------------------------- Buổi chiều Tiết 1, 2 Tiếng anh GV dạy: Cô Anh -------------------------------------------------- Tiết 3 Câu lạc bộ võ cổ truyền GV dạy: Thầy Hải ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 3 tháng 2 năm 2021 Tiết 1 Luyện từ và câu NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I. Yêu cầu cần đạt được: Giúp học sinh : - Nắm được 3 cách nhân hóa. (BT2) - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3) - Trả lời được CH về thời gian, địa điểm trong bài TĐ đã học . II. Hoạt động dạy học: GV HS A. Bài cũ: - 1 em làm bài tập 1 ( tuần 20) -Nhận xét. B. Bài mới : 1.HD làm bài tập . Bài 1: Đọc bài thơ: “Ông trời bật - 2 em đọc bài thơ. lửa” - Đọc yêu cầu và các câu gợi ý. Bài 2: Tìm các sự vật được nhân -Lớp làm vào vở. hóa trong bài thơ. Chúng được Söï vaät Caùch nhaân hoaù nhân hóa bằng cách nào? ñöôïc Caùc söï Các sự vật Noùi vôùi nhaân hoaù vaät goïi ñöôïc taû baèng möa -Lưu ý HS: các từ “ lòe” , “ soi baèng... ... thaân sáng” không phải là từ chỉ hành maät nhö Giáo án lớp 3 7 Nguyễn Thị Thúy
8. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 động riêng của con người. Maët trôøi oâng baät löûa Maây chò keùo ñeán -Nhận xét, tuyên dương. Traêng troán -Chốt lời giải đúng: sao Ñaát Nóng lòng chôø ñôïi, haû heâ uoáng nöôùc Möa xuoáng Xuống đ nào H: Qua bài tập, em thấy có mấy i , cách nhân hóa sự vật? Saám oâng Voã tay cöôøi -có ba cách nhân hóa. -1 em đọc yêu cầu Bài 3: Tìm bộ phận trả lời cho -Lớp làm bài vào vở. câu hỏi ở đâu ? -1em lên bảng làm bài. Bài 4: Đọc lại bài “Ở lại với -Tiếp nối nhau trả lời các câu hỏi. chiến khu ”và trả lời câu hỏi . -Nhận xét. -Nhắc lại 3 cách nhân hóa. 2.Củng cố, dặn dò: Tiết 2 Luyện tiếng việt ÔN TẬP VỀ NHÂN HOÁ. I. Yêu cầu cần đạt được: -NhËn biÕt ®­îc hiÖn t­îng nh©n ho¸, c¸ch nh©n ho¸. II. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A.HD häc sinh lµm bµi tËp Bài 1: §äc ®o¹n th¬ sau råi t×m tõ ng÷ trong ®o¹n ®ã ®iÒn vµo tõng « -HS th¶o luËn cÆp, ®iÒn vµo b¶ng sau: trèng cho phï hîp: Tªn vËt ®ù¬c t¶ TN t¶ H§ cña vËt Con ®­êng lµng nh­ ng­êi nh­ H§ cña ng­êi Võa míi ®¾p .................... ........................... §· hß reo .................... ........................... Nèi ®u«i nhau C­êi khóc khÝch Bài 2. G¹ch d­íi bé phËn tr¶ lêi cho HS tù lµm bµi råi ch÷a c©u hái khi nµo? S¸ng nay, em ®i häc. S¸ng nay, em ®i häc. N¨m m­êi bèn tuæi Hoµ xin mÑ cho ®i ®¸nh N¨m m­êi bèn tuæi, Hoµ xin mÑ cho giÆc. ®i ®¸nh giÆc. Chñ nhËt võa qua, mÑ ®­a em vÒ th¨m «ng bµ Giáo án lớp 3 8 Nguyễn Thị Thúy
9. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 Chñ nhËt võa qua, mÑ ®­a em vÒ ngo¹i. th¨m «ng bµ ngo¹i. GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 3 : G¹ch bá nh÷ng tõ kh«ng cïng nhãm nghÜa víi c¸c tõ cßn l¹i trong HS tù lµm bµi råi ch÷a mçi d·y sau : a, non n­íc, giang s¬n, non s«ng, quª h­¬ng, a, non n­íc, giang s¬n, non s«ng, Tæ quèc, ®Êt n­íc, lµng xãm. quª h­¬ng, Tæ quèc, ®Êt n­íc, lµng b, B¶o tån, b¶o ban, b¶o vÖ, g×n gi÷, gi÷ g×n. xãm. - Häc sinh ®äc yªu cÇu, lµm bµi vµo vë, ch÷a b, B¶o tån, b¶o ban, b¶o vÖ, g×n gi÷, bµi, gi÷ g×n -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Bµi 4 : §iÒn tiÕp vµo chç trèng ®Ó hoµn chØnh c¸c c©u thµnh ng÷ ®­íi ®©y : 1 , Qu©n víi d©n nh­ víi 1. Quân với dân như cá với nước 2.Rừng vàng biển bạc 2, ..vµng ..b¹c 3, Non xanh n­íc biếc 3, Non . n­íc .. 4 , trung víi n­íc , hiếu víi d©n 4 , víi n­íc , .víi d©n 5, Non sông gÊm vãc. 5, ...gÊm vãc B. ChÊm, ch÷a bµi C. NhËn xÐt ,dÆn dß ------------------------------------------------- Tiết 3 Toán LUYỆN TẬP. I.Yêu cầu cần đạt được: Giúp học sinh: - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn chục có đến bốn chữ số. - Biết phép trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. II. Hoạt động dạy học: GV HS 1. HD laøm baøi taäp. Baøi 1: Hd hoïc sinh tröø nhaåm caùc soá troøn -1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi. nghìn, troøn traêm. 8000 – 5000 =? Nhẩm:8 nghìn -5nghìn =3 nghìn - Noái tieáp thöïc hieän tính nhaåm cho Vậy : 8000 -5000 = 3000 ñeán heát. Bài 2:Tính theo mẫu : - Töï laøm vaøo vôû. Sau ñoù ñoåi cheùo vôû 5700 - 200 =5500 kieåm tra cho nhau. Baøi 3 . Ñaët tính vaø tính. - HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. 7284 - 3528 ; 3528 - 5645 - 2 HS leân baûng laøm, lôùp laøm vaøo 9061 - 4503 ; 4492 - 883 vôû. Giáo án lớp 3 9 Nguyễn Thị Thúy
10. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 -Nhaän xeùt. Baøi 4: Giải toán. - HS ñoïc ñeà baøi . Thảo luận cách giải - 1 HS leân baûng, lôùp laøm vaøo vôû. Baøi giaûi : Caû hai laàn chuyeån ñöôïc soá muoái 2000 + 1700 = 3700 (kg) Soá muoái coøn laïi laø: - Yêu cầu HS giỏi tìm cách giải thứ 2 bằng 4720 – 3700 = 1020 (kg) hai phép trừ. Ñaùp soá: 1020 kg *HSKG. Tính hiệu của số lớn nhất có bốn -HS tính : 9876 - 1001 = 8875 chữ số khác nhau với số lẻ bé nhất có bốn chữ số. 2.Cuûng coá - daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------------- Tiết 4 Tập viết ÔN CHỮ HOA: O, Ô, Ơ. I.Yêu cầu cần đạt được: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1dòng Ng), L,Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá ..... say lòng người .(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng . II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa : O, Ô, Ơ. III. Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A. Bài cũ: -Kiểm tra vở viết ở nhà của học - 2 em lên bảng viết: Nguyễn, sinh. Nhiều. -Nhận xét. - Lớp viết bảng con. B. Bài mới: 1:HD viết bảng con: a. Luyện viết chữ hoa O , Ô , Ơ - Tìm và nêu các chữ viết hoa có -Viết mẫu O, Ô ,Ơ . trong bài: L, Ô, Q, B, H, T, Đ - Nhắc lại cách viết các chữ viết hoa trong -Cả lớp viết bảng con :O, Ô, Ơ, T bài. b.Luyện viết tên riêng. - 1 em đọc: Lãn Ông -Giôùi thieäu: Laõn OÂng chính laø Haûi Thöôïng Laõn OÂng Leâ Höõu Traùc.... - Nêu độ cao, khoảng cách.... -Viết mẫu, hướng dẫn cách viết theo cỡ chữ Giáo án lớp 3 10 Nguyễn Thị Thúy
11. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 nhỏ c.Luyện viết câu ứng dụng: -Giaûi thích: Caâu ca dao ca ngôïi nhöõng saûn vaät quyù ở miền Bắc. - Trong caâu öùng duïng caùc chöõ coù chieàu cao -3HS leân baûng vieát, lôùp vieát baûng nhö theá nào? con. 2. Hướng dẫn viết vở. -Nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ. -Viết vào vở tập viết. 3.Củng cố, dặn dò: ------------------------------------------------- Tiết 5 Tự nhiên và xã hội THÂN CÂY I. Yêu cầu cần đạt được: -Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân bò, thân leo) theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo). *KNS: HS có kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : quan sát và so sánh đặc điểm một số loại thân cây. II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 78,79. - Phiếu bài tập. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. - Em hãy nêu một số đặc điểm, hình dạng, -2 HS nêu theo yêu cầu của GV. kích thước của các cây mà em đã quan sát ở nhà? 2.Bài mới. *Giới thiệu – ghi đề bài. Nhắc lại đề bài. *Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. -Mỗi nhóm gồm 4 –5 HS. -Yêu cầu các nhóm quan sát ảnh trang Phân công các nhóm quan sát tranh 78,79 SGK hình chụp cây gì? Cây này có như sau: thân mọc thế nào? (thân mọc đúng thân leo Nhóm 1,2 tranh 1và 2. hay thân bò) ? Thân cây to khoẻ cứng chắc Nhóm 3 và4 tranh 3 và 4. hay nhỏ hoặc mềm yếu? Nhóm 4 và 5 tranh 5,6,7. - Tổ chức làm việc cả lớp -Đại diện nhóm báo cáo kết quả: +Tranh 1. cây nhãn có thân mọc đứng ... - Thân cây có mấy cách mọc? Đó là những + Tranh 2. Cây bí đỏ (Bí ngô) cách nào? Cho ví dụ về mỗi loại. + Tranh 3,4,5,6,7 ... - HS trả lời: Thân cây có 3 cách mọc là thân mọc đúng như cây nhãn, cây lúa, cây gỗ; thân leo như cây dưa -Thân cây su hào mọc như thế nào, thân chuột; thân bò như cây bí ngô, cây rau Giáo án lớp 3 11 Nguyễn Thị Thúy
12. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 này có gì đặc biệt? muống. * KL: Các câythường có thân mọc đứng, + Thân cây su hào mọc đứng và phình .... to thành củ. + 1 –2 HS nhắc lại -Chia thành nhóm nhỏ mỗi nhóm gồm Hoạt động 2: Em làm chuyên gia nông 4 – 6 HS. nghiệp. - Tổ chức và HD cách chơi PHIẾU QUAN SÁT Nêu yêu cầu: Hãy quan sát các cây đã sưu Cách mọc Loại thân tầm và hoàn thành bảng sau: Tên cây Đứng Bò Leo Gỗ Thảo Thân củ -Nhận xét đưa kết luận, tuyên dương các 1.Đậu tương nhóm phân loại đúng thân cây và tặng 2........... nhóm đó danh hiệu “ chuyên gia nông - Đại diện các nhóm lần lượt lên giới nghiệp” thiệu từng cây, nêu cách mọc và loại 3. Củng cố – dặn dò. thân của từng cây. Nhận xét tiết học. - Các nhóm nhận xét bổ sung Dặn dò: ----------------------------------------------------------- Thứ 5 ngày 4 tháng 2 năm 2021 Buổi sáng Tiết 1 Âm nhạc GV dạy: Cô Mơ ----------------------------------------- Tiết 2 Toán LUYỆN TẬP CHUNG. I.Yêu cầu cần đạt được: Giúp học sinh : - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 10 000 -Giải toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. * HSKG làm thêm bài 1 cột 3 II. Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng -Chữa bài tập 4 tiết trước. -Nhận xét,. B. Bài mới: 1.HD giải bài tập: Bài 1 : Tính nhẩm : -1 em đọc yêu cầu 5200 + 400 = 4000+ 3000 = -Tự làm bài, đọc kết quả 5600 – 400 = 7000 – 4000 = * HS KG làm cột 3 ( bài 1 ) Bài 2: Đặt tính rồi tính. -Đọc yêu cầu. a, 6924 + 1356 b, 8493 – 3667 -Đặt tính và tính vào vở. 6924 + 1536 4380 – 729 -2 em lên bảng làm bài. Giáo án lớp 3 12 Nguyễn Thị Thúy
13. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 -Chấm bài, nhận xét. Bài 3: Giải toán - HS đọc bài .-Lớp làm vào vở. + Bài toán cho biết gì? -1 em lên bảng giải: + Bài toán hỏi gì? Số cây trồng thêm là: + Muốn tìm số cây trồng thêm ta làm thế nào? 948 : 3 = 316 ( cây) Số cây trồng được tất cả là: -Chấm bài, Nhận xét 948 + 316 = 1264( cây) Bài 4: Tìm x Đáp số: 1264 cây x + 1909 = 2050 ; x – 586 = 3705 - Đọc yêu cầu .HS làm bài theo 8462 – x = 762 ; nhóm 4. *Việc 1. HS làm bài cá nhân. -Chấm bài, Nhận xét *Việc 2. Cặp đôi chia sẻ kết quả. *Việc 3. Thống nhất kết quả trong nhóm. Bài 5: Xếp hình theo mẫu ở sgk. .*Việc 4. Chia sẻ trước lớp. 2.Củng cố, dặn dò: -Thi xếp hình. --------------------------------------------------- Tiết 3 Đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( T1) I. Yêu cầu cần đạt được: - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. - Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. * GDKNS: HS có kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài. II. Đồ dùng dạy học. -Vở bài tập đạo đức 3 -Phiếu học tập cho hoạt động 3 và tranh ảnh dùng cho hoạt động1. III.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. -Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với -2 HS nêu: thiếu nhi quốc tế em tham gia các hoạt động +Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế; Tìm nào? hiểu về cuộc sống và học tập - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới. *Giới thiệu ghi đề bài. - Nhắc lại tên đề bài. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Chia nhóm: Giao nhiệm vụ. -Nhóm 4 HS quan sát tranh và thảo luận nhận xét về cử chỉ thái độ của - Nhận xét và kết luận: Các bức tranh vẽ các các bạn trong tranh. bạn nhỏ gặp gỡ trò chuyện với khách nước - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, Giáo án lớp 3 13 Nguyễn Thị Thúy
14. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 ngoài các nhóm khác trao đổi bổ sung ý Hoạt động 2: Phân tích truyện. kiến. - Đọc truyện: Cậu bé tốt bụng. - Đại diện các nhóm nhận nhiệm vụ - Chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận các thảo luận. câu hỏi: Nhóm 1: - Bạn nhỏ đã làm việc gì? - Việc làm của bạn nhỏ thể hiện gì đối - Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc. với khách nước ngoài? Nhóm 2: - Theo em người khách nước ngoài sẽ nghĩ như thế nào về cậu bé Việt Nam? Nhóm 3: - Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn nhỏ trong truyện Nhóm 4: - Em nên làm những việc gì để thể hiện sự tôn trọng đối với khách - Nhận xét kết luận: - Khi gặp khách nước nước ngoài? ngoài em có thể chào, cười thân thiện, nếu - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. họ Lớp nhận xét bổ sung. HĐ3: Nhận xét hành vi. - Chia nhóm phát phiếu học tập cho mỗi - Đại diện các nhóm nhận nhiệm vụ: nhóm giải quyết các tình huống như ở VBT - Nhóm 1,3 thảo luận tình huống 1. - Nhận xét kết luận: - Nhóm 2,4 thảo luận tình huống 2. +Tình huống 1: Chê bai trang phục . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả +Tình huống 2: Trẻ em Việt Nam cởi mở thảo luận, các nhóm khác trao đổi bổ 3. Củng cố tiết học. sung. - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị thực hành. -------------------------------------------- Tiết 4 Thủ công GV dạy: Cô Hiền ------------------------------------------- Buổi chiều Tiết 1 Chính tả BÀN TAY CÔ GIÁO. I. Yêu cầu cần đạt được: Rèn kĩ năng viêt chính tả : - Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. Mắc không quá 5 lỗi trong bài; - Làm đúng BT điền dấu hỏi / ngã , âm tr / ch. II. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A.Bài cũ: -Gọi hai em lên bảng -2 em viết bảng: đổ mưa, đỗ xe, ngả -Nhân xét. mũ. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Giáo án lớp 3 14 Nguyễn Thị Thúy
15. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 2. Hướng dẫn viết chính tả: -Theo dõi, đọc thầm, ghi nhớ. - GV đọc bài thơ. -2 em đọc thuộc lòng bài thơ. - HS trả lời. H: Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -Viết bảng con: thoắt, mềm mại, dập +Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào? dềnh. +Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - Hướng dẫn viết chữ khó: 3.Hướng dẫn viết vở : - Tự nhớ và viết bài thơ vào vở. -Theo dõi, giúp đỡ 1 số em - Đổi chéo vở soát lỗi. -Hướng dẫn chữa lỗi. 4.Chấm, chữa bài :Chấm bài một số em -Nhận xét chữ viết, cách trình bày. 5. Hướng dẫn làm bài tập (VBT) -Nêu yêu cầu.Làm bài theo nhóm đôi Bài 1.Điền vào chỗ trống tr / ch ? -2 nhóm thi tiếp sức viết các từ lên Kết quả : trí thức, chuyên, trí óc, chữa bệnh, bảng. chế tạo, chân tay, trí tuệ. -Nhận xét. Bài 2b: Đặt dấu hỏi / ngã trên chữ in đậm : - HS làm bài cá nhân. - Chốt lời giải đúng: - Đổi chiếu kết quả với bạn. 6. Củng cố , dặn dò: ------------------------------------------------ Tiết 2 Tự nhiên và Xã hội. THÂN CÂY (t.2). I.Yêu cầu cần đạt được: Sau bài học học sinh biết: - Nêu được chức năng của thân đối với đời sống của thực vật và ích lợi của thân cây đối với đời sống con người. * GD KNS: Có kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; II. Hoạt động dạy học: GV HS 1.Hoạt động 1: Chức năng của thân cây. - Báo cáo kết quả bài làm thực hành. + Rạch vào thân cây đu đủ bạn thấy gì? - có nhựa chảy ra. + Bấm một ngọn cây nhưng không làm đứt - ngọn cây bị héo do không nhận đủ rời khỏi thân, vài ngày sau bạn thấy thế nào? nhựa cây. + Thân cây còn có khả năng nào khác? - nâng đỡ, mang lá, hoa, quả -Nhận xét, tuyên dương Kết luận:Thân cây có chức năng vận chuyển nhựa từ rễ đến các bộ phận để nuôi cây. 2.Hoạt động 2: Ích lợi của một số thân cây -Gợi ý: Kể tên 1 số thân cây dùng làm thức ăn cho người, động vật. -Quan sát các hình 4, 5, 6, 7, 8 Giáo án lớp 3 15 Nguyễn Thị Thúy
16. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 + Kể tên 1 số thân cây cho gỗ để làm nhà, T.81 đóng tàu.. -Thảo luận nhóm đôi. + Kể tên 1 số thân cây cho nhựa. -Trình bày. - Nhận xét, tuyên dương -Lớp nhận xét. Kết luận: -2 em nhắc lại. 3.Củng cố , dặn dò : - HS đọc bài học ở sgk. --------------------------------------------------- Tiết 3 Đọc sách ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN. HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ 6 ngày 5 tháng 2 năm 2021 Buổi sáng Tiết 1 Tập làm văn NÓI VỀ TRÍ THỨC. NGHE KỂ : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG. I. Yêu cầu cần đạt được: - Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc của họ đang làm.(BT1) - Nghe - kể lại được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống (BT2) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. - 2- 3 HS lên bảng đọc báo cáo của tổ - Nhận xét. trong tháng vừa qua.Lớp theo dõi nhận xét bài của bạn. 2. Bài mới. HD HS làm bài. Bài 1: Nối về trí thức - Gọi HS đọc yêu cầu: - 1 HS đọc đề, lớp theo dõi SGK. -Làm mẫu tranh 1. HS quan sát tranh 1. - Người trí thức được vẽ trong tranh làm -Tranh vẽ một bác sĩ. Bác đang ở trong nghề gì? phòng chữa bệnh cho bệnh nhân. - Ông đang ở đâu làm gì? - Bác mặc một chiếc áo blu trắng và - Nêu rõ trang phục, hành động của ông? đeo ống nghe. Trên tay bác đang cầm chiếc nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ của bệnh nhân. - Người nằm trên giường là ai? Lớn hay -Người nằm trên giường là bệnh nhân nhỏ? của bác, là một cậu bé, có lẽ cậu đang bị sốt - Yêu cầu HS tự làm với các tranh còn lại: - Chia thành các nhóm nhỏ 4 HS, mỗi - Đi giúp đỡ từng nhóm. HS chọn một bức tranh và nói cho các bạn nghe về người trí thức được minh hoạ trong tranh. - Tranh 2: Ba người trong tranh làm nghề - Đây là 3 kĩ sư cầu đường (kĩ sư xây gì? Họ đang quan sát gì? Theo em họ đang dựng).Họ đang đứng trước mô hình của thảoluận với nhau về điều gì? một chiếc cầu sắp được xây dựng hoặc một mô hình quy hoạch của một khu vực mới chuẩn bị được xây dựng. - Họ cùng nhau bàn bạc thảo luận ... Gợi ý như trên. Tranh 3,4 Tương tự. - Đại các nhóm nói về 3 bức tranh còn Giáo án lớp 3 16 Nguyễn Thị Thúy
17. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét thực hiện. lại, lớp theo dõi và nhận xét bài. Bài 2: Giới thiệu câu chuyện Nâng niu - Nghe kể chuyện và trả lời các câu hỏi từng hạt giống. gợi ý của bài. - GV kể chuyện lần 1. -Viện nghiên cứu nhận được 10 hạt giống quý. - Viện nghiên cứu nhận được quà gì? - Vì lúc ấy trời rất rét, nếu đem gieo những hạt giống nảy mầm rồi sẽ chết - Vì sao ông Lương Định Của không đem rét . gieo ngay cả 10 hạt giống ấy? -Ông chia 10 hạt giống thành 2 phần. 5 - Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo hạt ..... vệ giống lúa? - Theo dõi phần kể chuyện của GV. - Giáo viên kể câu chuyện lần 2: Luyện kể theo cặp. - 3 – 4 HS kể, lớp theo dõi bạn kể hay. Yêu cầu - Gọi HS kể: - 2 – 3 HS nói trước lớp: nhà bác học - Hãy nói suy nghĩ của em về nhà bác học Lương Định Của là người say mê Lương Định Của. nghiên cứu khoa học và nâng niu từng - Nhận xét phần kể chuyện của HS. hạt giống. 3. Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học.- Dặn HS: - Chuẩn bị bài sau ... Tiết 2 Toán THÁNG - NĂM. I. Yêu cầu cần đạt được: Giúp học sinh : - Biết đơn vị đo thời gian: Tháng – Năm. - Biết một năm có 12 tháng; Biết tên gọi các tháng trong một năm; Biết số ngày trong từng tháng; Biết xem lịch. II. Đồ dùng dạy học: -Tờ lịch năm 2019 III. Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính: 2 em lên bảng làm bài. 125 + 1908 , 3685 +158 B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2.Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày - Quan sát. trong tháng. -Treo tờ lịch ghi tên các tháng trong năm và các ngày trong từng tháng. -Một năm có 12 tháng. H: Một năm có bao nhiêu tháng? -Đọc tên các tháng: Tháng một, -Yêu cầu HS đọc các tháng tháng hai, tháng ba,....,tháng mười một, tháng mười hai. ? Mỗi tháng có bao nhiêu ngày? -Tháng 1có 31 ngày, tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày, ...... *GV nói thêm về năm nhuận; năm nhuận thì -Tiếp tục nêu số ngày trong các Giáo án lớp 3 17 Nguyễn Thị Thúy
18. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 tháng 2 có 29 ngày và cả năm có 366 ngày. tháng còn lại. *HSKG : Nêu một số năm là năm nhuận. - HS nêu : năm 2012 , 2016 , 2020, 3.Thực hành: ...... Bài 1: Trả lời câu hỏi. -Nhận xét. -Tự làm bài. Bài 2: Quan sát tờ lịch và trả lời các câu hỏi - Một số em trả lời trước lớp. Hướng dẫn HS xác định ngày cuối cùng của tháng 8 là 31 sau đó xác định tiếp là thứ năm. - HS trao đổi nhóm đôi rồi trả lời. 4.Củng cố, dặn dò: Tập xem lịch thường xuyên. ----------------------------------------------- Tiết 3 Sinh hoạt lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 I.Yêu cầu cần đạt được - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục. - Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình. II. Chuẩn bị:- Bản tổng kết hoạt động trong tuần thứ 21 Bản kế hoạch hoạt động trong tuần thứ 22 III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Đánh giá các hoạt động trong - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt. tuần:21 - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ. - Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển cả lớp phê bình và tự phê bình - GV đánh giá chung: a.Ưu điểm: - Ổn định được nề nếp lớp, đầy đủ đồ dùng học tập. - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học. - Các em đã có ý thức tự học - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: ......................... .................................................................. ..................................................................... b. Khuyết điểm: - Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe giảng bài:........................ ................................................................. Giáo án lớp 3 18 Nguyễn Thị Thúy
19. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 - Một số em còn quên sách vở:.................... ..................................................................... - Một số em không học bài và làm bài tập........................................................... - Một số bạn chưa mặc đồng phục đúng quy định: ............................................................ - Các tổ tự bình bầu chọn ra các cá c. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: nhân và tổ xuất sắc nhất - GV tuyên dương các cá nhân và tổ xuất sắc + Cá nhân xuất sắc: .................... Hoạt động 2 : Triển khai hoạt động tuần ....................................................... 22: + Tổ xuất sắc:............................... - Duy trì các nề nếp đã có. - HS lắng nghe GV phổ biến kế - Học bài và làm bài ở nhà.. hoạch tuần tới - Không ăn hàng rong quà vặt .Đi học đúng giờ. Xem kĩ thời khoá biểu trước khi đến lớp. - Thực hiện phong trào đội “rác không chạm đất” thu gom giấy vụn. - Thực hiện kiểm tra việc giữ gìn vở sạch chữ đẹp. Tiếp tục duy trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ. Các tổ trưởng kiểm tra sách vở đồ dùng dạy học của các thành viên trong tổ. - Giữ gìn trường lớp sạch sẽ. Thi đua dạy tốt học tốt. - Sinh /h văn nghệ tập thể - cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò : - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển. -Lớp phó văn nghệ lên cho cả lớp - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến hát khích học sinh. Buổi chiều Tiết 1, 2 Tiếng anh GV dạy: Cô Anh ----------------------------------------------------- Tiết 3 English GV dạy: GV nước ngoài --------------------------------------------------- Giáo án lớp 3 19 Nguyễn Thị Thúy
20. Trường Tiểu học Yên Hồ Năm học: 2020 - 2021 Giáo án lớp 3 20 Nguyễn Thị Thúy