Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh Hoa

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh Hoa

1. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 TUẦN 23 Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2021 Tập đọc - Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A. Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Các kĩ năng sống được giáo dục: Thể hiện sự cảm thông; tự nhận thức bản thân và tư duy sáng tạo. B. Kể chuyện: - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HSNK kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô - phi hoặc Mác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Tranh, ảnh minh hoạ truyện trong SGK. 2. Các phương pháp kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm; hỏi đáp trước lớp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cái cầu và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh giới thiệu: - Trong bức tranh vẽ gì? - Các bạn thiếu nhi đang biểu diễn các tiết mục gì? 2.2. Các hoạt động HĐ1: Luyện đọc a) GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau mỗi em đọc một câu (đọc 2 lượt). GV hướng dẫn các em đọc một số từ khó: lỉnh kỉnh, một lát, chứng kiến, quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, rạp xiếc,... - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
2. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - Học sinh tìm hiểu nghĩa của từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài. HS tập đặt câu với từ tình cờ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT bài văn. HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? + Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp? - Một HS đọc đoạn 3, 4.Cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi: + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi ngời uống trà? + Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa? GV: Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp. HĐ3: Luyện đọc lại - Ba HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn truyện. GV kết hợp hướng dẫn HS đọc một số câu khó. - Một số học sinh đọc toàn truyện. Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyên Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện bằng lời của Xô - phi(hoặc Mác). HĐ 4: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - GV yêu cầu HS quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh: Hai chị em Xô - phi và Mác xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc( tranh1). Chị em Xô - phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát (tranh 2). Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai chị em (tranh3).Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà (tranh 4). - Một HS khá nhập vai Xô - phi hay Mác kể lại đoạn 1 của truyện theo tranh. - Bốn HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo lời Xô - phi hoặc Mác. - Một HS kể lại toàn câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn kể lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
3. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 3. Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Các em học được ở Xô - phi và Mác những phẩm chất gì tốt đẹp? - Truyện khen ngợi hai chị em Xô - phi. Truyện còn ca ngợi ai nữa? - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về tập kể chuyện. Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - Vận dụng trong giải toán có lời văn. - Bài tập cần làm: Bài1, bài2, bài3, bài4. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Bài cũ: - 1HS làm BT1 - 1HS làm BT2 (tiết 110) - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích YC tiết học 2.2. Các hoạt động: HĐ 1: GV hướng dẫn HS thực hiện phép nhân 1427 x 3 - GV nêu vấn đề: Đặt tính rồi tính 1427 x 3 = ? - HS tự nêu cách thực hiện phép tính(đặt tính và tính như SGK). 1427 x 3 4281 - GV viết phép nhân và kết quả theo hàng ngang: 1427 x 3 = 4281 - GV cho HS nhận xét: Lần 1: Nhân ở hàng đơn vị có kết quả vượt quá 10; nhớ sang lần 2. Lần 2: Nhân ở hàng chục rồi cộng thêm phần nhớ. Lần 3: Nhân ở hàng trăm có kết quả vượt quá 10; nhớ sang lần 4. Lần 4: Nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm phần nhớ. - Nhiều HS nhắc lại cách thực hiện phép nhân vừa học. HĐ 2: Thực hành Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
4. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 Bài1: Luyện cách nhân. Mỗi phép nhân đều có một hoặc hai lần nhớ. - HS làm bài vào vở rồi chữa. Bài 2: Đặt tính rồi tính - GV gọi 1 HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện tính. - Cả lớp làm bài vào vở (tương tự BT1). GV theo dõi nhắc nhở. - Một HS chữa bài lên bảng. GV và cả lớp nhận xét. Bài 3: Một HS đọc đề bài - GV nêu câu hỏi để HS tìm cách giải bài toán. - HS trình bày bài giải vào vở. - Một HS chữa bài. Bài giải Cả 3 xe chở được số ki- lô- gam gạo là: 1425 x 3 = 4275(kg) Đáp số: 4275 kg gạo Bài 4: GV yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông, rồi tự làm bài. 3. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét bài làm của HS. Dặn HS về ôn lại bài đã học. CHIỀU Chính tả (Nghe- viết): NGHE NHẠC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT2 a/ b. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp viết (2 lần) BT2; 3 tờ phiếu to viết nội dung BT3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Một HS đọc ước 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2. Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả. Cả lớp theo dõi trong SGK. - GV hỏi: Bài thơ kể chuyện gì? Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
5. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - HS tự tìm những chữ có trong bài văn dễ viết sai, tự viết vào giấy nháp những chữ đó. b) GV đọc cho HS viết bài vào vở. c) Chấm, chữa bài: *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: (lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài 2a (HS khá, giỏi làm thêm bài 2b). - HS làm bài cá nhân. - GV mời hai học sinh lên bảng làm bài. GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải a: náo động - hỗn láo; béo núc ních - lúc đó. Lời giải b: ông bụt - bục gỗ; chim cút - hoa cúc. Bài tập3:(lựa chọn) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các nhóm. 3. Củng cố, dặn dò: GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài học sau. Đọc sách ĐỌC TO NGHE CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Rèn cho HS kĩ năng nghe và biết được nội dung câu chuyện: Cô bé bán diêm -Tích cực tham gia vào hoạt động mở rộng: Thảo luận - Tự tin và mạnh dạn khi chia sẻ trong nhóm và trước lớp. II.CHUẨN BỊ 1.Chọn sách: Bảy điều ước 2.Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán. 3.Xác định 3 từ mới để giới thiệu với học sinh. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Giới thiệu(2 phút) Cả lớp 1.Ổn định chỗ ngồi của học sinh trong thư viện Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
6. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 Cô mời các em nối tiếp nhau nêu các nội quy thư viện. Cô thấy các em nhớ nội qui thư viện rất tốt 1. Giới thiệu với học sinh về hoạt động mà các em sắp tham gia: Hôm nay, cô sẽ cùng cả lớp thực hiện tiết Đọc to nghe chung. B. Trước khi đọc ( 4-5 Phút)Cả lớp 1. HD học sinh xem trang bìa của quyển sách: 2a. Đặt câu hỏi về tranh trang bìa. Trên tay cô có một quyển truyện Các em quan sát trang bìa giúp cô: + Các em thấy những gì ở trên trang bìa sách? Cô thấy các em quan sát trang bìa rất là tốt + Chúng ta thấy cô bé bán diêm bao giờ chưa? 2b. Đặt câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh: + Lớp chúng ta những em nào có em gái? + Tình cảm của em đối với em gái như thế nào? 2c. Đặt câu hỏi phỏng đoán + Theo em, điều gì xẩy ra trong câu chuyện này? 1 số em nêu Cô cảm ơn tất cả các ý kiến của các em 3 - Đây là câu chuyện: Cô bé bán diêm truyện gấc mơ cổ tích, Tôn Minh Viễn- Lê Hoàng Anh dịch 4. Giới thiệu từ mới: - Trước khi đọc cô muốn giới thiệu cho các em 3 từ + Sinh mệnh, Hiền từ, Vội vàng c.Trong khi đọc( 5- 8 phút) Cả lớp Bây giờ cả lớp lắng nghe cô đọc 1. Đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ cơ thể. 2. Cho học sinh xem tranh ở trang 2-3 trang 6-7, trang 12-13. Trang 16-17, trang 20 3. Dừng lại để đặt câu hỏi phỏng đoán ở trang 2-3, trang 8-9, trang 16-17 + Theo em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ? Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
7. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 Vậy để biết điều gì xẩy ra tiếp theo cô mời các em nghe tiếp câu chuyện C. Sau khi đọc(4-7 phút) Cả lớp 1.Đặt câu hỏi để hỏi học sinh về những gì đã xảy ra trong câu chuyện: Các em vừa nghe cô đọc câu chuyện chúng ta cùng ôn lại những điều gì xẩy ra trong câu chuyện ?Theo các em câu chuyện có mấy nhân vật ?( Cô bé bán diêm, người hầu, người bà) Các em nhớ rất tốt câu chuyện - Câu chuyện này xảy ra ở đâu?( Tại một góc phố) 2. Đặt câu hỏi về những diễn biến chính trong câu chuyện -Theo các em cô bé đi làm gì trong đêm Giáng sinh ? - Chuyện gì đã xẩy ra khi cô bé đi làm gì ? - Theo các em điều gì xẩy ra ở đoạn chuyện này ? - Cô bé đã làm gi trong đêm tối? - Khi đốt que diêm thứ 2 cô bé nhìn thấy những gì ? - Cây diêm thứ 3 được đốt lên cô bé nhìn thấy những gì ? - Cô bé đốt thêm một que diêm nữa cô nhìn thấy gì ở bức tường ? - Theo các em điều gì xẩy ra ở phần cuối câu chuyện ? 3. Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”: - Tại sao cô bé bán diêm lại đốt que diêm của mình? - Vì sao cô bé lại không thở nữa ? Cô thấy các em rất chú ý học bây giờ chúng ta diễn lại lời thoại của nhân vật : Vừa rồi các em luyện hoạt động đọc rất tốt chúng ta chuyển sang hoạt động thứ 2 là HĐ MR I.Hoạt động mở rộng (15 phút) THẢO LUẬN Trước hoạt động(5 phút) Cả lớp 1. Chia nhóm học sinh:Chia lớp thành 7 nhóm Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
8. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 2. Giải thích hoạt động: Các em vừa nghe cô đọc chuyện bây giờ Các em hãy chia sẻ những suy nghĩ, những cảm nhận của mình về các nhân vật. Trên tay cô có câu hỏi gợi ý cho các nhóm bây giờ cô mời các nhóm lên nhận câu hỏi -Mời các nhóm nêu câu hỏi thảo luận: - Cô bé làm gì trong đêm Giáng sinh? - Khi gặp bà cô bé đã đi đâu? - Sáng hôm sau mọi người nhìn thấy điều gì ở góc phố? - Em có suy nghĩ gì về cô bé bán diêm? 3. Hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động một cách có tổ chức. Trong hoạt động-6 phút -Nhóm - Di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ học sinh, quan sát cách học sinh tham gia vào hoạt động trong nhóm. - Đặt câu hỏi, khen ngợi học sinh. Sau hoạt động - 4 phút -Cả lớp 1. Hướng dẫn học sinh quay trở lại nhóm lớn một cách trật tự 2. Đặt câu hỏi để khuyến khích các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp: - GVHDHS chia sẻ với nhau về những cái kết khác của câu chuyện trước lớp. - Em thấy cô bé bán diêm là cô bé như thế nào ? - GV liên hệ giáo dục. 3. Khen ngợi những nỗ lực của học sinh. 4. Kết thúc tiết học. Tự nhiên – Xã hội LÁ CÂY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học HS có khả năng. - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
9. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - Biết được sự đa dạng về hình dạng ,độ lớn và màu sắc của lá cây. - HSNK: Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời , còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm. - HS yêu thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các hình trong sách giáo khoa trang 86, 87. - Phiếu bài tập và một số lá cây. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Bài cũ: - 1 HS lên nêu cây gồm có những loại rễ nào? - Một HS nêu ích lợi của một số rễ cây? - GV nhận xét 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích YC tiết học 2.2. Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. - Biết được sự đa dạng về hình dạng ,độ lớn và màu sắc của lá cây. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp: -GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGK. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát lá cây và trả lời các câu hỏi sau: +Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được. +Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá của một số lá cây sưu tầm được. Bước 2: Làm việc cả lớp -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. -Các nhóm khác lắng nghe bổ sung. Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có gân lá. Hoạt động 3: Làm việc với vật thật. Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm được. Cách tiến hành : Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
10. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 -GV yêu cầu các nhóm quan sát và sắp xếp các lá cây theo từng nhóm có kích thước hình dạng tương tự nhau. -Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá cây. 2.3. Vận dụng: + Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá của một số lá cây sưu tầm được. - GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS trong lớp, khen ngợi những HS học chăm, học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên những em học chưa chăm. Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2021 Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính. - Bài tập cần làm: Bài1, bài2, bài3, bài4 (cột a). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm BT2 - 1HS làm BT3 (tiết 111) - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích YC tiết học 2.2. Các hoạt động: *Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính - HS tự làm bài rồi chữa. Bài 2: Một HS đọc đề bài. - GV nêu câu hỏi để HS tóm tắt,tìm cách giải bài toán. - HS trình bày bài giải theo hai bước: + Tính số tiền mua 3 cái bút. + Tính số tiền còn lại. - Một HS chữa bài. Bài giải Số tiền mua 3 cái bút là: 2500 x3 = 7500(đồng) Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
11. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 Số tiền còn lại là: 8000 - 7500 = 500(đồng) Đáp số: 500 đồng. Bài 3: Tìm x - GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia chưa biết. - HS làm bài sau đó chữa bài. Bài 4: Bài này có ý nghĩa chuẩn bị cho học diện tích các hình. - HS đếm số ô vuông tô đậm trong mỗi hình rồi viết vào chỗ chấm. *Hoạt động 2: Chấm, nhận xét, chữa bài 2.3. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống toàn bài. Dặn HS về ôn bài. Câu lạc bộ Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Có kĩ năng thực hiện phép nhân có bốn chữ số cho số có một chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1. Đặt tính rồi tính 1224 x 4 2819 x 2 1608 x 5 2526 x 3 - Lưu ý HS cách đặt tính. - HS làm bài vào vở rồi chữa bài Bài 2 : Một đội phải trồng 2562 cây. Đội hai trồng được gấp đôi số cây đội một. Hỏi cả hai đội đó trồng được bao nhiêu cây? GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước + Bước 1. Tìm số cây đội hai đã trồng 2562 x 2 = 5124 (cây) + Bước 1. Tìm số cây còn lại: 2562+5124 = 7686( cây) Bài 3: Một cửa hàng có 690 kg gạo, họ đã bán được 1 số hàng. Hỏi 3 cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo ? Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
12. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - Hướng dẫn tìm số kg gạo đã bán - Tính số gạo còn lại Bài nâng cao: Bài 1. Cửa hàng bán được 227 kg gạo nếp và gạo tẻ. Nếu cửa hàng bán thêm 13 kg gạo tẻ thì số gạo tẻ gấp đôi số gạo nếp. Tính số gạo tẻ, số gạo nếp cửa hàng bán được . Bài 2 .Mai có một tá bút chì. Mai có ít hơn Hùng 2 cái. Bình có số bút chì nhiều hơn Mai nhưng lại ít hơn Hùng. Hỏi cả ba bạn có tất cả bao nhiêu bút chì? - HS làm bài vào vở sau đó gọi 2 em lên giải ở bảng - HS nhận xét- GV chữa chốt lại bài. III. TỔNG KẾT TIẾT HỌC - GV nhận xét chung tiết học. - Tuyên dương những HS ý thức học tập tốt. Thủ công ĐAN NONG ĐÔI(Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học sinh yêu thích đan nan II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Các nan đan mẫu ba màu khác nhau III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên hứớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu tấm đan nong đôi. - GV gợi ý để HS so sánh tấm đan nong mốt với tấm đan nong đôi. - GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong cuộc sống. Hoạt động 2. Giáo viên hứớng dẫn mẫu. * Bứớc 1: Kẻ, cắt các nan – SGV tr. 235. - Cắt các nan dọc. * Bước 2: Đan nong đôi: HDHS làm theo sơ đồ – SGV tr.236. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
13. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - HS kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi theo nhóm. - Cách đan nong đôi và nhấc hai nan, đè hai nan và lệch nhau một nan dọc (cùng chiều) giữa hai hàng nan ngang liền kề. Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan 3. Tổng kết: GV nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 3 tháng 3 năm 2021 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số ( chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm BT2 - 1HS làm BT3 (tiết 112) - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích YC tiết học 2.2. Các hoạt động: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia 6369 : 3 - Đây là trường hợp mỗi lần chia đều chia hết. - GV nêu vấn đề: Đặt tính rồi tính 6369 : 3= ? - HS tự nêu cách thực hiện phép tính(đặt tính và tính như SGK). 6369 3 03 2123 06 09 0 + Quy trình thực hiện: thực hiện lần lượt từ trái sang phải, hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. + Mỗi lần chia đều thực hiện nhẩm: chia, nhân, trừ. - Nhiều HS nhắc lại cách thực hiện phép chia vừa học. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4 Thực hiện tương tự như phép chia trên. Hoạt động 3: Thực hành Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
14. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 Bài 1: Luyện cách chia - HS làm bài vào vở rồi chữa, khi chữa cần trình bày cách thực hiện chia. Bài 2: Một HS đọc đề bài. - GV nêu câu hỏi để HS tìm cách giải bài toán. - HS trình bày bài giải vào vở. - GV chấm chữa bài. Bài giải Số gói bánh trong mỗi thùng là: 1648 : 4 = 412(gói) Đáp số: 412 gói bánh Bài 3: GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm thừa số chưa biết của phép nhân. - HS làm bài vào vở. - Một HS chữa bài lên bảng. GV và cả lớp nhận xét. 2.3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn lại bài. Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. - Hiểu nội dung tờ quảng cáo. Bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Các kĩ năng sống được giáo dục: Tư duy sáng tạo; ra quyết định; quản lí thời gian. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK. - Một số tranh ảnh đẹp, hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với trẻ. 2. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm; hỏi đáp trước lớp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS, mỗi em kể 2 đoạn truyện Nhà ảo thuật và trả lời các câu hỏi về nội dung từng đoạn. - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
15. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích YC tiết học 2.2. Các hoạt động: *Hoạt động 1: Luyện đọc a) GV đọc toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. + GV viết bảng HS luyện đọc: đặc sắc, dí dỏm, nhào lộn, khéo léo, tu bổ,... - HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu trong tờ quảng cáo. - Đọc từng đoạn trước lớp (4 đoạn) - GV hướng dẫn các em cách ngắt, nghỉ hơi đúng. Giọng đọc vui, nhộn. - GV giúp HS giải nghĩa những từ mới được chú giải cuối bài. - Đọc từng đoan trong nhóm. *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm tờ quảng cáo, trả lời các câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? + Em thích nội dung nào trong tờ quảng cáo? Nói rõ vì sao? - HS đọc thầm tờ quảng cáo, trao đổi nhóm rồi trả lời câu hỏi: + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)? + Em thường thấy tờ quảng cáo ở đâu? - GV giới thiệu thêm một số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp với các em. *Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Một HS khá đọc cả bài. - GV chọn 1 đoạn trong tờ quảng cáo, hướng dẫn HS luyện đọc. - Bốn, năm HS thi đọc đoạn quảng cáo. - Hai HS thi đọc cả bài. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhắc HS ghi nhớ những đặc điểm ND và hình thức của tờ quảng cáo để thực hành viết thông báo trong tiết ôn tập. Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2021 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số). Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
16. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - Bài tập cần làm: Bài1, bài2, bài3 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm BT2 - 1HS làm BT3 (tiết 113) - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích YC tiết học 2.2. Các hoạt động: *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia 9365 : 3 (Đây là trường hợp chia có dư) - GV nêu vấn đề: Đặt tính rồi tính 6369 : 3= ? - HS tự nêu cách thực hiện phép tính(đặt tính và tính như SGK) 9365 3 03 3121 06 05 2 Vậy: 9365 : 3 = 3121( d 2) + Quy trình thực hiện: thực hiện lần lượt từ trái sang phải, hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. + Mỗi lần chia đều thực hiện nhẩm: chia, nhân, trừ. - Nhiều HS nhắc lại cách thực hiện phép chia vừa học. *Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép chia 2249 : 4 - Thực hiện chia như phép chia trên ( ở lần chia thứ nhất phải lấy hai chữ số để chia). - Ta có kết quả: 2249 : 4 = 562(d 1) - GV lưu ý HS số d phải bé hơn số chia. Hoạt động 2: Thực hành Bài1: Tính - HS tự làm bài vào vở rồi chữa, khi chữa cần trình bày cách thực hiện chia. Bài2: Một HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS chọn phép tính cho bài giải. - HS trình bày bài giải vào vở. - GV chấm chữa bài. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
17. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 Bài giải Thực hiện phép chia: 1250 : 4 = 312( dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều nhất vào 312 xe và còn thừa 2 bánh xe. Đáp số: 312 xe; thừa 2 bánh xe. Bài 3: Xếp hình - GV cho HS sử dụng bộ đồ dùng học toán để xếp hình như SGK 2.3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn lại bài. Luyện từ và câu NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn (BT1). - Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào?(BT2). - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d hoặc b/c/d) - HSNK làm được toàn bộ BT3. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Một đồng hồ (hoặc mô hình đồng hồ) có ba kim; 3 tờ phiếu to kẻ bảng để HS làm BT3 - Bảng lớp viết 4 câu hỏi của BT3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ. GV kiểm tra hai học sinh làm miệng BT1 và BT3 (Tiết luyện từ và câu tuần 22 ) 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.2. Các hoạt động: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài. - Một HS đọc bài thơ Đồng hồ báo thức. - GV đặt trước lớp đồng hồ báo thức, chỉ cho các em thấy cách miêu tả trong bài thơ rất đúng. - Cả lớp tự làm bài. - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời 3 HS thi trả lời đúng, nhanh các ý a, b, của bài. Cả lớp nhận xét chốt ý đúng. Bài tập 2: Một học sinh đọc yêu cầu bài. - Từng cặp HS trao đổi: một em hỏi một em trả lời. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
18. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - GV mời từng cặp HS trình bày trước lớp. - GV và HS cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. a) Bác kim giờ nhích về phía trước từng li từng tí. b) Anh kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước. c) Bé kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh. Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài. - Nhiều HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu. - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. a) Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế nào? b) Ê- đi - xơn làm việc như thế nào? c) Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào? d) Tiếng nhạc nổi như thế nào? 2.3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà xem lại BT. Tập viết ÔN CHỮ HOA Q I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T,S (1 dòng). - Viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Mẫu chữ viết hoa Q - Tên riêng và câu ứng dụng trong bài viết trên dòng kẻ ô li. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết trên bảng con a) Luyện viết chữ hoa: - HS tìm các chữ hoa có trong bài: Q, T, B. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ Q, T - HS tập viết vào bảng con: Q, T b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - HS đọc tên riêng (Quang Trung) - GV giới thiệu và viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. HS tập viết vào bảng con. c) Luyện viết câu ứng dụng: Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
19. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nương dâu/Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang. - GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ. - HS tập viết ở trên bảng con, các chữ: Quê, Bên. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu bài viết - HS viết bài. Hoạt động 3: Chấm, chữa bài - GV chấm bài của một số HS rồi nhận xét. 2.3. Củng cố , dặn dò: Nhắc HS luyện viết thêm trong vở TV để rèn chữ đẹp. Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân cả người khác. - Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác; kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. Vở bài tập Đạo đức. Tranh minh hoạ câu chuyện Đám tang. 2. Các phương pháp kĩ thuật dạy học: Nói cách khác; đóng vai. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: a) Khám phá: GV cho HS quan sát tranh giới thiệu: Trong bức tranh vẽ gì? - GV chốt và vào bài. b) Kết nối: HĐ 1: Kể chuyện Đám tang - GV kể chuyện (có sử dụng tranh minh hoạ). - Từng cặp HS trao đổi với nhau theo các câu hỏi: + Mẹ Hoàng và một số ngời đi đường đã làm gì khi gặp đám tang? + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích? + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang? + Vì sao phải tôn trọng đám tang? - Một số HS trình bày trước lớp. Các bạn khác nhận xét bổ sung. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên
20. Giáo án lớp 3B Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 - GV kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. c) Thực hành: HĐ 2: Đánh giá hành vi - GV yêu cầu HS làm BT vào VBT: Ghi vào ô trống chữ Đ trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang. - HS làm bài, GV theo dõi. - Gọi một số HS trình bày trước lớp và giải thích lí do vì sao hành vi đó là đúng hoặc sai. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV kết luận từng tình huống: Các việc b, d là những việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang; các việc a, c, đ, e là những việc không nên làm. d) Vận dụng: HĐ3: Tự liên hệ - GV yêu cầu HS tự liên hệ. - HS liên hệ trong nhóm về cách ứng xử của bản thân. - GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong lớp. - GV nhận xét và khen những HS đã biết c xử đúng khi gặp đám tang. - GV nhận xét giờ học, dặn HS về chuẩn bị bài học sau. Thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2021 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm BT2 - 1HS làm BT3 (tiết 114) - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích YC tiết học 2.2. Các hoạt động Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hoa- Trường Tiểu học Đức Yên