Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 18 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Phương Thảo

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 18 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Phương Thảo

1. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2021 Tập đọc: TIẾT 52: ÔN TẬP TIẾT 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. - Nghe viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài. * HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 60 tiếng / phút) viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn, câu đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1. Giới thiệu bài đọc. - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng. Hoạt động 2. Ôn tập đọc. a) GV yêu cầu HS luyện đọc bài Quê hương. - Đọc từng câu. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn ( 2 lượt ). + Trong khi theo dõi HS đọc, GV phát hiện và hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ HS phát âm sai: (như đã nêu ở mục tiêu) - Đọc từng đoạn trước lớp. + HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài ( 2 lượt ). + GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng một số câu khó đọc. - GVgiúp HS hiểu nghĩa các từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. + Ba nhóm thi đọc ĐT 3 đoạn. + Một HS đọc cả bài. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi gợi ý: - HS đọc thầm từng đoạn, thảo luận, trao đổi trả lời. b) GV yêu cầu HS luyện đọc bài Chõ bánh đúc của dì tôi. (Tiến trình tương tự như trên). c) Kiểm tra đọc thành tiếng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn bạn vừa đọc, HS trả lời. Hoạt động 3. Hướng dẫn viết chính tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc một lần đoạn văn Rừng cây trong nắng. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
2. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - Hai ba HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. - GV giải nghĩa một số từ khó. - GV giúp HS nắm nội dung bài chính tả. - HS tự đọc thầm đoạn văn, phát hiện những chữ dễ mắc lỗi khi viết viết ra nháp để ghi nhớ. - GV đọc bài cho HS viết. - Chấm chữa bài. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Tập đọc: TIẾT 53: ÔN TẬP TIẾT 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. * HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 60 tiếng / phút . - Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn( BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1. Giới thiệu bài đọc - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng. Hoạt động 2. Ôn tập đọc a) GV yêu cầu HS luyện đọc bài Luôn nghĩ đến miền Nam - Đọc từng câu. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từng đoạn trước lớp. + HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài + GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng một số câu khó đọc. - GVgiúp HS hiểu nghĩa các từ - Đọc từng đoạn trong nhóm + Một HS đọc cả bài. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi gợi ý: - HS đọc thầm từng đoạn, thảo luận, trao đổi trả lời b) GV yêu cầu HS luyện đọc bài Vàm Cỏ Đông (Tiến hành tương tự như bài Luôn nghĩ đến miền Nam) c) Kiểm tra đọc thành tiếng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn bạn vừa đọc, HS trả lời. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
3. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài - GV giải nghĩa từ: nến (vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc...); dù (vật như chiếc ô dùng để che nắng....) - HS làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến. GV gạch dưới những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong từng câu văn viết trên bảng lớp, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào vở. Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - GV chốt lại lời giải đúng. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS chưa kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc. Toán: TIẾT 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhớ được qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng qui tắc để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) . - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật. * HS cả lớp làm được bài 1, 2, 3 trang 87 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vẽ sẵn một hình chữ nhật có kích thước 3 dm, 4 dm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 85. - Nhận xét chữa bài và cho điểm. 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV giới thiệu và ghi mục bài. Hoạt động 2: Xây dựng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật. - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và yêu cầu HS tính chu vi của hình này. - Muốn tính chu vi của một hình ta làm thế nào? - Từ đó liên hệ sang bài toán: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chiều rộng 3cm. Tính chu vi hình chữ nhật đó. - GV vẽ hình lên bảng rồi hướng dẫn HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD. - Yêu cầu HS tính tổng của một cạnh chiều dài và một cạnh chiều rộng? - Hỏi: 14 cm gấp mấy lần 7cm? - Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài? - Vậy muốn tính chu vi của hình chữ nhật ta làm thế nào? - HS tiếp nối nhau nêu kết luận đó Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
4. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - GV lưu ý là số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành - HS cả lớp làm được bài 1, 2, 3 trang 87. Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài - GV hỏi: + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? - 2HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét bài của bạn. Bài 2: - 1HS đọc yêu cầu. - Bài toán chi biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn: chu vi mảnh đất chính là chu vi hình chữ nhật có chiều dài 35cm, chiều rộng 20cm - Cá nhân làm bài vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập này. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV hướng dẫn HS tính chu vi của hai hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng. 3. Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà ôn luyện thêm về tính chu vi hình chữ nhật. - Nhận xét tiết học. Buổi chiều Chính tả: TIẾT 35: ÔN TẬP TIẾT 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. * HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 60 tiếng / phút . - Điền đúng nội dung vào Giấy mời ( theo mẫu).( BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - Bản phô tô mẫu giấy mời. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1. Giới thiệu bài đọc. - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng. Hoạt động 2. Ôn tập đọc a) GV yêu cầu HS luyện đọc bài Một trường Tiểu học vùng cao. - Đọc từng câu. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
5. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn ( 2 lượt ). - Đọc từng đoạn trước lớp. + HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài ( 2 lượt ). + GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng một số câu khó đọc. - GVgiúp HS hiểu nghĩa các từ . - Đọc từng đoạn trong nhóm. + Một HS đọc cả bài. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi gợi ý: - HS đọc thầm từng đoạn, thảo luận, trao đổi trả lời. b) Kiểm tra đọc thành tiếng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn bạn vừa đọc, HS trả lời. Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu của bài và mẫu giấy mời. - GV nhắc HS chú ý: + Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn. Nhớ rõ ngày, giờ , địa điểm. - 1 HS điền miệng nội dung vào giấy mời. - HS viết giấy mời vào mẫu in sẵn (hoặc VBT). IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời, thực hành viết đúng mẫu khi cần thiết. Tự nhiên xã hội: TIẾT 35: ÔN TẬP HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh do HS sưu tầm. - Hình các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. - Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh ? ai đúng? * Mục tiêu: Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
6. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - Thông qua trò chơi, HS có thể kể được tên và chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. * Cách tiến hành: - Làm việc theo nhóm + GV chuẩn bị tranh to vẽ các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thàn kinh và các thẻ ghi tên, chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. + GV chuẩn bị tranh to vẽ một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em - GV tổ chức cho HS quan sát tranh và gắn thẻ vào tranh - GV chốt lại những nội dung HS gắn đúng và sữa lỗi cho HS gắn sai. Hoạt động 2: Củng cố kiến thức đã ôn * Mục tiêu: HS nắm vững các kiến thức đã ôn * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm. - Các nhóm thảo luận để nêu các bộ phận, chức năng, một số việc nên làm của cơ quan nhóm mình được giao. - Đại diện các nhóm lên trình bày, nhóm khác theo dõi bổ sung. IV. Củng cố dặn dò: - GVgọi một số HS đọc nhắc lại các kiến thức đã ôn. - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2021 Toán: TIẾT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhớ được qui tắc tính chu vi hình vuông ( Độ dài cạnh x 4) - Vận dụng qui tắc để tính được chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông. * HS cả lớp làm được bài 1, 2, 3, 4 trang 88 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vẽ sẵn một hình vuông có cạnh 3 dm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên bảng làm bài tập 2, cả lớp làm bài vào vở nháp - Nhận xét chữa bài và cho điểm 2. Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi mục bài Hoạt động 2: Xây dựng qui tắc tính chu vi hình vuông - GV vẽ lên bảng hình vuông MNPQ cạnh là 3dm và nêu: Hãy tính chu vi của hình vuông đó. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
7. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào? - Yêu cầu HS tính theo cách khác. (Hãy chuyển phép cộng 3 + 3 + 3 + 3 thành phép nhân tương ứng). - 3 là gì của hình vuông ABCD. - Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như thế nào với nhau? - Vì thế ta có cách tính chu vi của hình vuông là lấy số đo độ dài một cạnh nhân với 4. - HS đọc qui tắc trong SGK. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành * GV tổ chức cho HS cả lớp làm được bài 1, 2, 3, 4 trang 88. Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài - GV hỏi: + Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào? - 2HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét bài của bạn. Bài 2: - 1HS đọc yêu cầu - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm thế nào? - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - GV bao quát giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập này. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - Muốn tính chu vi của hình chữ nhật ta phải biết được điều gì? - Hình chữ nhật được tạo bởi 3 viên gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu - Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào so với cạnh của viên gạch hình vuông? - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS nhận xét bài làm của bạn Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm bài, GV hướng dẫn thêm cho HS yếu. 3. Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà ôn luyện thêm về tính chu vi hình vuông. - Nhận xét tiết học. Hướng dẫn thực hành ÔN LUYỆN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố đặc điểm của hình vuông là hình có: 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau. nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau. - Biết vẽ hình chữ nhật có ô vuông (giấy ô li) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy kẻ ô li III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 : Ôn kiến thức đã học - 1HS nêu đặc điểm của hình chữ nhật. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
8. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - 1HS nêu đặc điểm của hình vuông. - Lớp nhận xét, GV ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1:- GV vẽ lên bảng một số hình vuông theo nhiều thế khác nhau - GV giúp HS nhận biết hình vuông, sau đó dùng thước và ê ke để kiểm tra lại. Bài 3: - Tổ chức cho HS vẽ hình chữ nhật và hình vuông vào giấy kẻ ô vuông - GV ghi bài lên bảng Bài 4: Tính giá trị của biểu thức 278 + (241 - 157 ) 127 x (9 : 3) 72 x 9 – 379 784 – 356 : 4 456 – (435 – 175) (304 + 127) x 2 Bài 5: Người ta xếp 600 cây giống vào 5 luống. Trên mỗi luống, các cây giống được chia đều thành các hàng, mỗi hàng 6 cây. Hỏi mỗi luống có bao nhiêu hàng cây giống? - GV hướng dẫn lần lượt từng bài, HS làm bài vào vở. - Chấm chữa bài - GV chấm một số bài, sau đó yêu cầu HS chữa bài sai. Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò - GVhỏi lại HS về đặc điểm của hình vuông vừa học trong bài. - Nhận xét tiết học. Thủ công: TIẾT 18: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ. - Kẻ cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng, cân đối. * Với HS khéo tay: Kẻ cắt, dán được chữ VUI VẺ . Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ vui vẻ cắt đã dán và mẫu chữ vui vẻ cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,... III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Cả lớp chuẩn bị đồ dùng - GV kiểm tra Hoạt động 2: GVhướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS quan sát mẫu các chữ vui vẻ - GV nêu một số câu hỏi hướng dẫn HS nêu: tên các chữ cái trong mẫu chữ. - Đồng thời, nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
9. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - GV gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I - HS tiếp nối nhau trả lời - GV kết luận Hoạt động 2: GVhướng dẫn mẫu - Kẻ, cắt các chữ cái của chữ vui vẻ và dấu hỏi + Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I giống như đã học ở các bài trước. Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong một ô vuông như hình 2 a. - Dán thành chữ vui vẻ + Kẻ một đường chuẩn, bôi hồ và dán Hoạt động 3: HS Thực hành cắt dán chữ vui vẻ - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ vui vẻ - GV nhận xét và hệ thống các bước kẻ cắt dán chữ vui vẻ theo qui trình. - GV tổ chức cho HS thực hành. Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm thực hành. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2021 Toán: TIẾT 88: LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học. * HS cả lớp làm được bài 1( a), 2, 3, 4 trang 89. * HS khá, giỏi làm được tất cả các bài trang 89. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhân như SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ. - 1HS lên bảng chữa bài tập 2; - Lớp nhận xét, GV ghi điểm. Hoạt động 3 Hướng dẫn luyện tập. * GV tổ chức cho HS cả lớp làm được bài 1( a), 2, 3, 4 trang 89. * HS khá, giỏi làm được tất cả các bài trang 89. Bài 1:- 1HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra bài của bạn. Bài 2: - 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn: Chu vi của khung bức tranh chính là chu vi của hình vuông có cạnh 50cm. - Số đo cạnh viết theo đơn vị cm, đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau khi Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
10. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ tính chu vi theo cm ta phải đổi ra mét. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập này. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề toán. - bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm như thế nào? Vì sao? - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài 4: - Gọi 1HS đọc đề toán. - Vẽ sơ đồ bài toán. - Bài toán cho biết những gì? - Hỏi: Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì? - Bài toán hỏi gì? - Làm thế nào để tính được chu vi của hình chữ nhật? - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS về nhà luyện tập các bảng nhân, bảng chia đã học, nhân chia số có ba chữ số với số có một chữ số. - Nhận xét tiết học. Tập đọc: TIẾT 54: ÔN TẬP TIẾT 4 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. * HS khá giỏ đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 tiếng/ phút . - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn ( BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - Ba tờ phiếu viết đoạn văn trong BT2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1. Giới thiệu bài đọc - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Hoạt động 2. Ôn tập đọc a) GV yêu cầu HS luyện đọc bài Nhà bố ở - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng một số câu khó đọc. - GVgiúp HS hiểu nghĩa các từ - Đọc từng đoạn trong nhóm + Một HS đọc cả bài. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
11. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - GV nêu lần lượt từng câu hỏi gợi ý: - HS đọc thầm từng đoạn, thảo luận, trao đổi trả lời câu hỏi trong SGK b) Kiểm tra đọc thành tiếng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời. Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu của bài. Một HS đọc chú giải từ ngữ khó trong SGK. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài. GV nhắc HS chú ý viết hoa lại những chữ đầu câu sau khi đã điền dấu chấm. - GV dán ba tờ phiếu, ba HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét, phân tích từng dấu câu trong đoạn văn. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà đọc lại đoạn văn trong bài tập 2. Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2021 Toán: TIẾT 89: LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết làm tính nhân chia trong bảng; nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số,... * HS cả lớp làm được bài 1, 2(cột 1, 2, 3), 3, 4 trang 90. * HS khá, giỏi làm được tất cả các bài trang 90. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ. - 1HS lên bảng chữa bài tập 4. - Lớp nhận xét, GV ghi điểm. Hoạt động 2 Hướng dẫn luyện tập. * GV tổ chức cho HS cả lớp làm được bài 1, 2(cột 1, 2, 3), 3, 4 trang 90. * HS khá, giỏi làm được tất cả các bài trang 90. Bài 1:- 1HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu cả lớp làm bài, sau đó 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - GV chấm một số HS. Bài 2:- Hướng dẫn HS tự làm bài. - 2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
12. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - Chữa bài, yêu cầu một số HS nêu cách tính của một phép tính cụ thể trong bài - Nhận xét và cho điểm HS. để điền Đ hay S thì ta phải tính giá trị của biểu thức. Bài 3: - 1 HS đọc đề toán, sau đó yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật . - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét bài làm của bạn. Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán cho ta biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết sau khi đã bán một phần ba số vải thì còn lại bao nhiêu mét vải ta phải biết được điều gì? - HS tự giải bài toán, GV bao quát hướng dẫn HS yếu hoàn thành bài tập này. Bài 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức rồi làm bài. Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép nhân, chia trong bảng và nhân chia số có hai chữ số cho số có một chữ số; Ôn tập về giải toán. - Nhận xét tiết học. Luyện từ và câu: TIẾT 18: ÔN TẬP TIẾT 5 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.* HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 tiếng/ phút . - Bước đầu viết được đơn Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL. - Bản phô tô mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng. Hoạt động 2. Ôn tập đọc a) GV yêu cầu HS luyện đọc bài Ba điều ước. - Đọc từng câu; - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng một số câu khó đọc. - GVgiúp HS hiểu nghĩa các từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. + Một HS đọc cả bài. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
13. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ - GV nêu lần lượt từng câu hỏi gợi ý: - HS đọc thầm từng đoạn, thảo luận, trao đổi trả lời câu hỏi trong SGK b) Kiểm tra đọc thành tiếng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc có yêu cầu HTL. - HS đọc theo chỉ định trong phiếu. Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu của bài. - HS mở SGK (trang 11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. - GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất. - Một HS làm miệng - HS viết đơn vào giấy rời, vào vở. - Một số HS đọc đơn. GV nhận xét, chấm điểm một số đơn. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học; - Nhắc HS ghi nhớ mẫu đơn. Tập viết: TIẾT 18: ÔN TẬP TIẾT 6 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. * HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 60 tiếng / phút. - Bước đầu viết được một lá thư thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quý mến).( BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng. Hoạt động 2. Ôn tập đọc a) GV yêu cầu HS luyện đọc bài Âm thanh thành phố. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng một số câu khó đọc. - GVgiúp HS hiểu nghĩa các từ . - Đọc từng đoạn trong nhóm. + Một HS đọc cả bài. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi gợi ý: - HS đọc thầm từng đoạn, thảo luận, trao đổi trả lời câu hỏi trong SGK Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
14. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ b) Kiểm tra đọc thành tiếng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc có yêu cầu HTL. - HS đọc theo chỉ định trong phiếu. Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu của bài. - GV giúp HS xác định đúng: + Đối tượng viết thư: một người thân (hoặc một người mình quý mến) như: ông, bà, cô, bác, chú, cô giáo cũ,... + Nội dung thư: thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập làm việc... - GV hỏi một số HS: Em định viết thư cho ai? Các em muốn thăm hỏi người đó về những gì điều gì? - HS mở SGK, đọc lại thư gửi bà để nhớ hình thức một lá thư. - HS viết thư, GV theo dõi, giúp đỡ các em yếu, kém viết bài. - GV chấm một số bài nêu nhận xét chung. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS viết chưa xong lá thư về nhà viết tiếp. Buổi chiều: Hoạt động ngoài giờ lên lớp GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ EM YÊU THIÊN NHIÊN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Mô tả được một số cảnh đẹp thiên nhiên trên quê hương vào mùa xuân, - Có ý thức trân trọng, giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ: - Bức tranh, ảnh, hoặc video về cảnh đẹp thiên nhiên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Ổn định: - Hát - Giới thiệu bài: Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
15. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: - Lắng nghe Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về cảnh đẹp của quê hương mình trong những ngày xuân. 2. Các hoạt động chủ yếu. *Mục tiêu: - Làm quen với trường học mới – trường tiểu học. - Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường. Hoạt động 1. Khám phá thiên nhiên mùa xuân. *Mục tiêu: - HS biết được một số cảnh đẹp thiên nhiên về mùa xuân. Từ đó có ý thức trân trọng, giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên. * Cách tiến hành: - GV hoặc HS giới thiệu về cảnh đẹp thiên nhiên qua - HS quan sát bức tranh, bức ảnh, video đã sưu tầm. - HS vẽ tranh về cảnh đẹp - GV tổ chức cho HS vẽ bức tranh về cảnh đẹp thiên thiên nhiên theo yêu cầu của nhiên mà em yêu thích. GV. - GV cho HS trưng bày và giới thiệu với các bạn - Cho HS trưng bày theo trong lớp. nhóm các bức tranh vẽ của mình. *GV kết luận. - Theo dõi, lắng nghe - Có nhiều cảnh đẹp thiên nhiên như: cảnh núi non hùng vĩ, cảnh dòng sông uốn lượn, cảnh suối chảy róc rách. - Mỗi người đều phải có trách nhiệm giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên. 3. Hoạt động luyện tập và vận dụng. Hoạt động 2. Chia sẻ cảm xúc Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
16. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ *Mục tiêu: - HS biết yêu quý, trân trọng và giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên. * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS chia sẻ về một chuyến đi trải - HS chuẩn bị câu chuyện của nghiệm thiên nhiên mà em yêu thích với cả lớp theo mình theo gợi ý của GV. gợi ý: + Em đã được đi trải nghiệm thiên nhiên ở đâu? + Khung cảnh thiên nhiên ở đó có gì? + Cảm xúc của em khi được trải nghiệm cảnh thiên nhiên tươi đẹp. - HS chia sẻ trước lớp - GV cho HS lên chia sẻ trước lớp. - HS nhận xét bạn * Kết luận: - Cảnh đẹp thiên nhiên mang lại cho con người cảm - Lắng nghe, ghi nhớ giác dễ chịu, tâm hồn thoải mái, thêm yêu cuộc sống. Mỗi người cần chung tay bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên. 3. Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS. - Lắng nghe - Về nhà chia sẻ với người thân về cảnh đẹp của quê hương mình trong những ngày xuân. Tự nhiên xã hội: TIẾT 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại, tiểu tiện đúng nơi quy định. - Giáo dục kĩ năng sống: + Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khoẻ con người. + Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng, phê phấn và lên án các hành vi đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
17. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ + Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường. + Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình trang 70,71 SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng. Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: - Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. Cách tiến hành: - Quan sát cá nhân. - HS quan sát các hình trang 70, 71 SGK. - GV yêu cầu một số em nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình. - Thảo luận nhóm. + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương? + Cần làm gì để tránh những hiện tượng trên? + Các nhóm trình bày, GV nhận xét và kết luận. Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy chúng ta cần phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi qui định; không để vật nuôi phóng uế bừa bãi. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh. Cách tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu các em quan sát hình 3, 4 và trả lời theo gợi ý: Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu có trong hình. - Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: + Ở địa phơng bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào? + Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? - Đại diện các nhóm trình bày, GV kết luận. Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lí phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường, không khí, đất và nước. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV đọc mục bóng đèn cần toả sáng. - Nhận xét tiết học. Đạo đức: Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
18. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ TIẾT 18: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết công lao của thương binh liệt sĩ đối với quê hương đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. * Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ do nhà trường tổ chức. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Tranh minh hoạ truyện; - Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động: - Cả lớp hát tập thể bài hát: Em nhớ các anh 2. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên. * Cách tiến hành: 1. GV chia nhóm và phát phiếu cho mỗi nhóm một tranh (hoặc ảnh) của Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng; yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết: - Người trong tranh (hoặc ảnh) là ai? - Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó. - Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng, liệt sĩ đó. 2. Các nhóm thảo luận . 3. Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung 4. GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ trên Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra, tìm hiểu * Mục tiêu: HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó. * Cách tiến hành 1. Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra tìm hiểu. 2. Sau trình bày của mỗi nhóm, cả lớp nhận xét bổ sung. 3. GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,...về chủ đề biết ơn TB, LS * Mục tiêu: - HS biết sưu tầm những bài hat, bài thơ,... về chủ đề biết ơn TB, liệt sĩ. * Cách tiến hành: 1. HS lần lượt lên trình bày. 2. Lớp theo dõi bổ sung nhận xét. 3. Củng cố dặn dò: - HS đọc ghi nhớ trong SGK - GV khắc sâu kiến thức cho HS Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
19. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2021 Toán: TIẾT 90: LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tập trung vào việc đánh giá: - Biết nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính đã học; bảng chia 6; 7. - Biết nhân số có hai hoặc ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần), chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư). - Biết tính giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính. - Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông. - Xem đồng hồ, chính xác đến 5 phút. - Giải bài toán có hai phép tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề kiểm tra III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu tiết kiểm tra Hoạt động 2: GV chép đề lên bảng Bài 1: Tính nhẩm: 6 x 5 =... 18 : 3 = ... 72 : 9 =... 56 : 7 =... 3 x 9 =... 64 : 8 =... 9 x 5 =... 28 : 7 =... 8 x 4 =... 42 : 7 =... 4 x 4 =... 7 x 9 =... Bài 2. Đặt tính rồi tính: 54 x 3 306 x 2 856 : 4 734 : 5 Bài 3. Tính giá trị của biểu thức: a) 14 x 3 : 7 b) 42 + 18 : 6 Bài 4. Một cửa hàng có 96 kg đường, đã bán được 1 số đường đó. Hỏi cửa hàng 4 còn lại bao nhiêu kg đường? Bài 5. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm, chiều rộng 10 cm là: A. 25 cm B. 35 cm C. 40 cm D. 50 cm *GV quay kim đồng hồ chỉ 2 giờ 25 phút. b) Đồng hồ chỉ: A. 5 giờ 10 phút C. 2 giờ 25 phút B. 2 giờ 5 phút D. 3 giờ 25 phút Hoạt động : HS làm bài vào giấy kiểm tra - GV bao quát HS làm bài. - GV thu bài để chấm. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét ý thức làm bài của HS. Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên
20. Giáo án lớp 3A. Tuần 18. Năm học: 2020- 2021 ___________________________________________________________________________________________ Chính tả: TIẾT 36: KIỂM TRA ĐỌC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn, bài đã học ở HKI. * HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 tiếng / phút . II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: HS đọc bài “Đường vào bản” trong SGK - Cá nhân HS đọc bài - GV nhận xét và ghi điểm. Hoạt động 2: Dựa theo nội dung bài tập đọc, gạch chân ý đúng trong các câu trả lời dưới đây: 1. Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào? a) Vùng núi b) Vùng biển c) Vùng đồng bằng 2. Mục đích chính của đoạn văn trên là tả cái gì? a) Tả con suối b) Tả con đường c) tả ngọn núi 3. Vật gì nằm ngang đường vào bản? a) Một ngọn núi b) Một rừng vầu c) Một con suối 4. Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh? a) Một hình ảnh b) Hai hình ảnh c) Ba hình ảnh 5. Trong các câu dưới đây, câu nào không có hình ảnh so sánh? a) Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xoá như trải thảm hoa đón mời khách gần xa về thăm bản. b) Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ. c) Con đường men theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa. III. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV thu bài về nhà để chấm. - Nhận xét ý thức làm bài của HS Người thực hiện: Lê Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Đức Yên