Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Tuyết

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Tuyết

1. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai ngày 15 tháng 2 năm 2021 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU * Kiểm tra tập trung vào những nội dung sau: - Bảng nhân 2, 3, 4, 5. Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc. - Giải toán có lời văn bằng một phép nhân. - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. - Cá nhân: Tự hoàn thành bài kiểm tra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài kiểm tra để học sinh làm . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi trò chơi bắn tên ôn tập lại bảng nhân - HS chơi đã học. 2. Khám phá. Bài 1: Tính nhẩm - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán - Làm bài - YC hs làm bài vào vở - HS đọc yêu cầu 2 x 5 = 3 x 6 = 4 x 8 = 5 x 7 = - HS làm bài 2 x 9 = 3 x 8 = 4 x 5 = 5 x 5 = Bài 2: Tính - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán - YC hs làm bài vào vở - HS đọc yêu cầu a) 2 x 9 – 12 = b) 3 x 8 – 15 = - HS làm bài c) 4 x 8 – 20 = d) 5 x 7 – 25 = Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc sau: 3cm 1cm 4cm - HS đọc yêu cầu Bài 4: Mỗi ngày Liên học 5 giờ, mỗi tuần lễ - HS làm bài Liên học 5 ngày. Hỏi mỗi tuần lễ Liên học - Làm bài bao nhiêu giờ ? Tập đọc MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I. MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người ; chớ kiêu căng, xem thường người khác. Trả lời được các câu hỏi 2, 3, 5 trong SGK. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
2. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 * KNS: Tư duy sáng tạo; ra quyết định; ứng phó với căng thẳng. - Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể hiện giọng đọc. - Yêu cầu HS đọc câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn sau đó trả lời các câu hỏi sau bài tập đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa SGK, bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1. Khởi động. - Vận động múa hát bài hát - HS hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nhận xét. b. Luyện đọc - Nêu giọng đọc - đọc mẫu toàn bài và - Cho HS đọc từng câu lượt 1 - HS nêu tên bài học. - Hướng dẫn luyện đọc từ khó trong bài - Cho HS đọc từng câu lượt 2 - HS theo dõi trong SGK, đọc - Hướng dẫn đọc ngắt giọng câu dài thầm - Yêu cầu HS đọc từ chú giải - Giải nghĩa từ khó hiểu - HS đọc nối tiếp - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1,2 - Đọc- Đọc : CN- ĐT - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4 - Đọc - Gọi 1 HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đoạn toàn bài - Luyện đọc theo nhóm 4 TIẾT 2 - 1 HS đọc toàn bài c. Tìm hiểu bài - Đọc đồng thanh * KNS: Tư duy sáng tạo; ra quyết định; ứng phó với căng thẳng. - Yêu cầu HS đọc thầm bài – trả lời các - Đọc thầm bài - trả lời câu hỏi 2, 3 5 trong SGK. - Nhận xét – kết luận +H: Qua bài học hôm nay, em rút ra được -Trả lời bài học gì cho bản thân ? d. Luyện đọc lại - Cho HS luyện đọc trong nhóm 2 - Luyện đọc theo nhóm 2 - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai đoạn 4 - 2 nhóm thi đọc 3. Vận dụng - Câu chuyện khuyên em cần làm gì để thể - Suy nghĩ trả lời hiện trí khôn một cách đúng cách và không hề kiêu ngạo? 4. Củng cố - dặn dò. - Lắng nghe Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
3. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học - GV dặn HS về đọc lại bài Chiều Kể chuyện MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I. MỤC TIÊU - Biết đặt tên cho từng đoạn truyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện - HS thích đọc truyện. - Biết nhận xét, đánh giá được lời kể của bạn. - Tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể hiện giọng kể. - Quan sat tranh, sau kể lai từng đoạn câu chuyện hỏi sau bài tập đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh (phóng to) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động - Học sinh múa hát bài hát - HS múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn kể chuyện. - Cho HS quan sát tranh - Lắng nghe - Yêu cầu HS nêu nội dung từng tranh sau đó sắp xếp thứ tự các tranh cho đúng - Quan sát tranh – sắp xếp tranh - Kể mẫu lần 1 – nêu giọng kể theo đúng trình tự - Kể mẫu lần 2 - Quan sát tranh * Kể từng đoạn câu chuyện - Theo dõi GV kể - Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Yêu cầu HS kể theo tranh 1. - Theo dõi - Hướng dẫn kể các tranh tiếp theo. - Tổ chức cho HS thi kể từng đoạn . - Nhìn tranh kể đoạn 1 * Kể toàn bộ câu chuyện. - Nối tiếp kể - Tổ chức cho HS kể theo nhóm 4 - Thi kể từng đoạn câu chuyện - Gọi HS thi kể toàn bộ câu chuyện. 3. Vận dụng - Kể theo nhóm 4 - Câu chuyện khuyên các em điều gì ? - Thi kể toàn bộ câu chuyện 4. Củng cố - Dặn dò * KNS: Tư duy sáng tạo; ra quyết định; ứng phó với căng thẳng. + H: Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì? - Trả lời - Lắng nghe Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
4. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học; dặn dò HS Câu Lạc Bộ LUYỆN TIẾNG VIỆT – LUYỆN ĐỌC I. MỤC TIÊU - HS luyện đọc bài Một trí hôn hơn trăm trí khôn . .- HS đọc to, lưu loát, diễn cảm. - HS tự giác, tích cực trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Nội dung ôn luyện * GV hướng dẫn HS đọc đúng và rõ ràng: - Đọc theo hướng dẫn của gv. cuống quýt, Thình lình, chạy biến * GV hướng dẫn HS đọc những câu sau, chú ý ngắt hơi ở những chỗ có dấu / : - Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân / nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn//. - Đọc theo hướng dẫn của gv. - Một trí khôn của cậu / còn hơn cả trăm trí khôn của mình //. * GV luyện đọc cho HS đọc câu. - HS đọc. * Luyện đọc cho HS đọc đoạn, cả bài. * Cho HS đọc lại bài. - Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, 1) Từ câu chuyện em rút ra bài học gì? nhanh nhẹn của Gà Rừng và khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên coi thường người khác. - HS trả lời. - HS, GV nhận xét. - Lắng nghe. 2. Củng cố, dặn dò - Củng cố nội dung đã học. - Nhận xét tiết học. ____________________________ Thứ ba ngày 16 tháng 2 năm 2021 Chiều Chính tả MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I. MỤC TIÊU - Nghe – viết xác bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
5. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Làm được BT (2) a/b hoặc BT (3) a /b hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn. - Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. - Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá bài viết và tìm cách trình bày đúng đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả, VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận động múa hát bài hát Xòe hoa - HS múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS tập – viết - Lắng nghe - Gọi HS đọc bài chính tả trên bảng - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - Lắng nghe - Cho HS viết từ khó trong bài - Trả lời - GV hướng dẫn HS nghe - viết - Viết vào bảng con - Đọc cho HS viết bài vào vở - Chú ý cách trình bày - GV thu bài chấm và nhận xét - Nghe - viết bài vào vở c. HDHS làm bài tập chính tả. - Đổi vở chấm Bài tập 2 - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Kiểm tra - kết luận - Làm bài vào VBT 3. Vận dụng - Đọc bài làm - Tổ chức cho HS thi viết lại các từ khó viết - GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe - Giáo dục HS : viết chữ đẹp, viết chữ phải nắn nót, ngồi viết đúng tư thế 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Toán PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU - Nhận biết được phép chia - Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thanh hai phép chia - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. - Cá nhân: Tìm cách viết phép nhân thành hai phép chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
6. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi trò chơi truyền điện ôn lại bảng nhân - HS chơi đã học 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học b. Nhận biết phép chia - Quan sát hình vẽ - Giới thiệu bài toán và giới thiệu phép chia - Theo dõi 6 : 2 = 3 - Đọc: CN - ĐT Dấu : đọc là dấu chia – Cho HS đọc - Theo dõi - Giới thiệu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. c. Thực hành. Bài 1: Viết phép chia (theo mẫu) - Quan sát - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Làm vào phiếu - HS thảo luận nhóm đôi - 2 HS làm vào phiếu lớn - Cho HS quan sát hình vẽ - mẫu - Gv cho HS làm bài vào phiếu - Cho 2 HS làm bài vào phiếu lớn - Làm bài vào vở - Cùng HS nhận xét - kết luận - Đọc kết quả Bài 2: Tính - Yêu cầu HS làm bài vào vở - GV cho HS làm bài rồi chữa bài. 3. Vận dụng - Cho các phép nhân: 5 x 9 = 45, 4 x 7= 28. - HS làm bài Yêu cầu HS chuyển thành phép chia. 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học; dặn HS về làm tr VBT. - Lắng nghe Câu lạc bộ LUYỆN TOÁN – LUYỆN TẬP: PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU - Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thanh hai phép chia - Làm được, đúng các bài toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài tập Bài 1: Cho phép nhân, viết hai phép chia Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
7. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 a. 4 x 2 = ? b. 3 x 5 = ? c. 5 x 7 = ? d. 2 x 8 = ? - HS khác làm vào vở - GV hướng dẫn hs làm bài - Nhận xét. - Theo dõi, kèm cặp những em HS yếu. - Chữa bài, lắng nghe - Nhận xét, chữa bài. Bài 2. Tính 2 x 5 = 4 x 4 = 5 x 6 = 3 x 7 = - HS thực hiện. 10 : 2 = 16 : 4 = 30 : 5 = 21 : 3 = - HS làm vào vở 10 : 5 = 24 : 4 = 30 : 6 = 21 : 7 = Bài 3. Tìm x x + 23 = 3 x 8 45 – x = 5 x 9 - HS làm bài vào vở. 17 + x = 4 x 6 x – 34 = 2 x 8 - HS nhận xét. x + 8 = 3 x 4 50 – x = 3 x 7 2. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Về nhà làm các bài sai - Xem bài mới ________________________________ Thứ tư ngày 17 tháng 2 năm 2021 Sáng Tập đọc CÒ VÀ CUỐC I. MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài - Hiểu ND: Phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhàn, sung sướng. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - HS thích môn học - HS viết được một số câu văn nói về chim. - Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể hiện giọng đọc. - Yêu cầu HS đọc bài Cò và Cuốc, sau đó trả lời các câu hỏi sau bài tập đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ (phóng to), bảng phụ. - SGK Tiếng Việt 2 – tập hai. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt đọng của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Đọc bài thơ Con cò - HS đọc 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi bảng - Lắng nghe b. Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài – nêu giọng đọc -Theo dõi Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
8. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Cho HS đọc nối tiếp theo câu lần 1 - Nối tiếp đọc lần 1 - Rút từ khó – luyện đọc: bụi rậm, phau - Đọc: CN - ĐT phau, dập dờn, khó nhọc, thảnh thơi - Cho HS đọc nối tiếp theo câu lần 2 - Nối tiếp đọc lần 2 - Gọi HS đọc từ chú giải - 1 HS đọc - Giải nghĩa thêm từ khó: dập dờn - Lắng nghe - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1 -Nối tiếp đọc lần 1 - Hướng dẫn HS đọc câu dài. - Đọc: CN - ĐT - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 - Nối tiếp đọc lần 2 - Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm 3 - Luyện đọc trong nhóm 3 - Cho HS đọc đồng thanh toàn bài - Lớp đọc - Mời 1HS đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài c. Tìm hiểu bài +H: Vì sao Cuốc lại nói như vậy ? - Trả lời +H: Nội dung bài nói lên điều gì ? - Thảo luận – trả lời * KNS : Tự nhận thức; xác định giá trị bản - Trả lời thân; thể hiện sự thông cảm. + H: Em rút ra được bài học gì cho bản - Nghe – nhắc lại nội dung thân? - Trả lời d. Luyện đọc lại - Luyện đọc theo nhóm 2 - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2 – đoạn 2 - Thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 2 - Nhận xét - Cùng HS nhận xét - tuyên dương 3. Vận dụng - Qua bài tập đọc em cảm nhận như thế nào về các loại chim? - HS trả lời 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học; dặn dò HS - Lắng nghe Toán BẢNG CHIA 2 I. MỤC TIÊU - Lập được bảng chia 2. Nhớ được bảng chia 2. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 2). - Cẩn thận, nghiêm túc. Yêu thích học toán. - Cá nhân: Tự thành lập bảng chia 2. - Nhóm : Thảo luận tìm cách giải BT2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thẻ chấm tròn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
9. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Chơi trò chơi bắn tên ôn lại bảng nhân 2 - HS chơi 2. Bài mới a. Giới thiệu bài. b.Thành lập bảng chia 2 - Lắng nghe - GV giới thiệu tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn gắn lên bảng và nêu: 2 chia đều cho 2 - Theo dõi ta viết: 2 : 2 = 1 - GV tiếp tục hướng dẫn tương tự với các - Đọc: CN - ĐT phép chia còn lại - Thực hiện theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bảng chia 2 - Nhẩm học thuộc lòng - Tổ chức thi đọc thuộc bảng chia 2. - Thi đọc thuộc lòng c. Thực hành Bài 1: Thảo luận - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Làm bài vào vở - Nhận xét – kết luận - Đọc bài làm Bài 2: Cá nhân Bài giải - Gọi HS đọc bài toán Mỗi bạn được số cái kẹo là: - Yêu cầu HS làm bài vào vở 12 : 2 = 6 (cái kẹo) - Cùng HS nhận xét bài làm trên bảng Đáp số: 6 cái kẹo 3. Vận dụng - Bài 3: HS đọc bài. HS trả lời miệng. - HS trả lời 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học; dặn dò HS. - Lắng nghe Tự nhiên và xã hội CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiết 2) I. MỤC TIÊU - Nêu được hoạt động sinh sống của người dân nơi học sinh ở. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát, so sánh - Biết được môi trường cộng đồng; có ý thức bảo vệ môi trường. - Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống và cuộc sống xung quanh em . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, bảng phụ, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. BÀI CŨ - Kiểm tra 2 HS trả lời câu hỏi bàitiết trước - 2 HS lần lượt trả lời - Nhận xét - Lớp mở VBT để kiểm tra B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
10. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin. * GDMT: Biết được môi trường cộng đồng; có ý thức bảo vệ môi trường. - Cho HS quan sát tranh trong SGK - Quan sát tranh - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 – trả - Thảo luận theo nhóm 4 lời các câu hỏi trong SGK - GV cho HS trình bày trước lớp - Đại diện nhóm trình bày - GV cùng cả lớp nhận xét – kết luận + H: Nêu những công việc của người dân ở - Trả lời địa phương em ? + H: Em cần làm gì để góp phần làm cho - Trả lời môi trường nơi em ở sạch đẹp ? D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về nhà Làm vào VBT. _____________________________ Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2021 Toán MỘT PHẦN HAI I. MỤC TIÊU - Nhận biết bằng hình ảnh trực quan biết đọc biết viết ½ - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. - Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh họa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận đọng múa hát - HS múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Nhận biết một phần hai - Hướng dẫn HS nhận biết một hình tròn chia - Quan sát thành 2 phần bằng nhau, ta tô màu một phần - Theo dõi hai hình tròn. - GV viết ½ đọc: một phần hai - Đọc: CN - ĐT - Cho HS viết bảng con ½ - Viết bảng con Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
11. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 c. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Đã tô màu ½ hình nào? - HS đọc yêu cầu. HS nối tiếp nhau trả lời - HS đọc miệng. - Quan sát hình - Yêu cầu học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe Bài 3: Hình nào đã khoanh vào ½ số con cá? - Học sinh đọc yêu cầu. Gọi HS trả lời. - HS đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nhận xét. - Nhận xét - Giáo viên nhận xét, sửa bài. 3. Vận dụng - Lắng nghe - Bài tập 2: HS đọc bài. HS trả lời miệng. 4. Củng cố - Dặn dò. - HS làm miệng bài tập - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau - Lắng nghe Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh (BT1); điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ - Đặt đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn - Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. - Yêu thích, hăng hái tìm hiểu môm Tiếng Việt. - Tìm cách hoàn thành bài tập một cách chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ, tranh,VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Học chơi chơi trò chơi bắn tên kể tên các - HS chơi loài chim 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Giới thiệu – ghi bảng b. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 - Nêu yêu cầu bài tập - Mời HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát tranh – thảo luận - Cho HS quan sát tranh – thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Kiểm tra – kết luận Bài tập 2 - Theo dõi - Hướng dẫn HS làm bài tập - Thảo luận theo nhóm 2 - Cho HS thảo luận theo nhóm 2 - Đại diện nhóm trình bày Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
12. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Kiểm tra – kết luận Bài tập 3 - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Chú ý - Gợi ý cho HS cách làm bài - Làm bài vào VBT - Yêu cầu HS làm bài vào VBT 3. Vận dụng - Hôm nay học bài gì ? Tổ chức cho HS thi - HS kể tìm các từ chỉ loài chim. 4. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học; dặn dò HS. - Lắng nghe Chính tả CÒ VÀ CUỐC I. MỤC TIÊU - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật. - Làm được BT(2) a/ b, hoặc BT (3) - Viết đúng. Trình bày bài viết đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - HS múa hát bài Con cò - HS múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Hướng dẫn HS nghe – viết - Gọi HS đọc bài chính tả trên bảng - 2 – 3 HS lần lượt đọc - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - Lắng nghe + H: Trong bài chính tả có những từ nào khó viết ? - Trả lời - Nghe – viết bảng từ khó – cho HS đọc - Cho HS viết từ khó vào bảng con - Đọc: CN - ĐT - Nhắc HS lưu ý cách trình bày - Viết vào bảng con - Đọc từng dòng thơ cho HS viết bài vào vở. - Chú ý cách trình bày - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Nghe - viết bài vào vở - Nhận xét – tuyên dương - Soát bài c. HDHS làm bài tập chính tả. - Lắng nghe Bài tập 2 - Mời HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 - Theo dõi - Thảo luận theo nhóm đôi Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
13. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 3. Vận dụng - HS trả lời - Hôm nay chúng ta viết bài chính tả gì ? - Tổ chức cho HS thi viết lại các từ khó viết 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị bài sau Luyện viết CÒ VÀ CUỐC I. MỤC TIÊU - Nghe – viết, trình bày đúng bài Cò và Cuốc. - Trình bày đúng đẹp, đoạn văn. Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bài - Lắng nghe a. Hướng dẫn chép bài - 2 HS đọc bài viết - HS đọc bài, lớp lắng nghe. - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - HS nêu - HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai - HS viết từ khó vào bảng b.GV đọc HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở. c. Củng cố - Dặn dò. - HS sửa bài - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà luyện viết - Nghe Sáng Thứ sáu ngày 5 tháng 19 năm 2021 Tập làm văn ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I. MỤC TIÊU - Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản - Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí * KNS : Giao tiếp : ứng xử có văn hoá ; tự nhận thức. *GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, tranh, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Múa hát vận động - HS múa hát 2. Khám phá Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
14. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học b. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1, 2 *GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong thiên nhiên. - Thảo luận theo nhóm 4 - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 – trả lời câu hỏi trong SGK - Đại diện nhóm trình bày - Kiểm tra – kết luận - Trả lời + H: Em cần làm gì để bảo vệ các loài chim? Bài tập 3 * KNS : Kĩ năng tự nhận thức. - Theo dõi - Hướng dẫn HS làm bài - Làm vào VBT - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Trả lời + H: Khi biết mình có lỗi, em cần làm gì ? 3. Vận dụng - Cho HS thảo luận hỏi đáp về xin lỗi - HS thảo luận 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học; dặn dò HS - Lắng nghe Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia 2. Biết giải toán có một phép chia trong bảng chia - Biết thực hanh chia một nhóm đò vật thành hai phần bằng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh (phóng to) bài 5. - Bảng phụ, phiếu bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi tò chơi bắn tên ôn lại bảng chia 2 - 2 HS lên bảng làm bài 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi bảng - Lắng nghe b. Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài. - Làm bài vào vở - Nhận xét – kết luận - Chữa bài Bài 2: Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS làm bài - Làm bài vào vở - Chữa bài Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
15. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập Bài giải Bài 3: Bài toán Mỗi tổ được số lá cờ là : - Gọi HS đọc bài toán 18 : 2 = 9 (lá cờ) - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán Đáp số: 9 lá cờ - Yêu cầu HS làm bài vào vở Bài 5: Thảo luận - Theo dõi - GV hướng dẫn HS làm bài - Làm bài vào v - Yêu cầu HS làm bài vào vở 3. Vận dụng - Suy nghĩ trả lời - Có 18 cái kẹo chia đều cho 2 bạn. Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu cái kẹo? 4. Củng cố - Dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhàlàm trong VBT Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 22 I. MỤC TIÊU - Tự nhận ra những ưu điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục và cần phát huy - Tuyên dương, khen thưởng những HS có cố gắng. + Giáo dục ý thức tự giác, tự quản . * KNS: Kĩ năng đi tất II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 - Học sinh lắng nghe a) HS tự nhận xét rút ra các mặt ưu điểm, khuyết điểm trong tuần về : - Học sinh tự kiểm điểm lại bản - Ý thức học tập trong lớp. thân. - Về vệ sinh trực nhật - Đi học chuyên cần - Tổ trưởng nhận xét - Đồng phục, thể dục giữ giờ, ca múa hát tập - Học sinh nhận xét thể. b) Xếp loại tổ - Cá nhân tuyên dương những học sinh chăm - Lắng nghe – Thực hiện ngoan, thực hiện tốt nội quy trường lớp. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. - Duy trì các hoạt động thể dục, VS tốt - Đi học đúng giờ, đầy đủ. - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ hằng ngày. - Thi đua dành nhiều thành tích. - HS đánh giá - Vui chơi an toàn ở nhà, ở trường Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
16. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 Hoạt động 3: Kĩ năng Đi tất - HS trả lời Chuẩn bị: - HS trả lời Chuẩn bị của cô: - HS lắng nghe - Đôi tất, hộp quà - HS thực hành Chuẩn bị của HS - Thực hiện - Mỗi HS một đôi tất, trang phục gọn gàng. - Lắng nghe - Khi chân tay bị lạnh chúng ta phải làm gì? - Đi tất - Đôi tất có lợi ích gì? - Giữ ấm chân tay - Bạn nào biết cách tháo tất. - Mời 2-3 HS lên thực hiện tháo tất. - HS thực hiện - Mời cả lớp thực hiện. - Cách đi tất như thế nào? - GV hướng dẫn HS đi tất. +L1: Cô làm không giải thích. - Theo dõi, lắng nghe + L2: Cô hướng dẫn có giải thích. + Bước 1: Đầu tiên, cô lấy tay giữ cổ chân cùng chiều với tay. + Bước 2: lấy tay còn lại kéo tất từ gót bàn chân + Bước 3: kéo mũi tất ra. Tương tự với tất của chân bên kia. - GV mời 1 HS lên thực hiện mẫu. - HS thực hiện - Cho từng HS lên thực hiện - GV mời tổ, nhóm cá nhân lên thực hiện. 4. Củng cố - Dặn dò - Lắng nghe Chiều Tập viết CHỮ HOA S I. MỤC TIÊU - HS viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Sáo (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Sáo tắm thì mưa (3 lần). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ Q hoa, VTV. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Múa hát - Múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: Giới thiêu – ghi bảng - Lắng nghe b. Hướng dẫn HS viết chữ hoa S - Cho HS quan sát chữ S hoa. - Quan sát – nhận xét - Giới thiệu chữ S hoa, các nét - Theo dõi Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
17. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 - Viết mẫu lên bảng và nêu quy trình viết. - Cho HS viết vào bảng con. - Viết vào bảng con c. Hướng dẫn HS viết từ và cụm từ - Nêu từ và câu ứng dụng: Sáo - Theo dõi - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Nêu ý nghĩa của cụm từ ứng dụng - Đọc: CN – ĐT - GV viết mẫu: Nêu độ cao của các con chữ - Cho HS viết vào bảng con từng chữ. - Chú ý độ cao của từng chữ d. Hướng dẫn HS viết vào VTV - Viết vào bảng con - Nêu giới hạn cho HS viết vào VTV - GV theo dõi, uốn nắn HS. - Viết theo yêu cầu e. Nhận xét, đánh giá - Thu một số vở chấm - Nhận xét chung - Nộp VTV 3. Vận dụng - Lắng nghe - Hôm nay học bài gì ? - Trả lời + Chữ hoa S gồm có mấy nét ? + Cho HS thi đua viết chữ hoa 4. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về viết phần còn lại vào VTV Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản. * KNS : Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác ; kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. * GD ứng xử có văn hoá : GD HS biết ý thức, lịch sự trong giao tiếp với người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, ảnh liên quan - Bảng phụ; VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. BÀI CŨ - Kiểm tra 2 HS trả lời bài tiết trước - 2 HS lên bảng trả lời - Nhận xét - Lớp mở VBT để kiểm tra 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu tiết học - Lắng nghe a. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
18. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 * KNS: Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác - Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của mình bằng - Quan sát tranh cách ghi kết quả vào bảng con. - 2 – 3 HS nối tiếp đọc - Nhận xét – kết luận - Tìm ý +H: Khi nhờ ai đó một việc gì, em sẽ nói - Nghe – nhắc lại nội dung với người đó thế nào ? - Trả lời b. Hoạt động 2: Đóng vai - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 : đóng - Thảo luận trong nhóm 4 vai xử lí các tình huống trong SGK. - Các nhóm lần lượt lên đóng vai - Kiểm tra – kết luận * GD ứng xử có văn hoá : +H: Để thể hiện sự tự trọng và tôn trọng - Trả lời ngườì mình nhờ vả, em cần phải nói năng thế nào ? C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn dò HS về làm VBT. Hướng dẫn học LUYỆN TOÁN – LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Tính toán thành thạo các phép nhân - Làm đúng giải toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Lắng nghe. Hoạt động 2: Làm bài tập 1. Tính Bài 1: a, Đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn. Đoạn AB dài 15 cm, đoạn BC dài 17 - Làm bài vào vở cm CD dài 1dm 4cm. Tính độ dài đường gấp khúc ABCD? Bài 2: Có 18 cái kẹo chia đều cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái kẹo. Hỏi tất cả có bao - Làm bài vào vở nhiêu bạn? Bài 3: Điền dấu x, +, - vào chỗ chấm ( .) 3 .. 3 .. 4 = 5 7 .. 2 .. 9 = 18 - HS làm bài Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
19. Giáo án lớp 2A Tuần 22 Năm học: 2020 - 2021 9 . 3 .. 8 = 11 5 . 6 .. 15 = 15 Bài 4: Hình nào dưới đây có 1/2 số ô - Làm bài vào vở vuông được tô màu? Hoạt động 3. - GV hướng dẫn HS làm bài - Kèm cặp hướng dẫn các em HS yếu - Chấm một số bài. III. Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà học bài. - Lắng nghe ________________________________ Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên