Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Tuyết

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Tuyết

1. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2021 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b - Biết tìm một thừa số chưa biết. Biết giải bài toán có một dấu phép tính chia. - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. - Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - SGK, bảng phụ , bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Cho HS múa hát vận động - HS múa hát vận động bài hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Thực hành Bài 1: Tìm x - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm bài - Làm bài vào vở vào vở - Gọi HS lên bảng làm bài - Làm bài - Kiểm tra – kết luận - Theo dõi Bài 2: Tìm y - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Lăng nghe - Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm bài - HS làm bài vào vở - Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng - Kiểm tra – kết luận - Lắng nghe Bài 4: Bài toán - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở Bài giải - Kiểm tra – kết luận Mỗi túi có số ki- lô-gam gạo là: 12 : 3 = 4 (kg) 3. Vận dụng Đáp số: 4 kg - Bài tập 5: HS đọc bài. HS trả lời miệng. - Trả lời - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về làm trong VBT. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
2. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 Tập đọc QUẢ TIM KHỈ I. MỤC TIÊU - Nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong truyện. - Khỉ kết bạn với các xấu, bị cá xấu lừa nhưng khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như cá Sấu không bao giờ có bạn. Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5. -Yêu cầu mỗi học sinh tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể hiện giọng đọc. - Yêu cầu HS đọc câu chuyện Quả tim khỉ sau đó trả lời các câu hỏi sau bài tập đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa SGK, bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 1. Khởi động - Múa hát vận động - HS múa hát vận động 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nhận xét. - Nêu chủ điểm, giới thiệu bài học b. Luyện đọc - Nêu giọng đọc - đọc mẫu toàn bài và - HS nêu tên bài học. - Cho HS đọc từng câu lượt 1 - Hướng dẫn luyện đọc từ khó: leo trèo, sần - HS theo dõi trong SGK, đọc sùi, hoảng sợ, trấn tĩnh, giả dối thầm - Cho HS đọc từng câu lượt 2 - Hướng dẫn đọc câu dài: “Trên bờ biển trên mặt biển” - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS đọc từ chú giải - Đọc- Đọc : CN- ĐT - Giải nghĩa từ : nhọn hoắt, trấn tĩnh - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1,2 - Đọc - Theo dõi, uốn nắn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4 - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đoạn 2 Tiết 2 - Luyện đọc theo nhóm 4 c. Tìm hiểu bài - Đọc đồng thanh *KNS : Ra quyết định;ứng phó với căng thắng; tư duy sáng tạo. + Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ? + Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? + Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? - Đọc thầm đoạn 1- trả lời + Tìm những từ ngữ nói lên tính nết của Khỉ - Đọc thầm đoạn 2 - trả lời và Cá Sấu ? - Thảo luận – trình bày Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
3. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét – chốt ý đúng -Trả lời + H: Qua câu chuyện này, em rút ra bài học gì cho bản thân ? - Nghe – nhắc lại nội dung d. Luyện đọc lại -Trả lời - Cho HS luyện đọc trong nhóm 2 - Luyện đọc theo nhóm 2 - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai đoạn 2 - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - Nhận xét 3. Vận dụng - Câu chuyện khuyên em điều gì trong cuộc - Suy nghĩ trả lời sống với bạn bè? - GV nhận xét khả năng đọc chơn, đọc diễn - Lắng nghe cảm học sinh. 4. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - GV dặn HS về đọc lại bài Chiều Kể chuyện QUẢ TIM KHỈ I. MỤC TIÊU - HS dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. * KNS: Ra quyết định; ứng phó với căng thắng; tư duy sang tạo. - Biết kết hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ. - Dựa theo tranh kể lại câu chuyện. - HS thích đọc truyện. - Biết nhận xét, đánh giá được lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Múa hát vận động - HS múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học b. Hướng dẫn kể chuyện. - Lắng nghe - Kể mẫu lần 1 - Kể mẫu lần 2 - Quan sát tranh * Kể từng đoạn câu chuyện - Theo dõi GV kể - Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Nêu yêu cầu – quan sát tranh - GV hướng dẫn HS kể theo tranh 1. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo - Nêu nội dung đoạn truyện Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
4. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 tranh. -Trả lời - Hướng dẫn kể các tranh tiếp theo. - Tổ chức cho HS thi kể từng đoạn . - Quan sát tranh - kể * Kể toàn bộ câu chuyện. - Thi kể từng đoạn câu chuyện - Tổ chức cho HS kể theo nhóm 4 - Kể theo nhóm 4 - Gọi HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - Thi kể toàn bộ câu chuyện 3. Vận dụng - GV hỏi : Câu chuyện khuyên các em điều - Trả lời gì ? 4. Củng cố - Dặn dò. * KNS: Ra quyết định; ứng phó với căng - Lắng nghe thắng; tư duy sang tạo. + H: Qua câu chuyện này, em cần xử lí như thế nào khi gặp chuyện nguy hiểm ? - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện. Câu Lạc Bộ LUYỆN TIẾNG VIỆT – LUYỆN ĐỌC QUẢ TIM KHỈ I. MỤC TIÊU - HS luyện đọc bài Quả tim Khỉ . .- HS đọc to, lưu loát, diễn cảm. - HS tự giác, tích cực trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Nội dung ôn luyện * GV hướng dẫn HS đọc đúng và rõ ràng: eo - Đọc theo hướng dẫn của gv. trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, nước mắt, trấn tĩnh, lủi mất; quả tỉm, ven sông, quẫy mạnh, ngạc nhiên, hoảng sự, * GV hướng dẫn HS đọc những câu sau, chú ý ngắt hơi ở những chỗ có dấu / : - Đọc theo hướng dẫn của gv. - Trên bờ biển xanh kia,/ có một hàng dừa sai trĩu quả.// Cành lá rậm rạp,/ một nửa trùm lên mặt đất,/ nửa kia lòa xòa trên mặt biển.// - HS đọc. - Một ngày thu nắng ấm,/ Khỉ con đang ăn chuối,/ bỗng nghe thấy tiếng quẫy dưới nước.// Chú nhìn xuống nước:/ một con vật to,/ da đen xì những vẩy,/ mình dài thượt,/ cái đầu to tướng nhô lên cao khỏi mặt nước.// * GV luyện đọc cho HS đọc câu. – Có thể trả lời: Phải chân thật trong Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
5. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 * Luyện đọc cho HS đọc đoạn, cả bài. tình bạn. Cần phải bình tĩnh, tự tin * Cho HS đọc lại bài. trong những trường hợp gặp nguy 1) – Câu chuyện khuyên ta điều gì? hiểm. - HS, GV nhận xét. - HS trả lời. 2. Củng cố, dặn dò - Củng cố nội dung đã học. - Lắng nghe. - Nhận xét tiết học. ____________________________ Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2021 Chiều Chính tả QUẢ TIM KHỈ I. MỤC TIÊU - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhán vật. - Làm được bài tập 2; hoặc bài tập 3 a / b - Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép đọan chính tả. - VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận động múa hát - HS múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Hướng dẫn HS tập chép - Gọi HS đọc bài chính tả trên bảng - Lắng nghe - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - Trả lời - Cho HS viết từ khó: Cá Sấu, kết bạn. - Viết vào bảng con - GV hướng dẫn HS viết bài vào vở - Chú ý cách trình bày - Yêu cầu HS nhìn - viết bài vào vở - Nhìn - viết bài vào vở - GV thu bài chấm và nhận xét - Đổi vở chấm c. HDHS làm bài tập chính tả. Bài tập 3 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Làm bài vào VBT - Kiểm tra - kết luận - Đọc bài làm 3. Vận dụng - Câu chuyện khuyên các em điều gì ? - Trả lời 4. Củng cố - Dặn dò. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
6. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Toán BẢNG CHIA 4 I. MỤC TIÊU - Lập được bảng chia 4. Nhớ được bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4). - Cẩn thận, nghiêm túc. Yêu thích học toán. - Cá nhân: Tự thành lập bảng chia 4. - Nhóm : Thảo luận tìm cách giải BT2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bảng con, 3 tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi trò chơi củng cố bảng chia 3 - HS chơi trò chơi 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Thành lập phép chia 4 * Giới thiệu phép chia 4 - GV gắn lên bảng 3 tấm bìa mỗi tấm bìa có - Quan sát 4 chấm tròn. - Yêu cầu HS thực hiện phép nhân: 4x3=12. - Quan sát - nêu - GV hỏi và giúp HS thực hiện phép chia - Chú ý cách trình bày 12 : 4 = 3 - Trả lời - Kết luận: Có 3 chấm tròn. - Nêu : Từ phép nhân 4 là 4x3 =12 ta có - Nghe – nhắc lại phép chia là 12 : 4 = 3 * Lập bảng chia 4 - Lập bảng chia 4 và tổ chức cho HS học - Hình thành và nhẩm ĐTL thuộc bảng chia 4. 3. Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm - Làm bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm việc cá nhân làm bài vào vở - HS làm bài - Kiểm tra – kết luận - Đọc bài làm Bài 2: Bài toán Bài giải - Gọi HS đọc bài toán Mỗi hàng có số học sinh là : - Yêu cầu HS làm bài vào vở 32 : 4 = 8 (học sinh) - Kiểm tra – kết luận Đáp số: 8 học sinh 4. Củng cố - Lắng nghe Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
7. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Bài 3: HS đọc bài. HS trả lời miệng. 5. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về làm bài tập Câu lạc bộ LUYỆN TOÁN – LUYỆN TẬP: BẢNG CHIA 4 I. MỤC TIÊU - Nhớ được bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài tập Bài 1: Tính nhẩm 4 × 4 = 12 : 3 = 8 : 4 = 4 × 5 = 16 : 4 = 12 : 4 = 5 × 3 = 21 : 3 = - HS làm vào vở 20 : 4 = 4 × 2 = 8 : 2 = 32 : 4 = - Nhận xét. - GV hướng dẫn hs làm bài - Chữa bài, lắng nghe - Theo dõi, kèm cặp những em HS yếu. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2. Tính. 3 x 8 : 4 = 4 x 8 - 15 = 3 x 4 – 4 x 2 = - HS thực hiện. 2 x 8 : 4 = 4 x 9 – 6 = 5 x 4 – 4 x 4 = - HS làm vào vở Bài 3. Có 32 học sinh chia đều thành 4 hàng. - HS làm vào vở Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh? Bài 4. Có 16 cái cốc được xếp đều vào 4 hộp. - HS làm bài vào vở. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu cái cốc ? - HS nhận xét. 2. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà làm các bài sai - Lắng nghe - Xem bài mới ________________________________ Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2021 Sáng Tập đọc VOI NHÀ I. MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời các nhân vật trong bài. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
8. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Hiểu ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người. - HS thích môn học - HS viết được một bài văn nói về chú voi. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. * KNS: Ra quyết định; ửng phó với căng thắng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ (phóng to), bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận động múa hát bài Chú voi con. - HS vận động múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi bảng b. Luyện đọc - Lắng nghe - Đọc mẫu toàn bài – nêu giọng đọc - Cho HS đọc nối tiếp theo câu lần 1 -Theo dõi - Rút từ khó – luyện đọc: ập xuống, nhúc - Nối tiếp đọc lần 1 nhích, thu lu, lừng lững, lúc lắc, lững thững - Đọc: CN – ĐT - Cho HS đọc nối tiếp theo câu lần 2 - Gọi HS đọc từ chú giải - Nối tiếp đọc lần 2 - Giải nghĩa thêm từ khó: lững thững, huơ. - 1 HS đọc - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1 - Lắng nghe - Hướng dẫn HS đọc câu dài: “Mọi người - Nối tiếp đọc lần 1 vội vã khẩu súng” - Đọc: CN – ĐT - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 - Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm 3 - Nối tiếp đọc lần 2 - Gọi đại diện mỗi nhóm đọc nối tiếp từng - Luyện đọc trong nhóm 3 đoạn trước lớp. - Cho HS đọc đồng thanh toàn bài - Mời 1 HS đọc toàn bài - Lớp đọc - Nhận xét – tuyên dương - 1 HS đọc toàn bài c. Tìm hiểu bài *KNS: Ra quyết định; ửng phó với căng thắng. - Yêu cầu HS đọc thầm và TL câu hỏi: + H: Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng ? - Trả lời + H: Mọi người lo lắng thế nào khi con voi - Thảo luận – trả lời đến gần xe ? - Trả lời + H: Con voi đã giúp họ thế nào ? + H: Nội dung bài nói lên điều gì ? - Trả lời Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
9. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét – rút nội dung bài + H: Qua bài học này, em rút ra được bài - Nghe – nhắc lại nội dung học gì cho bản thân ? - Trả lời - Nhận xét – kết luận d. Luyện đọc lại - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2 – đoạn 2 - Tổ chức cho HS thi đọc - Luyện đọc theo nhóm 2 - Cùng HS nhận xét - tuyên dương - Thi đọc: đoạn, toàn bài 3. Củng cố - Nhận xét - Qua bài tập đọc em thấy được những việc - Voi cứu xe gặp nạn tốt gì voi mang lại cho con người? 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài - Lắng nghe Toán MỘT PHẦN TƯ I. MỤC TIÊU - Nhận biết một phần tư. Biết đọc, viết 1/4. - Chia được nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. - Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mảnh giấy hình vuông , bảng phụ, phiếu bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Khởi động múa hát - 2 HS lên bảng làm bài 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi bảng - Lắng nghe b. Giới thiệu một phần tư - GV treo hình vuông lên bảng. - Quan sát - Hướng dẫn HS quan sát hình vuông và nhận thấy hình vuông được chia thành 4 phần bằng nhau trong đó có một phần được - Theo dõi tô màu.Như thế là đã tô màu 1/4 hình vuông. - GV viết lên bảng 1/4. - Lắng nghe - Cho HS đọc : Một phần tư - Đọc: CN - ĐT c. Thực hành Bài 1: Làm miệng Bài 1: Đã tô màu 1/4 hình nào? Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
10. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nối tiếp nhau trả lời - Làm bài – trả lời - Yêu cầu học sinh nhận xét. - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/4 số con thỏ? - Học sinh đọc yêu cầu. Gọi HS trả lời. - HS đọc yêu cầu - Học sinh nhận xét. - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét, sửa bài. - Lắng nghe 3. Củng cố - Bài tập 2: HS đọc bài. HS trả lời miệng. - Trả lời 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về nhà làm trong VBT. Tự nhiên và xã hội CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? I. MỤC TIÊU - Biết được cây cối có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. * GDMT : GD HS ý thức bảo vệ môi trường sống của loài vât. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, bảng phụ, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ - Kiểm tra 2 HS trả lời câu hỏi bàitiết trước - 2 HS lần lượt trả lời - Nhận xét - Lớp mở VBT để kiểm tra 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Cho HS quan sát hình 1, 2,3 SGK. - Quan sát hình - GV hướng dẫn HS tập đặt câu hỏi- trả lời + Cây sống ở đâu? - Làm việc theo nhóm 2 - GV cho HS trình bày trước lớp - Đại diện nhóm trình bày - GV cùng cả lớp nhận xét tuyên dương. - Nhận xét Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. GDMT : GD HS ý thức bảo vệ môi trường sống của loài vât. - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu - Quan sát tranh hỏi theo gợi ý trong SGK. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 - Thảo luận nhóm 4 Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
11. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Gọi đại diện một số nhóm lên trình bày. - Đại diện nhóm trình bày - Cùng HS nhận xét - kết luận - Nhận xét - Kết luận : Cây có thể sống ở khắp nơi: trên - Lắng nghe cạn, dưới nước. - Nối tiếp nhắc lại nội dung - Cho HS nhắc lại kết luận + H : Em cần làm gì để góp phần bảo vệ - Trả lời môi trường sống của loài vật ? 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe _____________________________ Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2021 Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép tính chia. - Biết thực hiện phép tính chia có kèm đơn vị đo. - Thuộc bảng chia 4. - Giải đúng bài toán có phép chia ( trong bảng chia 4). - Chia được nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. - Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi trò chơi bắn tên củng cố lại bảng chia - HS chơi trò chơi 4 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học b. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập - Làm bài vào phiếu - Kiểm tra – kết luận - Lắng nghe Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Làm bài - Kiểm tra – kết luận - Chữa bài Bài 3: Bài toán Bài giải Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
12. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Gọi HS đọc bài toán Mỗi tổ có số học sinh là: - Hướng dẫn HS làm bài 40 : 4 = 10 (học sinh) - Kiểm tra – kết luận Đáp số: 10 học sinh 3. Củng cố - Bài tập 5: HS đọc bài. HS trả lời miệng. - Học sinh trả lời 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò HS - Lắng nghe Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. - Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. - Yêu thích, hăng hái tìm hiểu môn Tiếng Việt. - Tìm cách hoàn thành bài tập một cách chính xác. II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, tranh,VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi trò chơi bắn tên kể những đặc điểm, - HS chơi trò chơi trạng thái của các loài thú. 2. Khám phá 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Giới thiệu – ghi bảng 2. Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bài tập 1 - Quan sát tranh – thảo luận - Cho HS quan sát tranh – thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Kiểm tra – kết luận b. Bài tập 2 - Thảo luận theo nhóm 2 - Cho HS thảo luận theo nhóm 2 - Đại diện nhóm trình bày - Kiểm tra – kết luận c. Bài tập 3 - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Chú ý - Gợi ý cho HS cách làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Làm bài vào VBT 3. Vận dụng - Hôm nay học bài gì ? Tổ chức cho HS thi tìm các từ chỉ muông thú. - Trả lời 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học; dặn dò HS. - Lắng nghe Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
13. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 Chính tả VOI NHÀ I. MỤC TIÊU - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT(2) a/ b. - Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. - Cầm bút , để vở đúng quy cách, ngồi đúng tư thế. - Khám phá bài viết và tìm cách trình bày đúng một đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Mua hát - HS múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Hướng dẫn HS nghe – viết - Gọi HS đọc bài chính tả trên bảng - 2 – 3 HS lần lượt đọc - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - Lắng nghe + H: Trong bài chính tả có những từ nào - Trả lời khó viết ? - Nghe – viết bảng từ khó : lúc lắc, lo lắng, - Đọc: CN - ĐT quặp chặt, vũng lầy, lững thững. - Cho HS viết từ khó vào bảng con - Viết vào bảng con - Nhắc HS lưu ý cách trình bày - Chú ý cách trình bày - Đọc từng câu, cụm từ (2 – 3 lần) cho HS - Nghe - viết bài vào vở viết bài vào vở. - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Soát bài - GV thu bài chấm - Đổi vở chấm - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe c. HDHS làm bài tập chính tả. Bài tập 2 - Mời HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập - Theo dõi - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 - Thảo luận theo nhóm đôi - Kiểm tra – kết luận - Trình bày 3. Vận dụng - Hôm nay chúng ta viết bài chính tả gì ? - Trả lời - Tổ chức cho HS thi viết lại các từ khó viết 4. Củng cố - Dặn dò. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
14. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị bài sau Luyện viết VOI NHÀ I. MỤC TIÊU - Nghe – viết, trình bày đúng bài Voi nhà. - Trình bày đúng đẹp, đoạn văn. Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bài - Lắng nghe a. Hướng dẫn chép bài - 2 HS đọc bài viết - HS đọc bài, lớp lắng nghe. - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - HS nêu - HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai - HS viết từ khó vào bảng b.GV đọc HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở. c. Củng cố - Dặn dò. - HS sửa bài - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà luyện viết - Nghe Sáng Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2021 Tập làm văn ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH. NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI I. MỤC TIÊU - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẫu chuyện vui * KNS: Ứng xứ có văn hóa; lắng nghe tích cực. - Đáp được lời phủ định phù hợp trong mọi tình huống. - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui. - Học sinh biết kể lại câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Khởi động múa hát - HS múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Hướng dẫn HS làm bài tập Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
15. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 Bài tập 3 KNS: Ứng xứ có văn hóa; lắng nghe tích cực. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài tập - Theo dõi - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Làm vào VBT - Cho 1 HS làm bài phiếu bài tập - 1 HS làm vào phiếu - Kiểm tra – kết luận - Đọc bài làm + H: Trong giao tiếp, em cần có thái độ - Trả lời sao? 3. Củng cố - Hôm nay chúng ta học những nôi dung gì? - Lắng nghe đóng tình huống - Tổ chức cho HS trao đổi về đáp các lời trong các tình huống. 4. Củng cố - Dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học; dặn dò HS Toán BẢNG CHIA 5 I. MỤC TIÊU - Lập được bảng chia 5. Nhớ được bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bảng con, 4 tấm bìa mỗi tấm có 5chấm tròn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi trò chơi củng cố bảng chia 4 - HS chơi trò choi 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Thành lập phép chia 5 Giới thiệu phép chia 5 - GV gắn lên bảng 4 tấm bìa mỗi tấm bìa có 5 - Quan sát chấm tròn. - Yêu cầu HS thực hiện phép nhân: 5x4=20. - Quan sát - nêu - GV hỏi và giúp HS thực hiện phép chia - Chú ý cách trình bày 20 : 5 = 4 - Trả lời - Nêu: Từ phép nhân 5 là 5 x 4 =20 ta có phép chia là 20 : 5 = 4 - Nghe – nhắc lại Lập bảng chia 4 - Lập bảng chia 5 và tổ chức cho HS học - Hình thành và nhẩm ĐTL thuộc bảng chia 5. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
16. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 3. Thực hành. Bài 1: Số ? - Cho HS làm bài vào vở - Làm bài - Kiểm tra – kết luận Bài 2: Bài toán - Gọi HS đọc bài toán - Đọc bài làm - Yêu cầu HS làm bài vào vở Bài giải - Kiểm tra – kết luận Mỗi bình có số bông hoa là : 15 : 5 = 3 (bông hoa) Đáp số: 3 bông hoa 4. Củng cố - Bài 3: HS đọc bài. HS trả lời miệng. - Trả lời 5. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học, dặn HS về làm bài tập - Lắng nghe Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 24 I. MỤC TIÊU - Tự nhận ra những ưu điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục và cần phát huy - Tuyên dương, khen thưởng những HS có cố gắng. + Giáo dục ý thức tự giác, tự quản . * KNS: Kĩ năng gấp chăn II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 - Học sinh lắng nghe a) HS tự nhận xét rút ra các mặt ưu điểm, khuyết điểm trong tuần về : - Học sinh tự kiểm điểm lại bản - Ý thức học tập trong lớp. thân. - Về vệ sinh trực nhật - Đi học chuyên cần - Tổ trưởng nhận xét - Đồng phục, thể dục giữ giờ, ca múa hát tập - Học sinh nhận xét thể. b) Xếp loại tổ - Cá nhân tuyên dương những học sinh chăm - Lắng nghe – Thực hiện ngoan, thực hiện tốt nội quy trường lớp. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. - Duy trì các hoạt động thể dục, VS tốt - Đi học đúng giờ, đầy đủ. - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ hằng ngày. - Thi đua dành nhiều thành tích. - HS đánh giá - Vui chơi an toàn ở nhà, ở trường Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
17. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - An toàn khi tham gia giao thông - HS trả lời Hoạt động 3: Kĩ năng Gấp chăn - HS trả lời Chuẩn bị: - HS lắng nghe Chuẩn bị của cô: - HS thực hành - 1 cái quần - Thực hiện Chuẩn bị của HS - Lắng nghe - Mỗi HS một cái quần, trang phục gọn gàng. - Quần áo - Mỗi buổi sáng đi học chúng ta mặc gì? - Giữ ấm, bảo vệ cơ theer - Mặc quần có lợi ích gì? - HS thực hiện - GV hướng dẫn HS cách gấp quần. - GV mời 1 HS lên thực hiện mẫu. - Theo dõi, lắng nghe - Cho từng HS lên thực hiện - GV mời tổ, nhóm cá nhân lên thực hiện. 4. Củng cố - Dặn dò Chiều Tập viết CHỮ HOA U, Ư I. MỤC TIÊU - Viết đúng 2 chữ hoa U, Ư (1 dòng cờ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ U hoặc Ư), chữ và câu ứng dụng: Ươm (1 dòng cờ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng ( 3 lần). - Viết cẩn thận, nghiêm túc. - Khám phá bài viết và tìm cách trình bày đúng đoạn văn. - Cá nhân: Mỗi HS tự tìm cách viết và đưa ra nhân xét chữ hoa U,Ư. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ U, Ư hoa, VTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Múa hát vận động - Múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: Giới thiệu – ghi bảng - Lắng nghe b. Hướng dẫn HS viết chữ hoa U, Ư - Cho HS quan sát chữ U, Ư hoa. - Quan sát – nhận xét - Giới thiệu chữ T hoa, các nét - Theo dõi - Viết mẫu lên bảng và nêu quy trình viết. - Cho HS viết vào bảng con. - Viết vào bảng con c. Hướng dẫn HS viết từ và cụm từ - Nêu từ và câu ứng dụng: Ươm , Ươm cây - Theo dõi gây rừng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Đọc: CN – ĐT - Nêu ý nghĩa của cụm từ ứng dụng Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
18. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 - GV viết mẫu: Nêu độ cao của các con chữ - Chú ý độ cao của từng chữ - Cho HS viết vào bảng con từng chữ. - Viết vào bảng con d. Hướng dẫn HS viết vào VTV - Nêu giới hạn cho HS viết vào VTV - Viết theo yêu cầu - GV theo dõi, uốn nắn HS. e. Nhận xét, đánh giá - Thu một số vở chấm - Nộp VTV - Nhận xét chung - Lắng nghe 3. Vận dụng - Hôm nay học bài gì ? - Trả lời + Chữ hoa U,Ư gồm có mấy nét ? + Cho HS - HS trả lời, viết chữ thi đua viết chữ hoa - Nhận xét. Tuyên dương - Giáo dục học sinh viết các nét chữ rõ ràng, trình bày vở sạch đẹp, yêu thích học tập viết 4. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. - Biết sử lí một số tình huống đơn giản, thường gập khi nhận và gọi điện thoại *KNS: Kĩ năng giao tiếp khi nhận và gọi điện thoại là phải lịch sự *GD ứng xử có văn hoá: Biết nói lời lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, ảnh liên quan ; bảng phụ; VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ - Kiểm tra 2 HS trả lời bài tiết trước - 2 HS lên bảng trả lời - Nhận xét - Lớp mở VBT để kiểm tra 2. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu tiết học - Lắng nghe Hoạt động 1: Thảo luận *KNS: Kĩ năng giao tiếp khi nhận và gọi điện thoại là phải lịch sự. - GV yêu cầu những em nào đã biết nói lời - Nối tiếp kể trước lớp yêu cầu đề nghị trong các trường hợp cụ thể. Hãy kể lại một vài trường hợp. - GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ rang, khiêm tốn. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
19. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 + H: Khi nhận và gọi điện thoại em cần nói - Trả lời năng như thế nào ? Hoạt động 2: Xử lí tình huống *GD ứng xử có văn hoá: Biết nói lời lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. TH1: Em muốn dược bố hoặc mẹ cho đi chơi vào ngày chủ nhật. TH2: Em muốn nhờ em lấy hộ cái bút. - Cho HS thảo luận và phân vai theo nhóm 4 - Thực hiện theo nhóm 4 - GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương. - Đại diện nhóm trình bày + H: Thái độ của em như thế nào khi nghe điện thoại ? - Trả lời 3. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập - Lắng nghe Hướng dẫn học LUYỆN TOÁN – LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 4 – 5. TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU - Tính toán thành thạo các phép nhân - Làm đúng giải toán có lời văn - Tìm được thừa số của một phép nhân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Lắng nghe. Hoạt động 2: Làm bài tập 1. Tìm y? a. y x 2 = 18 b. y x 3 = 21 c. 2 x y = 20 d. y + 2 = 8 e. y + 3 = 15 f. 2 + y = 20 - Làm bài vào vở 2. Tính. 12 : 3 x 5 = 5 x 9 - 36 = 45 : 5 + 27 = 4 x 5 : 2 = - Làm bài vào vở 3 x 3 x 3 = 3 x 6 + 25 = 18 : 2 - 8 = 24 : 3 : 4 = 3. Tính 5giờ + 3giờ = 7giờ - 1giờ = - Làm bài vào vở 8giờ + 7giờ = 2kg + 39kg = 12giờ - 8giờ = 4giờ + 9giờ = 12giờ - 5giờ = 84m - 45m = 4. Có 30 học sinh chia đều thành 5 nhóm. - Làm bài vào vở Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
20. Giáo án lớp 2A Tuần 24 Năm học: 2020 - 2021 Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh? - HS làm bài 5. Những số chia hết cho 2 được gọi là số - Làm bài vào vở chẵn. Số không phải số chẵn được gọi là số lẻ? a. Viết tất cả các số chẵn nhỏ hơn 10? b. Viết tất cả các số lẽ nhỏ hơn 10? c. Tìm tổng của số chẵn lớn nhất bé hơn 10 và số lẻ lớn nhất bé hơn 10. - GV hướng dẫn HS làm bài - Lắng nghe - Kèm cặp hướng dẫn các em HS yếu - Chấm một số bài. III. Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn dò HS về nhà học bài. ________________________________ Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên