Giáo án môn Mĩ thuật + Thể Dục Tiểu học - Tuần 32 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hồng Hoa

Nội dung tài liệu: Giáo án môn Mĩ thuật + Thể Dục Tiểu học - Tuần 32 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hồng Hoa

1. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32: Từ ngày 26 tháng 4 đến ngày 29 tháng 4 năm 2021 Người thực hiện giáo viên: Nguyễn thị Hồng Hoa Thứ Buổi Tiết Lớp Môn Tên bài dạy 1 Chào cờ 2 1A MT Ngôi trường em yêu(t2) Sáng 3 4 26/4 1 2 1A TD 3 2A MT Em đến trường (t2) Chiều 4 1 2 Sáng 3 4 27/4 1 2 3 Chiều 4 1 2 3B MT Trang phục của em (t2) Sáng 3 4A MT Em tham gia giao thông (t3) 4 28/4 1 3C MT Trang phục của em (t3) 2 3A MT Trang phục của em (t3) Chiều 1 2 Sáng 3 4 29/4 1 4B MT Em tham gia giao thông (t3) 2 1B MT Ngôi trường em yêu(t2) 3 2B MT Em đến trường (t2) Chiều 1 2 5A MT Thử nghiệm và sáng tạo bằng các chất liệu(t2) Sáng 3 5B MT Thử nghiệm và sáng tạo bằng các chất liệu(t2) 4 1A TD 30/4 1 2 Chiều 3
2. MĨ THUẬT 2 CHỦ ĐỀ 12 : EM ĐẾN TRƯỜNG (Thời lượng: 3 tiết ) I. MỤC TIÊU: -Học sinh tìm hiểu được hình dáng của con người trong quá trình hoạt động. (Ví dụ như: đi, đứng, chạy, nhảy...). - Học sinh biết cách nặn, vẽ, xé dán thể hiện qua các hoạt động con người. - Học sinh phát biểu được khả năng tưởng tượng và sáng tạo về một câu chuyện của chính các em ở trường. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị giấy A 4, bìa cứng, tranh ảnh, bài vẽ của học sinh để truyền đạt. 2. Học sinh: - Giấyvẽhoặcvởtậpvẽ,bútchì,tẩy,màuvẽ,thướckẻ, que đo 20cm, keo dán..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 3. Thực hành:(tiết 2) -Hoạt động cá nhân: + Tham khảo các bài vẽ kí họa dáng người hoạt của các bài của học sinh (Hình 13.4) để hình thành ý tưởng tạo hình dáng người. - Học sinh chú ý quan sát. + Vẽ kí họa dáng người. + Tạo kho lưu trữ hình ảnh -Hoạt động nhóm: + Chia nhóm học sinh từ 5 đến 6 em, mỗi nhóm có thể chọn một nội dung để làm bài. -Cách 1: Chọn hình ảnh trong kho để sắp xếp nội dung, chủ đề. + Giấy khổ lớn - Học sinh lựa chọn đề tài làm + Vẽ hoặc cắt dán... theo từng nội dung, theo ý + Tạo thành sản phẩm thích.
3. -Cách 2: Lưạ chọn dáng người trong kho - Học sinh hoàn thành sản phẩm hình ảnh để lảm con rối. đúng chủ đề, nội dung. + Vẽ hoặc xé dáng người trong kho hình ảnh. + Sáng tạo riêng các nhân vật cho phù hợp với nội dung. MĨ THUẬT 3 CHỦ ĐỀ 12 : TRANG PHỤC CỦA EM (Thời lượng: 3 tiết ) I. MỤC TIÊU: - Nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học - Vẽ và trang trí được trang phục theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận của mình, của bạn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Trang phục mẫu - Hình ảnh minh họa, - Giấy, màu vẽ, kéo, âm thanh 2. Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ - Keo dán, kéo.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động TIẾT 3 GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt đông 4: Trưng bày và giới thiệu sản phẩm 1.Tạo dáng và trang trí. 20’ - Học sinh lắng nghe và Từ kết quả làm được của tiết trước tạo ngân thực hiện. hàng hình ảnh. Giáo viên cho học sinh nhận xét theo cảm nhận của riêng mình. Giáo viên góp ý cho học sinh chỉnh sữa cho phù hợp (nếu cần). Từ mẫu thiết kế trên giáo viên yêu cầu học sinh vẽ lại và trang trí họa tiết theo ý thích. 2. Trình bày và đánh giá
4. - Giáo viên hướng dẫn học sinh chia sẻ ý kiến - Các nhóm trưng bày và về kết quả của toàn bộ quá trình với một hệ thuyết trình về tác phẩm của thống các câu hỏi: mình. + Giới thiệu về mẫu thiết kế của em? - Học sinh phân tích và đánh + Tác phẩm của em thiết kết trang phục cho ai( giá tác phẩm dựa trên mục nam, nữ). ? đích và mục tiêu đã định; giải + Trang phục ấy sử dụng mùa nào trong năm? thích lý do lựa chọn và ý kiến - Giáo viên liên hệ giáo dục. đánh giá của mình. Cần phải biết trân trọng và giữ gìn trang phục của mình bằng cách không bôi bẩn, Giăc quân áo sạch, xếp gọn gàn. Bận trang phục phải lựa chọn phù hợp với mùa. Đến những nơi khác nhâu phải bận trang phục phù hợp. 3. Đánh giá Giáo viên yêu cầu học sinh tự đánh giá sản phẩm của mình Bình chọn bài yêu thích. Giáo viên đánh giá, nhận xét bài học sinh. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Bài 13 Câu chuyên em yêu thích. đồ dung cần Giấy vẽ, màu, hồ, kéo, thanh gắn nhân vật MĨ THUẬT 4 CHỦ ĐỀ 11 : EM THAM GIA GIAO THÔNG ( Thời lượng : 4 tiết ) I. MỤC TIÊU: - Hiểu biết về giao thông và tham gia giao thông an toàn. - Biết cách thực hiện và tạo hình được sản phẩm bằng hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm được. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Giới thiệu , nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Màu vẽ, giấy vẽ, SGK 4 2. Học sinh: - Màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, giấy màu, kéo, hồ dán,.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động
5. TIẾT 3 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ 3: Thực hành -Mỗi nhóm thực hiện vẽ sản phẩm của mình trên giấy. -Lưu ý: Vẽ các dáng hoạt động của -Cắt rời hình ra khỏi giấy người phù hợp với nội dung đề tài lựa -Thảo luận nhóm để : chọn. + Chỉnh sửa dáng Sắp xếp bố cục hợp lí + Sắp xếp bố cục Sử dụng màu sắc.. + Thêm chi tiết, màu sắc để tạo sản phẩm. MĨ THUẬT 5 BÀI 12 : Chủ đề : THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU I. MỤC TIÊU: * Kỹ năng: Hiếu được cách tạo từ nhiều chất liệu và tạo được sản phẩm theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên: - Chuẩn bị các chất liệu có liên quan đến bài dạy. * Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, keo dán, các vật tìm được, sỏi đá, vỏ sò, rơm .. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ( Tiết 2) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2/ HĐ 2: Chọn chất liệu để tạo hình, sắp - HS thực hiện. đặt sản phẩm theo ý thích. ( tiếp theo ). - Căn cứ quyết định ở hoạt động 2 kết hợp - Yêu cầu HS trình bày theo cảm với ý tưởng cá nhân để chọn chất liệu sản nhận sản phẩm của mình. phẩm mĩ thuật mà mình yêu thích. - HS nhận xét sản phẩm của bạn. * Trưng bày sản phẩm. + GV : nhận xét đánh giá sản phẩm. * Vận dụng : - Về nhà tạo 1 sản phẩm theo ý thích và - HS thực hiện ở nhà. chất liệu theo ý thích. * Cũng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau. - Học sinh lắng nghe.