Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 34 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Thanh Bình

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 34 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Thanh Bình

1. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ TuÇn 34 Thø hai ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2021 NGHỈ LỄ ---------------------------------------------- Thø ba ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2021 Kể chuyện Ng­êi lµm ®å ch¬i I.Mục tiêu - §äc rµnh m¹ch toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i ®óng chç. - HiÓu néi dung: TÊm lßng nh©n hËu, t×nh c¶m quý träng cña b¹n nhá ®èi víi b¸c hµng xãm lµm nghÒ nÆn ®å ch¬i.( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái1, 2, 3, 4) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH5. II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh vÏ (SGK), b¶ng phô ghi néi dung h­íng dÉn ®äc. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc. 1.Khởi động: - TBHT điều hành TC: Kể đúng, kể hay -Nội dung chơi: học sinh thi đua kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học sinh. - GV kết nối nội dung bài: Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập kể câu chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua câu chuyện Người làm đồ chơi. - Giáo viên ghi đầu bài lên bảng. 2. Khám phá Ho¹t ®éng1: Hướng dẫn kể chuyện - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1, sách giáo khoa. - Giáo viên mở bảng phụ viết sẵn nội dung tóm tắt từng đoạn. - Lớp đọc thầm lại. - Thi kể từng đoạn truyện trong lớp. - Quan sát tranh minh hoạ. - Học sinh thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh. - Gọi học sinh nhận xét. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Ho¹t ®éng2: Kể lại toàn bộ câu chuyện (M3, M4) - Yêu cầu học sinh kể toàn bộ câu chuyện. - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học sinh. Lưu ý: - Kể đúng văn bản: Đối tượng M1, M2 - Kể theo lời kể của bản thân: M3, M4 Ho¹t ®éng3:. HĐ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (5 phút) *Mục tiêu: - Hiểu nội dung: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng củ bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Thảo luận trong cặp -> Chia sẻ trước lớp -GV giao nhiệm vụ
2. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ -YC HS thực hiện theo YC -GV trợ giúp HS còn lúng túng -TBHT điều hành chia sẻ /?/ Câu chuyện kể về việc gì? - Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng củ bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. /?/ Câu chuyện nói lên điều gì? - Trong cuộc sống Có lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động 3.Vận dụng: - Hỏi lại tên câu chuyện. - Qua bài học, bạn biết được điều gì? - Hỏi lại những điều cần nhớ. - Giáo dục học sinh: Có lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động thì cuộc sống xung quanh ta sẽ nhiều niềm vui. ------------------------------- Chính tả NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.Mục tiêu 1. Kiến thức: - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi. - Làm bài tập 2a, 3a. 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh quy tắc chính tả ch/tr. 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ Việt. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ. II. §å dïng d¹y - häc: 1. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Sách giáo khoa 2. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não. - Hình thức dạy học cả lớp, cá nhân. III. C¸c ho¹t ®éng day - häc 1.Khởi động: - Nhận xét bài làm của học sinh ở tiết trước, khen em viết tốt. -TBHT bắt nhịp cho lớp hát tập thể - Học sinh hát bài: Em nặn đồ chơi - GV kết nối nội dung bài - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Khám phá a. HĐ chuẩn bị viết chính tả. (5 phút) - Giáo viên giới thiệu và đọc bài chính tả: Đọc chậm và rõ ràng, phát âm chuẩn. - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài viết và cách trình bày qua hệ thống câu hỏi gợi ý:
3. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ *TBHT điều hành HĐ chia sẻ: - Tìm tên riêng trong bài chính tả? - Tên riêng của người viết như thế nào? - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm các từ khó. - Yêu cầu học sinh viết từ khó. - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh. Nhận xét bài viết bảng của học sinh. b. HĐ viết bài chính tả. (15 phút) - Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. - Học sinh viết bài vào vở. c. HĐ làm bài tập: Bài 2a: Làm việc theo nhóm – Chia sẻ trước lớp - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Giáo viên gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi điền nối tiếp. Mỗi học sinh chỉ điền vào một chỗ trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc. - Gọi học sinh chia sẻ bài làm. - Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bài 3a: TC Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3a, tổ chức cho học sinh thi điền vào chỗ trống. - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng. 3.Vận dụng: - Cho học sinh nêu lại tên bài học. /?/ Qua bài học, bạn biết được điều gì? - Đọc lại các quy tắc chính tả ch/tr. /?/ Qua bài học, bạn có ý kiến đề xuất gì? - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học. - Chọn một số vở học sinh viết chữ sạch, đẹp, không mắc lỗi cho cả lớp tham khảo IV. Cñng cè, dÆn dß: Em nµo viÕt cßn sai lçi vÒ nhµ viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ cho ®óng. --------------------------------------- Toán «n tËp phÐp nh©n, phÐp chia(t) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - Thuéc b¶ng nh©n vµ b¶ng chia2,3,4,5 ®Ó tÝnh nhÈm. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã hai dÊu phÐp tÝnh( trong ®ã cã mét dÊu nh©n hoÆc chia; nh©n, chia trong ph¹m vi b¶ng tÝnh ®· häc). - BiÕt t×m sè bÞ chia, tÝch. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia.
4. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - NhËn biÕt mét phÇn mÊy cña mét sè. - BT cÇn lµm: Bµi1, bµi2, bµi3, bµi4. 2.Năng lực -NL tư duy và lập luận toán học. -NL sử dụng công cụ và phương tiện dạy học. 3.Phẩm chất Giáo dục Hs chăm chỉ học tập,có trách nhiệm với công việc được giao. Giáo dục tình yêu toán học III. Ho¹t ®éng d¹y- häc : 1.Khởi động: - GV kết hợp với TBHT điều hành trò chơi: Đố bạn -+Nội dung cho học sinh chơi: TBHT đọc một vài phép tính có phép nhân, chia để học sinh nêu kết quả tương ứng. - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh tích cực. - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: Ôn tập về phép nhân và phép chia (Tiếp theo) 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1 :Thùc hµnh Bµi 1:- HS nªu yªu cÇu bµi : - HS lµm miÖng theo cÆp, 2 cÆp ®äc tr­íc líp - HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn. Bµi 2:- HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë- 1 HS tr×nh bµy b¶ng, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: HS ®äc ®Ò bµi, tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë -1HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi . Bµi 4:HS ®äc yªu cÇu bµi, th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch. Bµi 5 :HS nªu yªu cÇu - HS thi ®ua theo d·y, lÇn l­ît tõng em nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 3.Vận dụng: - Trò chơi: Xì điện + Nội dung chơi: Đọc một số phép tính trong bảng nhân, chia 2,3,4,5. - GV tổng kết trò chơi, khen - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết dạy. 4. Cñng cè, dÆn dß : - Nh¾c HS vÒ nhµ tù «n luyÖn thªm. --------------------------------------------------------------------- Thø tư ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2021 Toán «n tËp vÒ ®¹i l­îng I.Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉvào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo.
5. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng xem đồng hồ và giải toán về đại lượng. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học. Yêu thích học toán. *Bài tập cần làm: bài tập 1a, 2, 4 (a,b). 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán học. II. §å dïng d¹y- häc : - VBT, b¶ng phô. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động - GV kết hợp với Ban CT.HĐTQ tổ chức Trò chơi: Đố bạn +TBHT điều hành cho lớp chơi trò chơi +Nội dung chơi: đưa ra một số phép tính có phép nhân, phép chia để học sinh nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét, tổng kết trò chơi và tuyên dương những học sinh trả lời đúng và nhanh. - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: Ôn tập về đại lượng. 2. Khám phá H§1 : Thùc hµnh GV h­íng dÉn HS lÇn l­ît gi¶i c¸c bµi tËp SGK . Bµi 1 : - Gäi HS nªu yªu cÇu BT1? - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp ®«i, nªu miÖng, nhËn xÐt. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi. - HS tãm t¾t bµi råi gi¶i vµo vë, 1 HS tr×nh bµy b¶ng, nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: - H­íng dÉn t­¬ng tù bµi 2 . - HS c¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm ë b¶ng phô, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu bµi - HS x¸c ®Þnh 1/5 sè « cña mçi h×nh - HS gi¶i vµ¬ vë, nªu kÕt qu¶. Bµi 5: HS nªu yªu cÇu, thi ®ua theo nhãm. - GV chÊm, ch÷a bµi 3.Vận dụng: - Giáo viên nhắc lại nội dung tiết học. - Trò chơi: Quay đúng, quay nhanh: -Nội dung chơi: Thi quay kim đồng hồ + Nội dung: TBHT nêu đồng hồ chỉ các số giờ như sau: 9 giờ 15 phút; 8 giờ; 11 giờ 30 phút; 3 giờ 15 phút; 2 giờ rưỡi. - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực. 4.Cñng cè, dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi . Luyện từ và câu TỪ TRÁI NGHĨA – TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I.Mục tiêu 1. Kiến thức:
6. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng (Bài tập 1); nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (Bài tập 2). - Nêu được ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) (Bài tập 3). 2. Kỹ năng: Giúp học sinh mở rộng vốn từ ngữ. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập 1. Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ. - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, “động não” - Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc 1.Khởi động: - TBHTđiều hành trò chơi Xì điện -Nội dung chơi: TBHT tổ chức cho học sinh xì điện để đặt câu với các từ ngữ chỉ nghề nghiệp đã được học ở tiết trước. - Học sinh tham gia chơi. - Giáo viên tổng kết trò chơi, nhận xét, tuyên dương học sinh. - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng. 2. Khám phá GV giao nhiệm vụ: YC HS làm một số bài tập *GV trợ giúp HS hạn chế *TBHT điều hành HĐ chia sẻ: Bài 1: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh lên chia sẻ kết quả. - Học sinh chia sẻ kết quả: + Những con bê cái: Như những bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn. + Những con bê đực: Như những bé trai nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng ngấu nghiến, hùng hục - Tổ chức cho học sinh nhận xét. - Nhận xét và tuyên dương học sinh. Bài 2: Làm việc cá nhân –> Cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài. - Kiểm tra chéo trong cặp. - Gọi học sinh nêu miệng. - Học sinh nêu: + Trẻ con trái nghĩa với người lớn. + Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầu.
7. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ + Xuất hiện trái nghĩa biến mất, mất tăm + Bình tĩnh trái nghĩa cuống quýt, hoảng hốt - Giáo viên nhận xét phần bài làm của học sinh. Bài 3: TC Trò chơi Ai nhanh, ai đúng - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3, tổ chức cho học sinh thi đú nối từ chỉ nghề nghiệp ở cột A với công việc ở cột B. - Học sinh tham gia chơi. - Công nhân: Làm ra vải mặc, giày dép,... - Nông dân: Cấy lúa, trồng khoai, nuôi lợn,.... - Bác sĩ: Khám và chữa bệnh. - Công an: Giưa trật tự làng xóm, phố phường, bảo vệ nhân dân. - Người bán hàng: Bán bút, sách, bánh kẹo, .... - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc. 3.Vận dụng: - Tìm các cặp từ trái nghĩa sau và đặt câu với hai cặp từ trái nghĩa đó: Trẻ con/......... hiền lành/.......... rụt rè/......... bình tĩnh/......... Gan dạ/.......... Dài đưỡn/..... Cao vổng/........... Gầy còm/........ - Nhắc nhở học sinh về nhà xem lại bài đã làm, chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------- Tập đọc ®µn bª cña anh hå gi¸o I.Mục tiêu - §äc rµnh m¹ch toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ râ ý. - HiÓu néi dung: H×nh ¶nh rÊt ®Ñp, rÊt ®¸ng kÝnh träng cña Anh hïng Lao ®éng Hå Gi¸o.( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái1, 2) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH3. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ bµi ®äc SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: - GV kết hợp với Ban HT tổ chức TC: Hái hoa dân chủ -TBHT điều hành -Nội dung chơi: đọc và trả lới câu hỏi bài: Người làm đồ chơi. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. - GV kết nối nội dung bài,... ghi đầu bài lên bảng: Đàn bê của anh Hồ Giáo. 2. Khám phá. H§1 : Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng. H§2 : LuyÖn ®äc - GV ®äc bµi, 2 HS kh¸ ®äc - Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u - Em thÊy cã tõ nµo khã ®äc? - GV h­íng dÉn ®äc tõ khã - H­íng dÉn ®äc ®o¹n- HS luyÖn ®äc ®o¹n tr­íc líp. - GV h­íng dÉn HS tËp gi¶i nghÜa tõ cuèi bµi
8. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - Yªu cÇu HS luyÖn ®äc trong nhãm- HS luyÖn ®äc ®o¹n trong nhãm. - GV tæ chøc thi ®äc gi÷a c¸c nhãm - Yªu cÇu líp ®äc ®ång thanh ®o¹n 1,2 . H§3: T×m hiÓu bµi - HS ®äc thÇm ®o¹n, tr¶ lêi c©u hái t×m néi dung bµi: Kh«ng khÝ vµ bÇu trêi mïa xu©n trªn ®ång cá Ba V× ®Ñp NTN? ( kh«ng khã trong lµnh ..) - T×m tõ ng÷, h×nh ¶nh thÓ hiÖn t×nh c¶m cña ®µn bª ®èi víi anh Hå Gi¸o, t×nh c¶m cña con bª ®ùc NTN? Nh÷ng con bª c¸i NTN? - Theo em, v× sao ®µn bª yªu quÝ anh Hå Gi¸o? ( anh quÝ chóng, ch¨m b½m chóng nh­ con) H§4 : LuyÖn ®äc l¹i - 3, 4 HS thi ®äc l¹i bµi v¨n 3.Vận dụng: - Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung bài học. + Qua bài học, bạn biết thêm được điều gì? + Qua bài học, bạn có mong muốn, đề xuất điều gì? - GDHS sau khi học xong bài này yêu quý, chăm sóc và bảo vệ động thực vật, biết tôn trọng người lao động - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học. 4. Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Buổi chiều dạy bài sáng thứ 2 Toán «n tËp vÒ ®¹i l­îng (t) I.Mục tiêu - NhËn biÕt thêi gian ®­îc dµnh cho mét sè ho¹t ®éng. - BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn ®¬n vÞ kg, km. - BT cÇn lµm1, 2, 3. II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, VBT . III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: - GV kết hợp với Ban CT.HĐTQ tổ chức Trò chơi: Đố bạn +TBHT điều hành cho lớp chơi trò chơi +Nội dung chơi: đưa ra một số phép tính có phép nhân, phép chia để học sinh nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét, tổng kết trò chơi và tuyên dương những học sinh trả lời đúng và nhanh. - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: Ôn tập về đại lượng.- GV kiÓm tra bµi tËp cña HS 2. Khám phá. Bµi 1: 2-3 HS nèi tiÕp ®äc b¶ng th«ng tin tr¶ lêi c©u hái
9. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - GV h­íng dÉn c¸ch so s¸nh thêi gian, HS nªu ý kiÕn, GV kÕt luËn. Bµi 2: HS ®äc ®Ò bµi, tãm t¾t bµi vµ gi¶i. - 1 HS tr×nh bµy b¶ng, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu? - GV gióp HS t×m hiÓu kho¶ng c¸ch, ®Þa ®iÓm. - HS quan s¸t s¬ ®å SGK, gi¶i bµi. Bµi 4: - Gäi HS nªu yªu cÇu? - Yªu cÇu HS nhËn d¹ng ®Ò,GV h­íng dÉn c¸ch tÝnh . - HS lµm vµo vë, GV chÊm mét sè bµi ch÷a bµi. 3.Vận dụng: - Giáo viên nhắc lại nội dung tiết học. - Trò chơi: Quay đúng, quay nhanh: -Nội dung chơi: Thi quay kim đồng hồ + Nội dung: TBHT nêu đồng hồ chỉ các số giờ như sau: 9 giờ 15 phút; 8 giờ; 11 giờ 30 phút; 3 giờ 15 phút; 2 giờ rưỡi. - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực. H§3 : Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c HS «n bµi. -------------------------------------------- Tập đọc Ng­êi lµm ®å ch¬i I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - §äc rµnh m¹ch toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i ®óng chç. - HiÓu néi dung: TÊm lßng nh©n hËu, t×nh c¶m quý träng cña b¹n nhá ®èi víi b¸c hµng xãm lµm nghÒ nÆn ®å ch¬i.( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái1, 2, 3, 4) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH5. 2.Năng lưc chung - Giáo dục kĩ năng giao tiếp,hợp tác nhóm. -Biết lắng nghe,trao đổi. 3.Phẩm chất Giáo dục học sinh lòng yêu quý và kính trọng Bác Hồ. II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh vÏ (SGK), b¶ng phô ghi néi dung h­íng dÉn ®äc. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc. 1.Khởi động: -TBHT điều hành trò chơi: Truyền điện -Nội dung chơi: học sinh thi đọc thuộc lòng , TLCH bài thơ Lượm -HS tham gia chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. - GV kết nối ND bài mới: ghi tựa bài lên bảng: Người làm đồ chơi - Học sinh nhắc lại tên bài và mở sách giáo khoa. 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng. Ho¹t ®éng2: LuyÖn ®äc
10. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - GV ®äc mÉu- tãm t¾t néi dung - Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u - GV h­íng dÉn HS luyÖn ®äc tõ khã - GV h­íng dÉn HS ®o¹n. GV h­íng dÉn ®äc c©u khã - GV h­íng dÉn HS tËp gi¶i nghÜa tõ khã trong bµi. - Yªu cÇu HS luyÖn ®äc nhãm - GV tæ chøc thi ®äc gi÷a c¸c nhãm - Yªu cÇu líp ®äc §T ®o¹n 1,2. TiÕt 2 Ho¹t ®éng3: T×m hiÓu bµi - GV h­íng dÉn HS ®äc thÇm ®o¹n vµ trao ®æi vÒ néi dung cña c¸c ®o¹n theo c¸c c©u hái ? B¸c Nh©n lµm nghÒ g× ? c¸c b¹n nhá thÝch ®å ch¬i cña b¸c NTN? V× sao b¸c Nh©n ®Þnh chuyÓn vÒ quª? ( v× ®å ch¬i nhùa xuÊt hiÖn ch¼ng ai thÝch ®å ch¬i cña b¸c n÷a) - B¹n nhá trong bµi cã th¸i ®é NTN? Khi nghe tin b¸c Nh©n ®Þnh chuyÓn vÒ quª lµm ruéng? B¹n nhá trong bµi ®· lµm g× ®Ó b¸c Nh©n vui trong buæi b¸n hµng cuèi cïng? Hµnh ®éng cña b¹n nhá trong bµi cho thÊy b¹n lµ ng­êi thÕ nµo ? - H·y ®o¸n xem b¸c Nh©n sÏ nãi g× víi b¹n nhá Êy nÕu b¸c biÕt v× sao h«m ®ã ®¾t hµng? Ho¹t ®éng4: LuyÖn ®äc l¹i - 3, 4 nhãm HS ph©n vai thi ®äc c©u chuyÖn, líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n ®äc hay. 3. HĐ vận dụng, ứng dụng: - Hỏi lại tựa bài. + Con thích nhân vật nào? Vì sao? => Em thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. => Em thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp. - Hai em nhắc lại nội dung bài. - Liên hệ thực tiễn - Giáo dục học sinh: Trong cuộc sống, mỗi chúng ta cần phải có tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học Thø năm ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2021 Tập viết «n tËp I.Mục tiêu 1. Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2 (mỗi chữ một dòng), viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng). 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng viết một số chữ hoa kiểu 2. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác. Yêu thích luyện chữ đẹp. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. §å dïng d¹y - häc : - Vë tËp viÕt.
11. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 1. Khởi động: HS thi viết vào bảng con chữ “ V”(kiÓu 2). 2. Khám phá. H§1: Giíi thiÖu bµi - GV Nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt d¹y. H§2: H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa. - GV treo mÉu ch÷ hoa: A, M, N, Q, V lªn b¶ng. - H­íng dÉn HS viÕt c¸c ch÷ hoa võa nªu trªn b¶ng con. H§3: H­íng dÉn HS viÕt tõ ng÷ øng dông a) Giíi thiÖu c¸c tõ ng÷ øng dông - Gäi mét HS ®äc c¸c tõ trªn, c¶ líp theo dâi - GV gióp HS hiÓu c¸c tõ øng dông b) H­íng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt vÒ ®é cao, kho¶ng c¸ch viÕt c¸c con ch÷. - C¸ch nèi nÐt gi÷a c¸c con ch÷. c) H­íng dÉn HS viÕt vµo b¶ng con tõng ch÷ : ViÖt Nam, NguyÔn AÝ Quèc, Hå ChÝ Minh. H§4: H­íng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt.(Theo yªu cÇu ë vë tËp viÕt). - ChÊm bµi, ch÷a lçi. 3.Vận dụng: - Giáo viên đánh giá một số bài. - HS nhắc lại quy trình viết chữ A, M, N, Q, V (kiểu 2) và viết tên các bạn trong lớp có phụ âm A,M,N. Q, V - Nhận xét, tuyên dương những học sinh viết tốt. - Trưng bày một số bài đẹp cho cả lớp lên tham khảo. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học, những điểm cần ghi nhớ khi viết chữ A, M, N, Q, V (kiểu 2) 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc --------------------------------------------------- Toán «n tËp vÒ h×nh häc I.Mục tiêu 1. Kiến thức: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng. - Biết vẽ hình theo mẫu. 2. Kỹ năng: Giúp học sinh củng cố kĩ năng đếm hình, kẻ, vẽ hình. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học. Yêu thích học toán. *Bài tập cần làm: Bài tập 1,2,4. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán học. II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô , VBT. III. Ho¹t ®«ng d¹y- häc:
12. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ 1. Khởi động: - Giáo viên kết hợp với ban học tập tổ chức cho học sinh Trò chơi: Đố bạn: -Nội dung chơi: TBHT đọc bài toán để học sinh nêu kết quả: + Bao ngô cân nặng 55kg, bao ngô nhẹ hơn bao gạo 8kg. Hỏi bao ngô cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? (...) - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh tích cực. - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: Ôn tập về hình học. 2. Khám phá. H§1 : H­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp SGK. Bµi 1: Bài 1: TC Trò chơi Ai nhanh, ai đúng - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1, tổ chức cho học sinh thi đua nối hình với tên gọi đúng. - Học sinh chủ động tham gia chơi. - Giáo viên tổng kết trò chơi Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu? - GV h­íng dÉn HS vÏ vµo vë theo mÉu, GV theo dâi h­íng dÉn thªm. Bµi 3: Thùc hiÖn nh­ bµi 2 . Bµi 4: GV h­íng dÉn vÏ theo 2 c¸ch: C¸ch1 : Ghi tªn h×nh C¸ch 2 : §¸nh sè vµo h×nh. - GV theo dâi, chÊm mét sè bµi ch÷a bµi 3.Vận dụng: - Cho học sinh chơi trò chơi Thử tài đoán hình ND: Đọc tên các hình tam giác, hình tứ giác trong hình sau: M K N I Q P - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết dạy. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c HS xem l¹i bµi. ---------------------------------- LuyÖn To¸n ÔN TẬP I.Mục tiêu Gióp HS cñng cè: - TÝnh trong b¶ng nh©n, chia ®· häc. - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã hai dÊu phÐp tÝnh - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc GV ra bµi cho HS lµm ë vë « li: Bµi 1. TÝnh: 2 x 9 + 34 16 : 4 : 2 4 x 9 - 19 6 x 5 - 14 - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ lµm bµi (L­u ý HS yÕu)
13. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ Bµi 2: TÝnh a, 24 km : 4 = b, 5 m x 7 = c, 27 kg : 3 = - HS tù lµm bµi - 3 HS ch÷a bµi Bµi 3: Trong v­ên cã 24 c©y chuèi ®­îc trång theo 4 hµng. Hái mçi hµng trång bao nhiªu c©y ? - HS ®äc vµ t×m hiÓu bµi to¸n råi gi¶i. Bµi gi¶i: Mçi hµng trång ®­îc sè c©y chuèi lµ: 24 : 4 = 6 ( c©y ) §¸p sè: 6 c©y Bµi 4: ( Dµnh cho HS kh¸, giái) C« cã mét sè quyÓn vë . C« ®em th­ëng ®Òu cho 6 häc ®¹t häc sinh giái to¸n trªn m¹ng cÊp ThÞ , mçi em ®­îc 4 quyÓn .C« cßn thõa l¹i 1 quyÓn vë. Hái c« cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë. - HS ®äc kÜ bµi - tù gi¶i - ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè quyÓn vë cã cã tÊt c¶ lµ: 4 x 6 + 1 = 25 ( quyÓn vë ) ®¸p sè : 25 quyÓn vë ----------------------------------------------- Tự nhiên và xã hội MÆt tr¨ng vµ c¸c v× sao I.Mục tiêu - Kh¸i qu¸t h×nh d¹ng, ®Æc ®iÓm cña MÆt Tr¨ng vµ c¸c v× sao ban ®ªm. II. §å dïng d¹y -häc: - C¸c tranh ¶nh trong SGK (trang 68, 69) - Mét sè c¸c bøc tranh vÒ tr¨ng sao - GiÊy, bót vÏ III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 1. KiÓm tra bµi cò ? MÆt trêi mäc ë ph­¬ng nµo ? LÆn ë ph­¬ng nµo ? HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi ghi môc bµi HS l¾ng nghe Ho¹t ®éng1: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - Treo 2 tranh lªn b¶ng yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Bøc ¶nh chôp vÒ c¶nh g× ? - Em thÊy mÆt tr¨ng h×nh g× ? - Tr¨ng xuÊt hiÖn ®em l¹i lîi Ých g× ? - ¸nh s¸ng cña mÆt tr¨ng nh­ thÕ nµo, cã gièng mÆt trêi kh«ng Ho¹t ®éng2:Th¶o luËn nhãm vÒ h×nh ¶nh cña mÆt tr¨ng - Quan s¸t trªn bÇu trêi em thÊy mÆt tr¨ng cã h×nh d¹ng g× ? - HS tr¶ lêi - Em thÊy mÆt tr¨ng trßn nhÊt vµo nh÷ng ngµy nµo ?
14. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - Cã ph¶i ®ªm nµo còng cã tr¨ng kh«ng ? Ho¹t ®éng3: Th¶o luËn vÒ c¸c v× sao Trªn bÇu trêi vÒ ban ®ªm, ngoµi mÆt tr¨ng chóng ta cßn nh×n thÊy nh÷ng g× ? - H×nh d¹ng cña chóng thÕ nµo? - GV tiÓu kÕt c¸c v× sao nh­ ®èm löa chóng lµ nh÷ng qu¶ bãng löa. Tù ph¸t s¸ng gièng mÆt tr¨ng nh­ng ë rÊt xa tr¸i ®Êt nªn ta nh×n thÊy chóng nhá bÐ trªn bÇu trêi Ho¹t ®éng4: HS thi vÏ bÇu trêi vµo ban ®ªm theo trÝ t­ëng t­îng ( cã mÆt tr¨ng vµ c¸c v× sao) IV. Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß vÒ nhµ häc bµi. --------------------------------------------------- Thø 6 ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2021 Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TIẾP THEO) I.Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng làm tính, giải toán và tìm x. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học. Yêu thích học toán. *Bài tập cần làm: Bài tập 1,2,3. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu. - Học sinh: Sách giáo khoa. III. Häat ®éng d¹y – häc 1.Khởi động: - TBVN bắt nhịp cho lớp hát bài Các hình khối cơ bản. - Học sinh hát tập thể. - Giới thiệu nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng: Ôn tập về hình học (Tiếp theo). - Học sinh mở sách giáo khoa, trình bày bài vào vở. 2. Khám phá. - GV giao nhiệm vụ: + YC HS tham gia T.C và làm một số bài tập + GV trợ giúp HS hạn chế -TBHT điều hành HĐ chia sẻ Bài 1: - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài. - Kiểm tra chéo trong cặp. - Học sinh chia sẻ: a)Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
15. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ 3 + 2 + 4 = 9cm Đáp số: 9cm b) Độ dài đường gấp khúc GHIKM là: 20 + 20 + 20 + 20 = 80mm Đáp số: 80mm - Yêu cầu học sinh lên bảng chia sẻ kết quả. - Giáo viên nhận xét chung. Bài 2: - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài. - Yêu cầu 1 em lên bảng chia sẻ kết quả. - Chia sẻ cách làm bài trong cặp. Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 30 + 15 + 35 = 80 (cm) Đáp số: 80cm - Học sinh nhận xét. Bài 3: - Các cạnh của hình tứ giác này có đặc điểm gì? - Các cạnh bằng nhau. - Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi của hình tứ giác này theo cách nào nữa? - Yêu cầu 2 em lên bảng chia sẻ kết quả, mỗi em làm một cách. - Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn trên bảng. - Bằng cách thực hiện phép nhân 5 cm x 4= 20cm - 2 học sinh lên bảng làm bài. Bài giải Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 5 x 4 = 20 (cm) Đáp số: 20cm - Học sinh nhận xét, sửa sai 3.Vận dụng: - Học sinh nêu tên bài học /?/ Qua bài học, bạn biết được điều gì? /?/ Qua bài học, bạn có băn khoăn, thắc mắc gì? /?/ Qua bài học, bạn có ý kiến đề xuất gì? - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết dạy. ----------------------------------------- Chính tả ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I.Mục tiêu 1. Kiến thức: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo. - Làm bài tập 2a; bài tập 3a. 2. Kỹ năng: Giúp học sinh rèn quy tắc chính tả ch/tr. 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ Việt.
16. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ II. Chuẩn bị 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa. Bảng phụ. - Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập đầy đủ. 2. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi học tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não. - Hình thức dạy học cả lớp, cặp đôi, cá nhân. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 1. Khởi động: - TBHT tổ chức T.chơi: Thi tài giải các câu đố - Nội dung chơi: giải đố về các con vật - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh tích cực. - Giáo viên kết nối với nội dung bài - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Khám phá a. HĐ chuẩn bị viết chính tả - Giáo viên giới thiệu và đọc bài chính tả; Đọc chậm và rõ ràng, phát âm chuẩn đoạn văn viết chính tả. - Yêu cầu học sinh đọc lại. *Giáo viên giao nhiệm vụ: +YC HS thảo luận một số câu hỏi +GV trợ giúp đối tượng HS hạn chế - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài viết và cách trình bày qua hệ thống câu hỏi gợi ý: *TBHT điều hành HĐ chia sẻ: - Đoạn văn nói về điều gì - Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo. - Yêu cầu học sinh nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai. - Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yếu? - Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quầng lên đuổi nhau. - Những con bê cái thì ra sao? - Chúng rụt rè, nhút nhát như những bé gái. - Tìm tên riêng trong đoạn văn? - Những chữ nào thường phải viết hoa? - Hồ Giáo. - Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con những từ khó: quấn quýt, quần vào chân, nhảy quầng, rụt rè, quơ quơ. - Nhận xét bài viết bảng của học sinh. b. HĐ viết bài chính tả. - Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, chú ý lắng nghe cô giáo phát âm, đọc
17. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. - Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi. - Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực. - Giáo viên chấm nhanh 5 - 7 bài. - Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh. c. HĐ làm bài tập: Bài 2a: Làm việc cặp đôi – Chia sẻ trước lớp - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu. - Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp 1 học sinh đọc câu hỏi, 1 học sinh tìm từ. - Nhiều cặp học sinh được thực hành. Ví dụ: Học sinh 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán . Học sinh 2: Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn lại. Đáp án: chờ; tròn - Khen những cặp học sinh nói tốt, tìm từ đúng, nhanh. Bài 3a: TC Trò chơi Thi tìm tiếng - Trò chơi: Thi tìm tiếng. - Chia lớp thành 4 đội. Phát cho mỗi đội 1 tờ giấy to và 1 bút dạ. Trong 5 phút các đội tìm từ theo yêu cầu của bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết quả của đội mình lên bảng. Đội nào tìm được nhiều từ và đúng sẽ thắng. - Học sinh hoạt động theo đội - Yêu cầu học sinh đọc các từ tìm được 3.Vận dụng: - Cho học sinh nêu lại tên bài học. /?/ Qua bài học, bạn biết được điều gì? - Cho học sinh nêu lại tên bài học; ghi nhớ về quy tắc chính tả ch/tr. /?/ Qua bài học, bạn có mong muốn, đề xuất điều gì? - Yêu cầu nhắc lại cách trình bày bài viết - Viết một số tên một số sự vật có phụ âm ch/tr. - Chọn một số vở học sinh viết chữ sạch đẹp không mắc lỗi cho cả lớp xem. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học -------------------------------------------- Tập làm văn KÓ ng¾n vÒ ng­êi th©n I.Mục tiêu 1. Kiến thức: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (bài tập 1). - Biết viết lại những điều đã kể thành 1 đoạn văn ngắn (bài tập 2). 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng viết câu.
18. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ. II. §å dïng d¹y – häc: - VBT III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Khởi động - TBHT điều hành trò chơi Hái hoa dân chủ -Nội dung chơi: học sinh đọc đoạn văn kể về một việc tốt của mình hoặc của bạn mình. - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh viết tốt. - Giáo viên giới thiệu: Ở lớp mình, bố mẹ của các em có những công việc khác nhau. Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp mình sẽ được biết về nghề nghiệp, công việc của những người thân trong gia đình từng bạn. - Giáo viên ghi bài lên bảng. 2. Khám phá.GV Giíi thiÖu bµi vµ ghi môc bµi lªn b¶ng. H§1: H­íng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1 : MiÖng - 1 HS ®äc yªu cÇu vµ c¸c c©u hái gîi ý, c¶ líp ®äc thÇm l¹i. - GV gióp HS n¾m yªu cÇu bµi : bµi yªu cÇu kÓ vÒ nghÒ nghiÖp cña ng­êi th©n lµ bè, mÑ, c«, d×, chó, b¸c, - KÓ tù nhiªn theo c©u hái, hoÆc theo nh÷ng hiÓu biÕt, t×nh c¶m cña em. - 2, 3 HS kÓ vÒ ng­êi th©n cña m×nh, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chän b¹n kÓ hay. Bµi 2: ViÕt - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu BT? - GV l­u ý khi viÕt ph¶i chó ý ®Õn c©u, tõ, dÊu c©u - HS c¶ líp viÕt bµi, HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi cña m×nh - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm nh÷ng bµi tèt. 3.Vận dụng /?/ Qua bài học, bạn biết được điều gì? /?/ Qua bài học, bạn có mong muốn, đề xuất điều gì? - Đánh giá chung kết quả làm bài của học sinh. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Giáo viên giáo dục học sinh: Cần quan tâm đến những người thân trong gia đình của mình. 4. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS thùc hiÖn bµi häc. ----------------------------------------------- Sinh hoạt tập thể Sinh ho¹t líp I . Môc tiªu : - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp ,ý thøc lao ®éng vÖ sinh , gi÷ g×n tr­êng líp s¹ch ®Ñp, cñng cè nÒ nÕp mäi ho¹t ®éng cña líp, - KiÓm ®iÓm nh÷ng thiÕu sãt tuÇn qua, v¹ch ra kÕ ho¹ch tuÇn tíi. II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
19. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ H§1: §¸nh gi¸ t×nh h×nh cña líp trong tuÇn tuÇn 34 . - Líp tr­ëng ®¸nh gi¸ t×nh h×nh cña líp trong tuÇn qua . C¶ líp l¾ng nghe : + VÒ mÆt häc tËp : Nªu nh÷ng mÆt tèt ®· ®¹t ®­îc vµ c¶ nh÷ng mÆt cßn h¹n chÕ , cÇn kh¾c phôc . + VÒ nÒn nÕp thÓ dôc , sinh ho¹t Sao: Nªu nh÷ng viÖc ®· lµm ®­îc vµ nh÷ng viÖc ch­a lµm ®­îc , cÇn tiÕn hµnh vµo thêi gian tiÕp theo . + VÒ vÖ sinh , trùc nhËt : NhËn xÐt c¶ vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh tr­êng líp : Tuyªn d­¬ng nh÷ng c¸ nh©n ®iÓn h×nh , xuÊt s¾c trong phong trµo vÖ sinh , trùc nhËt . H§2: Th¶o luËn . -Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo tæ , GV bao qu¸t líp . - §¹i diÖn tæ ph¸t biÓu ý kiÕn . - B×nh chän tæ xuÊt s¾c, c¸ nh©n xuÊt s¾c. H§3: GV ph¸t biÓu ý kiÕn . - GV chèt l¹i nh÷ng ­u ®iÓm , h¹n chÕ cña líp trong tuÇn qua . - Gi¶i ®¸p th¾c m¾c cña häc sinh ( nÕu cã ) . - Nh¾c nhë tËp thÓ , c¸ nh©n thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp . - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi : Chñ ®Ò nhí ¬n B¸c Hå. - Thùc hiÖn tèt ch­¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu tuÇn 35 . - Thi ®ua lËp nhiÒu thµnh tÝch d©ng lªn B¸c. - ¤n tËp chuÈn bÞ cho thi cuèi n¨m ®¹t kÕt qu¶ tèt. - Duy tr× nÒn nÕp sinh ho¹t Sao vµ sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê . - T¨ng c­êng c«ng t¸c vÖ sinh , trùc nhËt . - Thùc hiÖn tèt viÖc gi÷ g×n s¸ch vë , viÕt ch÷ ®Ñp . - Tæng kÕt tiÕt häc . Buổi chiều Luyện Tiếng việt ÔN TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I . Môc tiªu : - Củng cố các từ ngữ chỉ nghề nghiệp. II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài: Bài 1: Tìm tiếng ghép với tiếng thợ để tạo ra các từ chỉ người làm ở các nghề. ( thợ xây, thợ điện, thợ tiện, thợ hàn, thợ nề, thợ rèn .) Bài 2: Điền từ chỉ nghề nghiệp của ngững người sau vào chỗ chấm: a, Những người chuyên cày cấy để làm ra lúa gạo: ( nông dân) b, Những người chuyên khám và chữa bệnh: .( bác sĩ) c, Những người chuyên dạy học là: ( giáo viên) Bài 3: Đọc câu ca dao hay tục ngữ ở bên trái rồi nối nó với từ ngữ chỉ phẩm chất của nhân dân ta được nêu trong câu đó ở bên phải: a, Bầu ơi thương lấy bí cùng đoàn kết Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn b, Một cây làm chẳng nên non đùm bọc giúp đỡ nhau Hai cây chụm lại nên hòn núi cao c, Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh anh hùng HĐ2: Chấm, chữa bài
20. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ Nhận xét giờ học: ------------------------------- Luyện Toán ÔN TẬP I . Môc tiªu : - BiÕt tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khóc, chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. - Lµm bµi tËp:1, 2, 3 II. Ho¹t ®éng d¹y- häc: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: H§1 : H­íng dÉn HS lÇn l­ît lµm c¸c bµi tËp trong VBT. Bµi 1 : HS ®äc yªu cÇu. TÝnh ®é dµi c¸c ®­êng gÊp khóc. H: Muèn tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khóc ta lµm NTN? ( b»ng tæng ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng céng l¹i víi nhau) - HS lµm bµi, 1 HS tr×nh bµy b¶ng, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2 :TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC. HS nªu quy t¾c tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - HS lµm bµi vµo vë, 1HS gi¶i b¶ng phô, ch÷a bµi. Bµi 3 : TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c DEGH, biÕt ®é dµi mçi c¹nh ®Òu b»ng 10 cm, - HS th¶o luËn theo nhãm lµm bµi. * H: Cã mÊy c¸ch lµm( 2 c¸ch). + Gäi 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy 2 c¸ch. - HS nèi tiÕp tr×nh bµy, nhËn xÐt. H§2: HS kh¸ giái lµm thªm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: Cho h×nh tam gi¸c ABC biÕt chu vi b»ng 24 cm, vµ cã ®é dµi 3 c¹nh b»ng nhau. TÝnh c¹nh AB? Bµi 2: Mét h×nh ®­îc ghÐp bìi 2 h×nh vu«ng b»ng nhau, chu vi mçi h×nh vu«ng b»ng 36 cm. TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ®ã? 3. Cñng cè, dÆn dß - H­íng dÉn häc sinh «n tËp ë nhµ. -------------------------------------------------- Tự nhiên và xã hội ¤N TËP Tù NHI£N I . Môc tiªu : Gióp HS biÕt - HÖ thèng c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ loµi c©y, con vËt, mÆt trêi, mÆt tr¨ng vµ c¸c v× sao. - ¤n kÜ n¨ng x¸c ®Þnh ph­¬ng h­íng b»ng mÆt trêi - Cã t×nh yªu thiªn nhiªn vµ cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹þ- häc: III. Ho¹t ®éng d¹y - häc : H§1: Ai nhanh tay nhanh m¾t - GV treo b¶ng, nªu luËt ch¬i. - HS h×nh thµnh nhãm vµ thùc hiÖn. H§2 : trß ch¬i ai vÒ nhµ nhanh - GV treo tranh bµi 32, phæ biÕn luËt ch¬i. - HS quan s¸t tranh vµ thùc hiÖn trß ch¬i, GV theo dâi ®¸nh gi¸ t×m ®éi th¾ng.