Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2020-2021 - Phan Thị Tú Hằng

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2020-2021 - Phan Thị Tú Hằng

1. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2021 Toán TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. MỤC TIÊU - Nhận biết tổng của nhiều số. - Biết cách tính tổng của nhiều số. - BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a). - Phát triển năng lực tư duy toán học, năng lực giao tiếp. II. CHUẨN BỊ: - SGK; Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động Kiểm tra sách, vở học kì 2 2. Khám phá: Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số 1) Ghi phép tính 2 + 3 + 4 = - Yêu cầu HS tính và gọi 1 số HS nêu kết quả. - Nêu kết quả: 2+3+4=9 - Phép tính có mấy số hạng ? - ... có 3 số hạng - 9 là tổng của 2, 3 và 4 - HS nghe - Gọi HS nêu lại phép tính và kết quả. -HD viết theo cột dọc: viết các số hạng thẳng - 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 cột và tổng cũng thẳng cột. - Theo dõi 2 2 cộng 3 bằng 5, 2) HD cách tính và ghi kết quả của + 3 5 cộng 4 bằng 9, viết 9. 12+34+40= 4 3) HD tính tổng của nhiều số, trong đó các số 9 hạng là số có hai, một chữ số. 15+ 46 +29+8= - Trả lời -Tính như SGK, lưu ý là phép tính có nhớ, - Theo dõi, nêu kết quả. ghi kết quả thẳng cột theo từng hàng và tính - Nghe từ phải sang tráị 3. Thực hành, luyện tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầụ - Đọc yêu cầụ - Y/c HS thảo luận theo nhóm 2 và làm BT - HS thảo luận theo nhóm -Hướng dẫn HS tính theo dãy phép tính từ trái - Nêu kết quả tính sang phải (KQ: 14 ; 20 ; 18 ; 24) - Nhận xét. - Cùng HS nhận xét. - Các số hạng đều bằng nhau - Phép tính 6+6+6+6 có gì đặc biệt? - Nhận xét Bài 2 - Đọc yêu cầụ __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
2. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ - Gọi HS đọc yêu cầu - HS thực hiện - HD ghi kết quả thẳng theo từng cột, lưu ý có 14 36 15 24 nhớ ở hàng chục. + 33 + 20 15 24 21 9 + 15 + 24 68 65 15 24 60 96 - Cùng HS nhận xét. - Nhận xét. - Trong các phép tính, có phép tính nào có gì - Có 2 phép tính; các số hạng đều đặc biệt? bằng nhau - Nhận xét Bài 3. - Đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm ở vở, bảng lớp. - HD quan sát hình vẽ, các số liệu để làm. - 12kg +12kg +12kg = 36kg - Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp. 5 l + 5 l + 5 l +5 l =20 l - Nhận xét. - Các số hạng trong mỗi phép tính - Cùng HS nhận xét. đều bằng nhau - Các phép tính ta vừa tính có gì đặc biệt? - Trả lời - Mỗi phép tính có mấy số hạng bằng nhau 4. Vận dụng - Có 6 bạn. - Mỗi bàn có 2 bạn học sinh. Hỏi 3 bàn có Lấy 2 + 2 + 2 = 6 mấy bạn học sinh? - Về nhà xem lại bài và xem trước - Em tính thế nào? bài Phép nhân. - Nhận xét giờ học - Dặn về nhà làm bài và xem trước bài sau Tập đọc (2tiết) CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câụ - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (Trả lời được CH 1, 2, 4). HSKG trả lời được CH3. - Phát triển năng lực: Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Ngôn ngữ; Văn học. - HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động - Nhận xét về kết quả học tập và điểm thi của __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
3. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ HS cuối HKI. 2.Khám phá: - Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Luyện đọc - HS nhắc lại mục bài HD Luyện đọc -GV đọc mẫu -HD luyện đọc, giải nghĩa từ -Y/Chọc sinh đọc nối tiếp câu và rút từ khó: - Đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết - HD đọc từ khó bài. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu: -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn vườn bưởi, rước, tựu trường... - GV hướng dẫn HS đọc câu dài - Mỗi hs đọc 1 đoạn + Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà - Hs đọc sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn.// + Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// *Giải nghĩa từ : Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Thi đọc - Thi đọc giữa các nhóm - GV nhận xét. Tuyên dương TIẾT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - HS đọc thầm lại cả bàị +Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng - Xuân , hạ, thu, đông. cho những mùa nào trong năm ? + Cho HS quan sát tranh, và thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm đôi tìm các nàng tiên, xuân, hạ, thu, đông. - Cho đại diện nhóm trả lời - Trả lời và chỉ ở tranh SGK. + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo - Xuân về, vườn cây nào cũng đâm lời nàng Đông? chồi nảy lộc. + Các em co biết vì sao khi xuân về, vườn - Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa cây nào cũng đâm chồi nảy lộc? xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc. + Mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất ? - Xuân làm cho cây tươi tốt + Và để biết được mùa đông, mùa thu, mùa - Theo dõi, thảo luận, trả lời: hạ có gì hay,chia lớp thành 3 nhóm tìm hiểu theo những câu hỏi sau: - Mùa Hạ có gì hay theo lời của nàng - Nhưng phải có nắng của em Hạ Xuân? - Mùa Thu có gì hay theo lời của lời nàng - Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu Hạ ? nhất - Mùa Đông có gì hay theo lời của nàng - Có em mới có bập bùng bếp lửa __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
4. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ Thu? nhà sàn - Cho đại diện nhóm trả lời - Trả lời, nhận xét. +Trong các mùa các em thích nhất mùa - Tự trả lời theo ý mình. nào? Vì sao? * Luyện đọc lại - GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu lại - Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp giữa các HS. nhóm và đọc cá nhân. - Cá nhân thi đọc cả bàị - Nhận xét ghi điểm 3.Ứng dụng - Bốn mùa trong năm mỗi mùa một + Qua bài này giúp em hiểu điều gì ? vẻ, - Dặn dò HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn - Về nhà đọc lại bài và xem trước bị bài sau bài Thư trung thu Buổi chiều Kể chuyện CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) - HS KG thực hiện được BT3. - Năng lực: giao tiếp, hợp tác. - Góp phần hình thành tính kiên trì, chủ động sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ của SGK - Trang phục đơn giản cho HS đóng vai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động : - Nhận xét tình hình học kể chuyện trong - Nghe học kì I 2. Khám phá - Giới thiệu bài: - Chuyện bốn mùa - Nhắc lại tên bài 3. Thực hành * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện: - Quan sát. Đọc -Yc quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu dưới mỗi tranh. - Hoạt động nhóm : Chia nhóm. - Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm. - 5 em trong nhóm kể :lần lượt từng - Gọi lần lượt một số HS kể nội dung từng em kể trước nhóm. Các bạn trong tranh. nhóm nghe chỉnh sửa -Nhận xét. -Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi em - Gọi đại diện kể đoạn 1 câu chuyện trước chỉ kể 1 tranh. lớp. __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
5. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ - Cùng HS nhận xét. -Lớp theo dõi, nhận xét. - Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS lúng túng * Kể toàn bộ câu chuyện. -BT yêu cầu gì ? - 1 HS nêu yêu cầu bài -Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn. - Kể lại toàn bộ câu chuyện. -Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm. - Theo dõi -Cho đại diện các nhóm kể trước lớp. - Kể trong nhóm - Kể toàn bộ câu chuyện. - Hs xung phong kể * Hoạt động 2: HS khá, giỏi dựng lại câu chuyện theo các vai - BT yêu cầu gì ? - Dựng lại câu chuyện - Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời - Theo dõi của mình. - HD phân vai, kể trong nhóm. - Phân vai kể trong nhóm - Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp. - Từng nhóm kể trước lớp. - Cùng HS nhận xét. - Cùng HS nhận xét. 4. Vận dụng - Bốn mùa đều có một vẻ đẹp - Câu chuyện cho ta biết điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho - Nhận xét tiết học người thân nghe - Kể lại câu chuyện . Chuẩn bị bài sau Câu lạc bộ Tiếng Việt ÔN LUYỆN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Bước đầu hiểu các từ trái nghĩa. Biết dùng từ trái nghĩa để đặt các câu đơn giản theo mẫu Ai (cái gì, con gì) - Thế nào? - Mở rộng vốn từ về vật nuôi. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC +Bảng phụ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ2:Hệ thống kiến thức đã học . - 1HS tìm 5 từ chỉ tính chất . - 2HS lên bảng đặt câu theo kiểu câu Ai thế nào ? - Nhận xét, ghi điểm . HĐ3 : Thực hành làm bài tập. - GV tổ chức cho HS làm các bài tập sau : 1) Nối các cặp từ trái nghĩa với nhau : cao chậm cao - thấp tốt yếu ............... __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
6. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ ngoan cứng .............. nhanh thấp .............. mềm trắng .............. gầy hư .............. khoẻ xấu .............. đen béo ............. . 2) Chọn một cặp từ trái nghĩa ở bài tập 1 để đặt câu kiểu Ai - thế nào ? 3) Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau : Dáng người chị gái em thon thả. Tính mẹ em rất hiền. - HS làm bài vào vở . - Gọi một số HS trình bày. Nhận xét, bổ sung. HĐ3: Chấm bài, chữa lỗi. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và dặn HS tìm thêm các từ chỉ tính chất . - 1 HS nhắc lại nội dung bài học Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2021 Chính tả (Nghe - viết) CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2(a), 3(a). Năng lực: giải quyết vấn đề, tự chủ và tự học. - Hình thành phẩm chất chủ yếu như: Yêu quê hương, chăm chỉ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chép nội dung bài tập lên bảng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ -YC học sinh viết một số từ - Viết các từ ngữ: tinh nghịch, - Nhận xét HS. đơm, bánh rán, con gián. 2. Khám phá, luyện tập - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - HS nhắc lại mục bài + HD HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn cần chép 1 lượt - Đoạn chép này ghi lời của ai trong - 2 hs đọc lại Chuyện bốn mùa ? - Bà Đất. - Bà Đất nói gì ? - Khen các nàng tiên mỗi người một - Đoạn chép có những tên riêng nào ? vẻ, đều có ích, đêù đáng yêu Những tên riêng ấy phải viết ntn? - Trả lời - Yêu cầu HS tìm, phân tích và viết các từ khó vào bảng con. Theo dõi và chỉnh sửa - Viết các từ ngữ: tựu trường, ấp __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
7. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ cho các em. ủ *HDHS viết bài: - GV đọc mẫu lần 2 - HS chép vào vở - Hs nghe - GV đọc lại bài - HS viết bài vào vở - Chấm bài, sửa sai - Hs soát lỗi *HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - 5-7 vở - Phân biệt được l / n, dấu hỏi/ dấu ngã + BT2a: Hs đọc yêu cầu - Đọc y/c a - HD cho HS làm vào vở, bảng. - HS làm ở vở, bảng. (lưỡi, lá lúa, năm, nằm). - Nhận xét, nghe - đọc lại câu vừa điền. + BT3a: Hs đọc yêu cầu - Đọc y/c a . - Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm vở - Theo dõi đọc , làm bài vào vở. 4. Vận dụng - Nhận xét. - Về nhà viết lại các lỗi sai trong bài chính tả. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Chuẩn bị bài sau sau Toán PHÉP NHÂN I.MỤC TIÊU - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - BT cần làm 1; 2 - Phát triển các năng lực toán học. - Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các tình huống trong thực tế. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh, mô hình, que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động -.Yêu cầu Hs tính: 3 + 3 + 3 - HS làm bàị - Nhận xét và giới thiệu bài - Nhận xét bài bạn. 2. Khám phá *Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân - Tấm bìa có mấy chấm tròn? - HS nhắc lại tên bài - Cho HS quan sát có tất cả mấy tấm bìả - Có 5 tấm bìa, mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn( hoặc 2 chấm tròn được lấy 5 - Tấm bìa có 2 chấm tròn. lần), có tất cả bao nhiêu chấm tròn? - Có tất cả 5 tấm bìa __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
8. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ - Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta làm phép tính gì? - Có tất cả 10 chấm tròn. - Tổng của 2+2+2+2+2 có 5 số hạng, - Phép tính cộng: 2+2+2+2+2=10 mỗi s/hạng đều bằng 2 2+2+2+2+2 là tổng của 5 số hạng, mỗi - Theo dõi số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau: 2 x 5= 10 - Giới thiệu dấu nhân, gọi HS đọc phép tính. - 2 là một số hạng của tổng,5 là số các số - Đọc . hạng của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần. Như vậy, chỉ có tổng các số - Nghe hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân. 3. Thực hành, luyện tập Bài 1 : - G ọi HS đọc yêu - HDHS làm theo mẫu: 4 được lấy 2 lần. 4 + 4= 8; 4 x 2 = 8 - Đọc yêu cầu - 4 gọi là gì? 2 được gọi là gì? - Theo dõi - Muốn tính 4 x 2 ta tính tổng 4 + 4 = 8 -Tương tự cho HS làm ở bảng câu b, c. - 4 là một số hạng của tổng, 2 là số các - Cùng HS nhận xét số hạng của tổng. Bài 2 - Làm bài ở bảng. - Gọi HS đọc yêu cầu bài Nhận xét. - HD mẫu: Các số hạng được lấy mấy lần ( số các số hạng) - Đọc yêu cầụ - Thu bài, chấm chữa bài - Theo dõi, trả lời - Nhận xét. - Làm bài ở vở, a/ 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 4 x 5 = 20 b/ 9 + 9 + 9 = 27 9 x 3 = 27 4.Vận dụng c/ 10 + 10 +10 +10 +10 = 50 - Cho HS chơi TC Nhẩm nhanh, nhẩm 10 x 5 = 50 đúng một số phép tính như BT2. -Theo dõi. Đại diện 3 dãy tham gia -Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau chơi - Nhận xét. - Nghe Câu lạc bộ toán ÔN LUYỆN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 100 (có nhớ một lần). __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
9. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ - Biết cách tính tổng của nhiều số. - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1:Ôn tập một số kiến thức đã học : - Gọi HS trên bảng 2 phép trừ : 78 - 26 ; 100 - 55 - Cả lớp làm vào nháp - GV nhận xét đánh giá. HĐ2: Luyện tập : - GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập VBT Bài 1: Tính: 4 + 6 + 7 = 7 + 8 + 5= 7 + 5 + 9 = 5 + 5 + 5 + 5 Bài 2: Chuyển các số hạng bằng nhau thành phép nhân: 2 + 2 + 2 + 2 3 + 3 + 3 4 + 4 + 4 +4 + 4 5 + 5 + 5 Bài 3: Ngày thứ nhất Lan đọc được 15 trang sách, ngày thứ hai lan đọc được 17 trang sách, ngày thứ ba Lan đọc được 20 trang sách. Hỏi cả ba ngày Lan đọc được bao nhiêu trang sách? - HS nêu yêu cầu các bài tập VBT - GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài tập. - GV theo dõi hướng dẫn chung kèm cặp HS yếu - chấm một số bài, chữa bài. III-Dặn dò : - Về nhà hoàn thành các bài tập trong VBT toán tuần 19 - Xem trước bài sau Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2021 Tập đọc THƯ TRUNG THU I.MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. - Hiểu nội dung: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài). - Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Ghi sẵn nội dung luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động - Hát bài Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí - Hát Minh? - Bài hát nhắc đến ai? - HS trả lời Chuyển tiếp và giới thiệu bài __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
10. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ 2. Khám phá. luyện tập * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 - HS theo dõi bài - HS đọc nối tiếp từng câu, rút từ khó : - Mỗi HS đọc 1 câu - HS đọc nối tiếp câu kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp từng đoạn - Mỗi HS đọc 1 đoạn - Đọc trong nhóm - HS đọc theo nhóm (4 đoạn) - Các nhóm thi đọc - 2-3 nhóm đọc - Nhận xét - Đọc đồng thanh cả lớp - HS đọc đồng thanh. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và trả lời câu - HS đọc thầm hỏi + Mỗi tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới aỉ - Nhớ các cháu nhi đồng +Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ rất - Ai yêu các cháu nhi đồng/ bằng yêu thiếu nhỉ Bác Hồ Chi Minh?/ Tính các cháu nhoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh + Câu thơ nào của Bác là một câu hỏỉ - Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí - Giới thiệu tranh nhi đồng, với Bác Hồ, để Minh ? HS thấy được tình cảm âu yếm của bác đối - Quan sát ở SGK. với các em nhi đồng. + Bác khuyên các em làm những điều gì ? - Thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, để + Kết thúc lá thư Bác viết lời chào ntn? - Hôn các cháu . Hồ Chí Minh - Cho HS đọc thuộc lòng lời thơ. - Học thuộc lòng lời thơ. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng lời thơ. - Một số HS tham gia thi đọc với nhau. - Nhận xét. - Nhận xét - GV kể thêm các mẫu chuyện về Bác Hồ - Lắng nghe. dành cho các cháu thiếu nhi nhân dịp Tết Trung thu. 4.Vận dụng - Tình thương yêu của Bác Hồ đối - Qua bài đọc này cho ta biết điều gì ? với các em -Dặn dò HS về nhà đọc thuộc lòng bài - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài thơ.Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió. sau Toán THỪA SỐ - TÍCH __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
11. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ I.MỤC TIÊU - Biết thừa số, tích. - Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lạị - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3; - Phát triển năng lực: tư duy, giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Hát - Cho HS làm một số phép tính BT2. - Phép nhân - Nhận xét. - Làm ở bảng. 2. Khám phá - Nhận xét. Giới thiệu thừa số - tích. - GV ghi bảng : 2 x 5 = 10. Gọi HS đọc. - HDHS biết tên gọi của từng thành phần - Nhắc lại tựa bàị trong phép nhân: thừa số x thừa số = tích. - Lưu ý: 2 x 5=10. 10 là tích, 2 x 5 cũng gọi là - Đọc: hai nhân năm bằng mườị tích. - Theo dõi, đọc. 3.Luyện tập Bài 1 : - Theo dõi - Yêu cầu HS làm bài -HDHS mẫu: mấy đựơc lấy mấy lần? Nên viết thành tích như thế nàỏ - HD viết ngay sau dấu = vì kết quả bằng - Đọc yêu cầụ nhau - Theo dõi Trả lời -Cho HS làm ở bảng. Cùng HS nhận xét. - Theo dõi, làm bài Bài 2: a/ 9 + 9 + 9 = 9 x 3 - Gọi HS đọc yêu cầu . b/2 + 2 + 2+ 2 = 2 x 4 - HD mẫu: 6 x 2 là 6 được lấy 2 lần, viết 6 + c/ 10 + 10 + 10 = 10 x 3 6 = 12.( lưu ý tính tổng trước). - Nhận xét. -Vậy 6 x 2 = 12, gọi HS đọc phép tính. - Đọc yêu cầu -Cho HS làm ở vở. Cùng HS nhận xét. - Theo dõi, đọc cả phép tính. - Làm bài ở vở, bảng. a/ 5 x 2 = 5 + 5 = 10 2 x 5 = 2 + 2 +2 +2 + 2 = 10 Bài 3 b/ 3 x 4 = 3 + 3 + 3 +3 = 12 - Gọi HS đọc yêu cầu 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12 -HD: thừa số x thừa số = tích. Viết 8 x 2, 8 - Nhận xét. được lấy mấy lần? Viết nháp, tính kết quả rồi __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
12. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ mới viết vào phép nhân. - Đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở. - Theo dõi Trả lời kết quả. - Làm bài vào vở, 1HS làm ở bàng lớp. a/ 8 x 2 = 16 - Cùng HS nhận xét b/ 4 x 3 = 12 3. Vận dụng c/ 10 x 2 = 20 - Gọi HS nêu tên gọi của 1 phép tính do GV d/ 5 x 4 = 20 nêu - Nhận xét. - Nhận xét tiết học. - Nêu: thừa số, thừa số, tích. Tự nhiên xã hội TIẾT 19: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiên giao thông - Nhận biết một số biển báo giao thông. - Ghi nhớ: Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ở SGK - HS: VBT TNXH III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: - Hát 2.Bài cũ : - GV nhận xét về kết quả ở HKI - Nghẹ 3. Bài mới : - Giới thiệu bài - Đường giao thông - HS nhắc lại tên bài * Hoạt động 1 : quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông. Mục tiêu: Biết có 4 loại đường giao thông: đường bộ, đường ssắt, đường thuỷ, đường hàng không. -Chia nhóm, HD quan sát tranh ở SGK, - 4 nhóm thảo luận, trả lời thảo luận, trả lời câu hỏi: Có những loại đường nàỏ - Nghe -Gọi HS trả lời, nhận xét, chốt nội dung trong đường thuỷ có đường sông và đường biển. * Hoạt động 2 Làm việc với SGK . Mục tiêu: biết tên các p/ tiện g/ thông, đi trên từng loại đường giao thông __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
13. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ -Chia nhóm, thảo luận theo các câu hỏi - Nhóm đôi, TL,Tlời -Hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ. - Ô tô, mô tô, xe ngựa -Đố bạn, loại phương tiện giao thông nào - Tàu thuỷ. có thể đi trên đường sắt? - Đường hàng không -Đố bạn máy bay có thể đi được ở đường - Nhận xét. nàỏ - Kể. -Gọi HS trả lời – GV nhận xét. -Ngoài các phương tiện giao thông trong - Mô tô, máy cày các hình ở SGK, em còn biết những phương tiện giao thông nào khác? -Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em? *Hoạt động 3: trò chơi “Biển báo nói gì” Mục tiêu: HS nhận biết các loại biển báo - Tham gia trò chơi: hỏi- trả lờị và có ý thức chấp hành luật ATGT -Cho HS quan sát, suy nghĩ, tham gia chơi TC: 1HS hỏi 1HS trả lời theo CH: - HS quan sát và trả lời. -Biển báo này có hình gì, màu gì? -Biển báo nào tjường có màu xanh? -Loại biển báo nào thường có màu đỏ? -Bạn cần lưu ý những điều gì khi gặp những biển báo nàỷ -Nhận xét, giáo dục nhận biết biển báo và thực hiện đúng luật ATGT - Trả lờị 4.Củng cố- Dặn dò: - Kể tên những loại đường giao thông mà em biết ? - Trên đường đi học về nếu gặp các biển - HS trả lời báo trên đường giao thông đó em phải làm gì? - Học bài, chuẩn bị bài tuần saụ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2021 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀỎ? I.MỤC TIÊU - Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) . - HSKG làm hết được các BT. __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
14. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ - Góp phần hình thành các năng lực: giao tiếp,hợp tác, tư duy. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Nhận xét về xác định kiểu câu ở bài kiểm - Nghe tra hôm trước. 2.Khám phá, luyện tập - Giới thiệu bài - HS nhắc tên bàị - Từ ngữ về các mùạ Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? - Đọc. Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Trả lời -Bài này y/c chúng ta làm gì ? - Theo dõi - Cho Hs trao đổi trong nhóm. Và đại diện - Thảo luận, trả lời nhóm trả lời -Nhận xét và ghi ra theo 4 cột - Đại diện lên bảng ghi, trả lờị -Cho đại diện nhóm lên ghi các mùa vào các cột tháng trên, và nói trước lớp tên tháng bắt - Nhận xét. đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ bốn mùạ - Nghe - Cách chia mùa như trên là chia theo âm lịch, trên thực tế thời tiết mỗi vùng khác nhaụ Miền Nam chỉ có hai mùa, mùa khô và mùa mưạ Còn miền bắc đủ bốn mùạ - Đọc y/c. Bài 2 : Yêu cầu gì ? - Làm vào vở, bảng lớp. - Cho HS làm vào vở, bảng lớp. M.xuân M.hạ M.thu M.đông Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a c e d b a c e d - Nhận xét. Nghe - Cùng HS nhận xét. Bài 3: Yêu cầu gì ? -Đọc yêu cầụ - Thảo luận cặp đôi và hoàn thành BT - HS thảo luận -HD cho một em nêu câu hỏi , một em trả - HS thực hành hỏi đáp. lời -VD : 1 em nêu . Khi nào HS được nghỉ - Theo dõi hè? Em kia trả lời: Đầu tháng 6 HS được nghỉ hè. - Nói về thời gian. - Các bạn vừa hỏi và nói về gì? - Khi nào - Đó là kiểu câu gì? - Thảo luận, trả lời - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời - Cuối tháng tám Hs tựu trường. + Khi nào HS tựu trường? - Mẹ thường khen em khi em chăm + Mẹ thường khen em khi nào ? học. -Cùng HS nhận xét.Chốt nội dung __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
15. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ 4.Vận dụng - Trả lời - Một năm có mấy mùa, đó là các mùa nào - Theo dõi - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Học bài, làm bài chuẩn bị bài sau Toán BẢNG NHÂN 2 I.MỤC TIÊU - Lập được bảng nhân 2. - Nhớ được bảng nhân 2 - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm 2. - BT cần làm: BT1, BT2, BT3. - Phát triển các năng lực toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tấm bìa mỗi tấm có hai chấm tròn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động - Gọi HS làm tập 2. - HS làm BT2 - Nhận xét - HS nhận xét 2.Khám phá - Giới thiệu bài: Bảng nhân 2 - HS nhắc lại tên bài * Hoạt động 1: HDHS lập bảng nhân 2 - Quan sát. Theo dõị - Giới thiệu các tấm bìa có 2 chấm tròn, lấy 1 tấm đính lên bảng. Tấm bìa có mấy chấm tròn ? 2 được lấy mấy lần? 2 được lấy 1 lần ta viết: 2x 1=2. - Gọi HS đọc. - 2 được lấy 2 lần, ta có: 2 x 2, gọi HS - 2+2=4. vậy 2 x 2=4. chuyển sang phép cộng để tính kết quả. - Đọc . Vậy 2 x 2=4 - Tương tự : 2 được lấy mấy lần? Rồi - Theo dõi, tính, nêu kết quả. viết kết quả để hình thành bảng nhân 2. - Đọc, học thuộc bảng nhân 2. - Cho HS đọc bảng nhân, đọc thuộc. 3. Thực hành, luyện tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầụ - HD vận dụng bảng nhân 2 vừa học để nêu kết quả cho trò chơi Đố bạn. - HS đọc y/c - Cùng HS nhận xét. - Chơi trò chơi đố bạn. - Gọi HS đọc lại bảng nhân 2 - Nhận xét. Bài 2 : __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
16. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ - Yêu cầu gì ? - 1-2 HS xung phong đọc thuộc. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Đơn vị của bài toán này là gì? - HS đọc bài toán. -Cứ một con gà có 2 chân, có 6 con - Trả lời như vậy ta làm phép tính gì? Cho HS - Phép nhân (hoặc phép cộng để tính kết làm bài ở bảng, vở. quả). Làm bài ở bảng, vở. - Cùng HS nhận xét. Bài giải Bài 3 Số chân của 6 con gà là: - Gọi HS đọc yêu cầụ 2 x 6 = 12 ( chân) - HD cộng thêm 2 hoặc dựa vào kết Đáp số: 12 chân quả của bảng nhân 2. - Đọc yêu cầu - Cho HS làm bài ở vở, bảng. Cùng HS - Theo dõi nhận xét đọc lại dãy các số chẵn và - Làm bài ở bảng, vở cũng là kết quả của bảng nhân 2. (8, 10, 12, 14, 16, 18) 3. Vận dụng - Nhận xét. Đọc lại dãy số. - Gọi một số HS đọc thuộc bảng nhân 2 - Một vài HS đọc Về nhà học thuộc bảng nhân 2 và xem - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau trước bài: Luyện tập. Chính tả (Nghe viết) THƯ TRUNG THU I.MỤC TIÊU - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Làm được bài tập 2, 3a - Năng lực: giải quyết vấn đề, tự chủ và tự học. Phẩm chất: chăm chỉ, kiên trì. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết BT2a, 3a III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết - 2 em lên bảng viết : tựu trường, nảy học trước. Giáo viên đọc . lộc, -Nhận xét. - lớp viết bảng con. 2. Khám phá, luyện tập * Hoạt động 1: HD nghe viết - HDHS chuẩn bị: -Giáo viên đọc lần 1 - 2 em đọc lại + Nội dung bài thơ nói điều gì ? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi + Bài thơ của Bác có những từ xưng hô - Bác , các cháu nào ? + Những từ nào trong bài phải viết hoa - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoạ __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
17. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ Vì sao ? Hs nêu - Gợi ý cho HS nêu từ khó. - HS nêu từ khó : ngoan ngoãn, tuổi, - Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. tuỳ, gìn giữ. - Hs viết bc - GV đọc cho HS viết bảng. - Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc lần 2 - Đọc cho HS viết vào vở - Hs viết bài vào vở - GV đọc lại cả bài - Hs soát lỗi - Y/c mở sách khảo lại bài Chấm vở, nhận xét, sửa sai *Hoạt động 2: HD làm bài tập Bài 2 : Yêu cầu gì ? - Nêu yêu cầu bài - GVHD sau đó yêu cầu làm vào vở - Theo dõi Làm bài ở vở, 1HS làm ở bảng lớp. 5. cái tủ; 6. khúc gỗ; 7. cửa sổ; 8. con muỗi - Chấm, nhận xét chốt lại ý đúng. - Nhận xét. Bài 3 : Yêu cầu gì ? - Đọc yêu cầu bài - YC thảo luận cặp sau đó trình bày - Theo dõi, thảo luận, trình bàỵ thi đỗ, đổ rác - giả vờ ( đò ) , giã gạ -Nhận xét, chốt từ đúng - Nhận xét bài trên bảng 3.Vận dụng - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ Luyện viết CHUYỆN BỐN MÙA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe - viết đúng chính tả đoạn 1, 2 bài Chuyện bốn mùa - Học sinh có ý thức luyện viết chữ đẹp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động1: Luyện viết - GV tổ chức cho HS viết đoạn 1, 2 GV đọc bài và nêu câu hỏi - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa nào trong năm? ( Bốn nàng tiên tượng trưng cho 4 mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông ) - Nàng Đông nói về Xuân như thế nào? ( Xuân sung sướng nhất, ai cũng yêu quí xuân vì xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc.)- Bà đất nói về xuân như thế nào ? ( Xuân làm cho cây cối tươi tốt.) - Hướng dẫn HS nhận xét và cách trình bày đoạn viết. - GV cho HS viết một số từ khó vào bảng con. - GV đọc bài HS luyện viết bài vào vở. - GV theo dõi hướng dẫn chung, kèm cặp HS yếu. __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
18. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ Hoạt động2: Chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Khen những HS đọc tốt, viết đúng, đẹp. Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2021 Tập làm văn ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I.MỤC TIÊU - Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3). - Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Hát tập thể 2. Khám phá, luyện tập * Hoạt động 1: Quan sát tranh thể hiện thái độ ngạc nhiên và thích thú Bài 1 : Yêu cầu gì ? - HS cho HS đọc lời chị phụ trách, nói trong nhóm đôi, nói trước lớp. Lưu ý: cần nói lời - HS đọc và nêu yêu cầụ đối đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ. VD: + Chị phụ trách : Chào các em. - Theo dõi, thảo luận nhóm đôi,trả + Các bạn nhỏ: Chúng em chào chị lời ạ./Chào chị ạ. + Chị phụ trách : Chị tên là Hương. Chị - Một số HS nói được cử phụ trách sao của các em. + Các bạn nhỏ : Ôi, thích quá! Chúng em mời chị vào lớp (Thế thì hay quá! Mời chị vào lớp chúng em ạ.) - Nhận xét. Bài 2.: Nêu yêu cầu của bài ? - HD kĩ yêu cầu để HS nắm. - Cho HS tự giới thiệụ Nhận xét. - Nhận xét. - GD : Nếu có bạn niềm nở mời người lạ - Đọc yêu cầu vào nhà khi bố mẹ đi vắng, nếu làm như - Theo dõi vậy là thiếu thận trọng vì người lạ có thể là - Một số HS nói trước lớp. người xấu, giả vờ là bạn của bố,lợi dụng sự ngây thơ của trẻ em để vào nhà lấy trộm tài __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
19. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ sản. Nếu có bố mẹ ở nhà thì mời bố mẹ ra gặp người lạ, xem có đúng không. - Nhận xét góp ý *BT3 Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu gì ? - Cho 1HS nói trước lớp. Nhận xét - Nhận xét. - Cho HS làm bài vào vở, nộp, 1HS làm ở - Nghe bảng lớp. - Đọc yêu cầụ - Nói -Theo dõi - Viết bài. Nộp vở. 1HS lên bảng viết. -Cùng HS nhận xét. . Cháu chào cô ạ. . Dạ , đúng ạ! Cháu là Nam đây . Thế ạ ? Cháu mời cô vào nhà ạ 3. Vận dụng - Nhận xét. -Khi nói lời đối đáp với người khác chúng - Cần nói lời đối đáp với thái độ lịch ta cần cóthái độ như thế nào? sự, lễ độ, vui vẻ. Hoạt động tập thể SINH HOAT LOP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của lớp trong tuần 19. - Triển khai kế hoạch tuần 20. - Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm chỉ học tập. - KNS: Biết cách gấp áo. Gấp được áo thẳng, gọn, đẹp. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên. - Giáo án sinh hoạt lớp. - Nội dung và kế hoạch tuần tới. 2. Chuẩn bị của học sinh - Báo cáo cụ thể của từng tổ trong tuần. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1. Đánh giá tuần 19 1. Ổn định tổ chức : - Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần - Lớp trưởng điều hành lớp. 18. Lớp trưởng mời các tổ đánh giá - Cô mời lớp trưởng lên nhận xét tuần hoạt động trong tuần vừa qua. qua GVCN đánh giá nhận xét: - Tổ 1 đánh giá hoạt động của tổ - Về học tập: Cơ bản các em có tinh thần mình trong tuần vừa qua:............. __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên
20. Giáo án lớp 2B – Tuần 19 – Năm học: 2020 – 2021 __________________________________________________________________ học tập tốt, điều đó thể hiện các em đã Tổ 2: ............................. chuẩn bị bài ở nhà đầy đủ, làm bài đạt kết Tổ 3 .............................. quả cao trong kì thi cuối kì I. - Các bạn trong tổ bổ sung. - Trên lớp hăng say phát biểu, xây dựng - lớp trưởng nhận xét. bài, tích cực thảo luận bài theo nhóm, tổ, tiêu biểu có tổ 1, tổ 2. - Cho cả lớp dơ tay. - Trong phong trào Đôi bạn cùng tiến lớp - Thư ký ghi tên các bạn được bình ta làm rất tốt có nhiều bạn thể hiện rất chọn. xuất sắc như: Khánh Uyên, Bảo Trâm, - Mời HS được bạn bình chọn lên Yến Ngọc, Trà My,... nhận quà. - Trong tuần qua cô cũng đồng ý tuyên dương các bạn. Đó là bạn Hạnh, Uyên, Trà My, Giang, M Huy. - GV trao quà cho HS tiêu biểu. - Cô mong rằng tuần tiếp theo sẽ có nhiều bạn nhận được nhiều quà hơn để thực - Các tổ tự xây dựng kế hoạch hiện được điều đó cô và các em cùng Thảo luận xây dựng kế hoạch. nhau xây dụng kế hoạch tuần 20 nhé Các tổ trình bày. HĐ2: Triển khai kế hoạch tuần 20. Từ nội dung kế hoạch của nhà trường kế hoạch tuần tới của lớp ta như sau: Hai học sinh nêu lại kế hoạch tuần - Về học tập: Cá nhân trong lớp phải tích 20. cực học tập tốt, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Nghiêm túc trong giờ học, hăng say - HS nêu các biện pháp. phát biểu xây dựng bài. - Thi đua giữ vở sạch, viết chữ đẹp. - Về các hoạt động khác: Đi học đúng giờ, mặc đồng phục đúng quy định vào sáng thứ 2 và sáng thứ sáu hàng tuần. - Tham gia sinh hoạt sao tốt. - Tham gia giao thông an toàn trong dịp tết. - Để thực hiện tốt kế hoạch đề ra của lớp - Hs trả lời. chúng ta cần làm gì? - GV chốt các biện pháp chuyển bài sang hoạt động 3. HĐ3: Rèn kĩ năng gấp áo. - Hằng ngày ở nhà em ai là người gấp áo? Vậy sau khi mang đồ vào nhà chúng ta - HS theo dõi GV gấp. phải biết cách gấp, xếp gọn gàng, đẹp mắt. Để làm được việc này cô sẽ hướng dẫn - 4 nhóm thực hành. __________________________________________________________________ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên