Giáo án môn Toán + Tiếng Việt Lớp 1,2,3 - Tuần 25 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Hồng Diễm

Nội dung tài liệu: Giáo án môn Toán + Tiếng Việt Lớp 1,2,3 - Tuần 25 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Hồng Diễm

1. Tuần 25 Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2021 Tiếng Việt - Lớp 1A Tiếng Việt BÀI 131: OANH OACH I. MỤC TIÊU 1. Phát triển năng lực ngôn ngữ: - Nhận biết các vần oanh, oach; đánh vần, đọc đúng tiếng có vần oanh, oach. - Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần oanh, vần oach. - Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Bác nông dân và con gấu (1). - Viết đúng các vần oanh, oach, các tiếng khoanh (bánh), (thu) hoạch cỡ vừa (trên bảng con). 2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất: - Hợp tác có hiệu quả với các bạn trong nhóm, tổ và trong lớp. - Bày tỏ tình cảm yêu thích và cảm phục Bác nông dân qua bài tập đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy chiếu /bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ôn định tổ chức: ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) - Đọc tập đọc: Ai can đảm? 3. Bài mới: (28’) HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 2 3.3. Tập đọc (BT 3). - HS viết bảng con oanh, oach d. Hoạt a) Giới thiệu truyện: Bác nông dân khoanh (bánh), (thu) hoạch động vận và con gấu (1): Truyện kể về một dụng bác nông dân vào rừng trồng cải củ (14’) bị gấu đến quát mắng. Sự việc diễn ra thế nào? Các em hãy lắng nghe. b) GV đọc mẫu. Giải nghĩa: khoảnh đất (phần đất không rộng lắm); cải củ (loại rau trồng để ăn củ nằm dưới đất, củ trắng nõn, lá dùng để muối dưa). c) Luyện đọc từ ngữ: cuốc đất, trồng cải củ, gieo, ngoảnh lại, chạy tới, bình tĩnh, khoảnh đất, thu hoạch, thuộc về. d) Luyện đọc câu - Bài đọc có mấy câu? - GV chỉ từng câu (chỉ liền câu 3 và - HS theo dõi và đọc thầm. 4) cho HS đọc vỡ. - Đọc tiếp nối từng câu e) Thi đọc theo vai (người dẫn chuyện, gấu, bác nông dân)
2. - GV tô 3 màu trong bài đọc, đánh dấu những câu văn là lời người dẫn chuyện, lời gấu, lời bác nông dân. - GV mời 3 HS giỏi phân vai, đọc - HS luyện đọc cá nhân, cả làm mẫu. g) Tìm hiểu bài đọc lớp. - GV chỉ trên bảng câu văn chưa hoàn thành. - GV: Phần còn lại thuộc về gấu là phần nào? - Phần ngon nhất của cây cải củ là - 8 câu. phần củ, nằm dưới gốc. Bác nông dân đã khôn ngoan, có tính toán - HS đọc CN, cả lớp trước khi giao hẹn với gấu: bác chỉ lấy phần gốc. - Đọc tiếp nối từng câu. - Một vài tốp thi đọc theo vai. - 1 HS đọc cả bài; cả lớp đọc đồng thanh - 1 HS nói tiếp để hoàn thành câu. - Làm bài VBT,1 HS đọc kết quả. - Cả lớp nhắc lại: Lúc thu hoạch, tôi chỉ lấy gốc. Tất cả phần còn lại thuộc về ông. - HS phát biểu: Phần lá, ngọn. 4. Củng cố (2’) - Nhận xét tiết học. - Tập đọc lại các bài đã học cho người thân nghe, xem trước bài mới. Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2021 Toán - Lớp 3C, 3B TIẾT 118: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu. - Củng cố kĩ năng giải bài các bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Biết giải bài toán rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật - HS yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học. - GV: bảng phụ HS: Bảng con III. Các hoạt động dạy học.
3. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: hát - HS hát 2.Kiểm tra bài cũ. – GV yêu cầu HS làm - 1 HS làm bảng lớp bảng lớp: Bµi gi¶i . 7 ng­êi thî : 56 s¶n phÈm Sè s¶n phÈm 1 ng­êi lµm ®­îc lµ : 22 ng­êi thôï : s¶n phÈm? 56 : 7 = 8 ( s¶n phÈm ) Sè s¶n phÈm 22 ng­êi lµm ®­îc lµ : 22 x 8 = 176 ( s¶n phÈm ) §¸p sè : 176 s¶n phÈm. - GV nhận xét - HS nhận xét 3. Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài - Để giúp các em củng cố kĩ năng gải bài - HS lắng nghe toán liên quan đến rút về đơn vị, chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài học hôm nay: “Luyện tập” - HS nhắc tựa bài - Gọi HS nhắc tựa bài 3.2.Thực hành: Bài 2. - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS đọc - GV hướng dẫn: - HS phân tích: Tóm tắt: + Bài toán cho biết gì? 7 thùng : 2135 quyển sách + Bài toán hỏi gì? 5 thùng : quyển sách ? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp làm bảng lớp Bài giải: Sè quyÓn vë trong mçi thïng lµ : 2135 : 7 = 305 ( quyÓn ) Sè quyÓn vë trong 5 thïng lµ : 305 x 5 = 1525 ( quyÓn ) §¸p sè : 1525 quyÓn. - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3. - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS phân tích, tóm tắt: - GV hướng dẫn: 4 xe : 8520 viên gach + Bài toán cho biết gì? 3 xe : viên gạch ? + Bài toán hỏi gì? - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS Bài giải làm bảng lớp Số gạch 1 xe chở được là : 8520 : 4 = 2130(viên gạch) Số gạch 3 xe chở được là : 2130 x 3 = 6390(viên gạch) Đáp số : 6390 viên gạch - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. - HS nhận xét Bài 4. Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS đọc
4. - GV hướng dẫn: - HS phân tích + Bài toán cho biết gì? Chiều rộng: 25m Chiều rộng: kém chiều dài 8m + Bài toán hỏi gì? Chu vi: ...m? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài làm bảng lớp - HS nhận xét - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. 4. Củng cố, dặn dò: Giao bài về nhà cho HS. Tập đọc - Lớp 2A TIẾT 69: BÉ NHÌN BIỂN I.Yêu cầu cần đạt: 1.Năng lưc đặc thù - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi hồn nhiên. - Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; Thuộc 3 khổ thơ đầu) 2.Năng lưc chung - Giáo dục kĩ năng giao tiếp -Biết lắng nghe,trao đổi. 3.Phẩm chất Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ trong SGK; tranh ảnh về biển. III. Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Thi đọc nối tiếp 3 đoạn truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, TLCH về nội dung mỗi đoạn. GV nhận xét, bổ sung. 2. Khám phá. - GV hỏi: Các em đã bao giờ được nhìn thấy biển chưa? Em nào đã tận mắt được nhìn thấy biển hãy nói về biển cho các bạn nghe. HS phát biểu, sau đó GV cho HS xem tranh ảnh chụp biển, bãi biển rồi giới thiệu bài. 2.Các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ: HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ cho đến hết bài. Đọc đúng các từ: bãi, giằng, phì phò, bễ, sóng lừng, lon ton, - Đọc từng khổ thơ trước lớp: HS tiếp nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ; đọc những từ ngữ được giải nghĩa ở cuối bài thơ. GV giải nghĩa thêm: phì phò, lon ta lon ton. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Thi đọc trước lớp. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
5. * GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng khổ thơ, cả bài, TL các câu hỏi: + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? + Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con?- GV giải thích: Biển có hành động như 1 đứa trẻ: bãi biển chơi trò kéo co với sóng; sóng biển chạy lon ta lon ton hệt 1 đứa trẻ nhỏ. HS luyện đọc các câu thơ: Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co.// Nghìn con sóng khoẻ/ Lon ta lon ton.// + Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc ba khổ thơ đầu - HS tự đọc nhẩm bài thơ 2, 3 lượt. GV ghi bảng các từ ngữ đầu dòng thơ; từng cặp HS nhìn bảng đọc thuộc lòng bài thơ. 3.Vận dụng: - Các nhóm cử đại diện thi đọc thuộc bài thơ. GV nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò- 1 HS đọc lại bài thơ, GV hỏi cả lớp: Em có thích biển trong bài thơ này không? Vì sao? HS phát biểu tự do. GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc cả bài thơ.