Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Thanh Bình

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Thanh Bình

1. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ TuÇn 35 Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2021 Toán LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu 1.Kiến thức kĩ năng - BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - Thuéc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 20. - BiÕt xem ®ång hå. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 1000, kĩ năng xem đồng hồ. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học. Yêu thích học toán. *Bài tập cần làm: Bài tập 1, 2, 3 (cột 1), 4. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán học. II. §å dïng d¹y- häc : - VBT, b¶ng phô. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: - GV kết hợp với ban học tập tổ chức trò chơi rò chơi: Đố bạn: + Nội dung chơi: TBHT đưa ra bài toán để học sinh nêu đáp án: Một hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là 84cm, 1m và 7dm. Chu vi hình tam giác đó là bao nhiêu? ( ) - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh tích cực. 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2 : Thùc hµnh GV h­íng dÉn HS lÇn l­ît gi¶i c¸c bµi tËp SGK . Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu BT1 - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp ®«i, nªu miÖng, nhËn xÐt. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi. - HS tù lµm bµi vµo vë, 1 HS tr×nh bµy b¶ng phô, nhËn xÐt, ch÷a bµi. VD: 302 < 310 1HS ®äc “ ba tr¨m linh hai bÐ h¬n ba tr¨m m­êi” Gi¶i thÝch: 302 vµ 310 lµ c¸c sè cã ba ch÷ sè, cã ch÷ sè hµng tr¨m ®Òu lµ 3, ch÷ sè hµng chôc cña sè 302 lµ 0, ch÷ sè hµng chôc cña sè 310 lµ 1. mµ 0 < 1; Nªn 301 < 310 Bµi 3: - H­íng dÉn t­¬ng tù bµi 2 . - HS c¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm ë b¶ng phô, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu bµi - HS gi¶i vµo vë, nªu kÕt qu¶. Ho¹t ®éng3: GV chÊm, ch÷a bµi 3.Vận dụng:
2. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - Bài toán: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị: 653 =.... +....+.... 750 =.... +....+.... 110 =.... +....+.... 909 =.... +....+.... - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về xem lại bài học trên lớp, tiếp tục ôn tập. ----------------------------------------- Tiếng Việt «n tËp cuèi häc k× II( tiÕt1) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc®· häc tõ tuÇn 28 ®Õn tuÇn 34( ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc 50 tiÕng/ phót); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi( tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung ®o¹n ®äc). - BiÕt thay thÕ côm tõ khi nµo b»ng c¸c côm bao giê, lóc nµo, mÊy giê trong c¸c c©u ë BT2; ng¾t ®o¹n v¨n cho tr­íc thµnh 5 c©u râ ý(BT3). - HS kh¸, giái ®äc t­¬ng ®èi l­u lo¸t c¸c bµi tËp ®äc tõ tuÇn 28 ®Õn tuÇn 34( tèc ®é ®äc trªn 50 tiÕng/ phót). 2. Kỹ năng: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); học sinh M3, M4 đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút). 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích, tự tion hơn trong môn học. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ. II. §å dïng d¹y - häc:- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë häc k× II. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3, VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: - GV kết hợp với TBHT tổ chức cho học sinh thi đọc và TLCH lại bài “Đàn bê của anh Hồ Giáo”. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc hay. 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: KiÓm tra tËp ®äc(5em) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc( Sau khi bèc th¨m, ®­îc xem l¹i bµi ®äc kho¶ng 5 phót). - HS ®äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu ®· chØ ®Þnh. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV cho ®iÓm. Ho¹t ®éng3: ¤n luyÖn vÒ c¸ch ®Æt c©u hái cã côm tõ Khi nµo? - 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi. C¶ líp ®äc thÇm l¹i. - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë VBT. - GV më b¶ng phô ®· viÕt néi dung BT, mêi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
3. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. Ho¹t ®éng4: ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm c©u - 1HS ®äc yªu cÇu cña BT. GV nh¾c HS chó ý lµm ®óng. - HS th¶o luËn theo nhãm lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS lµm bµi tèt. 3.Vận dụng /?/ Qua bài học, bạn biết được điều gì? /?/Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? -> Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. /?/ Cụm từ Khi nào có thể thay thế bằng các cụm từ ? Có thể thay thế bàng bằng các cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy giờ (tuỳ thuộc từng nội dung.) /?/ Khi viết hết câu (ví dụ câu kể) em cần sử dụng dấu câu gì? - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học. Tiếng Việt «n tËp cuèi häc k× II( tiÕt2) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc®· häc tõ tuÇn 28 ®Õn tuÇn 34( ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc 50 tiÕng/ phót); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi( tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung ®o¹n ®äc). - T×m ®­îc vµi tõ chØ mµu s¾c trong ®o¹n th¬, ®Æt ®­îc c©u víi mét tõ chØ mµu s¾c t×m ®­îc (BT2, BT3). - §Æt ®­îc c©u hái cã côm tõ khi nµo ( 2 trong sè 4 c©u ë BT4). - HS kh¸, giái t×m ®óng vµ ®ñ c¸c tõ chØ mµu s¾c (BT3); thùc hiÖn ®ñ BT4. 2. Kỹ năng: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); học sinh M3, M4 đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút). 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ. II. §å dïng d¹y - häc:- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë häc k× II. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2, 3,4 VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: - GV kết hợp với TBHT tổ chức T.C “Xì điện -TBHT điều hành trò chơi -Nội dung chơi: thi đặt câu với cụm từ chỉ thời gian.
4. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực. 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: KiÓm tra tËp ®äc(5em) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc( Sau khi bèc th¨m, ®­îc xem l¹i bµi ®äc kho¶ng 5 phót). - HS ®äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu ®· chØ ®Þnh. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV cho ®iÓm. Ho¹t ®éng3: ¤n luyÖn vÒ c¸c tõ chØ mµu s¾c - 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi. C¶ líp ®äc thÇm l¹i. - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë VBT. - GV më b¶ng phô ®· viÕt néi dung BT, mêi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. Ho¹t ®éng4: ¤n tËp ®Æt c©u - 1HS ®äc yªu cÇu cña BT. GV nh¾c HS chó ý lµm ®óng. - HS th¶o luËn theo nhãm lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS lµm bµi tèt. Ho¹t ®éng4: ¤n luyÖn vÒ c¸ch ®Æt c©u hái cã côm tõ Khi nµo? - 1HS ®äc yªu cÇu bµi. - HS lµm bµi vµo VBT, 2HS lµm b¶ng phô. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 3.Vận dụng - Gọi học sinh nhắc lại nội dung ôn tập. - Trò chơi Bắn tên -Nội dung chơi: Thi tìm từ chỉ về từ chỉ màu sắc, đặt câu với một từ chỉ màu sắc - Giáo viên đánh giá tiết học, tuyên dương học sinh tích cực. - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học. - GV vµ HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ ®äc l¹i c¸c bµi tËp ®äc vµ häc thuéc lßng. ------------------------------------------------------ Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2021 Tiếng Việt «n tËp cuèi häc k× II( tiÕt3) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc®· häc tõ tuÇn 28 ®Õn tuÇn 34( ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc 50 tiÕng/ phót); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi( tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung ®o¹n ®äc). - §Æt vµ tr¶ lêi ®­îc c©u hái cã côm tõ ë ®©u ( 2 trong sè 4 c©u ë BT2). - §Æt ®óng dÊu chÊm hái, dÊu phÈy vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n (BT3). - HS kh¸, giái thùc hiÖn ®Çy ®ñ BT2.
5. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ 2.Năng lưc chung - Giáo dục kĩ năng giao tiếp,hợp tác nhóm. -Biết lắng nghe,trao đổi. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y – häc:- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë häc k× II. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2, 3,4 VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y – häc: 1.Khởi động: - CT.HĐTQ điều hành T/C: Xì điện -Nội dung chơi: cho học sinh xì điện để đặt câu có cụm từ Khi nào. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc hay. 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: KiÓm tra tËp ®äc(5em) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc( Sau khi bèc th¨m, ®­îc xem l¹i bµi ®äc kho¶ng 5 phót). - HS ®äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu ®· chØ ®Þnh. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV cho ®iÓm. Ho¹t ®éng2: ¤n luyÖn vÒ c¸ch ®Æt c©u hái cã côm tõ ë ®©u? - 1HS ®äc yªu cÇu cña BT. GV nh¾c HS chó ý lµm ®óng. - HS th¶o luËn theo nhãm lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS lµm bµi tèt. Ho¹t ®éng3: ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm hái, dÊu phÈy - 1HS ®äc yªu cÇu bµi. - HS lµm bµi vµo VBT, 2HS lµm b¶ng phô. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 3.Vận dụng - Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu cho mỗi câu sau: +Trên bầu trời, đàn chim đang đua nhau sải cánh . + Bên bờ đê, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ. + Đoàn tàu đánh cá đang tiến về bến cảng. - Giáo viên đánh giá, nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về luyện đọc bài và chuẩn bị tiết ôn tập sau (tiết 4). -------------------------------------------- Tiếng Việt «n tËp cuèi häc k× II( tiÕt4) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù
6. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc®· häc tõ tuÇn 28 ®Õn tuÇn 34( ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc 50 tiÕng/ phót); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi( tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung ®o¹n ®äc). - BiÕt ®¸p lêi chóc mõng theo t×nh huèng cho tr­íc(BT2). - §Æt vµ tr¶ lêi ®­îc c©u hái cã côm tõ nh­ thÕ nµo? (BT3). 2.Năng lưc chung - Giáo dục kĩ năng giao tiếp,hợp tác nhóm. -Biết lắng nghe,trao đổi. 3.Phẩm chất Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y - häc:- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë häc k× II. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2, 3,4 VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: - GV kết hợp với Ban học tập tổ chức cho học sinh trò chơi Truyền điện: -Nội dung chơi: tổ chức cho học sinh truyền điện đặt câu có cụm từ ở đâu. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc hay. 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: KiÓm tra tËp ®äc(5em) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc( Sau khi bèc th¨m, ®­îc xem l¹i bµi ®äc kho¶ng 5 phót). - HS ®äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu ®· chØ ®Þnh. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV cho ®iÓm. Ho¹t ®éng2: ¤n luyÖn c¸ch ®¸p lêi chóc mõng - 1HS ®äc yªu cÇu cña BT. GV nh¾c HS chó ý lµm ®óng. - HS th¶o luËn theo nhãm lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, chèt ý. Ho¹t ®éng3: ¤n luyÖn vÒ c¸ch ®Æt c©u hái cã côm tõ nh­ thÕ nµo? - 1HS ®äc yªu cÇu bµi. - HS lµm bµi vµo VBT, 2HS lµm b¶ng phô. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 3.Vận dụng - Giáo viên chốt lại nội dung ôn tập - Thi Đặt câu hỏi với cụm từ Như thế nào? Với chủ đề về các con vật Ví dụ: + Bạn Kiên Cường học toán rất giỏi. -> Bạn Kiên Cường học toán như thế nào? - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học. ---------------------------------------------------------------- Thø t­ ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2021
7. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ Tiếng Việt «n tËp cuèi häc k× II( tiÕt5) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc®· häc tõ tuÇn 28 ®Õn tuÇn 34( ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc 50 tiÕng/ phót); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi( tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung ®o¹n ®äc). - BiÕt ®¸p lêi khen ngîi theo t×nh huèng cho tr­íc(BT2). - §Æt vµ tr¶ lêi ®­îc c©u hái cã côm tõ v× sao? (BT3). 2.Năng lưc chung - Giáo dục kĩ năng giao tiếp,hợp tác nhóm. -Biết lắng nghe,trao đổi. 3.Phẩm chất Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y - häc:- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë häc k× II. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2, 3,4 VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: - GV kết hợp với ban học tập tổ chức trò chơi Xì điện -Nội dung chơi: tổ chức cho học sinh xì điện nêu tình huống và lời đáp tương ứng trong một số trường hợp đã học. + Ví dụ: khi em được bạn tặng cho chú gấu bông nhân dịp sinh nhật em. (...) - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc hay. 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: KiÓm tra tËp ®äc(5em) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc( Sau khi bèc th¨m, ®­îc xem l¹i bµi ®äc kho¶ng 5 phót). - HS ®äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu ®· chØ ®Þnh. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV cho ®iÓm. Ho¹t ®éng2: ¤n luyÖn c¸ch ®¸p lêi khen ngîi - 1HS ®äc yªu cÇu cña BT. GV nh¾c HS chó ý lµm ®óng. - HS th¶o luËn theo nhãm lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng. Ho¹t ®éng3: ¤n luyÖn vÒ c¸ch ®Æt c©u hái cã côm tõ v× sao? - 1HS ®äc yªu cÇu bµi. - HS lµm bµi vµo VBT, 2HS lµm b¶ng phô. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 3.Vận dụng - Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao? Với chủ đề về học tập, VD: +Vì quyết tâm ôn luyện, Hà Phương đỗ thủ khoa trong kì thi đại học.
8. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ ->Vì sao Hà Phương đỗ thủ khoa trong kì thi đại học? +Vì chăm chỉ học tập, Lan luôn đạt điểm tốt các môn học, ->Vì sao Lan luôn đạt điểm tốt các môn học? - Nhận xét, tuyên dương những học sinh tích cực. - Dặn dò học sinh về xem trước bài Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 6) --------------------------------------------- Toán LuyÖn tËp chung( T2) I.Mục tiêu 1.Kiến thức kĩ năng - Thuéc b¶ng nh©n chia ®· häc ®Ó tÝnh nhÈm. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi1;2;3 2.Năng lực -NL tư duy và lập luận toán học. 3.Phẩm chất Giáo dục Hs chăm chỉ học tập,có trách nhiệm với công việc được giao. Giáo dục tình yêu toán học. II. §å dïng d¹y- häc : - VBT, b¶ng phô. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Khởi động- GV kết hợp với ban học tập tổ chức trò chơi rò chơi: Đố bạn: + Nội dung chơi: TBHT đưa ra bài toán để học sinh nêu đáp án: Một hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là 84cm, 1m và 7dm. Chu vi hình tam giác đó là bao nhiêu? ( ) - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh tích cực. 2. Khám phá Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2 : Thùc hµnh GV h­íng dÉn HS lÇn l­ît gi¶i c¸c bµi tËp SGK . Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu BT1 - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp ®«i, nªu miÖng, nhËn xÐt. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi. - HS tù lµm bµi vµo vë, 1 HS tr×nh bµy b¶ng phô, nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: - H­íng dÉn t­¬ng tù bµi 2 . - HS c¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm ë b¶ng phô, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: 3 + 5 + 6 = 14 ( cm) §¸p sè: 14 cm Ho¹t ®éng3: GV chÊm, ch÷a bµi 3.Vận dụng
9. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - Bài toán: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị: 653 =.... +....+.... 750 =.... +....+.... 110 =.... +....+.... 909 =.... +....+.... - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về xem lại bài học trên lớp, tiếp tục ôn tập .----------------------------------------- Tiếng Việt «n tËp cuèi häc k× II( tiÕt6) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc®· häc tõ tuÇn 28 ®Õn tuÇn 34( ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc 50 tiÕng/ phót); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi( tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung ®o¹n ®äc). - BiÕt ®¸p lêi tõ chèi theo t×nh huèng cho tr­íc(BT2). - T×m ®­îc bé phËn trong c©u tr¶ lêi cho c©u hái §Ó lµm g×? (BT3). - §iÒn ®óng dÊu chÊm than, dÊu phÈy vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n (BT4) 2.Năng lưc chung - Giáo dục kĩ năng giao tiếp,hợp tác nhóm. -Biết lắng nghe,trao đổi. 3.Phẩm chất Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y - häc:- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë häc k× II. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2, 3,4 VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: -- GV kết hợp với TBHT tổ chức T.C Bỏ bom -TBHT điều hành trò chơi: + Nội dung chơi: tổ chức cho học sinh thi đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao?. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. 2. Khám phá Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: KiÓm tra tËp ®äc(5em) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc( Sau khi bèc th¨m, ®­îc xem l¹i bµi ®äc kho¶ng 5 phót). - HS ®äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu ®· chØ ®Þnh. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV cho ®iÓm. Ho¹t ®éng2: ¤n luyÖn c¸ch ®¸p lêi tõ chèi - 1HS ®äc yªu cÇu cña BT. - HS th¶o luËn theo cÆp lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng. Ho¹t ®éng3: ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm than, dÊu phÈy
10. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - 1HS ®äc yªu cÇu bµi. - HS lµm bµi vµo VBT, 2HS lµm b¶ng phô. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 3.Vận dụng: - Qua bài học, bạn biết được điều gì? - Câu hỏi “ Để làm gì?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào? (Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực). - Qua bài học, bạn có băn khoăn, thắc mắc gì? - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực. - Giáo viên chốt lại nội dung ôn tập. --------------------------------------- Toán LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu 1.Kiến thức kĩ năng - BiÕt xem ®ång hå. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh. - BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi1;2;3(a); 4(dßng1);5. 2.Năng lực -NL tư duy và lập luận toán học. 3.Phẩm chất Giáo dục Hs chăm chỉ học tập,có trách nhiệm với công việc được giao. Giáo dục tình yêu toán học. II. §å dïng d¹y- häc : - VBT, b¶ng phô. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Khởi động: - CT.HĐTQ điều hành trò chơi: Đố bạn + ND chơi: CT.HĐTQ đọc một số phép tính có phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1000 để học sinh nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét, tổng kết trò chơi và tuyên dương những học sinh trả lời đúng và nhanh. 2. Khám phá H§1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. H§2 : Thùc hµnh GV h­íng dÉn HS lÇn l­ît gi¶i c¸c bµi tËp SGK . Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu BT1? - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp ®«i, nªu miÖng, nhËn xÐt. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi.
11. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - HS tù lµm bµi vµo vë, 1 HS tr×nh bµy b¶ng phô, nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: - H­íng dÉn t­¬ng tù bµi 2 . - HS c¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm ë b¶ng phô, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu bµi - HS gi¶i vµo vë, nªu kÕt qu¶. Bµi 5: HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi vµo vë, 2HS lµm ë b¶ng phô. C¸ch1: Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: C¸ch2: Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: 5 + 5 + 5 = 15( cm) 5 x 3 = 15 (cm) §S: 15 cm §S: 15 cm H§3: GV chÊm, ch÷a bµi 3.Vận dụng: - Qua bài học, bạn biết được điều gì? - Yêu cầu học sinh trả lời nhanh đáp số: 120 + 80 846- 735 4 x 9 18 : 3 (...) - Qua bài học, bạn có băn khoăn, thắc mắc gì? - Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học. -------------------------------------------------------------------------- Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2021 Tiếng Việt «n tËp cuèi häc k× II( tiÕt7) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc®· häc tõ tuÇn 28 ®Õn tuÇn 34( ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc 50 tiÕng/ phót); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi( tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung ®o¹n ®äc). - BiÕt ®¸p lêi an ñi theo t×nh huèng cho tr­íc(BT2). - Dùa vµo tranh, kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn ®óng ý vµ ®Æt tªn cho c©u chuyÖn võa kÓ(BT3) 2.Năng lưc chung - Giáo dục kĩ năng giao tiếp,hợp tác nhóm. -Biết lắng nghe,trao đổi. 3.Phẩm chất Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y - häc:- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë häc k× II. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2, 3, VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.Khởi động: - TBHT điều hành trò chơi Gọi thuyền -Nội dung chơi: tổ chức cho học sinh thi đặt câu có cụm từ Để làm gì. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc hay. 2. Khám phá
12. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: KiÓm tra tËp ®äc(5em) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc( Sau khi bèc th¨m, ®­îc xem l¹i bµi ®äc kho¶ng 5 phót). - HS ®äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu ®· chØ ®Þnh. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV cho ®iÓm. Ho¹t ®éng2: ¤n luyÖn c¸ch ®¸p lêi an ñi - 1HS ®äc yªu cÇu cña BT. - HS th¶o luËn theo cÆp lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng. Ho¹t ®éng3: ¤n luyÖn kÓ chuyÖn theo tranh, ®Æt tªn cho c©u chuyÖn. - 1HS ®äc yªu cÇu bµi. HS th¶o luËn theo nhãm, c¸c nhãm nãi néi dung tranh 1. - HS lµm vµo vë BT, gäi HS ®äc bµi lµm, HS nhËn xÐt. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 3.Vận dụng: - Qua bài học, bạn biết được điều gì? + Khi đáp lời an ủi mỗi chúng ta cần dùng từ ngữ nhẹ nhàng kết hợp hành động thân thiện, - Qua bài học, bạn có ý kiến đề xuất gì? - Giáo viên chốt lại nội dung ôn tập và GDHS cần có thái độ quan tâm, chia sẻ động viên bè bạn khi mọi người gặp khó khăn. Đồng thời cần biết tìm đến đúng bạn sẻ chia băn khoăn trăn trở của mình để cùng mọi người tìm cách tháo gỡ khó khăn,... Toán LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu 1.Kiến thức kĩ năng - BiÕt so s¸nh caca sè. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè. - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ Ýt h¬n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ ®o ®é dµi. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 2;3; 4 2.Năng lực -NL tư duy và lập luận toán học. 3.Phẩm chất Giáo dục Hs chăm chỉ học tập,có trách nhiệm với công việc được giao. Giáo dục tình yêu toán học. II. §å dïng d¹y- häc : - VBT, b¶ng phô. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Khởi động:
13. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - 2HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 2,3( tiÕt 167) - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Khám phá Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2 : Thùc hµnh GV h­íng dÉn HS lÇn l­ît gi¶i c¸c bµi tËp SGK . Bµi 2: - 1HS nªu yªu cÇu bµi. - HS tù lµm bµi vµo vë, 1 HS tr×nh bµy b¶ng phô, nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: - 1HS nªu yªu cÇu bµi. - HS c¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm ë b¶ng phô, nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu bµi Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g×? - HS gi¶i vµo vë, nªu kÕt qu¶. - Bµi gi¶i Chu vi h×nh tø gi¸c lµ: 4 + 4 +3 = 11 ( cm) §¸p sè: 11cm Ho¹t ®éng3: GV chÊm, ch÷a bµi 3.Vận dụng: - Trò chơi Đố bạn 128 + 72 = 95 - 69 = 4 x 6 - 14 = 35 : 5 + 83 = (...) - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực. - Giáo viên chốt phần chính trong tiết học ------------------------------------------------------ Hoạt động ngoài giờ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ. - Học sinh phân biệt xe thô sơ, xe cơ giới, biết tác dụng của phương tiện giao thông. 2. Kỹ năng: - Biết tên các loại xe thường thấy. - Nhận biết các tiếng động cơ, còi ô tô, xe máy để tránh nguy hiểm 3. Thái độ: - Không đi bộ dưới lòng đường. - Không chạy theo, bám theo xe ô tô, xe máy đang đi. II. Nội dung an toàn giao thông: - Phương tiện giao thông đường bộ gồm: + Phương tiện giao thông thô sơ: Không có động cơ như xe đạp, xích lô, xe bò + Phương tiện giao thông cơ giới: Ô tô, máy kéo, mô tô 2, 3 bánh, xe gắn máy. * Điều luật có liên quan: Đ3, khoản 12,13 (luật GTĐB)
14. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ III. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Tranh vẽ phóng to 2. Học sinh: Tranh ảnh về phương tiện giao thông đường bộ. IV. Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hàng ngày, các em thấy có các loại xe gì trên đường - Học sinh tự nêu: Xe máy, ô tô, xe đạp Giáo viên: Đó là các phương tiện giao thông đường bộ - Vài em nhắc lại Đi bằng gì nhanh hơn. Xe máy, ô tô nhanh hơn. Phương tiện giao thông giúp người ta đi lại nhanh hơn, không tốn nhiều sức lực, đỡ mệt mỏi. Giáo viên ghi tên bài. Hoạt động 2: Nhận diện các phương tiện giao thông a. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết một số loại phương tiện giao thông đường bộ. Học sinh phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới b. Cách tiến hành: - Giáo viên treo hình 1+hình 2 lên bảng - Học sinh quan sát hình 1,2 - Phân biệt 2 loại phương tiện giao thông đường bộ ở 2 tranh . - Hình 1: Xe cơ giới - Hình 2: Xe thô sơ - Xe cơ giới: Đi nhanh hơn, gây điếng động lớn, chở nặng, nhiều, dễ gây tai nạn - Xe thô sơ: Ngược lại - Giáo viên gợi ý so sánh tốc độ, tiếng động, tải trọng c. Kết luận: Xe thô sơ là các loại xe đạp, xích lô, bò, ngựa Xe cơ giới là các loại xe ô tô, xe máy Xe thô sơ đi chậm, ít gây nguy hiểm Xe cơ giới đi nhanh, dễ gây nguy hiểm Khi đi trên đường cần chú ý tiếng động cơ, tiếng còi xe để phòng tránh nguy hiểm Giáo viên: Có một số loại xe ưu tiên gồm xe cứu hoả, cứu thương, công an cần nhường đường cho loại xe đó. Hoạt động 3: Trò chơi a. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức ở hoạt động 2 b. Cách tiến hành - Chia lớp thành 4 nhóm - Các nhóm thảo luận trong 3 phút ghi tên phương tiện giao thông đường bộ đã học vào phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày - Nếu em đi về quê em đi bằng phương tiện giao thông nào?
15. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ - Vì sao? - Có được chơi đùa ở lòng đường không? vì sao? c. Kết luận: Lòng đường dành cho ô tô, xe máy, xe đạp đi lại. Các em không chạy nhảy, đùa nghịch dưới lòng đường dễ xảy ra tai nạn. Hoạt động 4: Quan sát tranh a. Mục tiêu: Nhận thức được sự cần thiết phải cẩn thận khi đi trên đường có nhiều phương tiện giao thông đang đi lại. b. Cách tiến hành - Treo tranh 3,4 - Trong tranh có loại xe nào đang đi trên đường? - Khi đi qua đường cần chú ý loại phương tiện giao thông nào? - Cần lưu ý gì khi tránh ô tô, xe máy? c. Kết luận: Khi đi qua đường phải chú ý quan sát ô tô, xe máy và tránh từ xa để đảm bảo an toàn. - Vài em nhắc lại kết luận. 2 em đọc ghi nhớ. V. Củng cố: Kể tên các loại phương tiện giao thông Chơi trò chơi: Ghi tên vào đúng cột Cử 2 đội chơi: Mỗi đội 2 người sử dụng 1 bảng phụ kẻ sẵn 2 cột: Giáo viên đọc tên phương tiện. Các đội nghe và tự xếp vào các cột cho đúng. ---------------------------------------------------------- Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2021 Toán KiÓm tra ®Þnh k× I.Mục tiêu - KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau: + §äc, viÕt c¸c sè ®Õn 1000. + NhËn biÕt gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong mét sè. + So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. + Céng, trõ, nh©n, chia trong b¶ng. + Céng ,trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. + Céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè. + Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng hoÆc trõ hoÆc nh©n, chia. + Sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau. + VÏ h×nh tø gi¸c, tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c. II. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng1: GV ra bµi 1. TÝnh nhÈm: 2 x 6 = 18 : 2 = 5 x 7 = 10 : 5 = 4 x 4 = 24 : 4 = 2 x 8 = 27 : 3 = 2. §Æt tÝnh råi tÝnh: 84 + 19 62 – 25 536 + 243 879 - 356
16. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ 3. §iÒn dÊu thÝch hîp ( , = ) vµo « trèng: 375 527 300 + 40 +6 346 547 574 874 – 1 875 883 887 978 897 4. Hµ cã 12 viªn bi, Mü cã nhiÒu h¬n Hµ 8 viªn bi. Hái Mü cã bao nhiªu viªn bi? 5. Nèi bèn ®iÓm A, B, C, D ®Ó cã h×nh tø gi¸c ABCD. §o ®é dµi c¸c c¹nh råi tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c ABCD. A. . B D . . C 6. ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 101 ; 105 ; 109 ; ; ; Ho¹t ®éng2: HS lµm bµi GV theo dâi, thu bµi chÊm. Ho¹t ®éng3: H­íng dÉn ®¸nh gi¸ Bµi1: 2 ®iÓm Bµi2: 2 ®iÓm Bµi3: 2 ®iÓm Bµi4: 1,5 ®iÓm Bµi5: 1,5 ®iÓm Bµi6: 1 ®iÓm III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Tiếng Việt «n tËp cuèi häc k× II( tiÕt8) I.Mục tiêu 1.Năng lưc đặc thù - KiÓm tra ®äc theo møc ®é cÇn ®¹t. - ¤n luyÖn vÒ tõ tr¸i nghÜa; vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy. 2.Năng lưc chung -Biết lắng nghe,trao đổi. 3.Phẩm chất Giáo dục học sinh biết giữ gìn sách vở sạch sẽ,nắn nót chữ viết. II. §å dïng d¹y - häc:- PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc ë häc k× II. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2, 3, VBT. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Khởi động Chơi trò chơi: Đưa thư (Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy) -Lớp trưởng điều khiển để HS chơi.Cả lớp hát sau đó bài hát dừng đén bạn nào thì bạn đó sẽ được nhận thư ,trong bức thư có nội dung các câu hỏi và trả lời nội dung các câu hỏi đó. - Những bạn vi phạm sẽ bị phạt nhảy lò cò.
17. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ -GV nhận xét 2. Khám phá. Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: KiÓm tra tËp ®äc - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi tËp ®äc( Sau khi bèc th¨m, ®­îc xem l¹i bµi ®äc kho¶ng 3 phót). - HS ®äc mét ®o¹n hoÆc c¶ bµi trong phiÕu ®· chØ ®Þnh. - GV ®Æt 1 c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV cho ®iÓm. Ho¹t ®éng3: ¤n luyÖn vÒ tõ tr¸i nghÜa - 1HS ®äc yªu cÇu cña BT. - HS th¶o luËn theo cÆp lµm bµi vµo VBT. - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng. Ho¹t ®éng4: ¤n vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy - 1HS ®äc yªu cÇu bµi. - HS lµm vµo vë BT, 1HS lµm vµo b¶ng phô, HS nhËn xÐt. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 3.Vận dụng LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n ng¾n - 1HS ®äc yªu cÇu bµi. - 3HS nãi em bÐ em chän kÓ,t¶ lµ ai. - HS lµm vµo vë BT, HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi viÕt. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. III. Cñng cè, dÆn dß : - GV vµ HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tiếng Việt KiÓm tra I. Yªu cÇu cÇn ®¹t - Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ bµi Hoa mai vµng. - BiÕt ®Æt c©u hái ®Ó tr¶ lêi cho bé phËn in ®Ëm trong c©u sau. - KiÓm tra viÕt mét ®o¹n v¨ ng¾n ®Ó nãi vÒ mét loµi c©y mµ em thÝch. II. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng1: GV ra ®Ò kiÓm tra 1. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt: Hoa mai vµng) 2. §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm trong c©u sau: B¸c t¾m n­íc l¹nh ®Ó luyÖn chÞu ®ùng víi gi¸ rÐt. 3. TËp lµm v¨n ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ mét loµi c©y mµ em yªu thÝch. a) §ã lµ c©y g×, trång ë ®©u? b) H×nh d¸ng c©y nh­ thÕ nµo? c) C©y cã Ých lîi g×? Ho¹t ®éng2: HS lµm bµi
18. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ GV theo dâi, chÊm bµi. III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ---------------------------------------- Tự nhiên và xã hội ¤n tËp: Tù nhiªn I. Yªu cÇu cÇn ®¹t - Kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc vÒ thùc vËt, ®éng vËt, nhËn biÕt bÇu trêi ban ngµy vµ ban ®ªm. - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. II. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: Hoµn thµnh c¸c b¶ng sau - GV chia HS thµnh c¸c nhãm, HS th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh néi dung ë phiÕu häc tËp: 1) Tªn c©y cèi vµ c¸c con vËt sèng trªn c¹n: 2) Tªn c©y cèi vµ c¸c con vËt sèng d­íi n­íc: 3) Tªn c©y cèi vµ c¸c con vËt võa sèng trªn c¹n, võa sèng d­íi n­íc: 4) Tªn c©y cèi vµ c¸c con vËt sèng trªn kh«ng: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng nªu kÕt qu¶ nhãm m×nh. - HS kh¸c nhËn xÐt, GV chèt ý. Ho¹t ®éng3: Ho¹t ®éng nhãm - GV chia HS thµnh ba nhãm: Nhãm1: T×m hiÓu vÒ MÆt Trêi Nhãm2: T×m hiÓu vÒ MÆt Tr¨ng Nhãm1: T×m hiÓu vÒ c¸c v× sao - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng nªu kÕt qu¶ nhãm m×nh. - HS kh¸c nhËn xÐt, GV chèt ý. III. Cñng cè, dÆn dß : - GV vµ HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
19. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ §¹o ®øc Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× II vµ cuèi n¨m I. Yªu cÇu cÇn ®¹t - Gióp häc sinh: BiÕt lÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c. BiÕt gióp ®ì ng­êi khuyÕt tËt. BiÕt b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. - HS cã th¸i ®é ®ång t×nh víi nh÷ng ng­êi biÕt gi÷ lÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c; biÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ng­êi bÞ khuyÕt tËt; biÕt b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. II. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: ¤n tËp lÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c - GV chia nhãm, HS th¶o luËn néi dung c©u hái cña nhãm m×nh ë phiÕu häc tËp.
20. Giáo án lớp 2 – Người thực hiện: Phan Thị Thanh Bình – Trường Tiểu học Yên Hồ V× sao cÇn lÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh. - HS vµ GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng. Ho¹t ®éng3: Gióp ®ì ng­êi khuyÕt tËt GV chia nhãm, HS th¶o luËn néi dung c©u hái cña nhãm m×nh ë phiÕu häc tËp V× sao cÇn gióp ®ì ng­êi khuyÕt tËt? Em cÇn lµm g× ®Ó gióp ®ì ng­êi khuyÕt tËt? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh. - HS vµ GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng. Ho¹t ®éng4: ¤n b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. GV chia nhãm, HS th¶o luËn néi dung c©u hái cña nhãm m×nh ë phiÕu häc tËp Em biÕt nh÷ng con vËt nµo lµ vËt cã Ých? H·y kÓ nh÷ng Ých lîi cña chóng? Em cÇn lµm g× ®Ó b¶o vÖ chóng? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm m×nh. - HS vµ GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng. III. Cñng cè, dÆn dß: HS vµ GV hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng Tr­ng bµy s¶n ph¶m thùc hµnh cña häc sinh I. Yªu cÇu cÇn ®¹t - Tr­ng bµy c¸c s¶n phÈm thñ c«ng ®· lµm ®­îc. - KhuyÕn khÝch tr­ng bµy nh÷ng s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. II. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng1: Giíi thiÖu bµi Gv nªu môc ®Ých, yªu cÇu tiÕt häc. Ho¹t ®éng2: Ph©n chia c¸c khu vùc tr­ng bµy s¶n phÈm Ho¹t ®éng3: HS c¸c tæ lªn b¶ng d¸n s¶n phÈm cña m×nh. C¶ líp cïng GV nhËn xÐt, b×nh chän tuyªn d­¬ng s¶n phÈm ®Ñp nhÊt. III. Cñng cè, dÆn dß: HS vµ GV hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc.