Giáo án môn Toán Lớp 1 - Tuần 1 đến tuần 32 - Năm học 2020-2021

Nội dung tài liệu: Giáo án môn Toán Lớp 1 - Tuần 1 đến tuần 32 - Năm học 2020-2021

1. TUẦN 1 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2020 Luyện Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Ổn định tổ chức lớp - Hướng dẫn HS làm quen với môn toán. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp - GV hướng dẫn HS cách học theo nhóm, ổn định chỗ ngồi, bầu nhóm trưởng. - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học môn Toán: que tính, bảng con, bộ thực hành Toán, vở bài tập toán, thước. 2. Hướng dẫn HS làm quen với môn toán: - Nêu một số nội dung mà các em sẽ được học trong chương trình lớp 1: Nhiều hơn, ít hơn, dài ngắn, cao thấp, trên dưới, trước sau, lớn, bé, bằng, các số, cộng trừ, các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, đo độ dài, xăng ti mét, giải toán - Hướng dẫn HS cách sử dụng bộ thực hành toán và que tính trong học toán Cho HS mở bộ đồ dùng. Hướng dẫn cách cài, bộ số, cách đếm và cách tách que tính Tổ chức cho HS thi lấy bộ đồ dùng ra và cất vào xem ai thực hiện nhanh gọn và nhẹ nhàng nhất . GV tuyên dương và nhận xét chung về tinh thần học tập của các em. Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2020 Luyện Toán LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B, 1D) TUẦN 2 Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2020 Luyện Toán LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP VỀ HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU: - Giúp các em nhận biết được các hình, gọi đúng tên các hình, nắm được một số đặc điểm của hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Tập xếp que tính tạo các hình đã học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Khởi động: Hãy kể tên các hình đã học ? ( hình vuông, hình tròn, hình tam giác). Để nhận biết một số đặc điểm bên ngoài của của các hình tiết học hôm nay chúng ta luyện tập. Hoạt động 1: Nhận biết các hình 1
2. Đây là hình gì ? làm sao các bạn biết đó là hình vuông. Cho 1 HS mô tả hình vuông ( hình vuông là hình có 4 cạnh bằng nhau nối với nhau bằng 4 đỉnh). Cho lớp nhắc lại. Đây là hình gì ? làm sao các bạn biết đó là hình tam giác. Cho 1 HS mô tả hình tam giác ( hình tam giác là hình có 3 cạnh nối với nhau bằng 3 đỉnh). Cho lớp nhắc lại. Đây là hình gì ? làm sao các bạn biết đó là hình tròn. Cho 1 HS mô tả hình tròn ( hình tròn là hình rất tròn, là hình vẽ bằng nét tròn lại....). Hoạt động 2: Luyện xếp hình GV yêu cầu HS lấy que tính, thực hành xếp hình vuông, hình tam giác. Lấy các hình có sẵn trong bộ đồ dùng ghép thành các hình chong chóng, ngôi nhà... Cho HS tự xếp. GV kiểm soát, giúp đỡ để các em xếp tốt hơn. Củng cố- dặn dò: Tuyên dương những em có tinh thần học tập tốt. TUẦN 3 Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2020 Luyện Toán LUYỆN TẬP CÁC SỐ 1,2,3 I. MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ năng đọc số viết các số 1, 2, 3 và ngược lại 3, 2,1 cho thành thạo. - Tìm số tương ứng cho mỗi dấu chấm tròn, nối được số với tranh vẽ cho trước. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: l. Luyện đếm: - Luyện đếm các số từ 1 đến 3: (đếm xuôi, ngược). GV gọi từng HS đếm to trước lớp. GV cùng lớp kiểm tra. 2. Luyện viết: Bài 1: Luyện viết số 1, 2, 3 . - HS tập viết trên bảng con. - Nhận xét. - HS viết bài vào vở ô li Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV có thể gợi ý học sinh: Giữa số 1và 3 là số mấy? Sau số 1 là số mấy? - Biết số 2 vậy đứng trước số 2 là số mấy và sau số 2 là số mấy? - HS thảo luận cặp đôi, đại diện cặp trả lời. Gọi HS nhận xét – GV chữa bài Củng cố- dặn dò: Tuyên dương những em có tinh thần xung phong. 2
3. Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán LUYỆN TẬP CÁC SỐ 1,2,3 (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 4 Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1C1) I.MỤC TIÊU: - Hoàn thành bài tập. - Củng cố khái niệm về lớn hơn, bé hơn, bằng nhau và sử dụng dấu >, <,= khi so sánh các số. - Hướng dẫn HS hoàn thành bài học làm bài tập nâng cao. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Hướng dẫn làm một số bài tập toán. Bài 1: Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm. 3 ... 4 5...2 1....3 2...4 5... 3 2...5 1...4 5...4 1... 1 4...5 3...4 3 ...3 Bài 2 a) Khoanh vào các số lớn hơn 3: 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 b) Khoanh vào số lớn hơn 1: 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 Bài 3: Nối ô trống với số thích hợp. = 3 > 2 > 4 < 4 1 3 4 5 6 Dành cho HS đã hoàn thành bài học: Bài 4: Số nào? 2 < < 4 1 < < 3 3 < < 5 4 < < 6 - HS làm bài,chữa bài. Bài 1,2,3. - GV nêu yêu cầu, giúp HS hiểu y/c bài tập. - HS nêu miệng kết quả. Bài 4: H: Tìm một hay hai số thỏa mãn: - Số vừa lớn hơn 2 và bé hơn 4 số đó là số 3 - Số vừa lớn hơn 1 và bé hơn 3 số đó là số 2 - Số vừa lớn hơn 3 và bé hơn 5 số đó là số 4 - Số vừa lớn hơn 4 và bé hơn 6 đó là các số 5 2. Củng cố - dặn dò: 3
4. Tuyên dương những bạn làm bài tốt. Thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 5 Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 7 (Dạy lớp 1A1, 1C1) I. MỤC TIÊU: - Ôn tập về thứ tự của dãy số từ 0 đến 7 - So sánh các số trong phạm vi 7 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con, vở luyện III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ôn tập về các số từ 1 – 7. a. Luyện tập ở bảng con: - GV đọc lần lượt các số từ 0 đến 7 sau đó cho HS viết vào bảng con - GV chỉnh sửa - GV ghi lên bảng thứ tự các số cho HS đọc - Cho HS đếm xuôi và đếm ngược - GV gọi HS yếu đọc nhiều lần - GV tổ chức cho HS sắp xếp các số theo thứ tự - GV đưa các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 không theo thứ tự yêu cầu HS lên bảng xếp và cài lên bảng phụ theo thứ tự từ 0 đến - GV cùng lớp chỉnh sửa b. Thực hành: Bài 1: Điền số vào chỗ chấm 1 4 7 7 4 ... - Hướng dẫn HS làm miệng. - Gọi 1 số HS nêu miệng kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét. Bài 2: Điền dấu ( , =) thích hợp vào chỗ chấm: 3 ..... 7 6 .... 7 7 .... 7 5 .... 1 1 .7 2 ......7 7 ..... 5 6 .....5 6.... 4 5 ... 5 - GV hướng dẫn HS làm vào vở. - GV theo dõi, giúp đỡ những em yếu. Dành cho HS đã hoàn thành bài tập Bài 3: Điền số vào chỗ chấm 4
5. ..... > 4 ....... > 5 ...... < 5 ..... < 7 ...... = 7 3 = ....... - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm. - Đánh giá - chữa bài IV. NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Tuyên dương những em làm bài tốt Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 6 Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP -LUYỆN TẬP CÁC SỐ TỪ 0 ĐẾN 9 (Dạy lớp 1A1, 1C1) I. MỤC TIÊU: - Ôn tập về thứ tự của dãy số từ 0 đến 9. - So sánh các số trong phạm vi 9. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con - Vở luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Luyện tập ở bảng con: a. Hướng dẫn viết số GV đọc lần lượt các số từ 0 đến 9 sau đó cho HS viết vào bảng con. GV chỉnh sửa. GV ghi lên bảng thứ tự các số cho HS đọc Cho HS đếm xuôi và đếm ngược GV gọi HS còn chậm đọc nhiều lần GV tổ chức cho HS sắp xếp các số theo thứ tự GV đưa các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 không theo thứ tự yêu cầu HS lên bảng xếp và cài lên bảng phụ theo thứ tự từ 0 đến 9 GV cùng lớp chỉnh sửa 2. Luyện tập 5
6. Bài 1: Điền số vào chỗ chấm 0 4 9 8 4 Bµi 2: §iÒn dÊu ( , =) thÝch hîp vµo chç chÊm: 3 ..... 8 6 .... 8 7 ....... 7 9 ..0 0 .7 2 ......8 7 ..... 8 8 ........8 8 ..4 5 ..5 Dành cho HS hoàn thành tốt môn học Bài 3: Điền số vào chỗ chấm ..... > 4 ....... > 5 ........ < 5 ...... < 8 ....... = 8 3 = ........ - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm làm bài tập - Nhận xét, tư vấn giúp HS chữa bài. IV. NHẬN XÉT - DẶN DÒ: Tuyên dương những em làm bài tốt. Thứ 5 ngày 22 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 7 Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1C1) I. MỤC TIÊU: - Ôn tập về thứ tự của dãy số từ 0 đến 10. - So sánh các số trong phạm vi 10. - Sắp xếp các số đã học theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con, Đồ dùng Toán - Vở luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Luyện tập ở bảng con: a. Hướng dẫn viết số 6
7. GV đọc lần lượt các số từ 0 đến 10 sau đó cho HS viết vào bảng con. GV chỉnh sửa. GV ghi lên bảng thứ tự các số cho HS đếm xuôi và đếm ngược GV gọi HS còn chậm đọc nhiều lần GV tổ chức cho HS sắp xếp các số theo thứ tự GV đưa các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 không theo thứ tự yêu cầu HS lên bảng xếp và cài lên bảng phụ theo thứ tự từ 0 đến 10 GV cùng lớp chỉnh sửa 2. Luyện tập Bài 1: Điền số vào chỗ chấm 0 4 9 ... 9 5 0 Bµi 2: §iÒn dÊu ( , = ) thÝch hîp vµo chç chÊm: 5 ..... 8 6 .... 8 9 ....... 9 9 ..0 0 .10 2 ......9 7 ..... 10 8 ........8 8 ..4 5 ..5 Bài 3: Viết các số 5, 8, 3, 0 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: ........................................................................ b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: ........................................................................ Dành cho HS hoàn thành tốt môn học Bài 3: Điền số vào chỗ chấm ..... > 9 ....... > 0 ........ < 5 ...... < 6 ....... = 8 10 = ........ - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm làm bài tập - Nhận xét, tư vấn giúp HS chữa bài. Củng cố dặn dò: Tuyên dương những em làm bài tốt. Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 8 Thứ 2 ngày 2 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP - LUYỆN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 (Dạy lớp 1A1, 1C1) 7
8. I. MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4. - Mở rộng thêm một số bài toán về phép cộng trong phạm vi 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Củng cố phép cộng trong phạm vi 4: - HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 - HS làm vào bảng con: Đặt tính: 3+ 1 = 1 + 3 = 2 + 2 = 2. Luyện tập: - HS làm bài vào vở Bài 1: Đặt tính và tính: 3+ 1 = 1 + 3 = 2 + 2 = 1+ 1 = 1 + 2 = 2 + 1 = - HS làm bài vào vở - 1 HS làm bài vào bảng phụ. - Đánh giá nhận xét bài của HS. Bài 2: Điền dấu = vào ô trống: 4 5 8 9 3 + 1 3 5 4 10 9 1 + 1 3 1 + 3.... 3+ 1 8 ... 8 5....1 + 3 - HS làm bài vào vở - HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau - Chữa bài. Bài 3: Điền số 1 + = 2 2 + = 4 ..+ 2 = 3 4= .. + - HS làm bài vào vở - 1 HS làm bài vào bảng phụ. - Kiểm tra đối chiếu bài, nhận xét. Bài 4: Tính a) 1 + 1 + 1 = b) 3 + 1 = c) 1 + 3= - HS làm bài vào vở - Chữa bài. 3. Nhận xét tiết học: Nhắc HS học thuộc phép cộng trong phạm vi 4. Thứ 5 ngày 5 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 9 Thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: 8
9. LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1B1) I. MỤC TIÊU: -Tiếp tục củng cố lại phép cộng trong phạm vi 5. - Ghi nhớ các bảng cộng trong phạm vi 5. - Giúp HS yếu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3; HS hoàn thành tốt bài tập làm thêm bài tập nâng cao. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng con II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1.Củng cố kiến thức: - Gọi 1 số HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ? Ba bằng một cộng mấy? ? Ba bằng hai cộng mấy?... - Gọi 1 số HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 ? Bốn bằng một cộng mấy? ? Bốn bằng hai cộng mấy?... - Gọi 1 số HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 ? Năm bằng một cộng mấy? ? Năm bằng hai cộng mấy?... - HS làm bảng con: 1 2 3 + + + 3 2 1 Hoạt động 2. Luyện tập: Bài 1: Tính 1 + 3 = 1 + 1= 4 + 1 = 3 + 2= 2 + 2 = 3 + 1= 1+ 4 = 2 + 3 = - Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT - Hướng dẫn HS làm bài vào vở. - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét Bài 2: , = vào ô trống: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT 2 + 1 3 4 1 + 2 5....3 + 1 3 + 2...... 2+ 3 1 + 3 3 4 1 + 3 2+ 1.....4 1 + 4.... 4 + 1 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét Bài 3(Dành cho HS hoàn thành tốt bài tập): Số? 4 = + 4 = 1 + 4 = 2 + 4 = + 3 9
10. - HS làm bài. - Gọi 2 HS hoàn thành tốt lên bảng chữa bài. - GV chữa bài, nhận xét. * GV hướng dẫn HS còn chậm thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 - GV khuyến khích những HS yếu tính nhanh các phép tính có kết quả bằng 2, 3 3. Dặn dò: Dặn HS ghi nhớ bảng cộng 3, 4, 5. Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 10 Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1B1) I. MỤC TIÊU: - Củng cố phép cộng các số trong phạm vi đã học. - Làm tính trừ trong phạm vi 3. - Hướng dẫn HS còn chậm nhận biết thứ tự các số trong phạm vi 10 và phép cộng trong phạm vi 3 II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Củng cố: Lập bảng cộng - HS đọc thuộc bảng cộng HS làm bài 1 + 1 = 2 + 2 = 2 + 3 = 1 + 0= 2 + 1 = 1 + 3 = 1+ 4 = 2 +0 = 1 + 2 = 3 + 1 = 3 + 2 = 3+ 0= 4 + 1= 4 + 0 = 5 + 0 = 2. Luyện tập: HS làm bài vào vở Bài 1: Tính 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 = 3 + 1 = 2 + 2 = 1 + 3 = 1 + 4 = 4 + 1 = 3 + 2 = 2 + 3 = 5 + 0 = 0 + 3 = Bài 2: , = 1 + 2 3 + 1 3 2 + 2 3 + 2 .4 + 1 5 4 + 1 3+ 1 ......4 + 1 3....4 + 1 10
11. Bài 3: Số? (Dành cho HS đã hoàn thành tốt bài tập) 3+ 1= 2 = 1 + 5 = 0 + 3 = + 1 3 + = 5 5+ 0 = 0 +... 2, GV kết hợp hướng dẫn HS còn chậm làm bài 1, Điền thứ tự các số trong phạm vi 10 0,....,2,....,4,....,6....,8,.......,10 2, Ôn phép cộng trong phạm vi 3 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 = 2 = 1 + .... 3 = 1 +..... 3 = 2 +.... Nhận xét, tư vấn giúp cho HS chữa bài Củng cố dặn dò : Lưu ý HS ghi nhớ bảng cộng, trừ đã học Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 11 Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1B1) I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về cộng trừ trong phạm vi các số đã học. So sánh các số trong phạm vi đã học. Nhìn tranh nêu được bài toán và biết xác định phép tính và viết được phép tính. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, vở luyện III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1, Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2, Luyện tập Hướng dẫn HS làm các bài tập sau Bài 1: Tính: 1 4 2 3 4 4 1 3 2 3 1 2 + - + - + - + - + - + - 3 1 2 2 1 3 2 2 1 1 1 1 GV cho HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài rồi chữa bài. (Đổi vở kiểm tra). Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 3 + 1 =...... 1 + 3=.... 2 + 2 = 4 + 0 = 4 - 3 = .... 4 - 1 = .... 4 - 2 = ..... 4 - 4 = .... 11
12. Hướng dẫn HS nêu cách làm: Thực hiện phép trừ, sau đó ghi kết quả tính vào chỗ chấm . HS làm bài vào vở. Gọi 1 em chữa bài trên bảng. Bài 3: HS nêu yêu cầu và cách làm. - GV hướng dẫn HS thực hiện tính rồi sau đó so sánh kết quả, sau đó mới điền dấu vào chỗ chấm. - Chữa bài. 2 < 4 - 1 3 - 2 < 3 - 1 3 = 4 - 1 4 – 1 > 4 - 2 4 > 4 – 1 4 - 1 = 3 + 0 Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S: HS làm rồi chữa bài. Đ 4 - 1 = 3 Đ 4 + 1 = 5 4 - 1 = 2 4 - 3 = 2 Bài 5: ( Làm miệng) S S Ghi số thích hợp vào ô trống: hình vuông - Nhận xét bài. III. CỦNG CỐ Đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 4. Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 12 Thứ 2 ngày 30 tháng 11 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1B1) I. MỤC TIÊU: - Giúp HS luyện tập cộng, trừ các số trong phạm vi 5. - Hướng dẫn HS còn chậm thực hiện được các phép cộng, trừ trong phạm vi 5. - Hướng dẫn và giúp HS hoàn thành tốt bài tập làm thêm bài tập nâng cao. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV hướng dẫn cho cả lớp làm bài vào vở ô li 1, Tính 3 + 2 = 4 + 1 = 2 + 2 = 2 + 1 = 12
13. 2 + 3 = 1 + 4 = 1 + 1 = 1 + 2 = 5 - 3 = 5 - 1 = 4 - 2 = 3 -1 = 5 - 2 = 5 - 4 = 2 - 2 = 3 - 2 = 2, Tính 1 + 2 + 0 = 2 + 0 + 3 = 3 + 0 + 1 = 5 - 3 - 2 = 4 - 2 + 1 = 3 - 2- 1 = 3. >, <, = 1 + 2 .4 3 + 0 .3 - 0 5 -3 ..3 4 ( dành cho HS đã hoàn thành tốt bài học ) Cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c GV kết hợp hướng dẫn HS còn chậm luyện cộng trừ các số trong phạm vi 5. Hướng dẫn và tổ chức cho những HS còn chậm tham gia vào làm toán: GV nêu ( thêm) thì HS nêu ( cộng ), GV nêu ( bớt ) thì HS nêu ( trừ). Cho HS ghi nhớ. Yêu cầu những HS còn chậm làm bài sau. 1 + 2 = 3 + 1= 4 – 1 = 2 – 0 = 1 + 1 = 2 + 1 = 4 – 3 = 2 – 2 = Nhận xét, tư vấn giúp đỡ những HS còn chậm hoàn thành bài. DÆn dß : VÒ nhµ ®äc thuéc b¶ng céng trõ trong ph¹m vi 5 TUẦN 13 Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1C1) I. MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm vững công thức cộng trong phạm vi 7 - Thực hành làm tính cộng trong phạm vi 7. - Luyện tập về bảng cộng trong phạm vi 5 cho những HS còn chậm. II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Củng cố: HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7. 13
14. 2. Luyện tập: HS làm vào vở ô ly Bài 1: Tính: 6 + 1 = 1 + 6 = 7 + 0 = 5 + 2 = 2 + 5 = 0 + 7 = 4 + 3 = 3 + 4 = Bài 2: Số? 5 + =7 7 - = 3 4 + = 7 7 - = 6 Bài 3: = 7 + 0 4 - 2 5 + 2 4 + 3 5 + 2 4 + 2 2 + 5 5 + 2 Bài 4: Tìm 2 số cộng lại được kết quả là 8 và số thứ nhất bằng số thứ hai. (Dành cho HS đã hoàn thành bài tập) GV kết hợp hướng dẫn HS yếu lập bảng cộng trừ trong phạm vi 5 rồi yêu cầu HS đọc thuộc HS làm bài GV theo dõi Nhận xét đánh giá, tư vấn giúp đỡ HS chữa bài. Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 14 Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1C1) I. MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố về: - Thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8. - Làm một số bài tập. II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HĐ1: Củng cố - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 8. Hỏi: 8 bằng 3 cộng mấy? 4 bằng 8 trừ mấy? 8 bằng 6 cộng mấy? 2 bằng 6 trừ mấy? 14
15. Nhận xét, chữa bài. HĐ2: Luyện tập: HS làm vào vở ô ly 1. Tính 5 + 3 = 6 + 2 = 7 + 1 = 3 + 5 = 2 + 6 = 1 + 7 = 8 - 5 = 8 - 2 = 8 - 1 = 8 - 3 = 8 - 6 = 8 - 7 = 2. Tính: 3 + 5 = 8 - 4 = 3 + 3 + 2 = 8 - 2 - 2 = 4 + 2 + 2 = 8 - 4 - 2 = 3. Số? 3 + = 8 8 = 1 + + 6 = 8 7 = 8 - 8 - = 3 8 = 8 + 4.(Dành cho HS đã hoàn thành tốt bài học) Điền +,- 8 6 2 = 4 8 8 8 = 8 GV theo dõi HS làm bài Nhận xét, đánh giá, tư vấn giúp HS chữa bài Dặn dò: Dặn về nhà luyện cộng trừ Thứ 5 ngày 17 tháng 12 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 15 Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1C1) I. MỤC TIÊU: - Luyện làm các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 9. - Rèn tính cẩn thận cho HS khi tính toán. - Luyện bảng cộng trong phạm vi 7 cho HS còn chậm. 15
16. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Củng cố kiến thức: - Gọi 4 HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9 - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp - HS cùng GV nhận xét. - GV kết hợp hướng dẫn HS còn chậm( Trần Bảo, Sang, Trí, Khoa, Nhật Anh...) lập và đọc bảng cộng trong phạm vi 7. 2. Thực hành: a. Luyện tập ở bảng con: 8 9 0 9 + - + - 1 4 9 9 __ ___ ___ ____ 1 + 5 + 3 = 9 - 3 - 2 = 7 + 2 - 4 = b. Luyện tập vào vở ô ly: - GV ghi đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính: 8 + 1 = 9 - 1 - 2 = 9 - 2 = 8 + 1 - 4 = Bài 2: Điền dấu , = 3 + 2 .... 5 + 4 1 + 4 + 4 ... 4 + 2 + 3 9 - 1 .... 9 - 4 9 - 3 - 1 .... 9 - 6 + 2 Bài 3: Viết phép tính thích hợp Có : 5 quả cam Có 9 : con chim Thêm : 4 quả cam Bay đi : 3 con chim Có tất cả .quả cam? Còn lại: ....con chim? Dành cho HS đã hoàn thành tốt bài tập 8 + = 9 + + = 9 - GV đánh giá chữa bài III. CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Gọi 1 số HS đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 9. - Tuyên dương những em làm bài tốt. Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020 Khoa học CAO SU (BTNB- Dạy lớp 5B1) 16
17. I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết được cao su có tính đàn hồi tốt; ít bị biến đổi khi bị nóng lạnh; cách điện, cách nhiệt tốt; không tan trong nước, tan trong một số chất lỏng khác, cháy khi gặp lửa. - Kĩ năng: nêu được các tính chất của cao su. - Nêu được một số công dụng, cách bảo quản những đồ dùng bằng cao su. * GDBVMT: Khai thác lưu huỳnh , than đá, dầu mỏ một cách hợp lí để tránh cạn kiệt nguồn tài nguyên và ô nhiễm môi trường. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS chuẩn bị bóng cao su, dây chun, sơi dây cao su, miếng cao su, nước sôi, nước lạnh, bật lửa, pin, bóng đèn... III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: * Kiểm tra phần vận dụng tiết trước: - Hãy nêu tính chất của thuỷ tinh? - Hãy kể tên các đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh mà em biết? - Kết nối giới thiệu bài mới: GV nêu nhiệm vụ học tập. 2. Hoạt động khám phá nội dung: Hoạt động 1: Đưa ra tình huống xuất phát nêu vấn đề. - GV nêu yêu cầu: hãy kể tên các đồ dùng bằng cao su mà em biết? - HS trình bày - HS thảo luận nhóm bàn. - Các đồ dùng được làm bằng cao su: ủng, tẩy, nệm, săm, lốp xe, găng tay, quả bóng đá, quả bóng chuyền, má phanh, dây cua-roa, vòng đệm ở vòi nước, ở nồi hấp, lớp đệm chống thấm nước ở mái nhà, ở cửa kính, vỏ dây điện và nhiều chi tiết ở đồ điện, - Có mấy loại cao su? Đó là những loại nào? - Cao su tự nhiên được chế biến từ nguyên liệu nào? - Cao su nhân tạo được chế biến từ nguyên liệu nào? - GV chốt: Năm 1838 người ta đã tìm ra cách chế được chất cao su bằng cách luyện nhựa cây cao su tự nhiên. Cao su nhân tạo ( còn gọi là cao su tổng hợp). GDBVMT: Khai thác lưu huỳnh , than đá, dầu mỏ một cách hợp lí để tránh cạn kiệt nguồn tài nguyên và ô nhiễm môi trường. + Dựa vào những kinh nghiệm thực tế đã sử dụng đồ dùng làm bằng cao su, theo em thấy cao su có những tính chất gì? Hoạt động 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh. - GV yêu cầu HS mô tả bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình vào vở thí nghiệm về tính chất của cao su, 17
18. - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, thống nhất ý kiến ghi vào bảng nhóm VD : + Cao su có chất dẻo và dai + Cao su có độ bền cao. + Cao su tan trong nước. + Cao su có thể lỏng, không mùi + Cao su không tan trong nước + Cao su không bao giờ cạn kiệt. Hoạt động 3: Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi. * Dự đoán câu hỏi thắc mắc của HS + Cao su có tính đàn hồi như thế nào ? + Cao su được làm từ gì ? + Khi gặp nóng, lạnh, hình dạng của cao su thay đổi như thế nào ? + Cao su có thể cách điện, cách nhiệt được không ? + Cao su tan trong chất nào? Không tan trong chất nào ? - GV ghi các câu hỏi mà HS băn khoăn lên bảng . Hoạt động 4: Thực hiện phương án tìm tòi. - Cho HS thảo luận nhóm. - HS làm các thí nghiệm theo yêu cầu của GV. - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Đại diện các nhóm trình bày cách làm thí nghiệm và kết quả của thí nghiệm. - GV làm thí nghiệm trước lớp. Hoạt động 5: Kết luận kiến thức: + Cho HS báo cáo kết quả thí nghiệm + HS so sánh lại với các suy nghĩ ban đầu của mình ở bước 2. + GV kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: + Chúng ta cần lưu ý điều gì khi sử dụng đồ dùng bằng cao su? - Không nên để các đồ dùng bằng cao su ở nơi có nhiệt độ quá cao (cao su sẽ bị chảy) hoặc ở nơi có nhiệt độ quá thấp (cao su sẽ bị giòn, cứng, ). Không để các hóa chất dính vào cao su. - GV nhận xét tiết học. Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) 18
19. TUẦN 16 Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1C1) I. MỤC TIÊU: - Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 - Rèn luyện tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Giúp HS tính chậm luyện bảng cộng trừ trong phạm vi 8. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng cộng , trừ trong phạm vi 10 - HS làm bài vào bảng con: + 1 = 10 10 - = 3 + = 10 2. Luyện tập: GV ghi 1 số bài tập lên bảng - HS làm bài vào vở ô li Bài 1: Cho các số 0 , 1 , 2, 3 , 4 , 5 a. Tìm hai số cộng lại bằng 5 b. Tìm ba số cộng lại bằng 5 Bài 2: Số ? 2 + = 8 - 2 + 3 = 4 + 4 3 + 5 = - 2 9 - 2 = - 3 Bài 3: Tính 9 + 1 - 10 = 6 + 4 - 3 = 8 + 2 = 10 - 10 + 5 = Bài 4: Hình vẽ bên: Dành cho HS đã hoàn thành bài tập - Có ........ hình tam giác - HS làm bài - GV kết hợp hướng dẫn cho HS tính chậm học bảng cộng trong phạm vi 8 - Nhận xét đánh giá bài làm của HS, tư vấn giúp HS sửa sai. Thứ 5 ngày 31 tháng 12 năm 2020 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) TUẦN 17 19
20. Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2021 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1A1, 1C1) I.MỤC TIÊU: - Củng cố về cấu tạo, so sánh các số trong phạm vi 10. - Luyện tập về phép cộng, trừ trong phạm vi 10. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Ôn tập - HS đọc các số từ 0 đến 10 : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ? Những số nào có một chữ số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ? Số nào là số có 2 chữ số trong dãy số trên : 10 2, Luyện tập HS làm bài vào vở Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10 Bài 2: Đặt tính và tính 3 + 6 4 + 2 10 - 4 10 - 6 Bài 3:Tính 3 + 3 + 3 = 10 - 2 - 6 = 8 - 4- 0 = 9 - 5 - 4 = Bài 4: , = 5 + 4 ... 10 6 + 4 ...4 + 6 8 - 5 ... 5 9 - 3 ...9 - 5 Bài 5: Dành cho HS đã hoàn thành bài tập : Số? 3 + 5 <...< 6 + 4 10 - 6 >...> 0 + 2 GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho những HS còn chậm. Nhận xét, tuyên dương những HS tiến bộ, có nhiều cố gắng. Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2021 Luyện Toán: LUYỆN TẬP (Dạy lớp 1B1, 1D1) 20