Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 21 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Tuyết

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 21 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Tuyết

1. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2021 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân 5. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài, yêu thích học môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK, bảng phụ , bảng con, phiếu bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Cho HS chơi trò chơi bắn tên củng cố - HS chơi trò chơi lại bảng nhân 5 2. Khám phá - Lắng nghe a. Bài 1: Tính nhẩm - Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS làm vào vở - Làm bài vào vở - Kiểm tra – kết luận - HS làm bài b. Bài 2: Tính (theo mẫu) - Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - Hướng dẫn HS làm mẫu - Theo dõi - Yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập - Làm vào phiếu - Kiểm tra – kết luận - Đọc bài làm c. Bài 2: Bài toán Bài giải - Gọi HS đọc bài toán Mỗi tuần lễ Liên học số giờ là: - Hướng dẫn HS làm bài 5 x 5 = 25 ( giờ ) - Kiểm tra – kết luận Đáp số: 25 giờ 3. Vận dụng - Một đàn cò có 5 con. Hỏi 5 đàn cò có - Lắng nghe, trả lời. bao nhiêu con? 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về nhà học bài. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
2. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 Tiếng Việt CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU - Nghỉ hơi đúng sau dấu câu; bước đầu biết đọc đoạn văn với giọng kể nhẹ nhàng. - Hiểu ND: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm năngs mặt trời. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2,4, 5 trong SGK. * GDMT:Cần yêu quý những sự vật xung quanh trong môi trường thiên nhiên đế cuộc sống luôn đẹp đẽ và ý nghĩa - HS thích môn học - HS làm việc thể hiện tình yêu thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK, bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1. Khởi động - Vận động múa hát bài “Con chim non” - HS múa hát bài hát 2. Khám phá a. Luyện đọc - Nhận xét. - Nêu giọng đọc - đọc mẫu toàn bài và - Cho HS đọc từng câu lượt 1 - Hướng dẫn luyện đọc từ khó: lìa đời, héo - HS nêu tên bài học. lả, long trọng, tắm nắng, ẩm ướt, ngào ngạt - Cho HS đọc từng câu lượt 2 - HS theo dõi trong SGK, đọc - Hướng dẫn đọc câu dài: “ Tội nghiệp con thầm chim tắm nắng mặt trời” - Yêu cầu HS đọc từ chú giải - Giải nghĩa từ : tinh nghịch, bập bùng - HS đọc nối tiếp - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1,2 - Đọc- Đọc : CN- ĐT - Theo dõi, uốn nắn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4 - Đọc - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đoạn 4 - HS đọc nối tiếp TIẾT 2 3. Tìm hiểu bài - Luyện đọc theo nhóm 4 + Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa - 1 HS đọc toàn bài sống thế nào ? - Đọc đồng thanh + Vì sao tiếng hát của chim trở nên buồn thảm ? + Hành động của các cậu bé đã gây ra - Đọc thầm đoạn 1- trả lời chuyện gì đau lòng ? + Em muốn nói gì với các cậu bé ? - Đọc thầm đoạn 2 - trả lời Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
3. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét – chốt ý đúng - Thảo luận – trình bày * GDMT: +H: Qua bài học hôm nay, em rút ra được - Đọc thầm đoạn 4 - trả lời bài học gì cho bản thân ? -Trả lời * KNS: -Trả lời +H: Em cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? 4. Luyện đọc lại - Luyện đọc theo nhóm 2 - Cho HS luyện đọc trong nhóm 2 - 2 nhóm thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai đoạn 4 - Nhận xét - Nhận xét – ghi điểm 5. Vận dụng - Lắng nghe, suy nghĩ trả lời. - Em hãy nêu một ví dụ kể về một số lợi ích mà con vật mang lại cho thiên nhiên. 6. Củng cố - Dặn dò. - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - GV dặn HS về đọc lại bài Chiều Kể chuyện CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU - Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS thích đọc truyện. - Biết nhận xét, đánh giá được lời kể của bạn. - Tự khám phá câu chuyện và tìm cách thể hiện giọng kể. - Quan sat tranh, sau kể lai từng đoạn câu chuyện hỏi sau bài tập đọc. * GDMT:Cần yêu quý những sự vật xung quanh trong môi trường thiên nhiên để cuộc sống luôn đẹp đẽ và ý nghĩa * KNS: Xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông; tư duy phê phán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, Smas Tivi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận động múa hát bài hát - 2 HS lần lượt lên kể 2. Khám phá - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học a. Hướng dẫn kể chuyện. - Cho HS quan sát tranh - Lắng nghe - Yêu cầu HS nêu nội dung từng tranh sau đó sắp xếp thứ tự các tranh cho đúng - Quan sát tranh – sắp xếp tranh theo đúng trình tự Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
4. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - Kể mẫu lần 1 – nêu giọng kể - Kể mẫu lần 2 - Quan sát tranh - Theo dõi GV kể * Kể từng đoạn câu chuyện - Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Theo dõi - Yêu cầu HS kể theo tranh 1. - Hướng dẫn kể các tranh tiếp theo. - Nhìn tranh kể đoạn 1 - Tổ chức cho HS thi kể từng đoạn . - Nối tiếp kể * Kể toàn bộ câu chuyện. - Thi kể từng đoạn câu chuyện - Tổ chức cho HS kể theo nhóm 4 - Gọi HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - Kể theo nhóm 4 3. Vận dụng - Thi kể toàn bộ câu chuyện + H: Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì? - Trả lời + H: Em cần làm gì để góp phần bảo vệ môi - Trả lời trường ? 4. Củng cố - Dặn dò. * KNS: Xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông; tư duy phê phán - Lắng nghe - Nhận xét tiết học,dặn dò HS Câu Lạc Bộ LUYỆN TIẾNG VIỆT – LUYỆN ĐỌC I. MỤC TIÊU - HS luyện đọc bài Chim sơn ca và bông cúc trắng . .- HS đọc to, lưu loát, diễn cảm. - HS tự giác, tích cực trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Nội dung ôn luyện * GV hướng dẫn HS đọc đúng và rõ ràng: khôn - Đọc theo hướng dẫn của gv. tả, lồng, rúc mỏ, * GV hướng dẫn HS đọc những câu sau, chú ý ngắt hơi ở những chỗ có dấu / : - Bên bờ rào/, giữa đám cỏ dại / có bông cúc trắng//. Một chú sơn ca sà xuống/, hót rằng /: - Đọc theo hướng dẫn của gv. - Cúc ơi! // Cúc xinh xắn làm sao.// * GV luyện đọc cho HS đọc câu. * Luyện đọc cho HS đọc đoạn, cả bài. - HS đọc. * Cho HS đọc lại bài. 1) Từ câu chuyện em rút ra bài học gì? - Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa để làm cho cuộc sống của Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
5. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 chúng ta thêm tươi đẹp. Đừng đối xử vô tình với thiên nhiên như cậu bé - HS, GV nhận xét. trong câu chuyện. 2. Củng cố, dặn dò - Củng cố nội dung đã học. - HS trả lời. - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. ____________________________ Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2021 Chiều Chính tả CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU - Chép chính xác bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi coa lời nói của nhân vật. - Làm được BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn. - Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Học sinh vận động múa hát - HS hát 2. Khám phá a. Hướng dẫn HS tập – viết GV Đọc đoạn chép chính tả trên bảng 1 - Lắng nghe lần. - Gọi vài HS đọc lại bài chính tả - Lắng nghe - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép : - Trả lời + Đoạn này viết từ bài nào ? - Viết vào bảng con + Đoạn chép nói về nhân vật nào trong - Chú ý cách trình bày chuyện ? - Nhìn - viết bài vào vở b. Hướng dẫn HS nhận xét : - Đổi vở chấm + Đoạn bài chính tả gồm có mấy câu ? - Trả lời + Những từ nào trong bài chính tả được - Trả lời viết hoa ? + Chữ đầu đoạn phải viết thế nào ? - Trả lời + Trong bài sử dụng các dấu câu nào ? - Những chữ nào trong bài chính tả khó viết ? - Cho HS tập viết các chữ khó, chỉnh sửa - HS viết Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
6. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 cho HS 3. HDHS làm bài tập chính tả. a. Bài tập 2 - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Kiểm tra - kết luận - HS làm bài vào VBT 4. Vận dụng - Tổ chức cho HS thi viết lại các từ khó viết - HS viết 5. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau - Lắng nghe Toán ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I. MỤC TIÊU - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc. - Nhận biết độ dài đường gấp khúc. Biết tính độ dài đường gấp khúc. - Cẩn thận, nghiêm túc. Yêu thích học toán. - Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - HS chơi trò chơi truyền điện ôn lại các - HS chơi bảng nhân đã học. 2. Khám phá a. Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài - Lắng nghe đường gấp khúc - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK. - GV nêu: Đây là đường gấp khúc ABCD. - Quan sát hình vẽ - Cho HS nhắc lại. - Theo dõi - GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc. - Theo dõi – nhận dạng đường - Cho HS tự nêu các đường gấp khúc. gấp khúc - GV hướng dẫn HS xác định độ dài đường - Nối tiếp nêu gấp khúc - Theo dõi - GV hướng dẫn HS tính độ dài đường gấp khúc - Tính theo hướng dẫn 3. Thực hành – Luyện tập. Bài 1: Nối các điểm Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
7. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc - Gv cho HS làm bài vào phiếu - Làm vào phiếu - Cho 2 HS làm bài vào phiếu lớn - 2 HS làm vào phiếu lớn - Cùng HS nhận xét - kết luận - Đọc: CN – ĐT Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc - Cho HS quan sát hình vẽ - mẫu - Quan sát hình vẽ - mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Làm bài vào vở - GV cho HS làm bài rồi chữa bài. - Đọc kết quả Bài 3: Bài toán - Quan sát hình vẽ - mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc - Cho HS quan sát hình vẽ - Đọc bài làm - Gọi HS đọc bài toán - Làm bài vào vở - GV cho HS làm bài rồi chữa bài. 4. Củng cố - Suy nghĩ trả lời - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc. 5. Củng cố - Dặn dò. - Lắng nghe - Nhận xét tiết học; dặn HS về làm tr VBT. Câu lạc bộ LUYỆN TOÁN – LUYỆN TẬP: ĐƯỜNG GẤP KHÚC I. MỤC TIÊU - Giải đúng bài toán có phép tính nhân bằng đường gấp khúc - Rèn thêm cho HS yếu thực hiện tính tổng của nhiều số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài tập Bài 1: Tính a) Một đoạn đường gấp khúc gồm hai đoạn thẳng có độ dài lần lượt là 12cm và 15cm. - HS khác làm vào vở Tính độ dài đường gấp khúc đó. - Nhận xét. 12 cm 15 cm - HS thực hiện. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS làm vào vở - HS làm vào vở - HS, GV nhận xét tuyên dương. Bài 2. Một đoạn gấp khúc gồm ba đoạn thẳng có độ dài lần lượt là 10dm, 14dm và 9dm. Tính độ dài đường gấp khúc Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
8. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 * - HS làm bài vào vở. 12 cm 14 cm 16 cm - HS nhận xét. * - Gọi HS lên bảng làm, HS làm vào vở - GV nhận xét. Bài 3: Con ốc sên bò từ A đến D (như hình vẽ). Hỏi con ốc sên phải bò đoạn đường dài - HS làm bài vào vở. bao nhiêu đề-xi-mét ? - HS lắng nghe. 3cm 4cm 5cm 7cm - HS HS làm bài vào vở Bài 4: Tính 3 cm x 5 cm = 5 dm x 7 dm = - HS làm bài vào vở. 4 cm x 6 cm = 4 dm x 9 dm - 7 dm = - HS lắng nghe. - Gọi HS lên bảng làm, HS làm vào vở - GV nhận xét. 2. Củng cố – Dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà làm các bài sai - Xem bài mới ________________________________ Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2021 Sáng Tập đọc VÈ CHIM I. MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. - Hiểu ND: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK. - Học thuộc được một đoạn trong bài vè. - HS thích môn học - HS viết được một số câu văn nói về chim. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ (phóng to), bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Cho HS đọc một bài vè - HS đọc Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
9. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 2. Khám phá Giới thiệu bài a. Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài – nêu giọng đọc - Lắng nghe - Cho HS đọc nối tiếp theo câu lần 1 - Rút từ khó – luyện đọc: lon xon, mach lẻo, -Theo dõi lân la, linh tinh, liếu điếu, chèo bẻo. - Nối tiếp đọc lần 1 - Cho HS đọc nối tiếp theo câu lần 2 - Đọc: CN - ĐT - Gọi HS đọc từ chú giải - Giải nghĩa thêm từ khó: nhanh nhảu, tàn - Nối tiếp đọc lần 2 - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1 - 1 HS đọc - Hướng dẫn HS đọc câu dài. - Lắng nghe - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 -Nối tiếp đọc lần 1 - Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm 3 - Đọc: CN - ĐT - Cho HS đọc đồng thanh toàn bài - Nối tiếp đọc lần 2 - Mời 1HS đọc toàn bài - Luyện đọc trong nhóm 3 - Nhận xét – tuyên dương - Lớp đọc b. Tìm hiểu bài - 1 HS đọc toàn bài - Yêu cầu hs đọc thầm và TL câu hỏi: +H:Tìm tên các loài chim được tả trong bài? +H: Tìm các từ ngữ được dùng để gọi các loài chim ? - Trả lời +H: Tìm các từ ngữ được dùng để tả đặc điểm - Thảo luận – trả lời của các loài chim ? +H: Nội dung bài nói lên điều gì ? - Trả lời - Nhận xét – rút nội dung bài c. Luyện đọc lại - Trả lời - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2 – đoạn 3 - Nghe – nhắc lại nội dung - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 3 - Luyện đọc theo nhóm 2 - Cùng HS nhận xét - tuyên dương -Thi đọc 3. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét - Qua bài tập đọc em cảm nhận như thế nào - Suy nghĩ trả lời về các loại chim? 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Biết tính độ dài đường gấp khúc. - Cẩn thận, nghiêm túc. Yêu thích học toán. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
10. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận động múa hát - HS múa hát - Giới thiệu – ghi bảng - Lắng nghe 2. Khám phá – Luyện tập a. Bài 1: Thảo luận - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 - Thảo luận theo nhóm 4 - Nhận xét – kết luận - Đại diện nhóm trình bày b. Bài 2: Cá nhân - Gọi HS đọc bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Làm bài vào vở - Cùng HS nhận xét bài làm trên bảng - Chữa bài 3. Vận dụng - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc. - Suy nghĩ trả lời 4. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học; dặn dò HS. - Lắng nghe Tự nhiên và xã hội CUỘC SỐNG XUNG QUANH I. MỤC TIÊU - Nêu được một số nghề nghiệp chính của người dân nơi học sinh ở. * KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát, so sánh * GDMT: Biết được môi trường cộng đồng; có ý thức bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, bảng phụ, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. BÀI CŨ - Kiểm tra 2 HS trả lời câu hỏi bài tiết trước - 2 HS lần lượt trả lời - Nhận xét - Lớp mở VBT để kiểm tra B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Cho HS quan sát tranh trong SGK - Quan sát tranh - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 – trả - Thảo luận theo nhóm 4 lời các câu hỏi trong SGK - GV cho HS trình bày trước lớp - Đại diện nhóm trình bày Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
11. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - GV cùng cả lớp nhận xét – kết luận * KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin. +H: Em biết gì về người dân nơi em ở ? - Trả lời * GDMT: Biết được môi trường cộng đồng; có ý thức bảo vệ môi trường. +H: Em cần làm gì để góp phần làm cho - Trả lời môi trường nơi em ở sạch đẹp ? D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về nhà Làm vào VBT. _____________________________ Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2021 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biếu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có mọt phép nhân. Biết tính độ dài đường gấp khúc. - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. - Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi trò chơi bắn tên củng cố lại bảng - 2 HS lên làm bài tập nhân đã học. - Lớp làm vào bảng con 2. Khám phá - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học a. Hướng dẫn HS làm bài tập - Lắng nghe Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập - Kiểm tra – kết luận - Làm bài vào phiếu Bài 3: Tính - Đọc bài làm - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 - Theo dõi - Kiểm tra – kết luận - Làm bài theo nhóm 2 Bài 3: Bài toán - Đại diện trinh bày - Gọi HS đọc bài toán Bài giải - Hướng dẫn HS làm bài 7 đôi đũa có số chiếc đũa là : - Kiểm tra – kết luận 2 x 7 = 14 (chiếc) Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
12. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 Bài 5: Tính độ dài đường gấp khúc Đáp số: 14 chiếc - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Kiểm tra – kết luận - Làm bài vào vở b. Chấm, chữa bài - Đọc kết quả 3. Vận dụng - Bài tập 2: HS đọc bài. HS trả lời miệng. - Suy nghĩ, trả lời 4. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU ? I. MỤC TIÊU - Xếp được tên một số loài chim theo nhóm thích hợp - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, tranh,VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận động múa hát bài về loài chim - HS hát 2. Khám phá Bài tập 1 - Mời HS nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Cho HS quan sát tranh – thảo luận nhóm 4 - HS thảo luận nhóm - Kiểm tra – kết luận Bài tập 2 - Hướng dẫn HS làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS thảo luận theo nhóm 2 - Quan sát tranh – thảo luận - Kiểm tra – kết luận - Đại diện nhóm trình bày Bài tập 3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi - Gợi ý cho HS cách làm bài - Thảo luận theo nhóm 2 - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Đại diện nhóm trình bày 3. Vận dụng - Hôm nay học bài gì ? Tổ chức cho HS thi - Nêu yêu cầu bài tập tìm các từ chỉ loài chim. - Trả lời - GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học; dặn dò HS. - Lắng nghe Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
13. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 Chính tả SÂN CHIM I. MỤC TIÊU - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm được BT(2) a/ b, hoặc BT (3) a /b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. - Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. - Cầm bút , để vở đúng quy cách, ngồi đúng tư thế. 2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận động múa hát - HS hát múa 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu của tiết học - Lắng nghe b. Hướng dẫn HS nghe – viết - Gọi HS đọc bài chính tả trên bảng - 2 – 3 HS lần lượt đọc - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - Lắng nghe +H: Trong bài chính tả có những từ nào khó - Trả lời viết ? - Nghe – viết bảng từ khó – cho HS đọc - Đọc: CN - ĐT - Cho HS viết từ khó vào bảng con - Viết vào bảng con - Nhắc HS lưu ý cách trình bày - Đọc từng dòng thơ (2 – 3 lần) cho HS viết - Chú ý cách trình bày bài vào vở. - Nghe - viết bài vào vở - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Soát bài - GV thu bài chấm - Đổi vở chấm - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe c. HDHS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2 - Mời HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập - Theo dõi - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 - Thảo luận theo nhóm đôi - Kiểm tra – kết luận - Trình bày 3. Vận dụng - - Lắng nghe 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
14. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - Dặn HS chuẩn bị bài sau Luyện viết VÈ CHIM I. MỤC TIÊU - Nghe – viết, trình bày đúng bài Vè chim. - Trình bày đúng đẹp, đoạn văn. Cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bài - Lắng nghe a. Hướng dẫn chép bài - 2 HS đọc bài viết - HS đọc bài, lớp lắng nghe. - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai - HS nêu b.GV đọc HS viết bài vào vở IV. Củng cố - Dặn dò. - HS viết từ khó vào bảng - GV nhận xét tiết học - HS viết bài vào vở. - Dặn dò HS về nhà luyện viết - HS sửa bài - Nghe Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2021 Sáng Tập làm văn ĐÁP LỜI CẢM ƠN. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I. MỤC TIÊU - Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản - Tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2, 3 câu về một loài chim - HS cẩn thận khi viết, viết đúng, đẹp, giữ gìn sách vở. - Cầm bút , để vở đúng quy cách, ngồi đúng tư thế. - Phát triển tư duy ngôn ngữ, học sinh biết nói về mùa hè. * KNS : Giao tiếp : ứng xử có văn hoá ; tự nhận thức. *GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, tranh, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Vận động múa hát bài “Lời chào” - HS mua hát 2. Khám phá Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
15. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS làm bài tập - Lắng nghe Bài tập 1, 2 * KNS : Giao tiếp : ứng xử có văn hoá . *GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong thiên nhiên. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 – trả lời câu hỏi trong SGK - Thảo luận theo nhóm 4 - Kiểm tra – kết luận b. Bài tập 3 - Đại diện nhóm trình bày * KNS : Kĩ năng tự nhận thức. - Trả lời - Hướng dẫn HS làm bài - Theo dõi - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Làm vào VBT 3. Vận dụng - Trả lời - Hôm nay chúng ta học những nôi dung gì ? - HS suy nghĩ trả lời - Tổ chức cho HS trao đổi về cách đáp lại lời cám ơn. - GV nhận xét, tuyên dương - Giáo dục HS : viết chữ đẹp, viết chữ phải nắn nót, ngồi viết đúng tư thế, biết thể hiện bản than trước đám đông. - Rèn khả năng giao tiếp. 4. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học; dặn dò HS - Lắng nghe Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4 ,5 để tính nhẩm. - Biết thừa số, tích. Biết giải bài toán có một phép nhân. - Nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài. - Cá nhân: Tự hoàn thành các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn. - Bảng phụ, phiếu bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Chơi trò chơi ôn tập bảng nhân đã học - HS chơi 2. Khám phá - Lắng nghe Giới thiệu bài: a. Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
16. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài. - Làm bài vào vở - Nhận xét – kết luận - Chữa bài Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV hướng dẫn HS làm bài - Làm bài vào vở - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập - Chữa bài - Nhận xét – kết luận. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Làm bài vào vở - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Đọc kết quả - Kiểm tra – kết luận d. Bài 4: Bài toán - Gọi HS đọc bài toán Bài giải - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán 8 hs được mượn số quyển vở là - Yêu cầu HS làm bài vào vở 5 x 8 = 40 (quyển vở) - Cùng HS nhận xét bài làm trên bảng Đáp số: 40 quyển vở 3. Vận dụng - Bài tập 3: HS đọc bài. HS trả lời miệng. C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - HS đọc, trả lời - Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân 4 - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe - Dặn HS về nhàlàm trong VBT Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 I. MỤC TIÊU - Tự nhận ra những ưu điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục và cần phát huy - Tuyên dương, khen thưởng những HS có cố gắng. + Giáo dục ý thức tự giác, tự quản . * KNS: Kĩ năng đi tất II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 - Học sinh lắng nghe a) HS tự nhận xét rút ra các mặt ưu điểm, khuyết điểm trong tuần về : - Học sinh tự kiểm điểm lại bản - Ý thức học tập trong lớp. thân. - Về vệ sinh trực nhật - Đi học chuyên cần - Tổ trưởng nhận xét - Đồng phục, thể dục giữ giờ, ca múa hát tập - Học sinh nhận xét thể. b) Xếp loại tổ Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
17. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - Cá nhân tuyên dương những học sinh chăm - Lắng nghe – Thực hiện ngoan, thực hiện tốt nội quy trường lớp. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. - Duy trì các hoạt động thể dục, VS tốt - Đi học đúng giờ, đầy đủ. - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ hằng ngày. - Thi đua dành nhiều thành tích. - HS đánh giá - Vui chơi an toàn ở nhà, ở trường Hoạt động 3: Kĩ năng Đi tất - HS trả lời Chuẩn bị: - HS trả lời Chuẩn bị của cô: - HS lắng nghe - Đôi tất, hộp quà - HS thực hành Chuẩn bị của HS - Thực hiện - Mỗi HS một đôi tất, trang phục gọn gàng. - Lắng nghe - Khi chân tay bị lạnh chúng ta phải làm gì? - Đi tất - Đôi tất có lợi ích gì? - Giữ ấm chân tay - Bạn nào biết cách tháo tất. - Mời 2-3 HS lên thực hiện tháo tất. - HS thực hiện - Mời cả lớp thực hiện. - Cách đi tất như thế nào? - GV hướng dẫn HS đi tất. +L1: Cô làm không giải thích. - Theo dõi, lắng nghe + L2: Cô hướng dẫn có giải thích. + Bước 1: Đầu tiên, cô lấy tay giữ cổ chân cùng chiều với tay. + Bước 2: lấy tay còn lại kéo tất từ gót bàn chân + Bước 3: kéo mũi tất ra. Tương tự với tất của chân bên kia. - GV mời 1 HS lên thực hiện mẫu. - HS thực hiện - Cho từng HS lên thực hiện - GV mời tổ, nhóm cá nhân lên thực hiện. 4. Củng cố - Dặn dò - Lắng nghe Chiều Tập viết CHỮ HOA R I. MỤC TIÊU - HS viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ríu (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca (3 lần). - Viết cẩn thận, nghiêm túc. - Khám phá bài viết và tìm cách trình bày đúng đoạn văn. - Cá nhân: Mỗi HS tự tìm cách viết và đưa ra nhân xét chữ hoa R. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
18. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ Q hoa, VTV. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động - Múa hát - Múa hát 2. Khám phá a. Giới thiệu bài: Giới thiêu – ghi bảng - Lắng nghe b. Hướng dẫn HS viết chữ hoa R - Cho HS quan sát chữ R hoa. - Quan sát – nhận xét - Giới thiệu chữ R hoa, các nét - Theo dõi - Viết mẫu lên bảng và nêu quy trình viết. - Cho HS viết vào bảng con. - Viết vào bảng con c. Hướng dẫn HS viết từ và cụm từ - Nêu từ và câu ứng dụng: Ríu, Ríu rít - Theo dõi chim ca - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Đọc: CN – ĐT - Nêu ý nghĩa của cụm từ ứng dụng - GV viết mẫu: Nêu độ cao của các con chữ - Chú ý độ cao của từng chữ - Cho HS viết vào bảng con từng chữ. - Viết vào bảng con d. Hướng dẫn HS viết vào VTV - Nêu giới hạn cho HS viết vào VTV - Viết theo yêu cầu - GV theo dõi, uốn nắn HS. e. Nhận xét, đánh giá - Thu một số vở chấm - Nộp VTV - Nhận xét chung - Lắng nghe 3. Vận dụng + Hôm nay học bài gì ? - HS trả lời + Chữ hoa R gồm có mấy nét ? + Cho HS thi đua viết chữ hoa - Nhận xét. Tuyên dương - Giáo dục học sinh viết các nét chữ rõ rang, trình bày vở sạch đẹp, yêu thích học tập viết 4. Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS về viết phần còn lại vào VTV Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
19. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản. * KNS : Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác ; kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. * GD ứng xử có văn hoá : GD HS biết ý thức, lịch sự trong giao tiếp với người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, ảnh liên quan ; - Bảng phụ; VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. BÀI CŨ - Kiểm tra 2 HS trả lời bài tiết trước - 2 HS lên bảng trả lời - Nhận xét - Lớp mở VBT để kiểm tra 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích – yêu cầu tiết học - Lắng nghe a. Hoạt động 1: Kể chuyện - Cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh - Gọi HS đọc câu chuyện trong SGK - 2 – 3 HS nối tiếp đọc - Đặt câu hỏi liên quan cho HS trả lời - Tìm ý - Nhận xét – kết luận nội dung truyện - Nghe – nhắc lại nội dung * GD ứng xử có văn hoá : +H: Khi nhờ ai đó một việc gì, em sẽ nói - Trả lời với người thế nào ? b. Hoạt động 2: Đóng vai * KNS: Thế hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 : đóng - Thảo luận trong nhóm 4 vai xử lí các tình huống trong SGK. - Kiểm tra – kết luận - Đại diện nhóm trình bày +H: Để thể hiện sự tự trọng và tôn trọng - Trả lời ngườì mình nhờ vả, em cần phải nói năng thế nào ? C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học; dặn dò HS về làm VBT. - Lắng nghe Hướng dẫn học LUYỆN TOÁN – LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Tính toán thành thạo các phép nhân - Làm đúng giải toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên
20. Giáo án lớp 2A Tuần 21 Năm học: 2020 - 2021 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Lắng nghe. Hoạt động 2: Làm bài tập 1. Tính Bài 1: Tính: - Làm bài vào vở 4 x 5 + 16 = 2 x 7 + 38 = 3 x 9 + 13 = 4 x 4 + 26 = 2 x 1 - 2 = 4 x 9 - 17 = 4 x 8 - 19 = 1 x 3 + 97 = Bài 2: Viết tích thành tổng rồi tính theo mẫu. - Làm bài vào vở 25 x 4 = 25 + 25 + 25 + 25 = 100 15 x 6 = 29 x 3 = 16 x 5 = Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD - HS làm bài biết đoạn AB dài 25cm, đoạn CD dài 10cm, đoạn BC dài 29cm Hoạt động 3. - GV hướng dẫn HS làm bài - Kèm cặp hướng dẫn các em HS yếu - Làm bài vào vở - Chấm một số bài. III. Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn dò HS về nhà học bài. ________________________________ Người thực hiện: Hồ Thị Tuyết Trường: Tiểu học Đức Yên