Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 35 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Thu Hiền

Nội dung tài liệu: Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 35 - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Thu Hiền

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ Tuần 35 Thứ 2 ngày 10 tháng 5 năm 2021 Tiếng Việt Đánh giá ĐỌC THÀNH TIẾNG 1. Yêu cầu - Mỗi HS trong lớp đọc một đoạn văn, thơ khoảng 40 – 50 tiếng chứa vần đã học. Ngữ liệu để đánh giá là các văn bản Vẽ ngựa, Em yêu mùa hè, Xóm chuồn chuồn, Hoàng tử ếch mà SGK đã giới thiệu, cũng có thể là một bài ngắn, một đoạn bất kì trong các bài đọc của SGK đã học trước đó, trong Truyện đọc Lớp 1; hoặc 1 đoạn văn bản ngoài SGK (GV không sợ lạc vần vì đến lúc này, HS đã học xong các vấn tiếng Việt). 2. Cách thực hiện - GV làm các thăm ghi tên bài đọc, số của đoạn cần đọc. - HS lên bảng bốc thăm đoạn đọc. - HS đọc trước lớp đoạn văn (không nhất thiết phải đọc hết đoạn). GV có thể yêu cầu HS phân tích 1 tiếng bất kì để tăng điểm cho HS. - GV nhận xét. Chỉ đánh giá đạt và khá, giỏi.Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để đánh giá lại. Toán ÔN TẬP I-MỤC TIÊU Học xong bài này. HS đạt các yêu cầu sau: - Củng có kĩ năng đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. - Củng cô kĩ năng cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và vận dụng để giải quyết vấn đề thực tế. - Củng cô kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật. - Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài. - Phát triển các NL toán học. II. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập. - Mặt đồng hồ có thể quay được kim ngắn, kim dài. - Trò chơi, tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước khi vào giờ học, giữa giờ học. Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động khởi động Chơi trò chơi “Đố bạn” cả lóp hoặc theo HS nêu yêu cầu và mời bạn đếm theo nhóm. yêu cầu, chăng hạn: Đem từ 10 đến 18; Đem các số tròn chục; Đếm tiếp 5; đếm lùi từ 20 về 10; ... B. Hoạt động thực hành, luyện tập: Bài 1 a/ HS quan sát đoàn tàu, tìm số còn thiếu. - HS Đọc các số và ghi vào phiếu học b/ Nêu số lớn nhất, số bé nhất trong các số tập các số còn thiếu trên các toa tàu. trên. Bài 2 a/ Cá nhân HS làm bài: Tìm kết quả các phép cộng, trừ nêu trong bài. Đổi chéo vở, - HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra kiếm tra bài và cùng nhau chữa lỗi sai nếu chéo, nói cách làm cho bạn nghe. có. b/ HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe. Bài 3 - Cá nhân HS quan sát tranh, nói cho bạn - HS chỉ vào tranh vẽ diễn đạt theo ngôn nghe bức tranh được ghép thành từ những ngữ cá nhân, chẳng hạn: Để lắp ghép loại hình nào. Có bao nhiêu hình mỗi loại? được ô tô cần có 2 hình tròn, 2 hình chữ (HS đếm từng loại hình trong tranh vẽ rồi nhật, 2 hình tam giác và 1 hình vuông. ghi kết quả vào vở) Bài 4 - HS thảo luận với bạn cùng cặp hoặc - HS đọc bài toán, nói cho bạn nghe bài toán cùng bàn về cách trả lời câu hòi bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì. đặt ra (quyết định lựa chọn phép cộng - HS viết phép tính thích hợp và trả lời: hay phép trừ để tìm câu trả lời cho bài a/ Phép tính: 30 + 35 = 65. toán đặt ra, tại sao). Trả lời: Cả hai bạn sưu tầm được 65 bức - HS kiểm tra phép tính và kết quả. Nêu ảnh. câu trả lời. C. Hoạt động vận dụng Bài 5a/ HS quan sát tranh, nêu độ dài của mỗi vật. b/ HS quan sát mỗi đồng hồ, đọc giờ đúng trên mỗi đồng hồ. c/ HS quay kim đồng hồ chỉ giờ đúng theo yêu cầu của GV hoặc của bạn. Chẳng hạn: 3 Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ giờ, 12 giờ. Khuyến khích HS tìm một bài toán thực tế liên quan đến độ dài hoặc liên quan đến thời gian. Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì? - Để có thể làm tốt các bài trên em nhắn bạn điều gì? ________________________________________ Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2021 Tiếng Việt ĐỌC HIỂU, VIẾT I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - HS đọc đúng, hiểu và làm đúng các BT nối ghép, đọc hiểu. - Nhớ quy tắc chính tả c/k, g/ gh; làm đúng BT Điền vào chỗ trống: c hoặc k, g hay gh? - Chép đúng câu văn. - Tập chép 6 dòng đầu bài thơ Gửi lời chào lớp Một, mắc không quá 1 lỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập hai. - Vở Luyện viết 1, tập hai. HS làm bài Đọc trong VBT, làm bài viết trong vở Luyện viết 1, tập hai. (GV cũng có thể làm phiếu phô tô bài đánh giá kĩ năng đọc hiểu, viết của HS theo đề bài trong SGK phát đủ cho từng HS. Với bài Tập chép, cần có bài viết mẫu, các dòng chấm chấm hoặc dòng kẻ ô li, giúp HS viết thẳng hàng.Các chữ đầu câu và chữ Một được viết hoa sẵn để HS tô). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 1. Giới thiệu bài kiểm tra: Hôm nay, các em sẽ làm thử một đề kiểm tra Đọc Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ hiểu, viết trước khi làm bài kiểm tra chính thức. 2. Tìm hiểu đề Phần A - Đọc - Gọi 1 HS đọc YC của BT1 (Nối - 1 HS đọc YC của BT1 (Nối đúng). đúng). - GV hướng dẫn cách làm bài: HS đọc thầm từng từ ngữ, nối từng từ ngữ ở bên A với từ ngữ tương ứng ở bên B. - GV nêu YC của BT 2 (SGK: Đọc thầm bài thơ Gửi lời chào lớp Một, trả lời câu hỏi a và b./ GV dành thời gian khoảng 10 phút hướng dẫn HS đọc bài thơ Gửi lời chào lớp Một trước khi làm bài tập. Phần B - Viết - BT 1 (Điền chữ c hay k, g hay gh?): HS đọc YC. GV nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả để điền đúng chữ c hay k, g haygh vào chỗ trống. - BT 2 (Tập chép: 6 dòng thơ đầu của bài Gửi lời chào lớp Một): Cả lớp đọc lại 6 dòng thơ; chú ý những từ các em dễ viết sai. GV nhắc HS cần viết đúng khổ thơ, cỡ chữ nhỏ. - BT 3 (Viết lời chào tạm biệt và cảm ơn cô giáo (thầy giáo) lớp Một của em: GV hướng dẫn HS có thể viết 2 câu (1 câu chào, 1 câu cảm ơn). Cũng có thể viết 3 câu. TIẾT 2 3. Làm bài 3.1. HS lần lượt làm các BT - Đọc: BT 1 (Đọc - Nối từ ngữ với Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ hình) / BT 2 (Đọc thầm và làm bài tập). - Viết: BT 1, BT 2, BT 3. HS tự sửa bài; đổi bài để chữa lỗi cho nhau. 4. Chấm, chữa bài 5. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết kiểm tra thử. Khích lệ HS cần làm tốt, đạt kết quả tốt trong 2 tiết kiểm tra chính thức. Toán ÔN TẬP I-MỤC TIÊU Học xong bài này. HS đạt các yêu cầu sau: - Củng có kĩ năng đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. - Củng cô kĩ năng cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và vận dụng để giải quyết vấn đề thực tế. - Củng cô kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật. - Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài. - Phát triển các NL toán học. II. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập. - Mặt đồng hồ có thể quay được kim ngắn, kim dài. - Trò chơi, tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước khi vào giờ học, giữa giờ học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động khởi động Chơi trò chơi “Đố bạn” cả lóp hoặc theo nhóm. HS nêu yêu cầu và mời bạn đếm theo yêu cầu, chăng hạn: Đem từ 10 đến 18; Đem các số tròn chục; Đếm tiếp 5; đếm lùi từ 20 về 10; ... B. Hoạt động thực hành, luyện tập: Bài 1 a/ HS quan sát đoàn tàu, tìm số còn thiếu. - HS Đọc các số và ghi vào phiếu học b/ Nêu số lớn nhất, số bé nhất trong các số trên. tập các số còn thiếu trên các toa tàu. Bài 2 a/ Cá nhân HS làm bài: Tìm kết quả các phép Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ cộng, trừ nêu trong bài. Đổi chéo vở, kiếm tra - HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra bài và cùng nhau chữa lỗi sai nếu có. chéo, nói cách làm cho bạn nghe. b/ HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe. Bài 3 - Cá nhân HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe - HS chỉ vào tranh vẽ diễn đạt theo ngôn bức tranh được ghép thành từ những loại hình ngữ cá nhân, chẳng hạn: Để lắp ghép nào. Có bao nhiêu hình mỗi loại? (HS đếm từng được ô tô cần có 2 hình tròn, 2 hình chữ loại hình trong tranh vẽ rồi ghi kết quả vào vở) nhật, 2 hình tam giác và 1 hình vuông. Bài 4 - HS thảo luận với bạn cùng cặp hoặc - HS đọc bài toán, nói cho bạn nghe bài toán cùng bàn về cách trả lời câu hòi bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì. đặt ra (quyết định lựa chọn phép cộng - HS viết phép tính thích hợp và trả lời: hay phép trừ để tìm câu trả lời cho bài a/ Phép tính: 30 + 35 = 65. toán đặt ra, tại sao). Trả lời: Cả hai bạn sưu tầm được 65 bức ảnh. - HS kiểm tra phép tính và kết quả. Nêu câu trả lời. C. Hoạt động vận dụng Bài 5a/ HS quan sát tranh, nêu độ dài của mỗi vật. b/ HS quan sát mỗi đồng hồ, đọc giờ đúng trên mỗi đồng hồ. c/ HS quay kim đồng hồ chỉ giờ đúng theo yêu cầu của GV hoặc của bạn. Chẳng hạn: 3 giờ, 12 giờ. Khuyến khích HS tìm một bài toán thực tế liên quan đến độ dài hoặc liên quan đến thời gian. Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì? - Để có thể làm tốt các bài trên em nhắn bạn điều gì? _______________________________ Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm2021 Tiếng Việt ĐỌC HIỂU, VIẾT Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ (Bài kiểm tra) (2 tiết) - GV tham khảo cách ra đề trong Bài luyện tập đọc hiểu, viết (SGK) để ra đề kiểm tra cho HS. - GV phô tô đề bài, phát đề cho từng HS. Chú ý: Cần có dòng kẻ ô li dưới đoạn văn, khổ thơ cần tập chép, giúp HS chép câu thẳng hàng. - GV chỉ giải thích đề, hướng dẫn khi có HS thắc mắc vì chưa hiểu đề. - HS làm bài kiểm tra. - Cuối giờ, GV thu bài, chấm bài. Đánh giá ĐỌC THÀNH TIẾNG 1. Yêu cầu - Mỗi HS trong lớp đọc một đoạn văn, thơ khoảng 40 – 50 tiếng chứa vần đã học. Ngữ liệu để đánh giá là các văn bản Vẽ ngựa, Em yêu mùa hè, Xóm chuồn chuồn, Hoàng tử ếch mà SGK đã giới thiệu, cũng có thể là một bài ngắn, một đoạn bất kì trong các bài đọc của SGK đã học trước đó, trong Truyện đọc Lớp 1; hoặc 1 đoạn văn bản ngoài SGK (GV không sợ lạc vần vì đến lúc này, HS đã học xong các vấn tiếng Việt). 2. Cách thực hiện - GV làm các thăm ghi tên bài đọc, số của đoạn cần đọc. - HS lên bảng bốc thăm đoạn đọc. - HS đọc trước lớp đoạn văn (không nhất thiết phải đọc hết đoạn). GV có thể yêu cầu HS phân tích 1 tiếng bất kì để tăng điểm cho HS. - GV nhận xét. Chỉ đánh giá đạt và khá, giỏi.Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để đánh giá lại. Tự nhiên và xã hội Ôn tập và đánh giá chủ đề Trái Đất và bầu trời ( tiết 1) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS đạt được: * Về nhận thức khoa học : Ôn lại nội dung đã học về chủ đề Trái Đất và bầu trời . Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh : Thu thập thông tin và trình bày thông tin về bầu trời ban ngày và ban đêm , các hiện tượng thời tiết . * Về vận dụng kiến thức , kĩ năng đã học Vận dụng kiến thức về hiện tượng thời tiết để đưa ra cách ứng xử phù hợp . II. Đồ dùng, thiết bị dạy học: - Các hình trong SGK . - Một số tranh ảnh hoặc video clip về bầu trời ban ngày và ban đêm , hiện tượng thời tiết ( để trình bày chung cả lớp ) . - Tranh ảnh về bầu trời ban ngày và ban đêm , hiện tượng thời tiết ( do HS sưu tầm theo nhóm ) . III. Các hoạt động dạy – học: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Em đã học được gì về bầu trời ban ngày , ban đêm và thời tiết ? Hoạt động 1 : Thi đặt câu hỏi về bầu trời ban ngày và ban đêm , các hiện thượng thời tiết * Mục tiêu - Củng cố các kiến thức về bầu trời ban ngày và ban đêm , các hiện tượng thời tiết . - Rèn luyện kĩ năng đặt câu hỏi về các hiện tượng tự nhiên . * Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm . Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ Lưu ý : các em đặt câu hỏi tránh trùng lặp và đa dạng về - Nhóm trưởng chỉ định các bạn loại câu hỏi , về nội dung . trong nhóm luân phiên đặt câu hỏi về bầu trời ban ngày , ban - GV tổ chức hoạt động chung cả lớp : đêm và các hiện tượng thời tiết GV nêu tình huống : Một bạn mới đi du lịch ở nước ngoài hoặc ở một tỉnh , thành phố khác . - HS hoạt động cả lớp, tham gia Hai đội tham gia chơi sẽ có thời gian khoảng 2 phút để trò chơi. chuẩn bị các câu hỏi . Sau đó chơi dưới hình thức “ chơi tiếp sức ” , các câu hỏi không trùng lặp với các câu đã nêu , đặt các câu hỏi cho bạn để tìm hiểu về thời tiết ở nơi đó . Đội nào nếu được nhiều câu hỏi , các câu hỏi phong phú và phù hợp hơn với tình huống sẽ thắng . Hoạt động 2 : Sưu tầm và giới thiệu với các bạn hình ảnh về bầu trời ban ngày và ban đêm , các hiện tượng thời tiết * Mục tiêu - Củng cố lại kiến thức về bầu trời ban ngày và ban đêm , các hiện tượng thời tiết . - Rèn luyện kĩ năng thu thập thông tin và trình bày thông tin về bầu trời ban ngày và ban đêm , các hiện tượng thời tiết . * Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm . Các nhóm được giao nhiệm vụ sưu tầm tranh ảnh về bầu trời ban ngày và ban đêm , các hiện tượng thời tiết từ tiết học trước . - Cả lớp tham quan khu vực của từng nhóm , nghe các - Các nhóm sắp xếp , trưng bày tranh ảnh ở một vị trí được giao Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ thành viên trong nhóm trình bày và trao đổi , thảo luận trong lớp học. Cách bố trí sản phẩm do từng nhóm tự lựa chọn sao cho đẹp , khoa học . - Tham quan, thảo luận Toán ÔN TẬP I-MỤC TIÊU Học xong bài này. HS đạt các yêu cầu sau: - Củng có kĩ năng đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. - Củng cô kĩ năng cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và vận dụng để giải quyết vấn đề thực tế. - Củng cô kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật. - Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài. - Phát triển các NL toán học. II. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập. - Mặt đồng hồ có thể quay được kim ngắn, kim dài. - Trò chơi, tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước khi vào giờ học, giữa giờ học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động khởi động Chơi trò chơi “Đố bạn” cả lóp hoặc theo nhóm. HS nêu yêu cầu và mời bạn đếm theo yêu cầu, chăng hạn: Đem từ 10 đến 18; Đem các số tròn chục; Đếm tiếp 5; đếm lùi từ 20 về 10; ... B. Hoạt động thực hành, luyện tập: Bài 1 a/ HS quan sát đoàn tàu, tìm số còn thiếu. - HS Đọc các số và ghi vào phiếu học b/ Nêu số lớn nhất, số bé nhất trong các số trên. tập các số còn thiếu trên các toa tàu. Bài 2 a/ Cá nhân HS làm bài: Tìm kết quả các phép cộng, trừ nêu trong bài. Đổi chéo vở, kiếm tra - HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra bài và cùng nhau chữa lỗi sai nếu có. chéo, nói cách làm cho bạn nghe. b/ HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe. Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ Bài 3 - Cá nhân HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe - HS chỉ vào tranh vẽ diễn đạt theo ngôn bức tranh được ghép thành từ những loại hình ngữ cá nhân, chẳng hạn: Để lắp ghép nào. Có bao nhiêu hình mỗi loại? (HS đếm từng được ô tô cần có 2 hình tròn, 2 hình chữ loại hình trong tranh vẽ rồi ghi kết quả vào vở) nhật, 2 hình tam giác và 1 hình vuông. Bài 4 - HS thảo luận với bạn cùng cặp hoặc - HS đọc bài toán, nói cho bạn nghe bài toán cùng bàn về cách trả lời câu hòi bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì. đặt ra (quyết định lựa chọn phép cộng - HS viết phép tính thích hợp và trả lời: hay phép trừ để tìm câu trả lời cho bài a/ Phép tính: 30 + 35 = 65. toán đặt ra, tại sao). Trả lời: Cả hai bạn sưu tầm được 65 bức ảnh. - HS kiểm tra phép tính và kết quả. Nêu câu trả lời. C. Hoạt động vận dụng Bài 5a/ HS quan sát tranh, nêu độ dài của mỗi vật. b/ HS quan sát mỗi đồng hồ, đọc giờ đúng trên mỗi đồng hồ. c/ HS quay kim đồng hồ chỉ giờ đúng theo yêu cầu của GV hoặc của bạn. Chẳng hạn: 3 giờ, 12 giờ. Khuyến khích HS tìm một bài toán thực tế liên quan đến độ dài hoặc liên quan đến thời gian. Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì? - Để có thể làm tốt các bài trên em nhắn bạn điều gì? ________________________________________ Thứ năm, ngày 13 tháng 5 năm2021 Tiếng Việt ĐỌC HIỂU, VIẾT (Bài luyện tập) (Chuẩn bị cho bài kiểm tra chính thức) (2 tiết) I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - HS đọc đúng, hiểu và làm đúng các BT nối ghép, đọc hiểu. Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ - Nhớ quy tắc chính tả c/k, g/ gh; làm đúng BT Điền vào chỗ trống: c hoặc k, g hay gh? - Chép đúng câu văn. - Tập chép 6 dòng đầu bài thơ Gửi lời chào lớp Một, mắc không quá 1 lỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập hai. - Vở Luyện viết 1, tập hai. HS làm bài Đọc trong VBT, làm bài viết trong vở Luyện viết 1, tập hai. (GV cũng có thể làm phiếu phô tô bài đánh giá kĩ năng đọc hiểu, viết của HS theo đề bài trong SGK phát đủ cho từng HS. Với bài Tập chép, cần có bài viết mẫu, các dòng chấm chấm hoặc dòng kẻ ô li, giúp HS viết thẳng hàng.Các chữ đầu câu và chữ Một được viết hoa sẵn để HS tô). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 1. Giới thiệu bài kiểm tra: Hôm nay, các em sẽ làm thử một đề kiểm tra Đọc hiểu, viết trước khi làm bài kiểm tra chính thức. 2. Tìm hiểu đề Phần A - Đọc - Gọi 1 HS đọc YC của BT1 (Nối - 1 HS đọc YC của BT1 (Nối đúng). đúng). - GV hướng dẫn cách làm bài: HS đọc thầm từng từ ngữ, nối từng từ ngữ ở bên A với từ ngữ tương ứng ở bên B. - GV nêu YC của BT 2 (SGK: Đọc thầm bài thơ Gửi lời chào lớp Một, trả lời câu hỏi a và b./ GV dành thời gian khoảng 10 phút hướng dẫn HS đọc bài thơ Gửi lời chào lớp Một trước khi làm bài tập. Phần B - Viết - BT 1 (Điền chữ c hay k, g hay gh?): HS đọc YC. GV nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả để điền đúng chữ c hay k, g haygh vào chỗ trống. - BT 2 (Tập chép: 6 dòng thơ đầu của Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ bài Gửi lời chào lớp Một): Cả lớp đọc lại 6 dòng thơ; chú ý những từ các em dễ viết sai. GV nhắc HS cần viết đúng khổ thơ, cỡ chữ nhỏ. - BT 3 (Viết lời chào tạm biệt và cảm ơn cô giáo (thầy giáo) lớp Một của em: GV hướng dẫn HS có thể viết 2 câu (1 câu chào, 1 câu cảm ơn). Cũng có thể viết 3 câu. TIẾT 2 3. Làm bài 3.1. HS lần lượt làm các BT - Đọc: BT 1 (Đọc - Nối từ ngữ với hình) / BT 2 (Đọc thầm và làm bài tập). - Viết: BT 1, BT 2, BT 3. HS tự sửa bài; đổi bài để chữa lỗi cho nhau. 4. Chấm, chữa bài 5. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết kiểm tra thử. Khích lệ HS cần làm tốt, đạt kết quả tốt trong 2 tiết kiểm tra chính thức. Đạo đức BÀI ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Được củng cố, khắc sâu về các chuẩn mực: quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình, thật thà, phòng tránh tai nạn, thương tích. - Thực hiện được các hành vi theo các chuẩn mực đã học phù hợp với lứa tuổi. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Một số dụng cụ: chuông, micro đồ chơi. - Bảng con, phấn. - Bảng thi đua của lớp. - Phần thưởng cho người xuất sắc (nếu có). - Hoa khen. III. GỢI Ý CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động - GV tổ chức cho cả lớp hát hoặc nghe bài hát “Vui đến trường” - Sáng tác: Nguyễn Văn Chung. - GV nêu câu hỏi: Bài hát nói về điều gì? - HS phát biểu ý kiến. Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ - GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học. 2. Luyện tập Hoạt động 1: Trò chơi “Rung chuông vàng” Mục tiêu: HS được củng cố nhận thức về các biểu hiện của việc quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình, thật thà, phòng tránh tai nạn, thương tích. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thi “Rung chuông vàng”. + Cách chơi: GV chiếu từng câu hỏi trên bảng với các phương án trả lời. HS trả lời câu hỏi bằng cách ghi đáp án vào bảng con và giơ lên khi có chuông hiệu lệnh. + Luật chơi: Sau mỗi câu hỏi, nếu HS trả lời đúng đáp án sẽ được quyền trảlời câu hỏi tiếp theo. HS trả lời sai sẽ bị loại khỏi cuộc chơi. Những HS trảlời được đến câu hỏi cuối cùng sẽ được lên bảng rung chuông vàng. - HS thực hiện trò chơi. - GV nhận xét đánh giá trò chơi và khen ngợi những HS trả lời được nhiều câu hỏi. Hoạt động 2: Trò chơi “Phóng viên” Mục tiêu: HS nêu được những việc bản thân đã thực hiện theo các chủ đề đã học: Quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình; Thật thà, Phòng tránh tại nạn, thương tích. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò “Phóng viên” để phỏng vấn các bạn trong lớp vềviệc thực hiện các chuẩn mực: quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình; thật thà, phòng tránh tai nạn, thương tích. - HS thực hiện trò chơi. Một số câu hỏi gợi ý cho phóng viên: 1) Bạn đã làm gì để thể hiện lễ phép với ông bà, cha mẹ? 2) Hãy kể những việc bạn đã làm để chăm sóc cha mẹ. 3) Bạn đã cư xử với anh chị như thế nào? 4) Bạn đã làm gì để chăm sóc em nhỏ của mình? 5) Hãy kể lại một trường hợp bạn đã dũng cảm nói thật. 6) Khi nhặt được của rơi, bạn đã làm cách nào để trả lại cho người bị mất? 7) Bạn đã làm gì để phòng tránh bị ngã? 8) Bạn hãy nêu cách phòng tránh bị thương do các vật sắc nhọn. 9) Để phòng tránh bị bỏng, bạn nên làm gì? 10) Khi nhìn thấy dây điện bị hở do chuột cắn, bạn nên làm gì? - GV khen ngợi những HS đã có nhiều việc làm tốt và nhắc nhở các em tiếp tục thực hiện các hành vi, việc làm theo các chuẩn mực: quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình, thật thà, phòng tránh tai nạn, thương tích. Hoạt động 3: Tìm người xuất sắc Mục tiêu: HS tự đánh giá việc thực hiện các chuẩn mực: quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình; thật thà, phòng tránh tai nạn, thương tích của bản thân. Cách tiến hành: Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ - GV yêu cầu HS đếm các hình trái tim/bông hoa/hình mặt cười... trong Giỏ yêu thương; Giỏ việc tốt; Bảng theo dõi,... của bản thân. - HS báo cáo với GV về số hình trái tim/bông hoa/hình mặt cười... mà bản thân đã đạt được. - GV quy đổi số hình trái tim/bông hoa/hình mặt cười bằng “Hoa khen” cho HS (10 hình trái tim/bông hoa/hình mặt cười quy đổi bằng 1 hoa khen) và yêu cầu HS dán hoa khen ghi tên của mình lên bảng thi đua của lớp. - GV khen ngợi những HS có nhiều hoa khen và nhắc nhở cả lớp tiếp tục thực hiện theo các chuẩn mực đã học. Tổng kết bài học - GV nhận xét giờ học, trao phần thưởng (nếu có) cho những HS xuất sắc. - GV yêu cầu HS đọc lại các lời khuyên sau các bài học. ____________________ Thứ 6 ngày 14 tháng 5 năm 2021 Tiếng Việt ĐỌC HIỂU, VIẾT (Bài kiểm tra) (2 tiết) - GV tham khảo cách ra đề trong Bài luyện tập đọc hiểu, viết (SGK) để ra đề kiểm tra cho HS. - GV phô tô đề bài, phát đề cho từng HS. Chú ý: Cần có dòng kẻ ô li dưới đoạn văn, khổ thơ cần tập chép, giúp HS chép câu thẳng hàng. - GV chỉ giải thích đề, hướng dẫn khi có HS thắc mắc vì chưa hiểu đề. - HS làm bài kiểm tra. - Cuối giờ, GV thu bài, chấm bài. Toán Bài 76 ÔN TẬP I-MỤC TIÊU Học xong bài này. HS đạt các yêu cầu sau: - Củng có kĩ năng đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. - Củng cô kĩ năng cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và vận dụng để giải quyết vấn đề thực tế. Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ - Củng cô kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật. - Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài. - Phát triển các NL toán học. II. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập. - Mặt đồng hồ có thể quay được kim ngắn, kim dài. - Trò chơi, tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước khi vào giờ học, giữa giờ học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động khởi động Chơi trò chơi “Đố bạn” cả lóp hoặc theo nhóm. HS nêu yêu cầu và mời bạn đếm theo yêu cầu, chăng hạn: Đem từ 10 đến 18; Đem các số tròn chục; Đếm tiếp 5; đếm lùi từ 20 về 10; ... B. Hoạt động thực hành, luyện tập: Bài 1 a/ HS quan sát đoàn tàu, tìm số còn thiếu. - HS Đọc các số và ghi vào phiếu học b/ Nêu số lớn nhất, số bé nhất trong các số trên. tập các số còn thiếu trên các toa tàu. Bài 2 a/ Cá nhân HS làm bài: Tìm kết quả các phép cộng, trừ nêu trong bài. Đổi chéo vở, kiếm tra - HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra bài và cùng nhau chữa lỗi sai nếu có. chéo, nói cách làm cho bạn nghe. b/ HS đặt tính rồi tính. Đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe. Bài 3 - Cá nhân HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe - HS chỉ vào tranh vẽ diễn đạt theo ngôn bức tranh được ghép thành từ những loại hình ngữ cá nhân, chẳng hạn: Để lắp ghép nào. Có bao nhiêu hình mỗi loại? (HS đếm từng được ô tô cần có 2 hình tròn, 2 hình chữ loại hình trong tranh vẽ rồi ghi kết quả vào vở) nhật, 2 hình tam giác và 1 hình vuông. Bài 4 - HS thảo luận với bạn cùng cặp hoặc - HS đọc bài toán, nói cho bạn nghe bài toán cùng bàn về cách trả lời câu hòi bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì. đặt ra (quyết định lựa chọn phép cộng - HS viết phép tính thích hợp và trả lời: hay phép trừ để tìm câu trả lời cho bài a/ Phép tính: 30 + 35 = 65. toán đặt ra, tại sao). Trả lời: Cả hai bạn sưu tầm được 65 bức ảnh. - HS kiểm tra phép tính và kết quả. Nêu câu trả lời. C. Hoạt động vận dụng Bài 5a/ HS quan sát tranh, nêu độ dài của mỗi vật. Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ b/ HS quan sát mỗi đồng hồ, đọc giờ đúng trên mỗi đồng hồ. c/ HS quay kim đồng hồ chỉ giờ đúng theo yêu cầu của GV hoặc của bạn. Chẳng hạn: 3 giờ, 12 giờ. Khuyến khích HS tìm một bài toán thực tế liên quan đến độ dài hoặc liên quan đến thời gian. Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì? - Để có thể làm tốt các bài trên em nhắn bạn điều gì? SINH HOẠT LỚP CHÁU NGOAN BÁC HỒ I. MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Giúp HS phấn khởi và tự tin nhìn lại quá trình rèn luyện của mình sau một năm học đầu tiên ở trường tiểu học. II. CHUẨN BỊ: - Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: Hát 2. Các bước sinh hoạt: 2.1. Nhận xét trong tuần 35 - GV yêu cầu các trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách các +Đi học chuyên cần: hoạt động của ban mình tổng hợp kết + Tác phong , đồng phục . quả theo dõi trong tuần. + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết quả + Vệ sinh. theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết quả theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết quả theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết quả theo dõi + GV nhận xét qua 1 tuần học: * Tuyên dương: Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ - GV tuyên dương cá nhân và tập thể có - Lắng nghe để thực hiện. thành tích. * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế của - Lắng nghe để thực hiện. lớp trong tuần. 2.2.Phương hướng tuần 35 - Thực hiện dạy tuần 35, GV bám sát kế - Lắng nghe để thực hiện. hoạch chủ nhiệm thực hiện. - Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT, ATVSTP. - Thực hiện tốt các phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm mới. 2.3. Cháu ngoan Bác Hồ - GV cho HS chia sẻ với nhau theo cặp về - HS chia sẻ giới thiệu về Giấy chứng Giấy chứng nhận đạt danh hiệu Cháu nhận đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ ngoan Bác Hồ. của mình. - GV cho HS chia sẻ cảm xúc về những - Các em nêu lên cảm xúc của mình, lời việc đã làm, về hình ảnh Bác Hồ, hứa với Bác kính yêu về những việc làm cụ thể trong năm học tới để luôn xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ kính yêu. - Kết thúc hoạt động, GV cho cả lớp hát - HS hát bài Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh (Sáng tác: Phạm Tuyên). GỢI Ý ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 1. Kết quả HS đạt được từ chủ đề - Có hiểu biết về tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với người dân nói chung, với thiếu nhi nói riêng. - Thể hiện được tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ qua lời ca, tiếng hát và qua việc tham gia các hoạt động khác do nhà trường tổ chức - Kính dâng lên Bác những kết quả đạt được trong năm học thông qua việc tham gia các hoạt động trải nghiệm hằng tuần. 2. Gợi ý đánh giá và tự đánh giá 2.1. Các biểu hiện của HS mà GV có thể quan sát để đánh giá - Nêu được một số thông tin, đặc điểm, tính cách của Bác Hồ. - Hiểu được tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi và thể hiện tình cảm yêu quý của mình với Bác bằng cách: hát về Bác, kê được câu chuyện về Bác. - Hào hứng tham gia các hoạt động sinh hoạt Sao, tập múa hát. 2.2. Một số câu hỏi và mẫu phiếu gợi ý để đánh giá 1. Sử dụng các biểu tượng mặt cười, mặt mếu để đánh giá về kết quả trước và sau Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ khi tham gia các hoạt động theo chủ đề này. TT Nội dung đánh giá Trước khi Sau khi tham Ghi chú tham gia hoạt gia hoạt động động 1 Có hiểu biết về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi 2 Thể hiện tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ 3 Kết quả đạt được kính dâng Bác Hồ 2. Em thích nhất những hoạt động nào trong chủ đề “Cháu ngoan Bác Hồ” Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước hoạt động đó. A. Hát các bài hát về Bác Hồ. B. Đọc thơ viết về Bác Hồ. C. Hội diễn Đài sen dâng Bác. 2. Đánh dấu + vào cột có khuôn mặt phù hợp với việc em đã làm thể hiện sự chia sẻ với bạn bè và người gặp khó khăn. TT Việc làm Đánh giá của em 1 Em cho bạn mượn dụng cụ học tập. 2 Em giảng lại bài cho bạn nghỉ học, vì đường đến trường bị ngập lụt. 3 Em bóp chân tay cho bà khi bà đau yếu. 4 Hỏi thăm sức khỏe của bác hàng xóm về bệnh tình của bác. Tự nhiên và xã hội Ôn tập và đánh giá chủ đề Trái Đất và bầu trời ( tiết 2) Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Yên Hồ I. Mục tiêu: Sau bài học, HS đạt được: * Về nhận thức khoa học : Ôn lại nội dung đã học về chủ đề Trái Đất và bầu trời . * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh : Thu thập thông tin và trình bày thông tin về bầu trời ban ngày và ban đêm , các hiện tượng thời tiết . * Về vận dụng kiến thức , kĩ năng đã học Vận dụng kiến thức về hiện tượng thời tiết để đưa ra cách ứng xử phù hợp . II. Đồ dùng, thiết bị dạy học: - Các hình trong SGK . - Một số tranh ảnh hoặc video clip về bầu trời ban ngày và ban đêm , hiện tượng thời tiết ( để trình bày chung cả lớp ) . - Tranh ảnh về bầu trời ban ngày và ban đêm , hiện tượng thời tiết ( do HS sưu tầm theo nhóm ) . III. Các hoạt động dạy – học: Tiết 2 2. Cần làm gì để giữ sức khoẻ trong các trường hợp thời tiết khác nhau ? Hoạt động 3 : Trao đổi với các bạn về việc nên làm và không nên làm để sức khoẻ khi trời nắng , mưa , nóng , lạnh * Mục tiêu Củng cố , vận dụng kiến thức về việc nên làm và không nên làm để giữ sức khoẻ , đảm bảo an toàn khi trời nắng , mưa , nóng , lạnh . Người thực hiện: Phạm Thị Thu Hiền