Giáo án môn Toán + Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2020-2021

Nội dung tài liệu: Giáo án môn Toán + Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2020-2021

1. TUẦN 20 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2021 Tiết 96 Toán PHÂN SỐ I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; Biết đọc, viết phân số. - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2. II. Đồ dùng dạy học Các mô hình III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - 1 HS Kiểm tra bài tập ở nhà - GV nhận xét 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Giới thiệu phân số - HS quan sát - Hướng dẫn HS quan sát một hình + Hình tròn đã được chia thành 6 tròn phần bằng nhau. + Hình tròn đã được chia thành mấy + 5 phần đã được tô màu. phần bằng nhau? + Mấy phần được tô màu? - Nêu : Chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn . - vài HS đọc - Năm phần sáu viết thành - Đọc: năm phần sáu. - Ta gọi 5 là phân số. - HS nhắc lại 6 - Phân số 5 có tử số là 5, mẫu số là 6 6. - Hướng dẫn HS nhận ra : Mẫu số viết dưới gạch ngang. Mẫu số cho biết hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau. 6 là số tự nhiên khác 0 (Mẫu số phải khác 0). Tử số - HS nêu viết trên gạch ngang. Tử số đã tô màu 5 phần bằng nhau. 5 là STN. - HS giải miệng: 1
2. - Làm tương tự với các phân số 1 , 2 5 3 7 3 3 ; ; ; ; ; . 2 5 8 4 10 6 7 3 , 4 4 7 - Kết luận: (SGK) - HS nêu Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, quan sát hình vẽ và tự làm bài, lớp làm vào vở. - 2HS lên bảng làm bài. HS khác a) Viết rồi đọc phân số chỉ phần đã nhận xét. tô màu trong mỗi hình? b) Trong mỗi phân số đó, mẫu số cho - HS thi đua biết gì? - GV nhận xét, sửa sai Bài 2: Viết theo mẫu . - GV và HS cùng làm bài mẫu, sau HS tự làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm. - GV cùng HS thống nhất kết quả, gọi HS khác đọc lại các phân số trên. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Thi đua cho ví dụ về phân số, chỉ tử số và mẫu số. - Nhận xét tiết học Tiết 20 Chính tả (Nghe- viết) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I. Yêu cầu cần đạt - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc (3) a/b hoặc BT do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a, 3a. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - GV mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết, cả - HS viết lớp viết vào nháp từ: sản sinh, sắp xếp, thân thiết, nhiệt tình .. - GV nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài - HS theo dõi SGK - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. - 1 HS đọc to, líp đọc thầm Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết đọan văn 2
3. - GV đọc toàn bài chính tả - HS viết bảng con - Nhắc HS chú ý những chữ cần viết những tên tiêng nước ngoài, những chữ số La mã, những từ ngữ thường viết sai - Học sinh viết bài và cách trình bày. - HS soát bài: đổi vở soát lỗi - GV đọc chính tả, HS viết bài cho nhau tự sửa những chữ - GV đọc lại toàn bài chính tả một lần viết sai - GV chấm, sửa sai từ 7 đến 10 bài - Nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - Nêu yêu cầu, đọc thầm khổ Bài 2a: thơ, làm vào vở bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS điền nhanh âm đầu thích - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng hợp vào chỗ trống. Thi đọc kết - GV chốt lời giải đúng quả Bài 3a: - HS sửa bài GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tổ chức hoạt động nhóm ( như bài tập 2) - HS nêu Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng: - HS làm việc theo nhóm trình a) Đãng trí bác học: đãng trí, chẳng bày thấy, xuất trình Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nghe. - Cho HS đọc lại các từ đã viết sai. - Nhận xét tiết học 3