Kế hoạch Giáo dục Mầm non Lớp Lá- Chủ đề: Thế giới thực vật - Năm học 2015-2016 - Võ Thị Ánh Hoa

Nội dung tài liệu: Kế hoạch Giáo dục Mầm non Lớp Lá- Chủ đề: Thế giới thực vật - Năm học 2015-2016 - Võ Thị Ánh Hoa

1. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ: Thực hiện : 5 tuần ( từ ngày 11/ 1/ 2016 – 26/ 2 / 2016) - Cô cho cháu hát bài : " Em yêu cây xanh" . *Cô trò chuyện cùng trẻ: - Con vừa hát bài hát gì? - Các con biết những cây xanh nào? hãy kể cho cô và các bạn nghe xem . ( Trẻ kể cây có hoa, cây ăn quả, cây cho bóng mát, cho gổ ) - Thế muốn có nhiều cây xanh ta phải làm gì ? - Vì sao ta phải trồng cây ? - Muốn cây lớn lên và phát triển tốt chúng ta cần làm thế nào ? - Bạn nào biết mùa gì hoa nở rộ, cây cối thì đâm chồi, nẩy lộc ? - Bạn nào biết gì về mùa xuân ? - Bây giờ để chuẩn bị cho chủ đề, cô cháu mình cùng gieo một số hạt và hàng ngày chúng ta sẽ theo dõi để xem quá trình của cây phát triển như thế nào nhé ? ( Tổ chức cho trẻ gieo hạt ). - Trẻ hát và đọc thơ về chủ đề thế giới thực vật - Trẻ tìm hình ảnh cây xanh, hoa, rau, củ, quả....vào lớp trao đổi cùng bạn, các nguyên vật liệu để bé tạo thành cây xanh, hoa.. - Sưu tầm các bài hát bài thơ, câu đố có những nội dung về thế giới thực vật. - Thực hiện tranh chủ đề bằng các nguyên vật liệu khác nhau. - Cắt dán thân, lá, cách hoa, để tạo thành các cây hoa nhiều hoa, nhiều màu sắc .. * Mục tiêu của chủ đề: 1. Phát triển thể chất : *Phát triển vận động: Phát triển cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động nặn, vẽ, dán, xé, ... - Phát triển cơ lớn qua các bài tập vận động : chuyền bắt bóng qua đầu, chạy chậm 120m, ném trúng đích nằm ngang - nhảy lò cò, Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất, bật qua vật cản cao 15-20cm, Bài tập tổng hợp: Bật xa- ném xa bằng một tay-chạy nhanh 10m.Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách 4m , Nhảy lò có được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu.Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 – 7 giây - Thực hiện tự tin và khéo léo các vận động trên. 1
2. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 *Dinh dưỡng và sức khỏe: Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khỏe của con người . - Biết lợi ích của các nhóm thực phẩm đối với sức khỏe. - Biết ăn chín, uống sôi, ăn rau quả sạch . 2. Phát triển nhận thức : - Gọi được tên nhóm cây cối, theo đặc điểm chung. - Kể được 1 số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống. Hay đặt câu hỏi - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây. - Trẻ biết được quá trình phát triển của cây từ hạt, Nhận biết và gọi tên được một số loại rau, hoa, phổ biến, biết được một số đặc điểm của ngày tết và mùa xuân, biết được một số cây xanh và môi trường sống của chúng. - Trẻ đếm được đến 9, nhận biết các nhóm có số lượng 9, nhận biết số 9. - Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 9, biết thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng 9 thành 2 phần. - Biết so sánh cao thấp của 3 đối tượng, biết đo dung tích các vật bằng một đơn vị đo. 3. Phát triển ngôn ngữ : - Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt ánh mắt phù hợp. Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt, có một số hành vi như người đọc sách. - Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung. - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên. - Dạy trẻ cảm nhận được âm điệu của bài thơ, " Hoa Cúc vàng, Cây Dừa". - Trẻ thích đánh giá các nhân vật qua các câu truyện :" Quả bầu tiên, Sự tích bánh chưng bánh dày, cây tre trăm đốt". -Trẻ nhận biết và phát âm được các chữ cái l,m,n, biết chơi trò chơi với chữ cái b,d,đ, l,n,m, biết cách ngồi, cách cằm bút, đồ các nét cơ bản, nét in mờ, tô màu tranh. 4. Phát triển thẩm mỹ : - Dạy trẻ biết vẽ vườn cây, hoa, nặn các quả, vẽ các loại hoa đặc trưng ngày tết, vẽ rừng cây xanh, dạy trẻ biết tô màu, bố cục tranh trên giấy, thực hiện công việc theo yêu cầu của cô. - Nhận ra giai điệu: vui, êm dịu, buồn .của bài hát hoặc bản nhạc. - Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản. - Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình. 5. Phát triển tình cảm xã hội : - Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày. - Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc. - Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác. - Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường. 2
3. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 - Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày Cây lớn lên như thế nào? Lễ hội mùa xuân - Trẻ thực hiện được thao tác bật qua vật - Trẻ biết TH được bài tập tổng hợp: Bật xa -Ném cản cao 15-20cm. xa bằng 1 tay- Chạy nhanh 10m - Trẻ biết được quá trình phát triển của - Biết trò chuyện cùng cô về ngày tết và mùa xuân. cây từ hạt như thế nào. Đếm đến 9, NB Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng 9 thành 2 các nhóm có số lượng 9 .NB số 9. phần. - Trẻ biết chơi trò chơi với các chữ cái - Trẻ NB và phát âm được chữ cái n. Trẻ hiểu được b,d,đ. thể hiện tình cảm của mình qua tính cách nhân vật qua câu truyện, biết sự tích bánh bài thơ Cây dừa chưng bánh dày, - Biết yêu quý, chăm sóc , bảo vệ cây - Trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền của mình. xanh xung quanh bé. - Biết vẽ lại bông hoa đặc trưng của ngày tết,hát và - Biết thể hiện được cái đẹp cây xanh qua thể hiện sự vui mừng khi xuân về qua bài hát " sản phẩm vẽ vườn cây ăn quả, qua bài hát Mùa xuân" Lá xanh. Cây xanh của bé - Trẻ thực hiện được thao tác trèo lên xuống 7 gióng thang. - Trẻ biết được đặc điểm cây xanh và môi trường sống của chúng, Biết so sánh cao thấp của 3 đối tượng - Trẻ nhận biết và phát âm được chữ cái m, hiểu Thề giới loài hoa nội dung câu chuyện. - Trẻ thực hiện đúng thao - Trẻ biết ơn những người trồng cây xanh đã tạo ra tác ném trúng đích nằm bóng mát, gỗ cho con người. ngang – nhảy lò cò. - Trẻ thể hiện tình cảm của mình qua bài hát, qua - Trẻ NB và gọi tên được các sản phẩm tạo hình . một số loại hoa, so sánh. NB được MQH hơn kém về Bé thích rau, củ, quả nào? số lượng trong phạm vi 9 - Trẻ thực hiện được thao tác chuyền bắt bóng qua đầu – - Trẻ NB và phát âm được chạy chậm 120m.. chữ cái l, Biết dùng kỹ năng - Trẻ nhận biết và gọi tên được một số loại rau phổ biến xé dán để tạo ra các loại hoa xung quanh bé, biết đo dung tích các vật bằng 1 đơn vị đo. - Trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên - Trẻ biết chơi trò chơi với các chữ cái l, n, m .Trẻ hiểu nội nhiên, biết chăm sóc cây dung câu truyện Quả bầu tiên, biết đánh giá nhân vật qua câu trồng. truyện. - Trẻ thể hiện tình cảm của - Biết chăm sóc cây, bảo vệ cây, yêu quý ngừoi trồng cây. mình qua bài hát hoa trong - Thể hiện được tình cảm của trẻ qua tiết tạo hình nặn các vườn. loại quả qua bài 3 hát Quả gì ?.
4. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 KPKH: LQVT: Đếm đền 9. NB PTTC: Chuyền bắt - Quá trình phát các nhóm có số lượng . bóng qua đầu, chạy triển của cây từ NB số 9. Nhận biết mối chậm 120m. Ném hạt. Một số loại quan hệ hơn kém về số trúng đích nằm ngang hoa. Tết và mùa lượng trong phạm vi , nhảy lò cò,Trèo lên xuân. Cây xanh và 9.Thêm bớt chia nhóm đồ xuống 7 gióng thang, môi trường sống. vật có số lượng 9 thành 2 Bật qua vật cản cao -Một số loại rau phần. So sánh cao thấp 15-20cm. Bài tập tổng phổ biến của 3 đối tượng. Đo dung hợp: Bật xa- Ném xa tích ( thể tích ) các vật bằng 1 tay- Chạy bằng một đơn vị đo. nhanh 10m Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển tình cảm -xã Phát triển Phát triển hội thẫm mỹ ngôn ngữ Trò chơi: Chơi xây vườn cây ăn quả, vườn GDÂN: Tạo PTNN: hoa của bé, xây chợ hoa Dạy hát: Lá xanh, hình: Thơ Cây xuân, xây vườn rau của hoa trong vườn, -Vẽ vườn Dừa, Hoa bé, xây ngôi nhà của bé Mùa xuân, Quả cây ăn Cúc có nhiều cây xanh, gì? quả. Vàng. Phân vai: chơi nấu ăn , Hát và vận động -Xé dán LQCC : bán hàng, bán hoa tết , Em yêu cây xanh các loại l,n,m. đồ trang trí ngày tết, NH: Mùa xuân ơi, hoa. Bé chơi Cửa hàng rau sạch, cửa vườn cây của ba, -Vẽ hoa với chữ hàng bán hạt giống, cây Cây trúc xinh.Hoa ngày tết. cái b,d,đ, kiểng .Giáo dục trẻ ăn trường em -Vẽ rừng l,n,m. nhiều rau củ có nhiều cây xanh. chất dinh dưỡng và TC:Hát theo hình -Nặn các vitamin, biết yêu thiên vẽ , hái quả.. loại hoa. nhiên, yêu quý người trồng cây. 4
5. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 Tuần,thứ/ Tuần 1: (11/1 -15/1/2016) thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về một số cây xanh, sự phát triển của chúng. - Thể dục - Thể dục sáng sáng *Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu đi, kiểu chạy, về ba hàng - Điểm dọc giảng thành ba hàng ngang. danh *Trọng động: - Hô hấp: Nơ của ai giơ cao nào ( 4- 6 lần ) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay cầm nơ duỗi thẳng. TH: 2 tay cầm nơ đưa lên cao, vẫy vẫy dây nơ, chân bước sang ngang. Hai tay hạ xuống, chân bước về vị trí ban đầu. - Tay: Đưa ra phía trước, sang ngang. ( 2 lần 8 nhịp ) TTCB:Đứng thẳng, hai chân bằng vai, hai tay dang ngang bằng vai TH : Hai tay đưa ra phía trước, hai tay đưa sang ngang. Hạ hai tay xuống về tư thế chuẩn bị - Bụng: Đứng quay người sang bên (2 lần/ 8 nhịp ) TTCB:Đứng thẳng hai tay chống hông . TH:Quay người sang phải, đứng thẳng, quay người sang trái, đứng thẳng. - Chân: Khuỵu gối (2 lần /8 nhịp ) TTCB: đứng thẳng, hai tay chống hông. TH: Hai chân khuyu gối, đứng thẳng hai tay chống hông, khuỵu gối - Bật: Đệm trên 1 chân, đổi chân (2lần /8nhịp ) TTCB: Hai tay chống hông , một chân co lên. TH: Đệm chân trên chân trái,đổi chân, đệm trên chân phải. *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng - Điểm danh. Hoạt động LĨNH VỰC LĨNH VỰC LĨNH VỰC LĨNH VỰC LĨNH VỰC học PTTM: PTVĐ: PTNT: PTTM: PTNN: Vẽ vườn cây Bật qua vật Đếm đến 9.NB Quá trình phát Thơ Cây ăn quả! cản cao 15-10 các nhóm có số triển của cây từ Dừa. cm lượng 9.Nb số 9. hạt. Hoạt động - Quan sát Đi dạo Trò - Nhặt lá xếp Quan sát Cây - Đi dạo đọc 5
6. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 ngoài trời cây xung chuyện về quá thành chữ cái đã Bàng thơ Vòng quanh trường. trình phát triển học. - Trò chơi: quay luân - Trò chơi: của cây. -Trò chơi: Gieo hạt chuyển. Cây nào lá ấy -Trò chơi: Cây nào lá ấy - Chơi tự do -Trò chơi : - Chơi tự do Tìm cây qua lá - Chơi tự do Hoa nào quả -Chơi tự do ấy - Chơi tự do Chơi và *Góc phân vai:Cửa hàng - Chơi như ngày thứ hai, thứ ba. hoạt động bán hạt giống. *Góc học tập: Xem truyện tranh, lô tô về cây góc *Góc xây dựng: Xây vườn xanh. cây ăn quả. Bổ sung thêm góc chơi: Học tập: Xem hình ảnh *Góc nghệ thuật: vẽ ,tô màu, về qui trình phát triển của cây. Ghép hình về sự làm tranh cây xanh bằng các phát triển của cây từ hạt . nguyên vật liệu khác nhau. *Mục tiêu: *Góc khám phá khoa học: Trẻ có sáng tạo trong cách chơi. chăm sóc cây, bắt sâu Vệ sinh –ăn trưa –ngủ trưa –ăn phụ Hoạt động Đọc thơ LĨNH VỰC Ôn các chữ cái LĨNH VỰC Giải câu đố chiều Vòng quay PTNN: đã học. PTNT: về cây xanh. luôn chuyển. Bé chơi với Dạy vận động : chữ cái b,d,đ Em yêu cây xanh -NH : Cây trúc xinh TC : Hái quả Vệ sinh – trả trẻ *************** 1. Mục tiêu: - Góc phân vai : Trẻ biết phân vai và chơi đúng vai của mình. - Góc xây dựng : Trẻ biết dùng các khối gổ, cây, hàng ràu.. tạo thành vườn cây ăn quả của bé. - Góc nghệ thuật : Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu khác nhau tạo thành tranh cây xanh . - Góc học tập : Biết cách lật sách, xem sách, nói được nội dung truyện, tìm những tranh ảnh về cây xanh , quá trình phát triển của cây xanh. 6
7. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 - Góc khám phá khoa học : Chăm sóc cây xanh, bón phân cho cây. 2 .Chuẩn bị : - Góc phân vai : Chuẩn bị cửa hàng có nhiều loại hạt giống. - Góc xây dựng : Các vật liệu để xây dựng : gạch, hàng rào, cây ăn quả - Góc nghệ thuật : Bút màu, giấy vẽ, tranh tô màu, hồ, các nguyên vật liệu mở, .... - Góc học tập : Tranh ảnh, truyện, hình ảnh về quy trình phát triển của cây. Tranh lô tô . - Góc khám phá khoa học : Dụng cụ làm vườn bằng đồ chơi, cây xanh.. 3 Tổ chức hoạt động: *Tập hợp lớp hát bài "Em yêu cây xanh". - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói về gì ? - Lớp mình đang ở chủ đề nào? - Hỏi lớp có mấy góc chơi ? - Cô gọi cháu nhắc lại tên các góc chơi - Cô gợi ý chơi ở các góc : Theo cô hôm nay cô cháu mình sẽ cùng chơi cửa hàng bán các loại hạt giống nhé các con. Khi chơi thì sẽ chọn một bạn là người bán, các bạn còn lại sẽ là người mua. Người bán phải biết chào mời khách đến cửa hàng, còn người mua phải biết hỏi mua loại hạt giống nào, hỏi giá, trả tiền và phải biết nói cám ơn . Góc xây dựng : Mình cùng xây vườn cây ăn quả của bé nhé các con, sẽ có một bạn làm chủ công trình, 4 - 5 bạn khác sẽ làm thợ xây, con sẽ dùng các khối gổ xây xung quanh làm nhà, làm hàng ràu..., con sẽ mua các cây ăn quả để trồng ở vườn cây nhé..Con nhớ xây công trình cho đẹp nhe ! Góc nghệ thuật : Các con sẽ dùng các giấy, màu, các nguyên vật liệu khác nhau ..,con sẽ tô màu vẽ các cây xanh nhé ! Góc học tập : Con sẽ tìm những bức tranh về quá trình phát triển của cây xem như thế nào, ghép tranh vòng phát triển của cây và con đọc những câu truyện theo chủ đề. Riêng ở góc khám phá khoa học thì các con sẽ chăm sóc cho cây xanh cho lớp mình nhé !. * Cô cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích và đeo kí hiệu vào, trẻ thỏa thuận vai chơi, trẻ chơi, cô quan sát có thể nhập vai chơi cùng trẻ với những góc chơi còn lúng túng. * Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung vào góc phân vai Nhận xét lớp , thu dọn đồ chơi. *********************************************************************** 7
8. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 THỨ HAI NGÀY 11 THÁNG 1 NĂM 2016 I.ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG -ĐIỂM DANH: - Hướng trẻ tới chủ đề mới, trò chuyện cùng trẻ về quá trình phát triển của cây xanh. - Thể dục sáng - Điểm danh II. HOẠT ĐỘNG HỌC : Chủ đề nhánh : CÂY LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO? Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động: VẼ VƯỜN CÂY ĂN QUẢ. 1. Mục tiêu: - Trẻ biết dùng các nét cơ bản để vẽ vườn cây ăn quả - Rèn tính cẩn thận khéo léo cho trẻ. Biết thể hiện cảm xúc đối với tác phẩm của mình tạo ra.. .- Giáo dục trẻ : yêu quý cây xanh, chăm sóc bảo vệ cây xanh. 2 .Chuẩn bị : - Địa điểm : Trong lớp học - Thời gian : 8h - 8h 35p . - Một số tranh vẽ gợi ý của cô. - Vở vẽ, búp chì, búp màu, song lang. - Máy tính, một số tranh ảnh về cây ăn quả, câu đố về cây, bài hát đố quả, máy hát. 3 .Tổ chức hoạt động: Cấu trúc- STT Hoạt động của cô và trẻ thời gian 1 Hoạt động 1 : * Cho 2 đội đứng thành hàng ngang ,cô đặc câu đố về quả Trò chuyện trẻ thi nhau trả lời.Nghe vẻ vè ve nghe vè Cô đố. cùng bé "Da gì sùi thịt trắng, (5 phút) bọc tròn hòn than đen". Là quả gì?Trẻ trả lời ( quả nhãn). " Da xù xì như mít Nhưng quả lại nhỏ hơn Múi thơm tỏa ngát trời Chỉ miền Nam mới có." - Đố bạn, đố bạn đó là quả gì? ( cháu trả lời ) - À! Đó chính là quả sầu riêng. Lắng nghe, lắng nghe: Cô đố, cái mà cô đó: "Quả gì tên gọi dịu êm Nhớ bầu sữa mẹ nuôi em thủa nào". - Đúng rồi là quả vú sữa.. 8
9. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 - Ngoài quả sầu riêng, quả vú sữa các con còn biết được những loại quả nào nữa? ( cháu kể tên ). - Giáo dục trẻ: Yêu quý cây xanh, yêu quý người trồng ra cây, quả cho ta ăn, ăn nhiều quả có vitamin cho da dẻ hồng hào, khi ăn, gọt vỏ không xả rác ,vệ sinh môi trường. 2 Hoạt động 2: - Bây giờ cô sẽ dẫn các con đi tham quan vườn cây ăn quả nhé các con ( cháu nghe - trả lời ) Bé cùng xem ! - Cháu đi theo cô kết hợp nghe hát bài “ Quả gì " . (10 phút) - Cô cháu mình đã đến nơi rồi. Các con xem đây là vườn cây được cô vẽ lại, gồm có các loại cây gì nào? -Thân cây được cô vẽ như thế nào? - Tán lá ra sao? - Trên tán lá cô vẽ gì thế? - Các quả này chín hay sống? - Tại sao con biết? ( Trẻ trả lời ) - Còn tranh này thì được cô vẽ như thế nào đây? - Tại sao lại có cây to, cây nhỏ? - Các cây này được trồng như thế nào trên đất?. - Đây là cây có quả mọc chùm hay từng trái riêng lẻ các con? - Các quả này có màu gì? ( Trẻ trả lời ). - Còn tranh này vẽ vườn cây vào lúc nào đây các con? ( Trẻ trả lời ). - Các con nhớ vẽ vườn cây thì phải có nhiều hay ít cây? Cây ăn quả thì trên cây phải có quả? ( Trẻ nghe ) - Các con có thích vẽ vườn cây ăn quả không? - Các con sẽ vẽ gì? - Vẽ như thế nào? ( Trẻ trả lời ). 3 Hoạt động 3 Trẻ vào bàn, nhắc lại tư thế ngồi, cách cằm bút Nào cùng trổ tài Nhắc trẻ bố cục tranh . ( 15 phút Trẻ vẽ, cô quan sát giúp đỡ cháu yếu . 4 Hoạt động 4: Cô cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày Sản phẩm nào - Trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.Vì sao ? đẹp ! - Cô chọn tranh đẹp ? Vì sao ? (5 phút ) - Cô rút kinh nghiêm một số tranh chưa hoàn chỉnh . - Các con ơi, các con nhớ ăn nhiều trái cây, vì trái cây ăn 9
10. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 vào rất tốt cho cơ thể, trong trái cây có nhiều Vitamin và chất bổ đó các con. Kết thúc : Nhận xét lớp Hát "Lý cây xanh". **************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 . Quan sát Cây xanh xung quanh sân trường. 2 . Trò chơi vận động :" Cây nào lá ấy ". 3. Chơi tự do 1.Mục tiêu: - Trẻ biết gọi tên và nhận biết một số cây xanh xung quanh. - Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ, chơi đúng luật chơi ,cách chơi. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi, biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi. Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh, bảo vệ cây xanh. 2. Chuẩn bị : - Sân chơi sạch sẽ, an toàn cho trẻ . - Các bộ lô tô cây và lá hoặc các bức ảnh về cây và các lá rời. - Một số đồ chơi ngoài trời và đồ chơi mang theo : vòng, bóng, dây, chong chóng...lá dứa, cầu đá, . 3. Tổ chức hoạt động : * Cô và trẻ hát bài " Lý cây xanh". - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì ?(trẻ trả lời ) - Bài hát nói về gì ? - Nhìn xem trên sân trường mình có những cây xanh gì đây ? Cô cho trẻ chia làm 2 nhóm trai, nhóm gái quan sát cây xanh xung quanh sân trường. - Hỏi trẻ về tên gọi, đặc điểm cây xanh mà hai nhóm đã quan sát và thấy có trên sân trường. - Cô đặc câu hỏi: + Đây là cây gì ? + cây có đặc điểm như thế nào? + Trồng cây có ích lợi gì cho ta ? ( hai nhóm thi nhau trả lời theo sự hiểu biết của trẻ) . - Giáo dục: Cây có ích cho chúng ta tạo cho môi trường xung quanh ching1 ta trong lành, cho ta quả, bóng mát...Các con phải biết yêu quý cây xanh, bảo vệ cây xanh, không bẻ cành, ngắt lá, biết chăm sóc cây. * Chơi trò chơi : " Cây nào lá ấy ". - Trẻ nhắc tên trò chơi - Cô giới thiệu cách chơi: Chơi theo nhóm hoặc cả lớp. - Chơi lần 1: Cô giơ cây, trẻ tìm nhanh lá của cây đó và gọi tên cây. - Chơi lần 2: Trẻ quan sát tranh vẽ các loài cây và lá rời ở xung quanh, nối lá với 10
11. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 cây tương ứng. - Chơi lần 3: Mỗi trẻ có một thanh cây hoặc lá. Cô bật nhạc cho trẻ vừa nhảy múa vừa hát. Khi bản nhạc kết thúc, trẻ có tranh vẽ lá phải tìm nhanh bạn có tranh vẽ cây tương ứng. Cô cho trẻ chơi thử - chơi thật 3-4 lần. *Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi mang theo Kết thúc : Nhận xét lớp - thu dọn đồ chơi, vệ sinh .    HOẠT ĐỘNG GÓC : Chơi như kế hoạch đầu tuần đã soạn * Góc phân vai : Cửa hàng bán hạt giống.. * Góc xây dựng : Xây vườn cây ăn quả. * Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu tranh cây xanh bằng các nguyên vật liệu khác nhau. * Góc khám phá khoa học : Chăm sóc cây, bắt sâu. **************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc thơ Vòng quay luân chuyển. 1. Mục tiêu: - Trẻ chú ý đọc thơ cùng cô. 2 .Chuẩn bị: Cô thuộc thơ, tranh minh họa thơ. 3. Tổ chức hoạt động: - Cô cho trẻ hát bài " Em yêu cây xanh". - Hỏi trẻ vừa hát bài gì ? - Sau đó cô cho trẻ đọc theo cô từng câu thơ - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Kết thúc: Nhận xét lớp *********************************************************************** THỨ BA NGÀY 12 THÁNG 1 NĂM 2016 I. ĐÓN TRẺ – THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH : - Trò chuyện với trẻ về chủ đề, nhắc nhở trẻ chào cô khi đến lớp và cất đồ dùng vào đúng nơi qui định . - Thể dục sáng - Điểm danh II.HOẠT ĐÔNG HỌC: Chủ đề nhánh: CÂY LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO? Lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động: BẬT QUA VẬT CẢN CAO 15 – 20 CM 1/ Mục tiêu: - Nắm được kỹ thuật động tác bật qua vật cản cao 15 - 20cm. - Rèn kỹ năng dẻo dai của cơ tay trong khi bật. - Giáo dục trẻ có ý thức tập trung vào giờ học.. 2/ Chuẩn bị : 11
12. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 - Địa điểm : Ngoài sân - Sân tập rộng rãi thoáng mát. - Thời gian : 8h-8h35p . - Máy hát, băng nhạc có bài hát “ Lý cây xanh” - Vật cản cao 15 - 20cm . 3/ Tổ chức hoạt động : STT Cấu trúc- Hoạt động của cô và trẻ thời gian 1 Hoạt động 1: Chơi gieo hạt:Trẻ chơi. Khởi động Các con ơi chúng ta đã gieo hạt trồng lên nhiều cây ( 5 phút) xanh đó. Các con có biết chúng ta trồng cây xanh để làm gì không? - Chúng ta trồng cây xanh để tạo cho xung quanh ta một môi trường trong lành, mát mẻ đó các con.Hôm nay cô sẽ dẫn các con dạo chơi ở khu vườn cây xanh có trồng nhiều loại cây kiểng rất là đẹp đó, chúng ta cùng đi nhé ! - Nào cô cháu mình cùng bước vào chặng đường thứ nhất là phải đi theo con đường vòng tròn ( cháu đi theo cô kết hợp các kiểu đi ) - Nào cô cháu mình cùng dừng chân tập một vài động tác thể dục cho khỏe để tiếp tục dạo chơi nhé các con. 2 Hoạt động 2: * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung: Trọng động Trẻ tập kết hợp bài hát " Lý cây xanh ". (25 phút ) -Tay: Đưa ra phía trước, sang ngang.( 2lần 8 nhịp ). - Bụng: Đứng quay người sang bên (2 lần/ 8 nhịp ) - Chân: Khuỵu gối (4 lần /8 nhịp ) - Bật: Đệm trên 1 chân, đổi chân (4 lần /8nhịp ) Cho trẻ tách 3 hàng ngang thành 2 hàng đối diện nhau vừa đọc thơ Vòng quay luân chuyển. * Vận động cơ bản: - Các con xem kìa đường đến khu vườn trồng các loại cây kiểng có một vật cản. Thế thì muốn qua đến khu vườn trồng cây đó chúng ta phải làm gì bây giờ? ( trẻ trả lời ) - Vậy bạn nào bật thử cho cô xem. Cháu bật mẫu cho trẻ xem. - Bạn đã bật qua vật cản cao 15 - 20cm đó các con. - Cho cháu thực hiện lại lần 2+ giải thích: Các con cũng đã nhìn thấy muốn bật qua vật cản trước hết bạn đã chuẩn bị tư thế đứng ngay vạch kẻ sẳn, 2 tay 12
13. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 thả xuôi, tạo đà: 2 tay đưa ra phía trước lăng nhẹ xuống dưới, ra sau, đồng thời gối hơi khuỵu, người hơi cúi về phía trước, nhún mạnh chân để bật cao lên qua được vật cản. - Cô gọi cháu khá thực hiện lại. ( cháu tập ) - Lớp - tổ - cá nhân thực hiện. - Cô cháu mình đã đến khu vườn hoa tết rồi, thế mình cùng dạo chơi xem khu vườn hoa có trồng những loại cây gì nhé. ( cháu dạo chơi trò chuyện cùng cô ) - Khu vườn đẹp quá các con, thế cô cháu mình cùng chơi với nhau một trò chơi nha. * Chúng ta sẽ đến với trò chơi : “ Nhảy tiếp sức” Cách chơi: Cô sẽ chia làm 3 tổ, xếp thành hàng dọc đi nào. Khi các con nghe hiệu lệnh của cô thì bạn thứ nhất ở cả 3 hàng nhảy liên tiếp lên phía trước lấy 1 loại quả chạy nhanh về đưa cho bạn thứ 2. Khi bạn thứ 2 nhận được quả của bạn thì chạy nhanh lên đổi lấy quả khác chạy về đưa cho bạn thứ 3 ..bạn nào chạy xong về đứng cuối hàng. Cứ tiếp tục như vậy cho đến hết. Tổ nào chạy xong trước là tổ đó thắng cuộc, Nếu ai không nhớ đổi quả khác thì sẽ mất lượt, phải chạy lại lần nữa. - Cô cho cháu chơi thử - Cả lớp cùng chơi . - Thôi nắng đã lên các con xếp hàng bật qua vật cản để về lớp nhé. ( Trẻ bật lần 2 ) 3 Hoạt động 3 : - Cô cháu mình đã về đến sân trường . Các con vừa Hồi tĩnh ( 2 phút) đi vừa vung tay hít thở nhẹ nhàng và đi vào lớp nhé các con. ( cháu đi vào lớp ).  HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : 1 . Đi dạo Trò chuyện về quá trình phát triển của cây. 2. Trò chơi vận động : “ Tìm cây qua lá”. 3. Chơi tự do 1 .Mục tiêu : - Trẻ biết được tên gọi , đặc điểm của một số cây xung quanh trẻ. - Rèn khả năng tư duy , ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ chơi đúng luật, đúng cách chơi. - Chơi tốt trò chơi, hứng thú vào giờ hoạt động .Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi. 13
14. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 2.Chuẩn bị : - Một số tranh ảnh về cây xanh, các lá cây rụng ở sân trường . - Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ, an toàn cho trẻ - Đồ chơi ngoài trời, ...vòng, bóng, chong chóng .lá dừa, cầu đá, dây thung... -Thời gian : 40 phút. 3. Tổ chức hoạt động: * Cô và trẻ cùng hát bài " Em yêu cây xanh ". - Hỏi trẻ vừa hát bài gì ? - Bài hát nói về gì ? Trẻ trả lời - Con biết những loại cây xanh nào ? Trẻ kể tên cây xanh. - Sau đó cô cho trẻ đi dạo xung quanh trường và cùng trò chuyện với trẻ về các cây xanh. -Trồng cây xanh có ích gì cho ta ? - Để cho môi trường xung quanh ta đẹp sạch sẽ các con phải làm gì? - Giáo dục: Cây xanh giúp cho không khí, môi trường xung quanh ta trong lành,cây còn cho bóng mát, cho hoa đẹp, cho quả, vì vậy các con phải biết yêu quý cây xanh, bảo vệ cây xanh, không ngắt cành, bẻ lá, khi dạo chơi xung quanh sân trường có nhiều lá khô rụng con nhớ nhặt lá bỏ vào sọt rác để cho sân trường mình sạch sẽ nghe ! * Chơi trò chơi : " Tìm cây qua lá ". - Trẻ nhắc tên trò chơi . - Cô giới thiệu cách chơi : Cô chia cho mỗi trẻ một loại lá cây, cho trẻ quan sát lá cây và suy nghĩ xem đó là lá của cây gì. Sau đó cả lớp vừa đi vừa hát xung quanh cô, khi nào cô nói "Tìm cây, tìm cây" thì ai có lá cây gì chạy nhanh về gốc của cây ấy. - Lớp chơi 3-4 lần. * Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi mang theo . Kết thúc : Nhận xét lớp, thu dọn đồ sinh ************** HOẠT ĐỘNG GÓC : Chơi như kế hoạch đầu tuần đã soạn * Góc phân vai : Cửa hàng bán hạt giống.. * Góc xây dựng : Xây vườn cây ăn quả. * Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu tranh cây xanh bằng các nguyên vật liệu khác nhau. * Góc khám phá khoa học : Chăm sóc cây, bắt sâu. *************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chủ đề nhánh : CÂY LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO? Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ. Hoạt động : BÉ CHƠI VỚI CHỮ CÁI B,D,Đ 1. Mục tiêu: - Cháu nắm được cách phát âm và cấu tạo các chữ cái đã học. - Trẻ nhận biết phát âm chính xác các chữ cái đã học. 14
15. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 - Giáo dục:Trẻ trật tự chú ý trong giờ học.Trẻ yêu quý cây xanh, bảo vệ chăm sóc cây xanh. 2.Chuẩn bị : - Địa điểm : Trong lớp học - Thời gian : 15h- 15h 35p - Thẻ chữ cái b-d-đ, Vườn trái cây , quả có chứa các chữ cái đã học. - Đất nặn, bản con , khăn lau, dĩa. Nhạc theo chủ đề, tên bài hát viết sẵn. 3.Tổ chức hoạt động : STT Cấu trúc – Hoạt động của cô và trẻ thời gian 1 * Hoạt động 1 * Cô cho lớp hát và vận động bài hát : Mình cùng trò " Em yêu cây xanh". chuyện! - Hỏi trẻ vừa hát bài gì? ( 7 phút) - Con kể tên một số cây xanh mà con biết? Trẻ kể. - Trồng cây xanh có lợi ích gì cho ta? ( Cho bóng mát, quả, hoa đẹp...). - Ngoài những lợi ích trên cây xanh còn có lợi ích gì khác? Trẻ trả lời - Giáo dục: Trồng cây xanh để lấy gổ, cho hoa đẹp, cho quả, cho bóng mát, cây xanh còn tạo cho ta một môi trường trong lành, mát mẻ, vì vậy con phải yêu quý cây xanh, chăm sóc bảo vệ cây xanh nghe!. 2 * Hoạt động 2 Bài hát các con vừa hát tên là gì ? " Bầu và Bí " Mình cùng ôn lại - Cho trẻ xem tên bài hát đã viết sẵn. chữ cái nhé! - Lớp đọc lại tên bài hát. ( 9 phút ) - Cho trẻ tìm chữ cái " b". - Cô và trẻ cùng đọc và phân tích cấu tạo nét, trẻ phát âm. - Ngoài chữ đ con còn nhớ chữ cái nào mình mới học đây nữa? (d, đ, ) - Cho trẻ xem thẻ chữ cái, trẻ đọc, phân tích nét. 3 * Hoạt động 3 *Trò chơi: " Đội nào nhanh hơn ". Chúng mình cùng - Cách chơi: Cô chia 3 đội lần lượt từng bạn của ba chơi nhé ! đội sẽ chạy thật nhanh qua đường dích dắc đến vườn ( 15 phút ) trái cây mua một quả có chứa chữ cái b, d,đ đem về cho đội mình và chạy về đập tay vào bạn tiếp theo, bạn tiếp theo chạy lên mua trái cây mang về , cứ như vậy đến hết bài hát đội nào mua được nhiều trái 15
16. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 cây có chứa các chữ cái b,d,đ đội đó sẽ thắng . Trẻ chơi - cô quan sát. * Trò chơi: " Bạn nào khéo tay ". - Cách chơi: Cô sẽ phát cho mỗi bạn một hộp đất nặn, các con sẽ thi nhau nặn các chữ cái b,d,đ trong thời gian quy định của cô , hết thời gian đếm lại các chữ cái đã nặn xem bạn nào nặn được nhiều chữ cái. Trẻ chơi , cô mở nhạc Kết thúc : Nhận xét lớp đọc thơ vòng quay luân chuyển. ******************************************************************** THỨ TƯ NGÀY 13 THÁNG 1 NĂM 2016 I. ĐÓN TRẺ – THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH : - Cho trẻ chơi tự do , xem tranh truyện. - Thể dục sáng - Điểm danh II. HOẠT ĐỘNG HỌC: Chủ đề nhánh : CÂY LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO? Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động : ĐẾM ĐẾN 9. NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 9. NHẬN BIẾT SỐ 9. 1. Mục tiêu : - Trẻ biết đếm đến 9 và tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 9. Nhận biết số 9. - Củng cố kỹ năng tạo nhóm có 9 đối tượng, đếm đến 9. Rèn kỹ năng so sánh, ghi nhớ có chủ định. Phát huy khả năng tư duy toán học. - Giáo dục :Trẻ biết lợi ích của cây xanh, yêu quý cây xanh, chăm sóc bảo vệ cây. 2.Chuẩn bị: * ĐDCC: - Mô hình vườn cây, vườn rau . - Máy tính, máy hát, các tranh ghép quá trình phát triển của cây từ hạt, giấy A 3, hồ,..9 hoa màu tím, 8 quả đỏ, 1 quả xanh kích thướt to hơn của trẻ, thẻ số 1-9, các bài hát theo chủ đề, một số quả mủ, cây xanh .. *ĐDCT: - Mỗi cháu 9 hoa màu tím, 8 quả đỏ, 1 quả màu xanh, rổ đựng, thẻ số 1-9 - Địa điểm : Trong lớp học . -Thời gian : 8h - 8h 35p 3. Tổ chức hoạt động : STT Cấu trúc – Hoạt động của cô và trẻ thời gian 16
17. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 1 * Hoạt động1 : - Cô và trẻ cùng đi tham quan một số Vườn cây ăn Bé cùng trò chuyện. trái của bé vừa hát bài hát “ Khúc hát dạo chơi “ cho vui nha! ( Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô). (5 phút) - Trước mặt các con là gì? - Các con xem khu vườn cây này trồng những gì? - Đây là loại cây cho chúng ta ăn gì? (cây ăn lá, củ, quả ) - Các con cùng đếm mỗi loại cây có số lượng là mấy? ( Trẻ đếm ). - Bên kia còn một khu vườn nữa, chúng ta sẽ đến xem có loại cây gì khác không? ( trò chuyện và đếm số lượng ). -Trồng cây có ích lợi gì ?Trẻ trả lời. - Giáo dục: Các con ơi muốn có các loại rau, củ quả như thế này cho chúng ta ăn thì người trồng cây rất là vất vả phải qua nhiều giai đoạn: gieo trồng, chăm sóc...Hàng ngày chúng ta nên ăn nhiều loại rau, củ quả vì trong đó có chứa nhiều vitamin, giúp ta chống lại một số bệnh và làm tăng sức đề kháng cho cơ thể. Ăn củ cà rốt giúp cho mắt được sáng, cà chua giúp chống lại một số bệnh ung thư, củ dền: bổ máu . - Thôi cô cháu mình tạm biệt khu vườn để trở về lớp học nhé! 2 * Hoạt động 2 - Các con ơi ở lớp mình cũng có khu vườn trồng cây .Nhận biết số lượng được cô chụp lại, các con có muốn xem không? trong phạm vi 9, ( Trẻ trả lời ) Nhận biết số 9. - Vậy cùng xem khu vườn cô chụp lại có hình ảnh của rau gì nhé? ( Trẻ xem ) ( 22 phút ) - Đây là loại rau gì? - Loại này cho chúng ta ăn ở phần nào? ( Trẻ trả lời ). - Các con cùng đếm xem ở luống rau này có mấy bắp cải? ( Trẻ đếm: 1.2 .9. Tất cả là 9 bắp cải ). - Còn đây là loại rau gì? - Cà chua ăn thế nào ? ( ăn quả ) ăn cà chua có lợi hay có hại? .( Trẻ trả lời ) - Thế các con cùng đếm xem cô đã hái được mấy quả cà chua? ( Trẻ đếm: 8 quả ) - Vậy nhóm bắp cải và nhóm cà chua như thế nào với nhau rồi? ( Trẻ so sánh, nhiều - ít ) - Muốn 2 nhóm này bằng nhau và đều bằng số lượng 17
18. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 là 9. Mình phải làm thế nào các con? ( Trẻ trả lời ) - Cô thêm 1 quả cà chua vào rồi, bây giờ 2 nhóm đã bằng nhau và bằng số lượng là mấy? ( Trẻ trả lời ) - Để chỉ số lượng của 2 nhóm này cô dùng chữ số mấy? ( Trẻ nhắc lại: chữ số 9 ) * Trẻ cùng hát " Bầu và Bí" lấy rổ về chỗ ngồi hình chữ u. - Các con ơi trước khi kết trái thì cây sẽ ra gì trước? ( trẻ trả lời ) - Vậy thì các con hãy xếp tất cả các hoa có trong rổ của mình ra phía trước xem nào? ( Trẻ xếp ) - Các con vừa xếp gì? - Có bao nhiêu hoa? Đây là hoa gì? - Có số lượng là mấy? ( Trẻ trả lời và đếm số lượng ) - Hoa sẽ kết thành gì nào? ( Trẻ trả lời ) - Thế các con xếp cho cô 8 quả cà màu đỏ? ( cháu xếp tương ứng ). - Nhóm hoa và nhóm quả như thế nào rồi các con? ( cháu so sánh nhiều, ít ) - Muốn 2 nhóm bằng nhau đều bằng số lượng là 9, các con sẽ làm gì? ( Trẻ thêm 1 quả ) - Bây giờ 2 nhóm như thế nào rồi? ( Trẻ trả lời ) - Để chỉ số lượng 2 nhóm các con dùng chữ số mấy? ( Trẻ trả lời ) - Thôi chúng ta sẽ dùng những quả này đem chế biến thành thức ăn nhé ( Trẻ xếp hoa và quả trở vào rổ ) - Các con ơi trồng cây, cây sẽ cho ta lá, củ, quả để ăn. Thế các con có yêu cây không? - Vậy thì cô cháu mình cùng hát với nhau bài hát : Em yêu cây xanh “ nhé! ( Trẻ hát ) 3 * Hoạt động 3 Luyện tập củng cố: Cùng nhau trổ tài *Trò chơi: “ Tìm về đúng cây” : (9 phút) - Cách chơi: Ở trò chơi này cô có các cây, trên cây có quả, khi chơi cô sẽ phát cho mỗi bạn một quả. Khi có hiệu lệnh của cô “ Tìm về đúng cây “ thì các con sẽ nhanh chân chạy đến cây có quả giống của mình. ( cháu chơi ) - Sau đó cô sẽ đổi lại cho các con chữ số . Khi có hiệu lệnh của cô các con cầm chữ số nào sẽ nhanh chân chạy về cây có số lượng quả giống thẻ số của mình. Thí dụ cây có 9 quả, bạn nào có chữ số 9 sẽ về 18
19. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 đúng cây đó . *Trò chơi : " Bé thông minh". Cách chơi: cô chia 3 nhóm sẽ thi nhau xếp các tranh ghép đúng theo quá trình phát triển của cây xanh. trong thời gian qui định đội nào xếp nhanh ,đúng đội đó sẽ thắng cuộc. Lớp chơi. * Kết thúc: Hát “ Em yêu cây xanh “. Cháu thu dọn đồ dùng cất vào nơi qui định. ******************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : 1. Nhặt lá xếp thành chữ cái đã học 2. Trò chơi vận động : “ Cây nào lá ấy”. 3. Chơi tự do 1. Mục tiêu : - Trẻ biết nhặt lá xếp thành các chữ cái đã học. - Rèn kỹ năng xếp, khéo léo của đôi tay tạo thành các chữ cái.Trẻ chơi đúng cách chơi, luật chơi. - Chơi tốt trò chơi, hứng thú vào giờ hoạt động . 2. Chuẩn bị : - Thời gian : 40 phút. - Một số tranh lôtô cây, lá ... - Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ. - Đồ chơi ngoài trời, ...vòng , bóng, phấn, lá dừa, chong chóng.... 3.Tổ chức hoạt động: * Cô cho trẻ hát bài "Em yêu cây xanh ". - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì ? (trẻ trả lời ) -Trong bài hát nói về gì ? -Trồng cây có ích lợi gì ? - Giáo dục : Cây xanh tạo cho ta môi trường trong lành, cây cho bóng mát, cho hoa đẹp, cho quả..Vì vậy các con phải yêu quý cây xanh, không ngắt lá bẻ cành, hái hoa..,phải biết chăm sóc, bảo vệ cây nhé! - Hôm nay ở tiết hoạt động ngoài trời cô sẽ cho các con nhặt lá xếp thành chữ cái đã học nhé! - Cô cho trẻ nhặt lá xếp, cô quan sát, hỏi trẻ xếp chữ gì, gợi ý giúp trẻ yếu. Trẻ thực hiện. * Trò chơi : " Cây nào lá ấy ".( Trò chơi cũ) - Trẻ nhắc lại tên trò chơi - Trẻ nhắc lại cách chơi - Lớp chơi 3-4 lần. * Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi mang theo. 19
20. Võ Thị Ánh Hoa- Lá 2 Kết thúc : Nhận xét lớp - thu dọn đồ chơi, vệ sinh. ****************** HOẠT ĐỘNG GÓC : Chơi như ngày thứ ba Bổ sung góc nghệ thuật nhiều nguyên vật liệu khác nhau cho trẻ tô tranh cây xanh. - Mục tiêu :Trẻ có sáng tạo trong cách chơi, kiên trì hoàn thành sản phẩm của mình . * Góc phân vai : Cửa hàng bán hạt giống.. * Góc xây dựng : Xây vườn cây ăn quả. * Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu tranh cây xanh bằng các nguyên vật liệu khác nhau. * Góc khám phá khoa học : Chăm sóc cây, bắt sâu. * Góc học tập : Xem truyện tranh lôtô về cây xanh.  HOẠT ĐỘNG CHIỀU : Ôn các chữ cái đã học 1 . Mục tiêu: - Trẻ nhận biết và phát âm được các chữ cái đã học - Trẻ chú ý trong giờ học. 2.Chuẩn bị: Các thẻ chữ cái đã học. 3.Tổ chức hoạt động: - Cô cho trẻ hát bài “ Lý cây xanh”. - Hỏi trẻ vừa hát bài gì ? Sau đó cô đưa một số chữ cái đã học cho trẻ nhận biết và phát âm chữ cái . Cho lớp, tổ nhóm, cá nhân phát âm. Kết thúc: Nhận xét lớp . ****************************************************************** THỨ NĂM NGÀY 14 THÁNG 1 NĂM 2016 I. ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH: - Cho trẻ chơi tự do, đọc chuyện tranh. - Thể dục sáng - Điểm danh II.HOẠT ĐỘNG HỌC: Chủ đề nhánh: CÂY LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO? Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY TỪ HẠT. 1. Mục tiêu : - Trẻ biết được quá trình phát triển của cây từ hạt. Trẻ biết ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người.Trẻ có biểu tượng về quá trình phát triển của cây từ hạt ( hạt nẩy mầm cây con cây trưởng thành cây ra hoa cây kết trái ) - Phát triển ở trẻ khả năng, chú ý, ghi nhớ có chủ định. - Giáo dục trẻ : biết muốn có cây xanh phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ cây. Biết bảo vệ và yêu cảnh đẹp của thiên nhiên Trẻ thích gieo trồng, theo dõi, chăm sóc sự phát triển của cây. 2. Chuẩn bị: 20