Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Hoạt động học: Khối vuông. Khối chữ nhật

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Hoạt động học: Khối vuông. Khối chữ nhật

1. GIÁO ÁN: KHỐI VUÔNG, KHỐI CHỮ NHẬT (5 - 6 TUỔI) CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP Độ tuổi: 5 - 6 tuổi Lớp: Lá 2 GIỜ SINH HOẠT: HOẠT ĐỘNG HỌC - CHƠI THEO Ý THÍCH PTNT: Khối chữ nhật - khối vuông. TCTV: Khối chữ nhật, khối vuông, TC chung sức I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU - Trẻ nhận biết, gọi tên và phân biệt được đặc điểm giống nhau và khác nhau khối vuông, khối chữ nhật. Trẻ nghe, hiều và nói rõ các từ: Khối chữ nhật, khối vuông, TC chung sức. - Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phân biệt. - Trẻ biết yêu quý các nghề trong xã hội và giữ gìn sản phẩm do họ làm ra. II. CHUẨN BỊ - Hộp quà - Khối cho trẻ quan sát và chơi. - Rỗ, vạch chuẩn, que chỉ. - Nhạc bài hát trong chủ đề - Thời gian: 30 - 35 phút - Địa điểm: Lớp học III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú ( 3 – 5’) Hát “Cháu yêu cô chú công nhân” - Các bạn có biết cô chú công nhân trong bài hát làm công việc gì không? - Vậy các bạn làm gì để tỏ lòng biết ơn các cô chú?
2. => Biết yêu quý, kính trọng các cô chú và biết giữ gìn những sản phẩm mà cô chú làm ra. - Các bạn ơi! Các chú công nhân xây dựng nghe nói các bạn học rất ngoan nên có nhờ cô mang đến cho lớp chúng ta một món quà. Các bạn có thích không? - Bây giờ chúng ta cùng nhau mở hộp quà ra nhé! Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt khối chữ nhật và khối vuông ( 15 - 20') * Ôn hình vuông, hình chữ nhật - Cho trẻ chơi “Úm ba la” để ôn lại hình vuông, hình chữ nhật. *Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật. - Cô cho trẻ tạo thành ba nhóm chơi với các hình khối. - Cô đến từng nhóm trò chuyện về đặc điểm các hình khối đó. *Khối vuông: - Cô đưa khối vuông ra và mời trẻ nhận xét. - Đây là gì? - Cho trẻ nhắc lại tên khối vuông (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Ai có nhận xét gì về khối vuông?. - Khối vuông có bao nhiêu mặt? - Các con đếm cùng cô nhé! - Khối vuông có 6 mặt. - Các mặt của khối vuông là hình gì? - Tất cả đều là hình vuông. - Cô chồng khối vuông với nhau và hỏi trẻ - Khối vuông có chồng được lên nhau không? - Ai có nhận xét gì về đặc điểm của khối vuông?
3. -> Cô khái quát lại: Khối vuông là một hình khối, gồm có 6 mặt phẳng đều là hình vuông, nên khối vuông có thể chồng lên nhau. * Khối chữ nhật. - Đây là gì ? - Cho trẻ nhắc lại tên khối chữ nhật (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Ai có nhận xét gì về khối chữ nhật?. - Khối chữ nhật có bao nhiêu mặt ? - Các mặt của khối chữ nhật có hình gì ? - Cô chồng khối vuông với nhau và hỏi trẻ -> Cô khái quát lại: Khối chữ nhật là một hình khối, gồm có 6 mặt hình chữ nhật. Tất cả các mặt đều là mặt phẳng nên có thể chồng lên nhau. + Vừa rồi các con đã được làm quen với khối nào? - Cho trẻ nhắc lại đặc điểm của hai khối - Cô khái quát lại * So sánh khối chữ nhật và khối vuông. - Vậy khối chữ nhật và khối vuông có đặc điểm gì giống và khác nhau? Điểm giống nhau: Tất cả các mặt bao 2 khối đều phẳng, cả 2 khối đều có 6 mặt và không lăn được. Khác nhau: Khối vuông có 6 mặt đều là hình vuông. *Mở rộng: - Khối chữ nhật : Có 2 loại: Một loại tất cả các mặt bao đều là hình chữ nhật. Một loại 4 mặt là hình chữ nhật, 2 mặt là hình vuông. - Có một số sản phẩm của các nghề có dạng khối vuông và khối chữ nhật đấy các bạn có biết là gì không? - Cô cho trẻ xem một số đồ dùng có dạng hình khối vừa học. Hoạt động 3: Cùng nhau vui chơi ( thời gian còn lại)
4. - Các bạn ơi! Xem cô có đồ dùng gì đây? - Vậy chúng ta sẽ chơi trò chơi gì? * Trò chơi 1: “ Chung sức” - Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi. - Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được chọn 1 khối theo yêu cầu, bạn chạm tay thì mới được lên. - Cách chơi: Cô sẽ chia lớp ra làm 3 đội các bạn sẽ đứng sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh nhạc vang lên thì bạn đầu hàng sẽ chạy lên chọn khối theo yêu cầu của cô rồi chạy về bỏ vào rỗ của đội mình và chạm tay bạn thứ 2 rồi về cuối hàng đứng. Bạn thứ 2 tiếp tục thực hiện tương tự đến hết đoạn nhạc đội nào tìm được nhiều khối đúng theo yêu cầu thì đội đó được khen. - Cô cho trẻ chơi và nhận xét sau mỗi lần chơi. *Trò chơi 2: Chiếc hộp bí mật - Luật chơi: Không được nhìn vào trong hộp, sau khi nói tên mới được lấy ra. - Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi chữ u. Cô có 1 chiếc hộp có chứa các khối vừa học. Cô sẽ mời 1 vài bạn lên thò tay vào chiếc hộp và sờ sau đó đoán xem đó là khối gì và lấy ra nếu đúng thì sẽ được cả lớp khen. - Cô cho trẻ chơi và nhận xét sau mỗi lần chơi. Nhận xét kết thúc tiết học