Kế hoạch bài dạy môn Đạo đức Lớp 1 - Chủ đề 1, Bài 1: Em giữ sạch đôi tay - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Đạo đức Lớp 1 - Chủ đề 1, Bài 1: Em giữ sạch đôi tay - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 1 Thứ ba, ngàyy 09 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ĐẠO ĐỨC KHỐI 1. CHỦ ĐỀ 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN BÀI 1: EM GIỮ SẠCH ĐÔI TAY I. MỤC TIÊU: - Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh ý thức tự chăm sóc, giữ gìn đôi tay, năng lực điều chỉnh hành vi dựa trên các yêu cầu cần đạt sau: + Nêu được các việc làm để giữ sạch đôi tay + Biết vì sao phải giữ sạch đôi tay + Tự thực hiện vệ sinh đôi bàn tay đúng cách. 2. CHUẨN BỊ - GV: - SGK, SGV, vở bài tập đạo đức 1 - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười, mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Tay thơm tay ngoan” sáng tác Bùi Đình Thảo - Máy tính, bài giảng PP - HS: SGK, vở bài tập đạo đức 1 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Gv tổ chức cho cả lớp hát bài -HS hát “Tay thơm tay ngoan” GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp: Bạn nhỏ trong bài hát có bàn tay như thế -HS trả lời nào? Cả nhà trong bài hát thương nhau như thế nào? HS trả lời. GV góp ý đưa ra kết luận: Để có bàn tay thơ,, tay xinh em cần giữ đôi bàn tay sạch sẽ hàng ngày. 1.Khám phá
2. * Hoạt động 1: Khám phá lợi ích của việc giữ sạch đôi tay - GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh - GV đặt câu hỏi theo tranh + Vì sao em cần giữ sạch đôi tay? - HS trả lời + Nếu không giữ sạch đôi tay thì điều gì sẽ xảy ra? - Giáo viên lắng nghe, khen ngợi nhóm trình bày tốt. - Các nhóm lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày. * Kết luận: Giữ sạch đôi bàn tay giúp em bảo vệ sức khoẻ, luôn khoẻ mạnh và vui vẻ hơn. -HS lắng nghe - Nếu không giữ sạch đôi bàn tay sẽ khiến chúng tay bị bẩn, khó chịu, đau bụng, ốm yếu - Học sinh trả lời * Hoạt động 2: Em giữ sạch đôi tay - GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng - GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh và cho biết: + Em rửa tay theo các bước như thế nào? -GV gợi ý: - HS tự liên hệ bản thân kể ra. 1/ Làm ướt hai lòng bàn tay bằng nước 2/ Xoa xà phòng vào hai lòng bàn tay 3/ Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết các ngón tay vào kẽ ngón tay -HS lắng nghe. 4/ Chà từng ngón tay vào lòng bàn tay 5/ Rửa tay sạch dưới vòi nước 6/ Làm khô tay bằng khăn sạch. * Kết luận: Em cần thực hiện đúng các bước rửa tay để có bàn tay sạch sẽ. 1. Luyện tập -HS quan sát
3. * Hoạt động 1: Em chọn bạn biết giữ vệ sinh đôi tay - GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng -HS chọn hoặc trong SGK - GV chia HS thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm. - GV yêu cầu: Hãy quan sát các bức tranh và thảo luận nhóm để lựa chọn bạn đã biết vệ sinh đôi tay. - Gv gợi mở để HS chọn những bạn biết giữ đôi tay +Tranh 1: Rửa tay sạch sẽ +Tranh 3: Cắt móng tay sạch sẽ - Tranh thể hiện bạn không biết giữ gìn đôi bàn tay: -HS lắng nghe +Tranh 2: Bạn lau tay bẩn lên quần áo +Tranh 4: Bạn dùng tay ngoáy mũi * Kết luận: Em cần học tập hành động giữ vệ sinh đôi tay của các bạn tranh 1,3; không nên làm theo hành động của các bạn tranh 2,4. -HS quan sát * Hoạt động 2: Em chọn hành động nên làm để giữ vệ sinh đôi tay -HS trả lời - GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng hoặc trong SGK hỏi: + Hành động nào nên làm, hành động nào không nên làm để giữ sạch đôi tay? Vì sao? -HS chọn - Gv gợi mở để HS chọn những hành động -HS lắng nghe nên làm: tranh 1,2,4, hành động không nên làm: tranh 3 * Kết luận: Em cần làm theo các hành động ở tranh 1,2,4 để giữ vệ sinh đôi tay, không nên thực hiện theo hành động ở -HS chia sẻ tranh 3.
4. * Hoạt động 3: Chia sẻ cùng bạn -HS nêu -GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với các bạn cách em giữ sạch đôi tay -HS lắng nghe -GV nhận xét và điều chỉnh cho HS 4. Vận dụng -HS thảo luận và nêu * Hoạt động 1: Đưa ra lời khuyên cho bạn - GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng -HS lắng nghe hoặc trong SGK hỏi: Em sẽ khuyên bạn điều gì? - GV phân tích chọn ra lời khuyên phù hợp nhất * Kết luận: Chúng ta cần rửa tay trước khi ăn để bảo vệ sức khoẻ của bản thân * Hoạt động 2: Em luôn giữ đôi tay sạch sẽ hàng ngày -HS thảo luận và nêu -GV tổ chức cho HS thảo luận về việc làm giữ đôi tay sạch sẽ -HS lắng nghe * Kết luận: Em luôn giữ đôi tay sạch sẽ hằng ngày để có cơ thể khoẻ mạnh - Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS sau tiết học.